教師招聘考試題庫《教育與教育學》考點預(yù)測最新版(二)

教師招聘考試題庫《教育與教育學》考點預(yù)測最新版(二)1、單選題著名實用主義教育家及其代表作是_____。A:布魯納《教育過程》B:杜威《民主主義與教育》C:贊科夫《教學與發(fā)展》D夫《教育學》參考答案:B本題解釋:參考答案：B【解析】杜威-實用主義哲學創(chuàng)始人、進步教育代表人物，著作《民主主義與教育》2、填空題“文翁興學”的舊址是現(xiàn)在的____。參考答案:成都3、多選題下列屬于洛克教育思想的有_____。參考答案:AC本題解釋:參考答案：AC4、單選題普通教育學的研究對象主要是_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】普通教育學是研究教育的一般原理和中小學教育規(guī)律的一門科學。5、簡答題簡述當代教育學發(fā)展的狀況。參考答案:【答案要點】(1)教育學問題領(lǐng)域的擴大；(2)教育學研究學科基礎(chǔ)的擴展；(3)教育學研究范式的多樣化；(4)教育學的進一步分化與綜合；(5)教育學與教育改革的關(guān)系日益密切；(6)教育學的學術(shù)交流與合作日益廣泛。6、單選題被公認為世界上第一部馬克思主義教育學著作的是_____。A:凱洛夫的《教育學》B:加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》C:馬卡連柯的《教育詩》D:楊賢江的《新教育大綱》參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】凱洛夫的《教育學》，被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作，對我國建國后乃至現(xiàn)在的教育都產(chǎn)生了很大的影響。7、簡答題簡述凱洛夫教育學的不足。參考答案:【答案要點】(1)在國家行政領(lǐng)導與學校的關(guān)系上，忽視了學校的自主性；(2)在學校與教師的關(guān)系上，忽視了教師的自主性；(3)在教師與學生的關(guān)系上，忽視了學生的自主性；(4)過于強調(diào)了課程、教學大綱、教材的統(tǒng)一性、嚴肅性，忽視了它們的靈活性和不斷變革的必要性。8、判斷題學校教育是指增進人們知識和技能，影響人們思想觀念的活動。_____參考答案:錯誤本題解釋:答案：錯誤【解析】學校教育，是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。9、多選題下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有_____。A:教學過程的四個階段論E:實用主義教育思想?yún)⒖即鸢?AC本題解釋:參考答案：AC【解析】實科教育思想是斯賓塞的觀點。自然主義教育是盧梭的教育思想。實用主義教育是杜威的思想。10、單選題作為一種培養(yǎng)人的社會活動，教育有其自身的規(guī)律，在特定的時期，教育存在“超前”或“滯后”的現(xiàn)象。這說明教育具有_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】題干的描述體現(xiàn)了教育的相對獨立性。11、單選題_____在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”。參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】亞里士多德在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”的觀點，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育，這也成為后來強調(diào)教育要注重人的發(fā)展的思想淵源。12、單選題以下哪種教育形態(tài)下的學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】古代社會教育包括奴隸社會教育和封建社會教育。這兩個時期的教育中，罾沒有培養(yǎng)生產(chǎn)工作者的任務(wù)，是與生產(chǎn)勞動相鵬的。13、單選題教育立法是_____社會教育發(fā)展的一個顯著特點。D:文藝復(fù)興后的歐洲參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】西方近代社會重視教育立法，依法治教，教育的每次重要進展或重大變革，都以法律的形式予以規(guī)定和提供保證。這是該時期教育發(fā)展的顯著特點。14、單選題現(xiàn)代教育的_____是指：一方面，科學教育是現(xiàn)代教育的基本內(nèi)容和最重要的方面；另一方面，現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越依靠教育科學的指導，擺脫經(jīng)驗的束縛。