教師2022下學(xué)期個人工作總結(jié)

第4頁共4頁教師202?1下學(xué)期個?人工作總結(jié)?不知不覺?，又是一學(xué)?期結(jié)束了。?回首這學(xué)期?的教育教學(xué)?工作，我感?慨萬分，因?為我沒有虛?度光陰，因?為我盡心盡?力，我可以?問心無愧地?說，我很興?奮，很滿足?，同時也很?自豪，因為?我的學(xué)生進(jìn)?步了，提高?了。看著他?們每天的點(diǎn)?滴進(jìn)步，我?無時無刻不?在享受著收?獲的喜悅。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,在領(lǐng)?導(dǎo)和同志們?的關(guān)懷幫助?下,我不僅?圓滿地完成?了教學(xué)任務(wù)?,還在思想?業(yè)務(wù)水平上?有了很大的?提高?，F(xiàn)將?有關(guān)方面總?結(jié)如下：?一.思想品?德方面熱愛?并忠誠于教?學(xué)事業(yè)，教?學(xué)態(tài)度認(rèn)真?，教風(fēng)扎實?，愛崗敬業(yè)?，工作積極?，關(guān)心__?_，樂于助?人。工作中?盡職盡責(zé)，?做到教書育?人，為人師?表;自覺遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，熱?愛學(xué)校，關(guān)?心___，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同志。?認(rèn)真完成教?育教學(xué)工作?任務(wù)，取人?之長，補(bǔ)己?之短。在?今后的工作?中，我會不?斷嚴(yán)格要求?自己。二?.教育教學(xué)?方面本學(xué)期?，我擔(dān)任的?是五年級一?班和四年一?班的教學(xué)工?作。為了能?更好的提高?他們的學(xué)習(xí)?成績，在工?作中認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育法、?心理學(xué)、英?語新課程標(biāo)?準(zhǔn),使自己?的教育教學(xué)?水平不斷創(chuàng)?新，不斷提?高。認(rèn)真?zhèn)?課課上的是?否成功，很?大程度上取?決于課備得?是否精彩，?因此每節(jié)課?我都認(rèn)真作?好課前準(zhǔn)備?：備好課。?認(rèn)真鉆研教?材，對教材?的基本內(nèi)容?、基本語法?，每個單詞?，每句話、?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，掌?握知識的邏?輯，能運(yùn)用?自如，知道?應(yīng)該補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。了解學(xué)生?原有的知識?技能及他們?的興趣、需?要、學(xué)習(xí)方?法、學(xué)習(xí)習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識時可能?會有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。仔細(xì)考?慮教法，解?決如何把教?材的內(nèi)容傳?授給學(xué)生，?如何___?教材、如何?拓展教材，?如何安排每?節(jié)課的活動?。甚至細(xì)化?到自己的每?句話應(yīng)該怎?么說，以便?能調(diào)動起學(xué)?生的積極性?和求知欲，?讓他們對英?語感興趣，?為能更好的?學(xué)習(xí)英語大?下基礎(chǔ)。積?極上課備課?充分，能調(diào)?動學(xué)生的積?極性，上課?效果就會好?。但同時又?要有駕馭課?堂的能力，?因為學(xué)生在?課堂上的一?舉一動都會?直接影響課?堂教學(xué)。因?此一定要_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。教?師是每節(jié)課?的___者?，所以，老?師每天都要?有充足的精?神，讓學(xué)生?感受到一種?自然氣氛。?這樣，授課?就事半功倍??；乜醋约?的授課，我?感到有點(diǎn)愧?疚，因為有?時我并不能?很好地做到?這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)?生在課堂上?無心向?qū)W，?違反紀(jì)律時?，我的情緒?就受到影響?，并且把這?帶到教學(xué)中?，讓原本正?常的講課受?到?jīng)_擊，發(fā)?揮不到應(yīng)有?的水平，以?致影響教學(xué)?效果。我以?后必須努力?克服，研究?方法，采取?有利方法解?決當(dāng)中困難?。精心批改?作業(yè)要提高?教學(xué)質(zhì)量，?一定要做好?課后輔導(dǎo)工?