三年級上冊語文作業(yè)課件-21 大自然的聲音 人教部編版(共18張PPT)

第七單元21大自然的聲音基礎(chǔ)鞏固敲打演奏琴聲輕柔感受激動打擊樂器滴答美妙蟲鳴散步三、寫出下列詞語的近義詞。美妙——（）許多——（）輕柔——（）雄偉——（）喜歡——（）熱鬧——（）匯聚——（）輕快——（）奇妙很多柔和雄壯喜愛喧鬧會聚歡快四、在括號中填上合適的詞語。（）的夜晚（）的歌曲（）的聲音（）的樂曲（）的集會（）的大海（）的小曲（）的森林美妙不同輕柔雄偉熱鬧洶涌輕快茂密五、查字典，填空。

“窮”讀音

；按音序查字法應(yīng)先查大寫字母

；按部首查字法應(yīng)先查

部，再查

畫。字典里“窮”字的解釋有：①缺乏財物；②完了；③達到極點；④環(huán)境惡劣沒有出路。

“窮兇極惡”中的“窮”應(yīng)選第

種解釋?！柏毟F”中的“窮”應(yīng)選第

種解釋，“理屈詞窮”中的“窮”應(yīng)選第

種解釋。qióngQ穴2③①②六、按要求，寫句子。1.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）2.母親臨終前一天還吃了水靈靈的荔枝。（縮句）毛主席宣讀公告。母親吃了荔枝。3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）4.紅旗飄揚。（擴句）5.爸爸研究數(shù)學(xué)。（擴句）6.小鳥歌唱。（擴句）風(fēng)繚亂了銀發(fā)。鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚。慈祥的爸爸專心地研究深奧的數(shù)學(xué)。可愛的小鳥在愉快地歌唱。能力提升七、課內(nèi)閱讀。

大自然有許多美妙的聲音。

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

動物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”1.大自然能發(fā)出美妙的聲音。仔細地閱讀短文，你能在文中找到許多表示聲音的詞。請任選4個認真抄寫下來。滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳唧哩哩2.整篇文章都是圍繞“

”這句話來寫的，從

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這三個方面進行了具體的描繪。大自然有許多美妙的聲音風(fēng)的美妙聲音水的美妙聲音動物的美妙聲音3.如果你同作者一塊兒走進大自然，你還能聽到什么美妙的聲音？試著寫一寫。雨，是大自然的演奏家。淅瀝淅瀝，是小雨的輕柔撫摸；嘩啦嘩啦，是大雨的強烈擊打。八、課外閱讀。五花山

春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。

夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。

秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變成了紫紅色，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏，秋霜之后，針一樣的葉子還是那么翠綠。

秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。1.這篇短文共寫了

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三個季節(jié)時候的山，重點寫了

季山的景色。2.秋天的山有

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等顏色。春夏秋秋金黃杏黃火紅色3.用“