人教版生物八年級(jí)下冊(cè)全套課件

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育生物個(gè)體的壽命是有限的，但從整個(gè)生物圈來看，生命總在不斷的延續(xù)和發(fā)展著……生物依靠什么來實(shí)現(xiàn)不斷延續(xù)和發(fā)展？生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖思考你認(rèn)為在自然界中的被子植物有幾種生殖方式？被子植物應(yīng)該以哪一種生殖方式為主？你能說些事實(shí)作為證據(jù)嗎？花的自花傳粉有性生殖：有性生殖的過程：新一代植株種子的胚受精卵胚珠花粉柱頭花柱花絲花蕊花萼、花冠等花成熟的植株雌蕊雄蕊子房花藥卵細(xì)胞精子花的結(jié)構(gòu)與有性生殖的圖解：馬鈴薯塊莖發(fā)芽、移栽無性生殖：圖中所示生物分別依靠什么來繁殖下一代？椒草——馬鈴薯——竹——葉片塊莖（竹鞭）地下莖思考竹鞭這些植物的生殖方式有什么共性？它們都是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。（這種生殖方式稱為無性生殖）植物的生殖方式是多種多樣的。這對(duì)植物來說有什么意義？對(duì)惡劣的環(huán)境有更強(qiáng)的適應(yīng)能力；在自然界中更容易延續(xù)后代，不至于滅絕。水螅的出芽生殖無性生殖的其他方式還有哪些植物能無性生殖？塊根甘薯的塊根可以長(zhǎng)出根和芽石蓮的可以用葉繁殖被子植物的生殖有兩種方式：有性生殖：無性生殖：是指由兩性

結(jié)合形成的

發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。有性生殖的后代，具有

的遺傳特性。生殖細(xì)胞受精卵雙親是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由

直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有

的遺傳特性。母體母體有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是什么？是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。許多植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無性生殖，這種特性有什么適應(yīng)意義？條件適宜時(shí)，通過無性生殖迅速擴(kuò)大種群規(guī)模，占領(lǐng)更多的時(shí)空資源；條件惡劣時(shí)，以有性生殖產(chǎn)生的果實(shí)和種子度過不良環(huán)境，以保證種群的延續(xù)。剪取植物的一段枝條，把枝條下部插入濕潤(rùn)的土壤，在適宜的溫度下，下部長(zhǎng)出根、上部發(fā)芽，最后長(zhǎng)成新植株，如:甘薯、葡萄，菊、月季等無性生殖的應(yīng)用無性生殖的方法:嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等。扦插：把一個(gè)植物體的芽和枝，接在另一個(gè)植楊體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。如:蘋果、桃等嫁接：嫁接形成層枝接塑料薄膜帶芽接嫁接注意事項(xiàng)：1、為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的緊密結(jié)合（接穗比砧木細(xì)小時(shí)，應(yīng)使一側(cè)形成層對(duì)接）2、用塑料帶捆扎時(shí)，注意捆緊，防止接口處水分快速蒸發(fā)或外界的雨水進(jìn)入。形成層用作扦插的植物莖需要具備的條件:扦插扦插注意事項(xiàng)：植物的組織培養(yǎng)1、愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？細(xì)胞的分裂增殖形成愈傷組織；細(xì)胞的分化形成從芽、根，長(zhǎng)成試管苗。思考2、為使培養(yǎng)過程能正常進(jìn)行，培養(yǎng)基中必須含有什么物質(zhì)？出現(xiàn)試管苗后要給予光照，為什么？答：必須含有水和無機(jī)鹽；為了讓幼苗進(jìn)行光合作用，合成生長(zhǎng)所需的有機(jī)物。1、“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，從生殖方式看這屬于（ ）A、無性生殖 B、有性生殖 C、嫁接 D、克隆2、下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的描述，錯(cuò)誤的是（ ）A、不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖B、由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖C、能進(jìn)行無性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞D、利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個(gè)體的方式屬于無性生殖BC當(dāng)堂練習(xí)3、屬于有性生殖的是（ ）A、白菜開花結(jié)果 B、椒草的葉長(zhǎng)成新植株C、馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根 D、柳樹枝條扦插長(zhǎng)成新的植株4、判斷①一種植物的生殖方式只能是一種，要么是有性生殖，要么就是無性生殖。（

）②植物的莖可用來進(jìn)行無性生殖，但根和葉不可以。（

）A當(dāng)堂練習(xí)××5.下列幾組植物的繁殖，哪組屬于無性繁殖（）①鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代；②玉米種子種下去長(zhǎng)出玉米植株；③小麥靠風(fēng)力傳播花粉進(jìn)行繁殖；④馬鈴薯塊莖上的芽眼里會(huì)發(fā)出芽來；⑤竹鞭節(jié)上的芽可以形成竹筍，進(jìn)而長(zhǎng)成新竹子；⑥秋海棠的葉子發(fā)出芽和根，進(jìn)而長(zhǎng)出新的植株。A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥D(zhuǎn)當(dāng)堂練習(xí)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎？

昆蟲的發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?！懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢？

其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢？昆蟲的發(fā)育昆蟲的卵由雌蟲排出后，在溫度、水分等環(huán)境條件適宜的情況下，利用卵中貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，開始生長(zhǎng)發(fā)育。許多昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似，如家蠶（桑蠶）、家蠅、蜜蜂等。早在三千年以前，我國(guó)人民就開始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)絲綢，并用蠶絲織成美麗的綢緞。家蠶的生殖與發(fā)育家蠶的生殖與發(fā)育(1)受精卵在適宜的條件下，發(fā)育成幼蟲—蠶。(2)蠶在生長(zhǎng)的過程中，經(jīng)過四次蛻皮后，會(huì)停止取食，吐出蠶絲，結(jié)成繭。(3)蠶在繭里變成蛹，身體發(fā)生著巨大的變化，經(jīng)過十多天，羽化成蠶蛾。(4)蠶蛾吐出的汁液將蠶絲溶解，自繭中鉆出來。像家蠶這樣，在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。家蠶的生殖與發(fā)育蠶蛹受精卵蠶蛾蠶繭幼蟲家蠶的生殖與發(fā)育各時(shí)期形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)發(fā)育過程總體概況：常見的屬于完全變態(tài)的其他昆蟲菜粉蝶的發(fā)育過程家蠶的生殖與發(fā)育其他昆蟲的生殖與發(fā)育蝗蟲的發(fā)育過程：蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。有蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，與成蟲異養(yǎng)具有三對(duì)足、一對(duì)觸角，但是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽，稱為若蟲，又叫跳蝻。若蟲常見的屬于不完全變態(tài)的其他昆蟲其他昆蟲的生殖與發(fā)育昆蟲的重要特征：蛻皮蝗蟲發(fā)育過程要經(jīng)歷5次蛻皮外骨骼外骨骼：有保護(hù)和支持身體內(nèi)部柔軟的器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的功能。其他昆蟲的生殖與發(fā)育發(fā)育方式完全變態(tài)不完全變態(tài)不同點(diǎn)發(fā)育方式幼蟲與成蟲差別有無蛹期農(nóng)業(yè)危害的時(shí)期舉例相同點(diǎn)發(fā)育期點(diǎn)生殖方式生殖特點(diǎn)發(fā)育特點(diǎn)卵、幼蟲、蛹、成蟲卵、若蟲、成蟲蝴蝶、果蠅、家蠶、蚊、蠅、蜜蜂蝗蟲、蟬、蟋蟀、螳螂差別明顯差別不明顯有無幼蟲期若蟲期和成蟲期受精卵有性生殖雌雄異體、體內(nèi)受精、卵生變態(tài)發(fā)育，有蛻皮現(xiàn)象比較完全變態(tài)和不完全變態(tài)的異同昆蟲的變態(tài)發(fā)育昆蟲的發(fā)育：依據(jù)幼蟲與成蟲差別是否明顯：階段：___、____、____、____。特點(diǎn)：幼蟲與成蟲差異_____。明顯階段：____、_____、_____。特點(diǎn)：幼蟲與成蟲差異_______。卵幼蟲成蟲蛹不明顯卵幼蟲成蟲完全變態(tài)不完全變態(tài)小結(jié)：

