有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文（優(yōu)秀4篇）

第有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文〔優(yōu)秀4篇〕有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇一

今天，天氣晴朗，天空中一片蔚藍(lán)。我一蹦一跳地從學(xué)校回到家中?；氐郊液?，我對(duì)媽媽和弟弟說：“媽，老弟，今天我和你們玩?zhèn)€科學(xué)小游戲吧！我如果贏了，今天的電視歸我看，如果我輸了，今天的家務(wù)歸我做行么？〞媽媽和弟弟考慮了一下，異口同聲地說：“ok，沒問題，快開始吧！〞

我回到房間，拿了一枚一元錢的硬幣，又找到了一根吸管還打了一杯水。我把工具擺到桌子上，然后說：“這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就做‘水的張力’，游戲規(guī)那么就是：每個(gè)人按照年齡順序依次用吸管加水在硬幣上，加水時(shí)如果水流出來了，那他就輸了，明白了嗎？〞“知道了。〞媽媽和弟弟異口同聲地說。

“比賽開始！〞隨著我一聲令下，大家都變得十分沖動(dòng)，眼神好似在告訴對(duì)方：我贏定了！媽媽先開始，她拿起吸管，放入水中，一只手按住吸管的一頭，松開，按住，一滴水就倒入了吸管。接著，媽媽小心翼翼地把水加在硬幣上。輪到我了，我用吸管吸了幾滴水，慢慢加到硬幣上。輪到弟弟了，他直接加了17滴水。我們就這樣一直加水，過了很久，終于加到了119滴水了，水面上不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一層銀白色的膜?，F(xiàn)在是到我加水了，我就變得十分小心。我用吸管取出一滴水，慢慢地滴在水上，當(dāng)大家都認(rèn)為我要輸了時(shí)，奇跡發(fā)生了，我居然成功了！我不由在心中感慨：這么小的硬幣居然可以裝這么多水，真是太不可思議了！輪到媽媽了，由于媽媽在滴水時(shí)不小心把水灑出來了，所以打成了平手。

比賽結(jié)束后，我又對(duì)媽媽和弟弟說：“其實(shí)一枚硬幣之所以可以裝這么多水，是因?yàn)樗谝欢ǖ膲毫ο聲?huì)產(chǎn)生一種張力，這樣的張力可以讓水凝在一個(gè)地方，而不會(huì)四處流，但如果壓力過大，這樣的張力也會(huì)失效哦！〞

這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣??！

有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇二

科學(xué)非常有趣，特別是實(shí)驗(yàn)操作成功帶給你的喜悅會(huì)讓你更加熱愛科學(xué)！

我喜歡科學(xué)，更喜歡自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)。記得有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“放大鏡燒紙〞，剛開始聽說的時(shí)候我有點(diǎn)不太相信，我想：放大鏡又不是火柴，它怎么能點(diǎn)燃紙呢？帶這個(gè)疑惑我決定來做一個(gè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

首先我要準(zhǔn)備一個(gè)放大鏡和一張A4紙，接著找一個(gè)陽(yáng)光充足的地方來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把紙鋪在地上，再把放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，陽(yáng)光透過放大鏡照射到紙上，形成一個(gè)光點(diǎn)，接下來的操作就非常簡(jiǎn)單了，只用靜靜地等著紙燃燒就可以了。

1分鐘，2分鐘，3分鐘，10分鐘，20分鐘……很快半小時(shí)就過去了，紙卻沒有發(fā)生任何改變。到底是哪里出錯(cuò)了呢？我仔細(xì)回想了一下剛剛的步驟，終于想到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，原來是因?yàn)槲抑型臼炙?，陸陸續(xù)續(xù)地放下放大鏡，休息了好幾次，被放大鏡聚集的光沒能持續(xù)對(duì)紙升溫。于是我想了一個(gè)方法，給放大鏡做了一個(gè)支架，這樣我就可以不用一直拿著放大鏡了。我重新放好放大鏡，坐在旁邊靜靜地等著，不知過了多久，我突然發(fā)現(xiàn)紙上出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，并以肉眼可見的速度向周圍擴(kuò)散開來，黑點(diǎn)上方飄一縷假設(shè)有似無的輕煙，我快樂地跳了起來，大喊：“實(shí)驗(yàn)成功了！〞原來放大鏡真的可以讓紙燃燒。

