六年級（上學期）科學練習題-第三單元能量1-4節(jié)同步訓練教科版含答案

第三單元1-4節(jié)一、選擇題1．（）最先發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的關(guān)系。A．法拉第 B．牛頓 C．奧斯特2．一根長直導線在靠近一個原來靜止的小磁針的過程中，(

)。A．如果小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動，導線一定有電流通過B．如果小磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動，導線不一定有電流通過C．如果小磁針不動，導線一定沒有電流通過3．小明在做“通電導線使指南針指針偏轉(zhuǎn)”的實驗時，發(fā)現(xiàn)指南針的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因可能是(

)。A．小燈泡與導線接觸不良

B．小燈泡被短路

C．指南針離導線太近了4．下列哪些物品最好不要去接觸磁鐵（）。A．B．C． D．5．小華想要改變電磁鐵的南北極，可以（）。A．改變電磁鐵的線圈圈數(shù)B．改變電磁鐵的線圖纏繞方向C．同時改變電磁鐵的線圈纏繞方向和電池的正負極接法6．小磁針靠近下列（）電路的導線時，偏轉(zhuǎn)的角度最大。A． B． C．7．從左向右看線圈的繞法是順時針方向的是（

）A． B．8．我們制作電磁鐵時，導線兩頭應留出(

)做引出線。A．0.1厘米～0.5厘米

B．10厘米～15厘米 C．50厘米～100厘米9．如圖所示，光滑的地面上有一輛小車，上面放一塊條形磁鐵，左側(cè)地面固定一根螺線管，當開關(guān)閉合時，小車向右運動，可以判斷該電磁鐵的右端是（）。A．南極 B．北極 C．無法確定10．磁鐵和電磁鐵的不同點是（）。A．磁鐵的磁力大，電磁鐵的磁力小B．磁鐵有南北極，電磁鐵沒有南北極C．磁鐵不用通電就有磁性，電磁鐵只有在通電的情況下才有磁性11．為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小明進行如下三個實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象不能確定該鐵棒具有磁性的是()A．將懸掛的鐵棒多次轉(zhuǎn)動，靜止時總是南北指向性B．將鐵棒一端靠近小磁針，相互吸引C．將鐵棒端靠近大頭針，大頭針被吸引12．電磁鐵在日常生活中有極其廣泛的應用，下列沒有應用電磁鐵原理的是（）A．磁懸浮列車B．電磁起重機C．電磁繼電器D．原子能發(fā)電廠13．在奧斯特實驗中，下列方法（）不能使磁針偏轉(zhuǎn)的角度變大。A．將通電導線繞成線圈，把導線周圍的磁匯聚在一起B(yǎng)．電路短路，導線中電流瞬間變大C．將電池換一個方向，變換電流方向14．拉直一根導線，從上方平行靠近指南針，磁針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；給導線通電后用同樣的方法靠近指南針，磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。據(jù)此可以推斷（）。A．是導線本身引起磁針偏轉(zhuǎn)B．是導線通電變成鐵質(zhì)材料引起磁針偏轉(zhuǎn)C．是導線通電產(chǎn)生磁性引起磁針偏轉(zhuǎn)15．根據(jù)下列各圖分析得出結(jié)論不正確的是（）。A．小磁針偏轉(zhuǎn)的方向與電流的方向有關(guān)B．通電導線產(chǎn)生磁性，使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C．通電導線改變了小磁針的磁極16．探究影響電磁鐵磁力大小的因素時，按右圖所示電路進行。觀察接通電路時甲乙兩個電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量。這個實驗是研究（

）。A．鐵芯數(shù)量的多少對電磁鐵磁力大小的影響B(tài)．線圈纏繞的圈數(shù)對電磁鐵磁力大小的影響C．線圈纏繞的方向?qū)﹄姶盆F磁力大小的影響17．讓圖的裝置中的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動起來（已通電），我們可以用（）A．增加電流B．增加轉(zhuǎn)子中的線圈C．用一塊普通磁鐵靠近它電磁鐵的制作與研究，實驗裝置如圖所示。18．可以作為電磁鐵的鐵芯的材料是(