1、發(fā)育經(jīng)過

、

、

和

四個(gè)時(shí)期，其幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異

，這樣的發(fā)育過程稱為

發(fā)育。采取這種生殖方式的昆蟲有

、

、

、

等。2、整個(gè)發(fā)育過程經(jīng)過了

、

、

三個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的

和

相似，像這樣的發(fā)育過程稱為

發(fā)育。采取這種生殖發(fā)育的昆蟲有

、

、

、

等。卵幼蟲蛹成蟲很大完全變態(tài)家蠶菜粉蝶蠅蚊卵若蟲成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性不完全變態(tài)蝗蟲蟋蟀螻蛄螳螂練習(xí)： 3、由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的和差別很大，這種發(fā)育過程稱為。形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性變態(tài)發(fā)育4、哪種昆蟲的發(fā)育方式與其他三者不同？（）A、螳螂B、蜜蜂C、斑碟D、家蠶5、中藥蟬蛻是蟬在發(fā)育中蛻下的（）A、皮膚B、骨C、外骨骼D、甲殼6.關(guān)于家蠶生殖發(fā)育的順序，正確的一項(xiàng)是（）①蠶吐絲作繭②1~5齡幼蟲③雌雄蠶蛾交尾④蠶蛾羽化⑤蠶蛾產(chǎn)卵⑥蠶蛹A.③

⑥⑤②①

④B.③

②⑤①⑥④

C.⑤②

④①⑥

③D.⑤②①

⑥④

③7.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，在昆蟲的生殖和發(fā)育過程中，“毛毛蟲”是（）A.卵B.幼蟲

C.蛹D.成蟲8、發(fā)育不經(jīng)過蛹期的昆蟲是（）A、螳螂B、蜜蜂C、菜粉蝶D、家蠶9、判斷：（1）蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、蛹、成蟲時(shí)期，是不完全變態(tài)發(fā)育。（2）家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲不同，成蟲能飛翔且成蟲均能產(chǎn)卵結(jié)繭。（3）完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有很大的差異，而不完全變態(tài)的幼蟲與成蟲之間沒有差異。10、（1）寫出有關(guān)名稱：A，B；C，D；（2）由AD發(fā)育方式稱為：卵幼蟲蛹成蟲完全變態(tài)11、將下列六個(gè)選項(xiàng)對(duì)號(hào)入座：A.呈長(zhǎng)圓筒狀，柔軟、無翅，有八對(duì)足，身體有多個(gè)體節(jié)，分頭、胸、腹三部分，但不明顯B.不取食，雌雄交尾之后雌蛾產(chǎn)卵。不久死亡。C.不吃不動(dòng)，最后羽化成蛾，破繭而出。D.大致呈橢柱狀，體表光滑，有多個(gè)體節(jié)，分頭、胸、腹三部分。E.身體有多個(gè)體節(jié)，分頭、胸、腹三部分，有翅、復(fù)眼、觸角和三對(duì)足，體表有很多白色鱗毛。F.以桑葉為生，要經(jīng)過四次蛻皮?；记巴陆z結(jié)繭。

家蠶形態(tài)特點(diǎn)生活習(xí)性幼蟲成蟲蛹AFEBCD第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育青蛙的生殖和發(fā)育兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸的動(dòng)物。例如：青蛙，蟾蜍，大鯢等。蛙聲十里出山泉蛙鳴：吸引雌蛙，求偶抱對(duì)：精子與卵細(xì)胞同時(shí)排在水中提高受精幾率青蛙的生殖和發(fā)育青蛙受精卵上面顏色深，吸收熱量多，利于孵化。生殖特點(diǎn)：1、雌雄異體；2、體外受精；3、卵生。青蛙的生殖和發(fā)育蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳，這些特點(diǎn)適于水中生活；成體青蛙用肺呼用，用四肢運(yùn)動(dòng)，適于陸上生活。青蛙的生殖和發(fā)育早期的蝌蚪與成蛙的比較比較早期蝌蚪成蛙生活環(huán)境水中水中,潮濕的陸地四肢無有尾有無運(yùn)動(dòng)器官尾四肢呼吸器官鰓用肺呼吸皮膚輔助呼吸青蛙的生殖和發(fā)育青蛙幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且呼吸器官等內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化。因此，青蛙的發(fā)育過程也屬于變態(tài)發(fā)育。青蛙的生殖和發(fā)育常見的其他兩棲類動(dòng)物：蠑螈大鯢青蛙的生殖和發(fā)育兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水。大多數(shù)兩棲動(dòng)物只能分布在水域附近的潮濕的地區(qū)。隨著池塘、河流、湖泊等水域環(huán)境的縮小，兩棲動(dòng)物的分布范圍也愈來愈小。兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育和環(huán)境條件討價(jià)還價(jià)終成美食青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲，是人類的好朋友，保護(hù)青蛙，保護(hù)好它們的生活環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育和環(huán)境條件兩棲動(dòng)物的生殖特點(diǎn)：雌雄異體，體外受精，卵生，變態(tài)發(fā)育兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙總結(jié)：1.春末夏初,青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，這種現(xiàn)象是（）Ａ.求偶Ｂ.嚇走敵害Ｃ.向人們展示好聽的聲音Ｄ.以上都不正確2.青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是()A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵AD練習(xí)：3.兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是()A.體外受精,體內(nèi)發(fā)育B.體外受精,變態(tài)發(fā)育C.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育D.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育4.下列動(dòng)物不屬于兩棲動(dòng)物的是()A.蟾蜍B.青蛙C.龜D.大鯢CB5.如圖是青蛙的發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是＿＿＿。(2)剛孵化出的蝌蚪呼吸器官是＿＿。(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行＿＿＿