參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】題干的描述體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的科學性。15、多選題廣義的教育包括_____。參考答案:ABC本題解釋:廣義的教育包括社會教育、家庭教育、學校教育16、填空題提出“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育家是____。參考答案:陶行知17、簡答題人文主義教育的基本特征有哪些？參考答案:【答案要點】(1)在教育目標上，反對僧侶主義教育，提出身心和人格和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標；(2)在培養(yǎng)對象上，擴大了教育對象，反對體罰和侮辱兒童，強調(diào)尊重、愛護兒童；(3)在教育內(nèi)容上，反對“神道”之學，提倡人文之學；(4)在教學方法上，破除經(jīng)院學風，提倡新的教學方法。18、單選題普及義務(wù)教育始于_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】略。19、單選題與我國封建社會教育特征不符的是_____。A:推崇師道尊嚴，師生關(guān)系民主和諧B:教育具有階級性和道統(tǒng)性C:以“四書五經(jīng)”等經(jīng)典為教育內(nèi)容D:官學與私學、書院和社學并存參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對古代教育特征的了解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】古代教育特征有如下幾點：(1)出現(xiàn)了專門的教育機構(gòu)——學校以及執(zhí)教人員K2)階級性、等級性K3)教育與生產(chǎn)勞動相分離，學校輕視體力勞動，強調(diào)思想教育統(tǒng)治人民；(4)刻板性，崇尚書本知識，死記硬背，強迫體罰，棍棒教育；(5)官學與私學并行的教育體制；(6)教學組織形式為個別教學和集體教學。封建社會的學制屬于雙軌制，但是師生關(guān)系是傳統(tǒng)的師道尊嚴，注重體罰學生和棍棒教育，并不是民主和諧的師生關(guān)系。20、單選題以下不屬于原始社會教育特征的是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】原始社會的教育具有無階級性的特征。階級性是古代社會教育的特征之一，它主要強調(diào)的是學校應(yīng)成為統(tǒng)治階級培養(yǎng)人才的場所。21、單選題“自有人生，便有教育?！边@句話體現(xiàn)了教育的_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】題干的描述體現(xiàn)了教育的永恒性。22、單選題“活到老學到老”是現(xiàn)代教育_____特點的要求。參考答案:C本題解釋:答案：C?！窘馕觥俊盎顒永蠈W到老”是現(xiàn)代教育的終身性特點的典型例子。23、單選題學校產(chǎn)生所需要的三個基本條件是_____A:校舍、教師、學生B:設(shè)施、師資、教材C:教師、學生、教材D:剩余勞動、社會需要、文字參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】學校產(chǎn)生的條件有：(1)生產(chǎn)力的發(fā)展以及社會生產(chǎn)水平的提高，為學校的產(chǎn)生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；(2)腦力勞動和體力勞動相分離，為學校的產(chǎn)生提供了專門從事教育活動的知識分子；(3)文字的創(chuàng)造與知識的積累，為學校教育活動的開展提供了有效的教育手段與充分的教育內(nèi)容；(4)國家機器的產(chǎn)生需要專門的機構(gòu)來培養(yǎng)官吏和知識分子來為統(tǒng)治階級服務(wù)。24、單選題“預(yù)時孫摩”的原則最早出自_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B【解析】豫時孫摩是《學記》中的教育原則和方法之一。25、填空題利托爾諾是教育的____起源說的代表人物之一。參考答案:生物26、簡答題近代社會教育的特征有哪些？參考答案:【答案要點】(1)國家加強了對教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起；(2)初等義務(wù)教育的普遍實施；(3)教育的世俗化；(4)教育的法制化。