)。A．粗鐵絲 B．粗銅絲 C．鋁塊19．試驗中，大頭針的作用是(

)。A．導電 B．測試磁力 C．檢測電流方向20．可以代替大頭針的材料是(

)。A．墊圈 B．回形針 C．紙屑21．在做“電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向是否有關(guān)”的實驗時，實驗中應改變的是(

)。A．線圈纏繞的方向 B．所用電池的節(jié)數(shù) C．電池的連接方法22．在實驗中，發(fā)現(xiàn)調(diào)換電池的正負極，可以（

）A．增強電磁鐵的磁性 B．改變電磁鐵的南北極 C．增強電流強度23．電磁鐵磁力的大小可能與(

)無關(guān)。A．線圈圈數(shù) B．是否使用電池盒 C．電池數(shù)量24．為了實驗數(shù)據(jù)的準確性，我們至少要進行(

)次實驗。A．1

B．2

C．325．在檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)是否有關(guān)的實驗中，需要改變的條件是(

)。A．線圈圈數(shù)

B．電池數(shù)量

C．導線的長度26．研究電磁鐵的磁力大小與電流大小的關(guān)系時，要保持不變的條件是(

)。A．電池的節(jié)數(shù)、線圈的圈數(shù) B．線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小 C．電池的節(jié)數(shù)、鐵芯的大小27．可以改變電磁鐵的南北極的方法是(

)。A．增加鐵釘上的線圈圈數(shù)

B．增加連接的電池的節(jié)數(shù)

C．改變導線線圈的繞向28．如圖所示，彈簧測力計甲和乙的下面分別掛一個條形磁鐵和鐵塊，已知通電后電磁鐵的左側(cè)為N極。則閉合開關(guān)后，甲、乙兩個彈簧測力計的情況是(