(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為

(填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。受精卵外鰓體外變態(tài)6.蝌蚪發(fā)育的先后順序是()。①受精卵②有內(nèi)鰓的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鰓的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦B7．判斷水質(zhì)污染可導(dǎo)致畸形蛙的出現(xiàn)。（）

所有兩棲動(dòng)物的幼體都必須在水中發(fā)育。（

）

雄蛙和雌蛙都能鳴叫。（

）×√√8.下列哪項(xiàng)不是兩棲動(dòng)物分布范圍小、種類少的原因()。生殖發(fā)育在水中完成B.用肺呼吸C.體溫不恒定D.皮膚裸露能輔助呼吸B9.青蛙的生殖和發(fā)育是在()。A.水中和陸地進(jìn)行B.水中進(jìn)行C.陸地進(jìn)行D.母體中進(jìn)行A10、（1）分析青蛙的發(fā)育過程：受精卵→

→幼蛙→

（２）兩棲動(dòng)物就是幼體生活在

，用

呼吸；成體生活在

，也可以生活在

上，主要用

呼吸，同時(shí)兼用

輔助呼吸。因此青蛙的發(fā)育是

發(fā)育。（３）青蛙的生殖和發(fā)育都離不開

，所以保護(hù)青蛙，首先要保護(hù)它們的

。（４）常見的兩棲動(dòng)物有

、

、

等，它們生殖和發(fā)育的共同特征是

、

。11．都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（

）A．烏龜、青蛙、鱷魚

B．大鯢、小鯢、烏龜

C．蠑螈、大鯢、蟾蜍

D．蟾蜍、鱷魚、水獺

C12．對(duì)蝌蚪的說法正確的是（

）A．外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常像魚

B．外部形態(tài)像魚，內(nèi)部結(jié)構(gòu)與魚類根本不同

C．蝌蚪在成長(zhǎng)的過程中，先長(zhǎng)出前肢

D．有很多蝌蚪在發(fā)育過程中夭折

B13．兩棲動(dòng)物是指（

）

A．幼體在水中生活，成體在陸地上生活的動(dòng)物

B．有時(shí)在水中生活，有時(shí)在陸地上生活的動(dòng)物

C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物

D．幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動(dòng)物

D14．所有兩棲動(dòng)物的成體既能在水中生活，也能在陸地上生活。（

）×第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育觀察雞卵的結(jié)構(gòu)以一個(gè)雞蛋，將雞蛋的鈍端輕輕敲出裂紋，用鑷子將碎裂的卵殼連同外殼膜除去，看卵殼和外層卵殼膜。再用剪刀將外層卵殼膜剪破，用鑷子撥開，觀察氣室。鳥卵的結(jié)構(gòu)再用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破，使殼膜內(nèi)的卵白和卵黃流到培養(yǎng)皿內(nèi)。對(duì)照雞卵結(jié)構(gòu)圖觀察卵的結(jié)構(gòu)，注意觀察卵黃上的小白點(diǎn)——胚盤。用探針小心挑破卵黃膜，觀察卵黃流出情況，體驗(yàn)卵黃膜的存在。鳥卵的結(jié)構(gòu)胚盤卵黃卵殼膜卵殼系帶卵黃膜氣室卵白61235487鳥卵的結(jié)構(gòu)卵殼、殼膜：起保護(hù)作用卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜。卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn)，稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核。卵白：含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。鳥卵的結(jié)構(gòu)鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括：求偶、筑巢、孵卵和育雛幾個(gè)階段，每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為，有利于后代的存活。鳥能產(chǎn)具有堅(jiān)硬外殼的大型卵原因：保證胚胎發(fā)育在體外順利完成。鳥的生殖和發(fā)育過程鳥的生殖具有明顯的季節(jié)性，一般在春季繁殖?？棽鉴B織巢紫尾太陽(yáng)鳥的巢蜂鳥的巢潛鳥的巢鳥的生殖和發(fā)育過程在繁殖季節(jié)，雄鳥往往會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為?？兹搁_屏是雄孔雀向異性展示自己的美麗藍(lán)腳鰹鳥炫耀其腳面鮮艷的藍(lán)色來求偶丹頂鶴以歌聲求偶鳥的生殖和發(fā)育過程雞、野鴨等為雌鳥孵卵鸛、鴿子等為雌雄鳥輪流孵卵帝企鵝等為雄鳥孵卵鳥的生殖和發(fā)育過程雞胚胎發(fā)育的幾個(gè)時(shí)期受精的鳥卵由母體排出，胚盤已經(jīng)發(fā)育成幼小的胚胎。由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎發(fā)育減緩甚至停滯，需要親鳥繼續(xù)孵化才能正常發(fā)育。鳥的生殖和發(fā)育過程特點(diǎn)：剛孵化出的時(shí)候眼睛已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨毛，發(fā)育的比較充分待羽毛干后，即能跟隨親雞進(jìn)行覓食活動(dòng)。早成鳥鴨、鵝、大雁、鴛鴦等等鳥的生殖和發(fā)育過程晚成鳥特點(diǎn)：發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上絨毛很少，甚至裸露，腿、足無力，沒有獨(dú)立生活的能力，留在巢內(nèi)完成后期發(fā)育才能開始獨(dú)立生活。燕子、鴿子、麻雀、老鷹、等等鳥的生殖和發(fā)育過程早成鳥與晚成鳥的區(qū)別早成鳥眼已睜開有稠密的絨羽腿足有力能獨(dú)立生活晚成鳥眼未睜開絨羽少或裸露腿足無力不能獨(dú)立生活雛鳥的食量大,所以晚成鳥在育雛階段能消滅大量的害蟲。鳥的生殖和發(fā)育過程鳥的生殖和發(fā)育筑巢求偶產(chǎn)卵孵卵育雛卵細(xì)胞總結(jié)：練習(xí)：1．在雞的卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（）A．胚盤、細(xì)胞核B．胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜C．卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜D．整個(gè)雞卵B2．鳥卵的結(jié)構(gòu)中，最重要的部分是（）A．卵黃 B．卵白C．胚盤 D．卵殼C3、據(jù)圖回答:1.圖中①是_____，②是______，①與②主要起________作用。2.含有細(xì)胞核，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]________。3.圖中⑥是_______，它能為胚胎發(fā)育提供_______。4.圖中④是_______，它的主要功能是___________。5.一般雞的受精卵要孵化______天，雛雞才能破殼而出。卵殼膜卵殼保護(hù)⑤胚盤卵黃營(yíng)養(yǎng)卵白水份20~224.如果在雞蛋的外殼涂上膠水，能不能孵化出小雞？試分析原因。不能。因?yàn)槟z水把蛋殼上的小孔堵住了，空氣不能通過小孔進(jìn)入內(nèi)部，所以不能孵化出小雞。5.家里買的雞蛋是不是都能孵出小雞？為什么？不是。只有受精卵才能孵出小雞6、“鳥類的生殖和發(fā)育過程一般都經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段”有沒有例外呢？所有的階段都有例外嗎？有的鳥不筑巢、不孵卵、不育雛，如杜鵑。杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類（如畫眉、鴉雀、壽帶鳥和柳鶯）的巢內(nèi)，讓這些鳥類其孵卵、育雛。無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為。7、列表比較昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖和發(fā)育方式，并簡(jiǎn)要分析不同生殖方式對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲兩棲動(dòng)物鳥類有性生殖、體內(nèi)受精、卵生有性生殖、體外受精、卵生有性生殖、體內(nèi)受精、卵生完全變態(tài)或不完全變態(tài)多為變態(tài)發(fā)育。