27、判斷題因為教育受社會發(fā)展制約，為此，教育不可能超前發(fā)展。_____參考答案:錯誤本題解釋:答案：錯誤28、單選題我國封建社會末期科舉制的考試形式是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】明代以后，八股文成為科考的固定格式。29、簡答題試述蘇霍姆林斯基的全面發(fā)展教育理論。參考答案:【答案要點】人的全面發(fā)展是馬克思主義教育理論的一個基本原理。蘇霍姆林斯基根據(jù)蘇聯(lián)社會的要求和自己的實踐，提出蘇聯(lián)學校的主要任務(wù)是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。這是他終生執(zhí)著追求的目標，也是他教育思想的核心。他認為，全面和諧發(fā)展的人就是把豐富的精神生活、純潔的道德、健全的體格和諧結(jié)合在一起的新人，是高尚的思想信念和良好的科學文化素養(yǎng)融為一體的人，是把對社會的需求和為社會勞動和諧統(tǒng)一起來的人。要實現(xiàn)這樣的目標就必須實施全面和諧發(fā)展的教育，即把教育看做由德育、智育、體育、美育、勞動教育五部分有機地相互聯(lián)系并相互滲透的統(tǒng)一的整體。30、單選題教育的直接目的是_____A:促進人的身心發(fā)展B:培育“四有”新人C的發(fā)展D:培養(yǎng)人的生存能力參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】教育的直接目的是促進人的身心發(fā)展。31、單選題在世界教育學史上，被公認為第一部具有科學形態(tài)的教育學著作的是_____A:凱洛夫的《教育學》B的《愛彌兒》C:赫爾巴特的《普通教育學》D:布魯納的《教學論》參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】赫爾巴特被認為是“現(xiàn)代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”，他的《普通教育學》的出版標志著規(guī)范教育學的建立。同時，這本書也被認為是第一本現(xiàn)代教育學著作。32、多選題20世紀的世界教育表現(xiàn)出民主化的特征，這是對_____的否定。E:教育技術(shù)的民主性參考答案:ABC本題解釋:【出題思路】本題考查學生對當代教育特征的了解?！緟⒖即鸢浮緼BC【名師點睛】20世紀的教育表現(xiàn)出終身化、全民化、民主化、多元化和教育技術(shù)現(xiàn)代化的特征，其中，教育的民主化是對教育的等級化、特權(quán)化和專制性的否定。主要內(nèi)容包括：取消等級制教育制度，給廣大民眾以受教育權(quán)利’實行教育機會均等，反對壓抑兒童的個性，要求尊重學生，調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)、提高他們的民主和參與意識等。33、單選題“以僧為師”“以吏為師”是_____教育的一大特征。參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】略。34、簡答題一天午后，一群小孩子在田間的小路上追逐著一只蜻蜓。突然，蜻蜓猛地撞在樹干上摔了下來。翠貞撲上去捉住了它，幾個孩子搶著要，鬧成一團。陶行知恰好從村里走出來，見到他們在捉蜻蜓玩，便停下腳步，慈愛地撫著翠貞的小辮子問：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”翠貞想了一下，回答道：“吃蟲子。”“吃露水”。另一個男孩說。孩子們七嘴八舌地搶著說：“吃草、吃樹葉，吃泥土！”陶先生拉著孩子們坐在田埂上說：“還是翠貞說得對。蜻蜓吃蟲子，蒼蠅、蚊子、水里孑孓它都吃，你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？”陶行知從翠貞手里取過蜻蜓，高高舉起，陽光下蜻蜓的圓眼睛一閃一閃的，尾巴一撅撅的。陶先生又問：“蜻挺尾巴有什么用，誰知道？”“蜻蜓用尾巴在河里點水?！薄拔舶褪侵阜较虻??！碧招兄獙Ⅱ唑研⌒牡胤^去，指著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細又長。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向。在它餓急時，會將自己的尾巴吃去一截，不過，以后又會長出來。”接著他將蜻蜓的頭部對著孩子們說它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，有成千上萬的小眼睛構(gòu)成，可以看清四面八方的蟲子……”孩子們?nèi)肷竦芈犞?，一個小男孩伸出小手，小心翼翼地撫了一下蜻蜓的尾巴。陶先生說：“孩子們，我們觀察生物，切不可將它捉來弄死。