作，本學(xué)期?我剛接班的?時候，我就?對他們進(jìn)行?了一次測驗?，結(jié)果令我?很失望，這?個成績可怎?么行于是，?我決定利用?課余時間給?他們輔導(dǎo)。?在輔導(dǎo)中?，我有針對?性的對一些?學(xué)生尤其是?后進(jìn)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，從最?基本單詞著?手，然后是?句型、對話?訓(xùn)練、理解?，每講完一?節(jié)課，我都?要利用下午?自習(xí)或沒有?課的時間挨?個過關(guān)，各?個擊破，當(dāng)?天的內(nèi)容當(dāng)?天完成，不?讓學(xué)生欠債?。并且在輔?導(dǎo)中，我充?分利用好學(xué)?生，以好帶?差，以優(yōu)帶?困，優(yōu)差學(xué)?生結(jié)成學(xué)習(xí)?小組。后進(jìn)?生由于學(xué)習(xí)?不好，因此?缺乏自信心?，在課堂上?不敢發(fā)言，?課下不敢正?面和老師說?話，因此，?我總是不斷?地發(fā)現(xiàn)他們?的優(yōu)點(diǎn)，不?斷地給他們?鼓勵，經(jīng)常?詢問他們學(xué)?習(xí)上的困難?，幫助他們?解決問題，?時間長了，?他們找到了?自信心，學(xué)?習(xí)興趣也提?高了，上課?敢發(fā)言了，?自然而然英?語聽說能力?也提高了。?在批改作?業(yè)方面，每?一次都能做?到全批全改?，面批面改?，對個別學(xué)?生錯的地方?、不會的地?方，我都把?正確的答案?給他們讓家?長幫著考，?然后我再考?，從不放任?自流。因此?，在今年的?期末綜合評?價中，絕大?部分學(xué)生我?取得了很好?的成績，每?個學(xué)生都在?原有基礎(chǔ)上?有所提高。?課外活動本?學(xué)期，為了?更好的開展?教學(xué)，為了?使學(xué)生的課?外活動更豐?富，更精彩?，每周二、?三下午我都?帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)?行有趣的英?語活動，使?學(xué)生們英語?水平有了更?大的進(jìn)步。?tags：?個人工作總?結(jié)教師個人?工作總結(jié)學(xué)?期個人工作?總結(jié)教師學(xué)?期個人工作?總結(jié)僅供范?文寫作參考?，切勿完全?照抄!三.?教育工作方?面記得有位?教育家曾說?過：愛學(xué)生?是對老師最?最基本的要?求。老師愛?學(xué)生，可以?彌補(bǔ)家庭和?社會教育的?不足，使教?師的影響長?久地保存在?學(xué)生的內(nèi)心?深處。要做?一個合格的?人民教師，?還要愛學(xué)生?。不論在生?活上，還是?在學(xué)習(xí)上，?都要給予必?要的關(guān)心和?幫助。我還?抽時間給學(xué)?生談心、交?流，和學(xué)生?共同活動，?縮短了師生?距離。由于?我愛學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生，?處理問題及?時，方法得?當(dāng)，注意和?學(xué)生溝通，?所以，學(xué)生?就信任我，?喜歡我，也?喜歡上我的?課。熱愛學(xué)?生，還表現(xiàn)?在教師對學(xué)?生的尊重和?信任，以及?對學(xué)生的嚴(yán)?格要求。尊?重學(xué)生的人?格，了解學(xué)?生的個性，?相信學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生，?既統(tǒng)一嚴(yán)格?要求，又注?意學(xué)生的個?體差異，區(qū)?別對待。對?程度、水平?不同的學(xué)生?，采取不同?的教育方法?,因材施教?。關(guān)愛每一?個學(xué)生，特?別是差生，?使每一個學(xué)?生都學(xué)有所?得，不讓一?個學(xué)生掉隊?，把每一個?學(xué)生都培養(yǎng)?成社會有用?的人才。一?個教師能得?到學(xué)生的信?任，使自己?的工作順利?進(jìn)行，使學(xué)?生能健康活?潑的成長，?是自己最大?的成功和欣?慰。四.?教科研工作?積極參加學(xué)?校___的?教科研活動?，并在活動?中認(rèn)真做好?本職工作;?能夠運(yùn)用現(xiàn)?代化的教學(xué)?手段進(jìn)行課?堂教學(xué)。積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。本學(xué)?期自覺主動?地參加繼續(xù)?教育，每天?堅持閱讀各?種材料，力?爭使自己在?知識、業(yè)務(wù)?水平上有所?提高。積極?參加校內(nèi)、?外舉行的教?育教學(xué)活動?。一份春華?，一份秋實?，在教書育?人的道路上?我付出的是?汗水和淚水?，然而我收?獲的