在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開水受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育成鳥，沒有變態(tài)發(fā)育第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展1、這兩張照片是一個(gè)人還是兩個(gè)人？2.想一想，自己在長(zhǎng)相上，哪些方面與媽媽相似？哪些方面與爸爸相似？3.想一想，自己在長(zhǎng)相上哪些方面與父母都不相似？為什么會(huì)與父母既像又不像呢？概念：遺傳（heredity）是指親子代間的相似性。長(zhǎng)相相似的父女概念：變異（variation）是指親子代及子代個(gè)體之間的差異。長(zhǎng)相不同的雙胞胎性狀：生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。如：人的血型、耳垂的有和無，酒窩的有和無生物的性狀有耳垂無耳垂無酒窩有酒窩2、僅憑肉眼的觀察或簡(jiǎn)單的測(cè)量，并不能知道自己所有的性狀，肉眼觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)和行為特征，無法觀察到生物的的生理特性。1、父母的許多性狀往往會(huì)在我們身上出現(xiàn)，這說明生物的性狀是可以遺傳的；我們有許多性狀與父母不同，這說明生物的性狀存在變異。生物的性狀特別提醒：生物的性狀相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。豌豆的某些相對(duì)性狀基因控制生物的性狀轉(zhuǎn)基因鼠的啟示用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超基鼠的示意圖1、在雌雄小鼠交配后,從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵(精子核與卵細(xì)胞核尚未融合前適宜轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因)。2、將大鼠生長(zhǎng)激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長(zhǎng)激素基因，注入受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中。注射之后，受精卵內(nèi)的精子核和卵細(xì)胞核將融合成一個(gè)細(xì)胞核，其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因。3、將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去。這樣輸卵管中就有了兩種受精卵，一種是導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，另一種是輸卵管中未轉(zhuǎn)基因的受精卵。基因控制生物的性狀用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超基鼠的實(shí)驗(yàn)過程基因控制生物的性狀轉(zhuǎn)基因鼠的啟示這兩只鼠為一胎所生，左側(cè)為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠。超級(jí)鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長(zhǎng)激素基因作用的結(jié)果，由此得出基因控制性狀的結(jié)論。把一種生物某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。基因控制生物的性狀轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)沖破了物種間的鴻溝，使本來風(fēng)馬牛不相及的生物間也能進(jìn)行基因交流，為人類創(chuàng)造了許多生命的奇跡！轉(zhuǎn)基因技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)1.內(nèi)部因素：生物的性狀是受基因控制的，并且在生物個(gè)體的發(fā)育過程中逐漸表達(dá)出來。2.外部因素：由于生存環(huán)境的影響，會(huì)使生物的性狀發(fā)生改變。如具有同樣基因組成的小麥種子種在不同的土壤中，長(zhǎng)勢(shì)也有所不同?；蚩刂粕锏男誀钌镄誀畹挠绊懸蛩厣锏男誀钍怯蛇z傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果，生物的性狀是相對(duì)穩(wěn)定的，而且是能夠遺傳的?？偨Y(jié)1.生物的性狀指的是生物體的（）A.形態(tài)特征B.生理特征C.結(jié)構(gòu)特征D.以上三項(xiàng)都是2.下列所述不屬于性狀的是（）A.人的皮膚顏色B.人的血型C.豌豆莖的高矮D.衣服的顏色DD練習(xí)：3.下列人的各種特征中，屬于同一性狀的是（）A.黃皮膚和藍(lán)眼睛B.雙眼皮和大眼睛C.高個(gè)子和胖子D.單眼皮和雙眼皮D4.下列各對(duì)相對(duì)性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛B.人的身高和體重C.圓滑的豌豆和皺縮的豌豆D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖C5.下列哪位生物學(xué)家在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律（）。A、達(dá)爾文 B、孟德爾C、袁隆平 D、林奈6.一個(gè)人是有耳垂還是無耳垂，決定于這個(gè)人的（）。A、基因組成 B、染色體組成C、DNA組成 D、蛋白質(zhì)組成BA7、受精卵中的成對(duì)基因（）。

A.全部都是顯性基因

B.一為顯性基因，另一為隱性基因

C.全部都是隱性基因

D.以上均有可能8.某人是無耳垂（隱性性狀），那么他產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的基因是（）A.AAB.aa C.A或a D.aDD9.A與a分別代表有耳垂和無耳垂的基因。若親代都有耳垂，其基因型均為Aa，試問其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是（）。A.3/4是有耳垂，1/4無耳垂;B.1/4有耳垂，3/4無耳垂;C.1/2有耳垂，1/2無耳垂;D.全部有耳垂A10.在人的體細(xì)胞中，有______染色體，但在生殖細(xì)胞中，有______染色體，當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)后，染色體又結(jié)合成________。23對(duì)23對(duì)23條11.一對(duì)夫婦臉頰都有酒窩，基因型皆為Bb，則其子女的基因型是（）A.bbB.BbC.BBD.以上都有可能。D12.小明能卷舌，母親也能卷舌，但父親不能卷舌。僅此，是否可推論能卷舌基因是顯性基因？為什么？不能。因?yàn)闊o論能卷舌基因是顯性基因還是隱性基因，其子女都有可能出現(xiàn)卷舌的現(xiàn)象。13、判斷同樣是生長(zhǎng)成熟的魚，鯉魚的個(gè)體較大，鯽魚的個(gè)體較小，這是相對(duì)性狀。金魚有體色透明的和不透明的，這是相對(duì)性狀。桃子的果實(shí)表面是光滑的，而桃核的表面是粗糙的，他們互相間可稱為相對(duì)性狀?！痢痢痰诙?jié)基因在親子代間的傳遞第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異DNA

基因、DNA和染色體

基因、DNA和染色體基因基因的位置：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體（表現(xiàn)各種性狀）細(xì)胞基因ＤＮＡ染色體細(xì)胞核

基因、DNA和染色體染色體概念：一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)就是染色體。化學(xué)成分：蛋白質(zhì)和DNA（脫氧核糖核苷酸）

基因、DNA和染色體細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間關(guān)系：細(xì)胞核中有染色體，每條染色體上一般只有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含多個(gè)基因

基因、DNA和染色體果蠅體細(xì)胞內(nèi)有４對(duì)染色體雌蝗蟲體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體豌豆體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體玉米體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體不同種生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體成對(duì)存在,數(shù)目不同.