一只蜻蜓一年可以為人類消滅成千上萬只蚊子。你們看，它在大自然中飛來飛去，多么自在，多么活潑!”請運用相關(guān)的教育教學理論知識分析上述案例。參考答案:【答案要點】(1)陶行知先生教育學生關(guān)愛自然，關(guān)愛自然界的一切生命與物種。當今社會，環(huán)境污染極為嚴重，物種滅絕正在加速進行，人類破壞自然的行為一定會受到懲罰。自然提供給了我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們應(yīng)該感謝自然、關(guān)愛自然、呵護自然。陶行知先生從點滴小事做起，理論聯(lián)系實際，與學生共同感覺自然物種的可愛、神奇與美妙，在這種熏陶中，逐步培養(yǎng)學生熱愛大自然的精神，并學會珍愛生命，關(guān)愛他人。(2)陶行知先生沒有把知識限于教材、課本，而是在實際生活中隨時隨地選材教育學生，尊重了學生的天性，尊重了學生的生理心理發(fā)展規(guī)律，尊重了學生主體性的原則，循序漸進地豐富學生的知識，開闊學生的眼界與思維。這些都有利于培養(yǎng)學生的想象力與創(chuàng)造力，最終使學生成為一名真正的具有優(yōu)秀的個性品質(zhì)的人。(3)陶行知先生看到學生追逐蜻蜓，便與學生一起玩耍，一起觀察蜻蜓，討論蜻蜓的習性與尾巴的用處，在平常的生活中教育學生，體現(xiàn)了陶行知先生平等和諧的教育理念，更體現(xiàn)了陶行知先生“生活即教育”“社會即學?！钡慕逃砟?。35、單選題在中國封建社會的中央官學體系中，“六學二館”出現(xiàn)于_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】略。36、填空題《大教學論》一書的作者是____。參考答案:夸美紐斯37、單選題被毛澤東稱為是“偉大的人民教育家”的是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】略。38、單選題“教”、“育”兩個單字結(jié)合在一起作為一個詞最早見于_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對“教育”一詞來源的了解。【參考答案】C【名師點睛】在我國，“教育”一詞最早見于《孟子?盡心上》中的“孟子曰：君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故’一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也?！?9、單選題西方教育史上，提倡“從做中學”的是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】“從做中學”是杜威提出的觀點，要求以活動性、經(jīng)驗性的主動作業(yè)取代傳統(tǒng)的書本式教材的統(tǒng)治地位。40、多選題勞動起源說的代表人物是_____。參考答案:BC本題解釋:參考答案：BC【解析】勞動起源代表人物米丁斯基、凱洛夫41、單選題下列關(guān)于教育現(xiàn)象的說法中，錯誤的是_____A:所有的教育現(xiàn)象都會成為教育研究的對象B:教育規(guī)律是教育活動中存在的本質(zhì)的、必然的內(nèi)在聯(lián)系，是潛藏在教育現(xiàn)象背后的C:教育現(xiàn)象與教育問題是一回事，教育學就是通過對教育現(xiàn)象和教育問題的研究，進而揭示教育規(guī)律D:教育研究的對象是各種教育現(xiàn)象參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】略42、單選題最早以馬克思主義為基礎(chǔ)探討教育學問題的是_____的_____。_____A:克魯普斯卡婭《國民教育與民主制度》B夫《教育學》C:楊賢江《新教育大綱》D:布魯納《教育過程》參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》是最早以馬克思主義為基礎(chǔ)探討教育學問題的著作。凱洛夫的《教育學》被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作，我國教育家楊賢江以李浩吾的化名出版的《新教育大綱》是我國第一部馬克思主義的教育學著作，《教育過程》是布魯納的代表作。43、多選題古希臘對后世影響較大的教育家主要有_____。參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD【解析】蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德被稱為古希臘三哲；昆體良是羅馬教育史上第一位公職教師；夸美紐斯是捷克著名教育家，生活的年代是16至17世紀。參考答案:B44、判斷題教育和學校是同時產(chǎn)生的。_____參考答案