興奮之余，我不禁又想：放大鏡給陽(yáng)光施了什么魔法嗎？我想不出來，于是去查了一些資料，發(fā)現(xiàn)原來放大鏡是一種特殊的鏡片，所有的陽(yáng)光通過放大鏡都會(huì)聚集在一起，聚集的陽(yáng)光越多，溫度就越高，到達(dá)一定溫度就可以讓紙燃燒。

科學(xué)的“超能力〞是把不可能變成可能，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把更多的不可能變成可能！

有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇三

今天，我們期待的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課到了。我們馬上站好隊(duì)，到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

剛進(jìn)門，我們便看見，屋上有一些是像一樣的燈。眾星拱月板壞繞心的地球圖。還有一些是一些科學(xué)名言。還有許多科學(xué)家，有：愛因斯坦、牛頓、鄧稼先老先生。他們都是著名的科學(xué)家，曾經(jīng)都對(duì)祖國(guó)作出了巨大奉獻(xiàn)。上面寫著牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，鄧稼先老先生增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)……

孫老師說：今天我們學(xué)的是：摩擦力都跟有關(guān)。首先我們要知道力的單位是：牛，用字母表示是N接著孫老師讓我們拿實(shí)驗(yàn)器材，第一個(gè)是車子，第二個(gè)是測(cè)力計(jì)，第三個(gè)是鉤碼。我們組加了一個(gè)砂紙。接著老師讓我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)，來時(shí)教我們?nèi)绾问褂脺y(cè)力計(jì)，先將測(cè)力計(jì)旁邊的小鉤子，鉤中一個(gè)物體，然后勻速進(jìn)行，數(shù)據(jù)那么出來了。一個(gè)小格是0。1牛。是否跟地面光滑有關(guān)。我們先在桌子上試了一試這個(gè)摩擦力的力度是0。2牛。我們?cè)谧烂嫔显嚵艘辉?，按照使用步驟，將測(cè)力計(jì)勻速進(jìn)行。測(cè)得的結(jié)果是0。2。然后又在砂紙上測(cè)了測(cè)，得出的結(jié)論是：測(cè)得時(shí)候，如果外表粗暴的話，那么，摩擦力就越大。如果外表光滑的話，那么，摩擦力就越小。接著，其他組匯報(bào)了一下，實(shí)驗(yàn)就完了。

接著，我們開始了參觀科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，看見后面的黑板上有的科學(xué)道理，有：月亮為什么變黑，海洋里前200米都生存得什么生物……接著，孫老師對(duì)我們說：這里有許多標(biāo)本，還有人體骨骼。我們迫不及待的，到了那個(gè)屋，好多標(biāo)本，有：蝴蝶，蛇，蜻蜓……好多好多，下次我還要上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文篇四

俗話說:水火不相容，但是我卻親眼目睹了火山在水中噴發(fā)！怎么回事呢？大家與我一起感受一下吧。

這是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。只見老師拿著大小不一的杯子開始做實(shí)驗(yàn)，大家屏息靜氣，眼睛一眨不眨地盯著老師的一舉一動(dòng)。

老師舉起一只大一些的杯子說：這可不是普通的杯子，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)專用燒杯，里面盛著的少許液體是食用油。接著，老師參加了水。水的參加讓本來的“地頭蛇〞油慌了手腳，雙方為了“爭(zhēng)地盤〞打起架來，結(jié)果卻是旗鼓相當(dāng)、雙足鼎立，油占據(jù)了上方，水奪得了下方。

接著是色素的介入，它一到來，油中便多了一串珍珠，水中也多了幾顆繁星，頗為靚麗，構(gòu)成了一幅綺麗的“風(fēng)景〞。過了一會(huì)兒，珍珠破裂了，杯中好似一幅未成形的國(guó)畫。

這時(shí)，泡騰片跑來縱身躍入杯中，珍珠和色塊受到驚嚇，一飛而起，直向上冒，一片連著一片，五光十色，最終全部化作偏紅色，一下激起高高的水波，攪得雞犬不寧——水中的火山噴發(fā)了！

這是為什么