基因、DNA和染色體

不同種生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體形態(tài)不同.人的23對(duì)染色體果蠅的4對(duì)染色體

基因、DNA和染色體果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體（4對(duì)）人體細(xì)胞內(nèi)染色體（23對(duì)）男性女性同種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在，數(shù)目相同、形態(tài)相似

基因、DNA和染色體

染色體傳遞過程示意圖父親23對(duì)母親23對(duì)23條染色體23條染色體子女23對(duì)精子卵細(xì)胞受精卵23對(duì)染色體基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞人的每一對(duì)染色體都是一條來自父親，一條來自母親。因此，子代的體細(xì)胞中就具有來自父母雙方的染色體，親代細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息也就隨著染色體傳給了子代。人類的遺傳信息就是通過染色體在親代與子代之間傳遞的?；蚪?jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞生物進(jìn)行有性生殖產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中染色體數(shù)目要減少一半,只有這樣，才能使精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，又恢復(fù)到原來體細(xì)胞的染色體數(shù)目，從而使后代和親代的染色體數(shù)目保持一致，維持了遺傳信息的相對(duì)穩(wěn)定。

46對(duì)23對(duì)23對(duì)23對(duì)（46條）23對(duì)（46條）23條23條23對(duì)（46條）父親母親精子卵細(xì)胞受精卵親代生殖細(xì)胞子代基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞

總結(jié)：1.民俗說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞”這說明了生物的（）A.進(jìn)化現(xiàn)象B.適應(yīng)現(xiàn)象C.遺傳現(xiàn)象D.變異現(xiàn)象C

練習(xí)：2.人類的遺傳物質(zhì)主要存在于（）A.細(xì)胞質(zhì)中B.細(xì)胞膜中C.細(xì)胞核中D.細(xì)胞的各個(gè)部分C3.作為攜帶遺傳信息的染色體，它的組成是（）A.基因和脂肪 B.DNA和蛋白質(zhì) C.蛋白質(zhì)和糖類D.無機(jī)物和糖類B4.對(duì)DNA的描述，錯(cuò)誤的是（）A.同種個(gè)體之間DNA的結(jié)構(gòu)是相同的B.生物的主要遺傳物質(zhì)是DNAC.一個(gè)DNA分子包含許多個(gè)基因D.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的A5.下列對(duì)于DNA和基因的描述，正確的是（）A.基因就是DNAB.DNA里含有很多基因C.DNA是雙鏈，基因是單鏈D.DNA里的每一片段都是基因B6.下列能正確反映所列概念之間的關(guān)系的是()B7、克隆牛時(shí)，選用甲的卵細(xì)胞，去掉細(xì)胞核，選擇乙牛（雄性）的耳緣細(xì)胞培養(yǎng)，取出細(xì)胞核植入甲牛的去核細(xì)胞中，移植到丙牛的子宮中，出生的克隆牛將（）A.肯定是雄性B.肯定是雌性C.可能是中性D.無法確定A8、每條染色體上含有的基因數(shù)是（）A.一個(gè)B.一對(duì)C.二對(duì)D.許多個(gè)D9、小羊多莉，長(zhǎng)得幾乎與它的供核母親一樣，這說明遺傳信息主要存在于（）A、細(xì)胞質(zhì)中B、細(xì)胞膜中C、細(xì)胞核中D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中C10.同卵雙胞胎有許多非常相像的性狀，主要是因?yàn)樗齻儯ǎ〢.是同一父母的后代B.具有相同的遺傳物質(zhì)C.是同時(shí)出生的D.生活條件相同B11.2010年3月10日，澳大利亞一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)宣布，他們從已滅絕鳥類的鳥卵的化石中提取出DNA，這標(biāo)志著人類對(duì)已滅絕鳥類基因組的研究邁進(jìn)一大步。所提取出DNA分子的結(jié)構(gòu)是（）A.兩條平行排列的長(zhǎng)鏈結(jié)構(gòu)B.單條螺旋的長(zhǎng)鏈結(jié)構(gòu)C.兩條長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)D.兩條長(zhǎng)鏈彼此交錯(cuò)相連的結(jié)構(gòu)C第三節(jié)基因的顯性和隱性第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異孟德爾是奧地利學(xué)者，遺傳學(xué)奠基人。1843年因家貧而輟學(xué)后到奧古斯丁修道院做修士、神父。1853年去維也納大學(xué)學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、動(dòng)物學(xué)和植物學(xué)，受到科學(xué)訓(xùn)練和熏陶。從1856-1864年，他進(jìn)行了8年的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)。孟德爾（GregorJohannMendel,1822-1884）孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)孟德爾對(duì)通過實(shí)驗(yàn)解決的問題、實(shí)驗(yàn)材料的選擇和怎樣分析結(jié)果，都有十分清晰的構(gòu)思。解決實(shí)驗(yàn)提出的問題時(shí)，他提出了遺傳因子（現(xiàn)稱為基因）、顯性性狀、隱性性狀等重要概念，并闡明分離定律和自由組合定律等。因此被稱為遺傳學(xué)之父。孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)左為高莖豌豆，右為矮莖豌豆把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆（或相反）獲得了雜交子一代種子由雜交子一代種子長(zhǎng)成的植株都是高莖的孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)×親代？子代1子代2自交高莖矮莖高莖孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)孟德爾對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋1、相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分，具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí)（如高莖豌豆與矮莖豌豆雜交），子一代表現(xiàn)出的性狀，叫做顯性豌豆（如高莖）；未表現(xiàn)的性狀（如矮莖），叫做隱性性狀。親代基因×生殖細(xì)胞基因受精卵可能的基因子代1性狀DDddDdDd高莖親代性狀孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)孟德爾對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋2、控制相對(duì)性狀的基因也有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的基因稱為顯性基因；控制隱性性狀的基因稱為隱性基因。習(xí)慣上，用同一英文字母的大、小寫分別表示顯性基因和隱性基因。親代基因×生殖細(xì)胞基因受精卵可能的基因子代1性狀DDddDdDd高莖親代性狀孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)孟德爾對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋3、體細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的，生殖細(xì)胞只有成對(duì)基因中的一個(gè)。例如，親代純種高莖豌豆的體細(xì)胞中有成對(duì)的基因DD，純種的矮莖豌豆體細(xì)胞中有成對(duì)的基因dd，子代體細(xì)胞中成對(duì)的基因分別來自親代雙方，即Dd。子一代的性狀子一代的基因生殖細(xì)胞的基因受精卵可能的基因子二代的性狀高莖×高莖DdDdDdDdDDDdDddd高莖高莖高莖矮莖孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)孟德爾對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋4、如果子一代之間交配，攜帶不同基因的雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)相等，隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)，但隱性基因(d)并沒有消失，還會(huì)遺傳下去。生物的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)禁止近親結(jié)婚我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。本人父母