)。A．甲的示數(shù)增大，乙的示數(shù)減小B．甲的示數(shù)減小，乙的示數(shù)增大C．甲、乙的示數(shù)都增大二、填空題29．如圖小明想用所學的知識檢測用過的廢電池，是否一點電也沒有。他需要的器材是______和________。當看到________現(xiàn)象說明廢電池還有電。他利用的原理是___________。30．小明想用所學的知識檢測用過的廢電池是否一點電也沒有了。他需要的器材是_______________和_______________。他利用的原理是__________________________________。31．電磁鐵是利用通電線圈產(chǎn)生的____________使鐵芯____________而產(chǎn)生磁力的裝置。32．電磁鐵在日常生活中應用非常廣泛。如：（________）、（________）、（________）、（________）、（________）等。33．1820年，丹麥科學家________在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)指南針的指針發(fā)生________，就是這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用________打開了大門。34．如圖所示的兩個鐵釘電磁鐵，通上相同的電流后電磁鐵____________的磁力大。改變電磁鐵B線圈的纏繞方向，接通電流后電磁鐵_____________的磁力大。35．電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生_______、斷開電流_______消失的基本性質(zhì)。36．為了使我們的實驗數(shù)據(jù)更加準確，我們在記錄吸引大頭針數(shù)量的時候采取_______的方法。電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明電磁鐵的磁力越_________。37．搬運雜亂的廢鋼鐵時，吊車上有一個強磁力的電磁鐵，_______________時能吸起廢鋼鐵，搬到別處時_______________電流，廢鋼鐵便自動落下。38．小電鈴、磁懸浮列車等裝置都利用了____________原理。39．一個完整而較深入的科學研究過程主要包括提出問題、____________、____________、進行檢驗、____________、共享成果這幾個環(huán)節(jié)。40．當導線中有電流通過，導線周圍會產(chǎn)生（______）。改變電磁鐵線圈的方向，電磁鐵的（______）發(fā)生改變。三、判斷題41．用完的廢電池，一點用都沒有。（______）42．電可以生磁。（______）43．我們可以借助線圈和指南針來檢測廢舊電池中是否還有電。（______）44．因為電路短路，電流會很強，會把電能很快耗完，所以要盡快斷開。（______）45．制作電磁鐵的過程中，用的鐵釘要經(jīng)過“退火”，否則制成的電磁鐵斷電后仍然會有磁性。（______）46．電磁鐵的南極和北極與磁鐵一樣，也是固定不變的。（______）47．用棉線作導線繞成的電磁鐵，通電后使磁針偏轉(zhuǎn)。（______）48．在探究電磁鐵磁力大小實驗時，反復使用同一節(jié)電池對實驗效果影響不大。（_________）49．研究電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)的關(guān)系時，所用的鐵芯大小要相同。（_____）四、實驗題50．實驗小組在研究電磁鐵時做出了以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時磁性消失。猜想B：改變線圈的纏繞方向，電磁鐵的南北極會發(fā)生改變。猜想C；通過電磁鐵的電流越大，磁力越強。猜想D：改變線圈圈數(shù)，電磁鐵的磁力大小會發(fā)生改變。為了驗證這幾個猜想是否正確，合作小組的同學制訂了以下5個實驗方案。（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少可以判斷電磁鐵的___________不同.（2）通過比較___________和___________兩個實驗，可以驗證猜想B．（3）通過比較___________和___________兩個實驗，可以驗證猜想C．（4）如果實驗材料相同，以上5個電磁鐵，磁力最大的是___________。（5）制訂一個研究計劃驗證猜想D．研究問題（_____）我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。改變條件（_____）在研究電磁鐵的過程中，我們通常會自己制作電磁鐵并展開實驗，請根據(jù)所學知識完成以下練習。51．制作電磁鐵是一個復雜的過程，請將下面的制作過程進行排序。（________）在導線兩頭留出10厘米~15厘米做引出線。（________）用有絕緣皮的導線在鐵釘上沿一個方向纏繞50圈~100圈。（________）固定導線兩頭，以免松開。（________）確定電池槽開關(guān)斷開后將電池裝入，將電磁鐵兩端的引線與電池槽連接。（________）將電源開關(guān)閉合，用小磁針的北極靠近釘帽一端，觀察實驗現(xiàn)象。52．經(jīng)歷上述步驟后，觀察到鐵芯上吸引了大頭針，說明接通電路，電磁鐵產(chǎn)生_________。電路斷開，觀察到_______，說明_________。53．把通電電磁鐵的釘尖分別靠近磁針的兩極，結(jié)果如圖所示。據(jù)此可以判斷：釘尖（）。A．是N極 B．是S極 C．不能確定南北極54．從上圖可以看出，兩個電磁鐵釘尖的南北極發(fā)生了變化，造成這種現(xiàn)象的原因是________。55．除了上述方法外，要改變電磁鐵的南北極，還可以采用（）的方法。A．改變電池節(jié)數(shù)B．改變線圈纏繞圈數(shù)C．改變線圈纏繞方向56．為探究電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關(guān)，小剛同學作出以下猜想：猜想A：電磁鐵的磁力大小與電流大小有關(guān)猜想B：電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)猜想C：……為了檢驗上述猜想是否正確，小剛所在的實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵，用導線、電池、大頭針進行了一系列實驗。如圖所示甲、乙、丙為實驗中所觀察到的三種情況。根據(jù)小剛的猜想和實驗，完成下面填空：（1）觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少可以判斷電磁鐵__________的大?。唬?）通過比較__________兩種情況，可以驗證猜想A（3）通過比較__________兩種情況，可以驗證猜想B（4）實驗結(jié)論：在其它條件相同時，電磁鐵線圈圈數(shù)越多，產(chǎn)生的磁力越__________；在其它條件相同時，通過電磁鐵電流越大，產(chǎn)生的磁力越__________。五、綜合題57．小明用電池、小電動機、導線、硬紙片、塑料繩、小夾子、回形針等器材制作了一個趕蠅器。制作步驟：①用小夾子和回形針做一個簡單開關(guān)，將電池、導線、小電動機和簡單開關(guān)連接起來，形成一個電路。②剪一張長方形的硬紙片，在兩端打洞并綁上塑料繩，將硬紙片的中心固定在小電動機的軸上。③接通電路，讓趕蠅器轉(zhuǎn)動起來。如果我們想讓趕蠅器轉(zhuǎn)得更快，你有什么辦法？58．下圖中，電磁鐵的釘尖是S極還是N極？請在括號中標出來。這兩個電磁鐵的南北極不同，是因為_________________________________________。閱讀下面的材料，回答相關(guān)問題。電磁鎖電磁鎖的設(shè)計和電磁鐵一樣，是利用電生磁的原理。當電流通過電磁鎖的硅鋼片時，電磁鎖會產(chǎn)生強大的吸力，緊緊地吸住吸附板達到鎖門的效果。只要很小的電流，電磁鎖就能產(chǎn)生很大的磁力．。當使用者用鑰匙靠近電磁鎖時，電磁鎖電源的門禁系統(tǒng)識別出使用者的身份后會自動斷電，電磁鎖失去磁力，便可以開門。因為電磁鎖沒有復雜的機械結(jié)構(gòu)，以及鎖舌的構(gòu)造，所以適用于逃生門或是消防門的通路控制。59．電磁鎖的設(shè)計原理是(

