初中語文教學論文：《淺談中學語文教學方法》

初中語文教學論文題作者：地址:聯(lián)系電話：郵編：摘要：“語文是百科之母"路以體現(xiàn)語文的重要性，它作為基礎(chǔ)感謝閱讀工具學科，必須有一套重要的教學方法。一個合格的語文教師，既要精品文檔放心下載從理論上掌握教學方法，又應在實踐中靈活地運用,善于在完成教學謝謝閱讀謝謝閱讀探究,必須從教師和學生兩方面著手,作綜合研究,這是中學語文教學精品文檔放心下載改革的需要，也是當前開展素質(zhì)教育的需要。感謝閱讀采用的一系列辦法和措施。教學，在任何時時候都是雙邊的，教學方謝謝閱讀謝謝閱讀受信息的途徑,是實現(xiàn)預期教學目標的不可缺少的因素，在引導和激精品文檔放心下載精品文檔放心下載特點：其一，具有相對性.教學方法使用的原則應是：第一，堅持啟發(fā)式。啟發(fā)式是教學方感謝閱讀初中語文教學論文謝謝閱讀覺性,激發(fā)其思維活動，主動探求知識，增強獨立分析問題和解決問謝謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀“啟發(fā)性"的。堅持啟發(fā)式原則的關(guān)鍵在于既要重視發(fā)揮教師的主導精品文檔放心下載作用，又要防止片面強調(diào)教師的權(quán)威性；既要尊重學生的自覺性、主精品文檔放心下載動性，又不放任自流。第二，堅持最佳組合.現(xiàn)代教學方法一般認為謝謝閱讀教學任務包括三個方面:傳授和學習系統(tǒng)的科學基礎(chǔ)知識與基本技感謝閱讀能；發(fā)展學生的智力和能力；培養(yǎng)學生共產(chǎn)主義世界觀和道德品質(zhì)。精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。講求“一把鑰匙精品文檔放心下載開一把鎖”。感謝閱讀將眾多的教學方法從三個方面加以歸納:以教為主的方法系統(tǒng)，以學感謝閱讀感謝閱讀特點，發(fā)揮各自不同的特點。第一，以教為主的教學方法系統(tǒng)，它主要惟語言為媒體，傳遞知感謝閱讀識信息，靠教師講述和講解,使學生掌握語文知識。初中語文教學論文謝謝閱讀精品文檔放心下載述法，講解法和講演法三種。主要用于導語、批示語、結(jié)束語、介紹感謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀堂灌"的嫌疑而忽視對知識系統(tǒng)傳授.精品文檔放心下載感謝閱讀講的特征是“串”，即把詞、句、語段、段落、全篇譯式串講,一種精品文檔放心下載是概括式串講,翻譯式串講，就是以今語釋古語,從現(xiàn)在注釋的角度精品文檔放心下載說，就是把古文譯成白語文。串講式串講,是在理解原文的基礎(chǔ)上，對其意義加以概括，用自謝謝閱讀己的話解釋出來,而不用語對譯的方式.當句子的含義比較豐富、深謝謝閱讀刻，用翻譯式串講無法充分表達時,就需要用概括式串講。謝謝閱讀串講法的應用有利于發(fā)揮教師“講”的主導作用，保持講的整體精品文檔放心下載精品文檔放心下載信口開河，而有利于提高講的藝術(shù)性，抓住重點,以保持學生注意力精品文檔放心下載的高度集中，激發(fā)學生的學習興趣。但要防止教師唱獨角戲，主觀注謝謝閱讀入，平鋪直敘。初中語文教學論文第二,以學為主的教學方法系統(tǒng)，以學為主的教學方法就是教師感謝閱讀努力培養(yǎng)學生樂于學習,學會學習的方法。1、討論法，它是學生在教師的指導下圍繞某個問題，發(fā)表各自精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀理解，培養(yǎng)學生鉆研問題的精神和語言表達能力,它從根本上改變了精品文檔放心下載謝謝閱讀教學思想。2、研究法：它是教師指導學生通過自覺研究的方式，借以掌握謝謝閱讀精品文檔放心下載學的局限,體現(xiàn)了現(xiàn)代教學思想的轉(zhuǎn)變。第三，教、學兼重的教學方法系統(tǒng).1、問答法，這是在語文教學中，以問題為中心組織課堂教學的精品文檔放心下載一種常用教法，主要通過教師提問，學生答問，或?qū)W生質(zhì)疑問難，教謝謝閱讀師按學生要求敘述有關(guān)事實，提出問題，并請學生回答，教師引導學感謝閱讀生解疑辯難的對話形式,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題、精品文檔放心下載分析問題、解決問題的能力，問答法有助于激活學生的思維,調(diào)動學謝謝閱讀生的積極性，培養(yǎng)學生獨立思考和語言表達能力。2、情境教學法。情景教學法是在現(xiàn)代教育培養(yǎng)全面型人才理論謝謝閱讀感謝閱讀注重培養(yǎng)學生的審美情趣和能力，充分發(fā)掘語文課的教育功能.教師謝謝閱讀初中語文教學論文謝謝閱讀觀情思和客觀景物相統(tǒng)一的審美境界,使學生獲得美的感受,培養(yǎng)其感謝閱讀高尚的審美情操,進而使學生思維水平不斷提高。精品文檔放心下載謝謝閱讀生動活潑地全面發(fā)展，優(yōu)化了語文教學效果。感謝閱讀感謝閱讀問題和解決問題的能力，發(fā)掘其潛在能力,為實施素質(zhì)教育服務。一感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀些方法的教育功能,使學生掌握得純熟而有成效。對教、學兼重的教精品文檔放心下載學方法,注意發(fā)揮教與學相結(jié)合的教學威力,推進素質(zhì)教育的實施。感謝閱讀㈢上述幾種教學方法,雖然在以往的教學中發(fā)揮了積極作用，并精品文檔放心下載精品文檔放心下載謝謝閱讀的教學方法體系，在當前基礎(chǔ)教育由“應試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的精品文檔放心下載過程中，如何應用和完善傳統(tǒng)教學方法,首先應處理好兩種關(guān)系：第精品文檔放心下載感謝閱讀謝謝閱讀擇和運用，還是對學法的指導與實踐，無不貫穿著這種統(tǒng)一。兩者要精品文檔放心下載相輔相成，相得益彰.葉對陶先生曾說過：教是為了不需要教。這里謝謝閱讀初中語文教學論文“教”是前提，“不教”是目的;要想達到“不需要教”,必須先教.精品文檔放心下載教的過程既傳授知識又教給方法，特別是方法的傳授必須講解.欲以感謝閱讀“不教”之手段達到“不需要教”之目的，是絕對不可能的.教師要感謝閱讀將自己的教學方法變成學生的學習方法，才能將二者統(tǒng)一起來。精品文檔放心下載第二，正確處理繼承與創(chuàng)新關(guān)系。教學方法的發(fā)展，首先應注意謝謝閱讀謝謝閱讀文教學方法歷史發(fā)展的全部進程中。唯物史現(xiàn)認為，沒有繼承，便沒感謝閱讀有發(fā)展和創(chuàng)造.感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載方法同時，善于學習中外先進教育理論，在繼承的同時,注意創(chuàng)新。謝謝