祖父母、外祖父母子女孫子女叔伯姑舅姨堂表兄弟姊妹表兄弟姊妹

直系血親和三代以內(nèi)旁系血親圖譜兄弟姊妹禁止近親結(jié)婚由于父母近親結(jié)婚導(dǎo)致的早衰癥患者，人家長(zhǎng)一歲，她長(zhǎng)8歲，12歲形同老嫗禁止近親結(jié)婚

AA

AA

Aa

Aa

Aa

AAAAAa生殖細(xì)胞后代致病基因攜帶者正常正常攜帶者攜帶者雙親正常

AA

Aa

Aa

aa

Aa

AaAAaa生殖細(xì)胞后代致病基因攜帶者正常攜帶者攜帶者致病雙親致病基因攜帶者近親結(jié)婚產(chǎn)生隱性純合的機(jī)會(huì)增加，遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加：非近親結(jié)婚時(shí)的可能情況分析：禁止近親結(jié)婚隱性遺傳病的近親結(jié)婚和非近親結(jié)婚的發(fā)病率：結(jié)論：近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多禁止近親結(jié)婚1、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(1)相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分；(2)在相對(duì)性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的基因組成只有一種dd;表現(xiàn)顯性性狀的基因組成有兩DD或Dd；(3)基因組成是Dd的個(gè)體只表現(xiàn)D控制的性狀不表現(xiàn)d控制的性狀，但d不受D影響還會(huì)繼續(xù)遺傳去。2、禁止近親結(jié)婚近親結(jié)婚后代患遺傳病的可能性大。我國(guó)婚姻法規(guī)定：直血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚?？偨Y(jié):1.下列哪位生物學(xué)家在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律（）。A、達(dá)爾文 B、孟德爾C、袁隆平 D、林奈2.一個(gè)人是有耳垂還是無耳垂，決定于這個(gè)人的（）。A、基因組成 B、染色體組成C、DNA組成 D、蛋白質(zhì)組成BA練習(xí)：3、受精卵中的成對(duì)基因（）。

A.全部都是顯性基因

B.一為顯性基因，另一為隱性基因

C.全部都是隱性基因

D.以上均有可能4.某人是無耳垂（隱性性狀），那么他產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的基因是（）A.AAB.aa C.A或a D.aDD5.A與a分別代表有耳垂和無耳垂的基因。若親代都有耳垂，其基因型均為Aa，試問其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是（）。A.3/4是有耳垂，1/4無耳垂;B.1/4有耳垂，3/4無耳垂;C.1/2有耳垂，1/2無耳垂;D.全部有耳垂A第四節(jié)人的性別遺傳第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異1932年波蘭運(yùn)動(dòng)員斯坦妮斯洛娃瓦拉謝維奇創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，獲得了女子一百米冠軍,后來在美國(guó)遭遇了一起汽車搶劫案，被無辜槍殺。在醫(yī)生尸檢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這位被波蘭人民稱為女英雄的運(yùn)動(dòng)員，原來是一位男性。討論：個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)同樣是受精卵，為什么有的發(fā)育成雄性，有的發(fā)育成雌性？1902年美國(guó)的細(xì)胞學(xué)家麥克郎（C.E.McClung)在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中的有一對(duì)染色體與別的染色體不同，而且與性別有關(guān)。1905年美國(guó)細(xì)胞學(xué)家進(jìn)一步把男性體細(xì)胞的性染色體命名為X染色體和Y染色體；女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體為X染色體。YX

男女染色體的差別性染色體：與性別有關(guān)的染色體2003年6月人類Y染色體基因測(cè)序完成，它包含約78個(gè)編碼蛋白質(zhì)的基因。Y染色體內(nèi)部存在有許多基因控制著睪丸發(fā)育，其中的基因丟失會(huì)導(dǎo)致不育癥。

男女染色體的差別男

女22對(duì)+XY22對(duì)+XX人類染色體男女染色體的差別圖譜男女染色體的差別常染色體和性染色體的差別細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化生男生女機(jī)會(huì)均等體細(xì)胞生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化體細(xì)胞生殖細(xì)胞生男生女機(jī)會(huì)均等細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化體細(xì)胞生殖細(xì)胞生男生女機(jī)會(huì)均等細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化體細(xì)胞生殖細(xì)胞生男生女機(jī)會(huì)均等體細(xì)胞形成過程示意圖生殖細(xì)胞形成過程示意圖在形成生殖細(xì)胞的分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中都有一條進(jìn)入新的生殖細(xì)胞中。生男生女機(jī)會(huì)均等父親母親女兒兒子1:1生男生女機(jī)會(huì)均等材料器具：每組準(zhǔn)備白色圍棋子若干，代表X精子；再準(zhǔn)備黑色圍棋子若干，代表Y精子，小紙箱一個(gè)。操作方案：1、同時(shí)把兩種顏色的圍棋子（各10個(gè)）放入小紙箱內(nèi),搖勻；2、一位同學(xué)隨機(jī)從中抽取一個(gè)小球，一位同學(xué)觀察其顏色并報(bào)告另一位同學(xué)記錄；3、小球放回小紙箱內(nèi)，搖勻，再重復(fù)“步驟2”10次；4、統(tǒng)計(jì)本小組所抽取小球中兩種顏色的比例，做全班交流；5、得出結(jié)論。精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合生男生女機(jī)會(huì)均等注意事項(xiàng)1、為什么兩種顏色圍棋子的數(shù)目要一樣？2、為什么要隨機(jī)抽?。?、為什么每次只抽取一個(gè)圍棋子？4、為什么每次抽出圍棋子做好記錄又要放回紙箱內(nèi)搖勻？5、為什么最終統(tǒng)計(jì)所抽取兩種顏色圍棋子的比例,就相當(dāng)于是生男生女的比例？生男生女機(jī)會(huì)均等親代生殖細(xì)胞受精卵子代生男生女的比例女孩男孩父親母親22對(duì)+XY22對(duì)+XX

