兒童發(fā)育行為測(cè)評(píng)量表（完整版）

兒童發(fā)育行為測(cè)評(píng)量表本測(cè)評(píng)在閱讀、書寫、注意力、多動(dòng)與沖動(dòng)控制、感知覺發(fā)展、社交和心理等6個(gè)部分對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)評(píng)估?！緶剀疤崾尽苛勘頊y(cè)評(píng)為初步了解孩童情況，對(duì)于可能出現(xiàn)的相關(guān)發(fā)育問題提出預(yù)警或建議，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況感覺填寫即可。1.【閱讀理解】閱讀速度明顯慢于同齡正常水平(學(xué)齡前兒童請(qǐng)?zhí)^此項(xiàng))A非常符合B一般符合C不符合2.書面理解能力比口頭理解能力差(聽比讀好)A非常符合B一般符合C不符合3.很多詞語(yǔ)在說話時(shí)懂得運(yùn)用,但卻寫不出來(lái),書寫能力比口語(yǔ)表達(dá)差很多(說比寫好)A非常符合B一般符合C不符合4.閱讀理解能力較同齡的學(xué)生差很多,難以理解或找不到重點(diǎn)A非常符合B一般符合C不符合5.朗讀時(shí)不能流暢地讀出一段話,偶爾讀錯(cuò)字A非常符合B一般符合C不符合6.朗讀時(shí)因不懂讀字而常常停頓(非生字)A非常符合B一般符合C不符合7.朗讀時(shí)混淆讀音相近的字詞A非常符合B一般符合C不符合8.朗讀時(shí)喜歡搖頭晃腦,或者需要手指或其他工具跟隨輔助A非常符合B一般符合C不符合9.朗讀時(shí)有漏字或跳行的情況,或者會(huì)把詞語(yǔ)前后顛倒A非常符合B一般符合C不符合10.【書寫表達(dá)】書寫、抄寫速度慢,需要比別人更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成抄寫作業(yè)(學(xué)齡前兒童請(qǐng)?zhí)^此項(xiàng))A非常符合B一般符合C不符合11.書寫時(shí)常犯錯(cuò),例如漏寫筆畫,字體的結(jié)構(gòu)不勻稱,潦草,感覺吃力A非常符合B一般符合C不符合12.默寫常常不及格,寫錯(cuò)字或是字序顛倒或?qū)懛醋諥非常符合B一般符合C不符合13.抄寫黑板時(shí)會(huì)漏字,或需要看一筆寫一筆,或者只能看一個(gè)偏旁A非常符合B一般符合C不符合14.同一個(gè)字在同一篇文章有很多不同的寫法,有的錯(cuò)誤,有的正確A非常符合B一般符合C不符合15.作文、造句只能勉強(qiáng)達(dá)意,文法上有錯(cuò)誤A非常符合B一般符合C不符合16.會(huì)漏字,例如“這很玩”漏了“好”字;或?qū)懚嘤嗟淖?例如“這很非常好玩”多了“很”字A非常符合B一般符合C不符合17.次序混亂,例如“今天上學(xué)不用”,把“上學(xué)”和“不用”順序顛倒A非常符合B一般符合C不符合18.常寫出界,對(duì)不齊作業(yè)本的行或格等A非常符合B一般符合C不符合19.【注意力】經(jīng)常不注意細(xì)節(jié),在學(xué)校課業(yè)、日常生活及其他活動(dòng)總經(jīng)常犯粗心大意的錯(cuò)誤A非常符合B一般符合C不符合20.注意力無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中于課業(yè)或游戲上(非電子游戲)A非常符合B一般符合C不符合21.別人和他(她)說話,他(她)經(jīng)常沒有注意聽A非常符合B一般符合C不符合22.常常無(wú)法完成他人的指令,且無(wú)法完成學(xué)校課業(yè),其他事情或任務(wù)A非常符合B一般符合C不符合23.對(duì)于組織活動(dòng)或任務(wù)經(jīng)常感到困難A非常符合B一般符合C不符合24.經(jīng)常逃避,厭惡或不甘心地從事較花心思的任務(wù)A非常符合B一般符合C不符合25.經(jīng)常遺失所需之物(如玩具、書本、作業(yè)本、鉛筆或工具)A非常符合B一般符合C不符合26.較容易被外界刺激轉(zhuǎn)移注意力A非常符合B一般符合C不符合27.經(jīng)常在日常生活中丟三落四A非常符合B一般符合C不符合28.【多動(dòng)與沖動(dòng)控制】手或腳常常不安地動(dòng)來(lái)動(dòng)去或坐不住A非常符合B一般符合C不符合29.常常在課堂上或其他應(yīng)該坐好的地方站起來(lái)A非常符合B一般符合C不符合30.經(jīng)常在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合跑來(lái)跑去或爬來(lái)爬去(這在青少年或成年身上可能是個(gè)體受限制的不安感受)A非常符合B一般符合C不符合31.常常很難靜下來(lái)玩,或安靜地從事活動(dòng)A非常符合B一般符合C不符合32.經(jīng)常處于活動(dòng)狀態(tài),不安靜A非常符合B一般符合C不符合33.常常話太多A非常符合B一般符合C不符合34.常常在問題尚未說完前便搶先回答A非常符合B一般符合C不符合35.從事的活動(dòng)需輪流時(shí),常不愿等待A非常符合B一般符合C不符合36.常常中斷及干擾別人,例如介入他人的談話或游戲A非常符合B一般符合C不符合37.【感知覺】分辨上下左右有困難或穿反拖鞋A經(jīng)常B偶爾C從不38.方向感較差,需要較長(zhǎng)時(shí)間才懂得前往校內(nèi)或小區(qū)的特別教室,如音樂室、電腦室、管理處等A經(jīng)常B偶爾C從不39.倒轉(zhuǎn)字母或詞,如b寫成d,3寫成EA經(jīng)常B偶爾C從不40.體育表現(xiàn)差,跳繩、接球、拋球有困難A經(jīng)常B偶爾C從不41.音律感差,上音樂課時(shí)不能以一些簡(jiǎn)單的牌子打節(jié)拍A經(jīng)常B偶爾C從不42.與同齡學(xué)生比較,系鞋帶、扣紐扣有困難或笨拙A經(jīng)常B偶爾C從不43.記人名、地名感到困難,或者常常遺失東西或忘記事情A經(jīng)常B偶爾C從不44.記一些朗朗上口的兒歌或短詩(shī)也感到困難A經(jīng)常B偶爾C從不45.記不得有關(guān)自己的資料,如電話號(hào)碼,家庭地址等A經(jīng)常B偶爾C從不46.【情緒與社交】與父母之間的關(guān)系如何?(是否聽從父母安排)A差B一般C好47.與玩伴之間關(guān)系如何?A差B一般C好48.公眾活動(dòng)或游戲的積極參與情況如何?A差B一般C好49.自信心如何,是否容易沮喪或放棄?A差B一般C好50.感到壓力時(shí)的表現(xiàn)(差的表現(xiàn)如:發(fā)脾氣、或說他頭痛、胃痛等)A差B一般C好51.【學(xué)習(xí)成績(jī)】當(dāng)前綜合成績(jī)(學(xué)齡前兒童請(qǐng)選擇中等)A優(yōu)秀B良好C中等D較