)。A．電生磁

B．磁生電

C．電流的熱效應60．電磁鎖工作時(

)電流。A．需要很大的

B．需要很小的

C．不需要61．電磁鎖適用于(

)。A．小區(qū)的逃生門 B．保險柜 C．家里的房門62．下列說法中，錯誤的是(

)。A．電磁鎖的工作原理和電磁鐵相同B．電磁鎖通電產(chǎn)生磁性，斷電失去磁性C．電磁鐵有復雜的機械結(jié)構(gòu)如下圖所示，彈簧測力計下方掛著一根條形磁鐵，條形磁鐵的下端為S極。根據(jù)你所學的知識，回答下列問題。63．如果條形磁鐵的重力為3牛頓，彈簧測力計的示數(shù)為4牛頓，則電磁鐵的上端為____極。64．如果在電路中再串聯(lián)一節(jié)電池，彈簧測力計的示數(shù)可能為（）。A．3牛頓 B．4牛頓 C．5牛頓65．如果將電池的正負極對調(diào)，彈簧測力計的示數(shù)將（）。A．變小 B．變大 C．不變66．如果將電磁鐵的鐵芯取出，則彈簧測力計的示數(shù)（）。A．變小 B．變大 C．不變67．如圖是大型廢品回收站中使用的電磁鐵，小明同學看完之后就迷上了電磁鐵，回家后就尋找材料進行了一系列研究：（1）小明也想自己做一個電磁鐵，除了要準備電池，還需要________和________。（2）下圖是研究“電磁鐵南北極”時的實驗裝置圖，根據(jù)圖中所示，判斷電磁鐵的南北極，并在圖中的括號內(nèi)標上南北極。（_______）（_______）（3）通過這個研究，他發(fā)現(xiàn)電磁鐵的南北極和________有關(guān)。（4）他還對電磁鐵的磁力大小作了研究，實驗結(jié)果記錄在下面的表格中。纏繞50圈線圈纏繞100圈線圈實驗順序①②③④⑤⑥串聯(lián)電池節(jié)數(shù)1節(jié)2節(jié)3節(jié)1節(jié)2節(jié)3節(jié)吸起大頭針的數(shù)量10枚25枚40枚20枚50枚70枚①實驗中，電磁鐵磁力的大小是通過觀察________來判斷的。②小明在做①②③實驗時，改變的條件是________分析數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)線圈圈數(shù)相同時，________越多，電磁鐵的磁力越大。③從①和④、②和⑤、③和⑥的比較中，我們可以發(fā)現(xiàn)，________相同時，________越多，電磁鐵的磁力越大。68．下圖是利用電磁鐵工作的打鈴器。我會解釋它的工作原理：當開關(guān)合上后，電路接通電磁鐵產(chǎn)生______________，銜鐵被吸引，____________就打到鈴碗發(fā)出聲音；同時電路中的觸點脫開，電路斷路電磁鐵______________消失，銜鐵由于彈性片的作用恢復到原位，觸點又接通電路，如此反復，小錘不停的敲打鈴碗，打鈴聲就不斷的發(fā)出了。六、簡答題69．電磁鐵與磁鐵的相同點和不同點是什么？70．怎樣用簡易的方法判斷電磁鐵的南北極?71．判斷電磁鐵南北極的方法：（________）。參考答案1．C2．A3．A4．A5．B6．C7．B8．B9．A10．C11．B12．D13．C14．C15．C16．B17．C18．A19．B20．B21．A22．B23．B24．C25．A26．B27．C28．B29．線圈指南針指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)當導線中有電流通過時，導線的周圍會產(chǎn)生磁性

30．線圈指南針通電線圈能使指南針指針方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)31．磁性