22條+X1：1

22條+Y

22條+X22對(duì)+XX22對(duì)+XY總結(jié)練習(xí)2、人類的性別決定1、人類染色體的傳遞3.如圖是李明同學(xué)做染色體粘貼游戲時(shí)的兩張圖片，根據(jù)它的形態(tài)，這一對(duì)染色體屬于（）A.常染色體B.男性性染色體C.女性性染色體D.以上均有可能4.人類的性別是由下列哪種結(jié)構(gòu)決定的（）A.基因B.性染色體C.DNAD.性腺5.正常男性體細(xì)胞的染色體組成是（）A.23對(duì)＋X

B.23對(duì)＋YC.22對(duì)＋XX

D.22對(duì)＋XY6.小何（女）的母親又懷孕了，則她生個(gè)男孩的幾率是（）A.100％B.50％C.75％D.0％7.人的性染色體存在于（）A.體細(xì)胞B.生殖細(xì)胞C.受精卵D.以上所有細(xì)胞8.父親X染色體上的某一基因傳給兒子的幾率（可能性的大小）是（）A.100％B.50％C.25％D.09.下列敘述中不正確的一項(xiàng)是（）A.生殖過程中，女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞B.從理論上講，生男生女的概率各占50%C.男性X染色體上的致病基因一般不會(huì)傳給兒子D.生男生女主要取決于女方，與男性無關(guān)第五節(jié)生物的變異第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異變異存在于不同種生物之間變異存在于同種生物之間生物的變異是普遍存在的探究一種變異現(xiàn)象我們平時(shí)吃的花生，顆粒有大有小，存在著變異，可以用取樣、測(cè)量、整理數(shù)據(jù)、畫出曲線圖的方法進(jìn)行探究。探究一種變異現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：探究一種變異現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論：探究一種變異現(xiàn)象各種有利變異會(huì)通過遺傳不斷的積累和加強(qiáng)，不利的變異會(huì)被淘汰，使生物更加適合周圍的生存環(huán)境，有利于物種的發(fā)展和進(jìn)化。變異能產(chǎn)生新的性狀、新的生物類型，沒有變異就沒有生物的進(jìn)化。不可遺傳變異：僅是由環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒有遺傳物質(zhì)的改變，不能遺傳給子代；可遺傳變異：由于遺傳物質(zhì)改變引起的，能夠遺傳給子代。變異的分類：有利變異：有利于自身的生存，如小麥中出現(xiàn)矮稈抗倒伏、抗病的變異；可遺傳變異：不利于自身的生存，如玉米的白化苗、人類的鐮刀型貧血癥、色盲等。白化苗正常苗普通奶牛產(chǎn)奶多的奶牛肉質(zhì)較好的牛人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種產(chǎn)量不同的奶牛高產(chǎn)奶牛選擇、繁育選擇、繁育通過人工選擇可以將產(chǎn)量高的奶牛選擇出來，這種奶牛含有控制高產(chǎn)奶量的遺傳物質(zhì)，經(jīng)過繁殖，再?gòu)南乱淮羞x擇產(chǎn)奶量多的奶牛，最終可以得到高產(chǎn)奶牛。人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種高產(chǎn)倒伏小麥低產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)抗倒伏小麥雜交通過雜交，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起，可以產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥。人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種普通甜椒太空椒太空椒是在太空的條件下，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種生物的變異：生物的親代與子代之間，以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，叫做生物的變異。變異的原因：遺傳物質(zhì)的變化環(huán)境的變化變異對(duì)個(gè)體的意義：有利變異有害變異對(duì)生物進(jìn)化的意義：產(chǎn)生新的物種變異的應(yīng)用變異類型：可遺傳變異不可遺傳變異總結(jié)1、一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓毛色不完全相同，這說明生物具有（）A、遺傳性B、適應(yīng)性C、變異性D、進(jìn)化性C練習(xí)2、下列變異不可以遺傳給后代的（）A、一對(duì)夫婦中，丈夫?qū)t綠色不能識(shí)別B、某人常在野外工作，皮膚變黑C、一對(duì)夫婦正常，但小孩被診斷有先天性愚型D、父母都是雙眼皮，而女兒是單眼皮B3、同卵雙生的兄弟倆胖瘦相差很大，其原因是（）A、顯性基因發(fā)生了作用B、隱性基因發(fā)生了作用C、染色體數(shù)目發(fā)生了變化D、生活環(huán)境和條件有所不同D4、下列各項(xiàng)中不屬于可遺傳變異的是（）A、月季花的紅色與白色B、父親高，兒子矮C、母親正常，兒子色盲D、水肥條件不同導(dǎo)致水稻長(zhǎng)勢(shì)不同D5、有關(guān)變異形成的敘述有誤的是（）A、變異可以由環(huán)境變化而引起B(yǎng)、變異可以由遺傳物質(zhì)的變化而引起C、變異只在親代與子代之間才發(fā)生D、子代的個(gè)體間也可能會(huì)發(fā)生變異C6、下列各項(xiàng)中屬于有利變異的是（）A、高桿水稻種的矮稈（抗倒伏）的變異B、從野生豬到家豬的變異C、從原雞到肉用雞的變異D、玉米白化苗的變異A7、能夠遺傳的變異是由引起的A、個(gè)體生長(zhǎng)很快B、個(gè)體發(fā)育很好C、遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D、生存環(huán)境發(fā)生了變化C8、一塊玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，不久它們就死亡了，其根本原因是（）A、幼苗的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B、幼苗生長(zhǎng)的地方缺少養(yǎng)料C、幼苗生長(zhǎng)的地方缺少水分D、幼苗生長(zhǎng)的地方光照不足A9、下列哪種性狀是可以遺傳（）A、營(yíng)養(yǎng)性夜盲癥B、色盲C、高山缺氧反應(yīng)D、運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)健的肌肉B10、事實(shí)上，無論是父子、母女，還是兄弟姐妹，甚至是同卵雙生的雙胞胎性狀完全一樣的兩個(gè)人是很難找到的，這說明（）A、變異具有普遍性B、變異現(xiàn)象只表現(xiàn)在人與人之間C、變異現(xiàn)象是不存在的D、遺傳現(xiàn)象具有普遍性A11、人類培育物的新品種，利用的是生物的：（）

A、人類有利變異

B、不利變異

C、有利的變異D、對(duì)人類無益的變異A12、下列的變異中，可遺傳的是（）A、長(zhǎng)在陰暗處的植物葉色變黃B、玉米地里常出現(xiàn)個(gè)別白花苗C、舉重運(yùn)動(dòng)員粗壯的手臂D、肥水充足處的大豆植株高大B13、同在一個(gè)草場(chǎng)，牛吃草長(zhǎng)牛肉，羊吃草長(zhǎng)羊肉。牛和羊吃了同樣的食物確表現(xiàn)出不同的性狀，其根本原因是（）A、牛和羊的新陳代謝方式不同B、牛和羊的消化吸收功能顯著不同C、牛和羊細(xì)胞中染色體上的基因不同D、牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同C14、判斷并說明理由：生物產(chǎn)生的變異，對(duì)自身的生存都是有利的生物的變異都是可遺傳的生物發(fā)生變異有的是由環(huán)境發(fā)生變化引起的××√15、閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。 材料一：科學(xué)工作者將一種矮稈（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高桿（不抗倒伏）但抗銹病的小麥做親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高桿抗銹病和高桿不抗銹病四種類型，選矮稈抗銹病類型進(jìn)行繁殖培育，經(jīng)若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種。 材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。 材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著稱，有人將其引進(jìn)到山東種植，其果實(shí)甜度大大降低。 ⑴材料中涉及到的小麥性狀有哪些？

；性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫

；雜交后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、高桿不抗銹病類型，這種現(xiàn)象叫作

⑵矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是

育種，而后者是育種。⑶哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異，前者是

的變異，其根本原因是未涉及到

的改變。矮稈和高稈、抗銹病和不抗銹病遺傳變異雜交基因誘變不可遺傳遺傳物質(zhì)第一節(jié)地球上生命的起源第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化我們已經(jīng)知道人類是由400萬年前的古猿進(jìn)化來的，那么古猿從哪里來的呢？最初地球上并沒有生命，地球上最早出現(xiàn)的生命是怎樣的呢?產(chǎn)生的過程和條件又是怎樣的？......這些問題的答案不能通過親自觀察獲得,也難以得到直接的證據(jù)但是關(guān)于生命的起源可以通過有關(guān)的研究進(jìn)行科學(xué)推測(cè)。研究生命起源的方法——科學(xué)推測(cè)什么是推測(cè)？推測(cè)需要注意什么呢？推測(cè)是根據(jù)已知的事物，通過思維活動(dòng)，對(duì)未知事物的提出一定的看法?？茖W(xué)推測(cè)需要注意以下幾點(diǎn)：1.需要確鑿的證據(jù)。

2.需要嚴(yán)密的邏輯。3.需要豐富的聯(lián)想和想像。研究生命起源的方法——科學(xué)推測(cè)46億年的原始的地球的特點(diǎn)：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫溢。從火山中噴出的氣體構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有氧氣。一切元素都呈氣體狀態(tài)，不存在生命……原始地球概況原始地球假象圖1、場(chǎng)所：2、物質(zhì)：3、能量：原始大氣和原始海洋甲烷（CH4）、氨（NH3）、水（H2O）、氫氣（H2）、硫化氫（H2S）、氰化氫（HCN）等等宇宙射線、紫外線、閃電、火山噴發(fā)釋放的能量等等原始地球?yàn)樯鹪刺峁┑臈l件原始地球概況火山爆發(fā)形成原始大氣反應(yīng)物條件產(chǎn)物原始大氣宇宙射線紫外線閃電氨基酸核苷酸單糖甲烷（CH4）氨（NH3）水（H2O）氫氣（H2）硫化氫（H2S）氰化氫（HCN）原始地球概況原始地球概況原始海洋的形成原始地球概況原始生命的形成原始的海洋“還原性大氣”模擬降雨加熱米勒實(shí)驗(yàn)裝置原始生命的起源原始生命的起源米勒的實(shí)驗(yàn)(1)過程:美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨、氫氣與水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密封的裝置中，并進(jìn)行火花放電。(2)結(jié)果:一個(gè)星期后，米勒對(duì)瓶中的液體進(jìn)行分析，結(jié)果驚喜地發(fā)現(xiàn)，其中產(chǎn)生了組成現(xiàn)代生命的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中的幾種氨基酸成分。(3)其他改進(jìn):米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果引起了許多科學(xué)家的興趣，他們改進(jìn)了米勒的實(shí)驗(yàn)，使用最初可能在地球上就已經(jīng)存在的各種不同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了生命物質(zhì)能從這些實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生出來。(4)結(jié)論:此實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。注意:米勒實(shí)驗(yàn)僅能證明原始地球上的無機(jī)物在特殊條件下形成了有機(jī)小分子物質(zhì)。原始生命的起源米勒的實(shí)驗(yàn)原始生命的起源海洋化學(xué)起源學(xué)說2.在原始地球條件下，無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，有機(jī)物可以發(fā)展成為生物大分子和多分子體系，直到出現(xiàn)原始的生命體。海洋化學(xué)起源學(xué)說將生命的起源分為四個(gè)階段：1.地球上最初的生命是在地球降溫后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化，逐步演變而成的。海洋化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:原始生命的起源原始生命的起源其他關(guān)于生命起源的假說1、自然發(fā)生說這種學(xué)說認(rèn)為，生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的，如腐草化螢，腐肉生蛆，淤泥生鼠等。17世紀(jì)意大利醫(yī)生F.Redi用實(shí)驗(yàn)證明腐肉不能生出蒼蠅這種學(xué)說認(rèn)為，地球上最早的生命或構(gòu)成生命的有機(jī)物來自于其他宇宙星球或星際塵埃。彗星隕石坑原始生命的起源其他關(guān)于生命起源的假說2、宇宙發(fā)生說原始生命的起源其他關(guān)于生命起源的假說3、熱泉發(fā)生說這種學(xué)說認(rèn)為，生命的起源可能與熱泉生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)。熱泉噴口附近的環(huán)境不僅可以為生命的出現(xiàn)以及其后的生命延續(xù)提供所需的熱量和物質(zhì)，而且還可以避免地外物體撞擊地球時(shí)所造成的有害影響，因此熱泉生態(tài)系統(tǒng)是孕育生命的理想場(chǎng)所。1、原始的地球大氣與現(xiàn)在的空氣在成分上有明顯的差別，那時(shí)的大氣成分主要是（）A、水蒸氣、氨、甲烷等B、氮?dú)?、氧氣、水蒸氣、二氧化碳等C、氧氣、氫氣、二氧化碳等D、水蒸氣、氧氣、氮?dú)獾華練習(xí)2、在原始的地球表面，首先形成的生命的基礎(chǔ)物質(zhì)是（）A、小分子有機(jī)物B、大分子有機(jī)物C、小分子無機(jī)物D、原始生命A3、原始生命形成的場(chǎng)所是（）A、原始大氣

B、原始海洋C、陸地上

D、大氣層中B4、下列有關(guān)生命的起源的敘述中正確的是（）A、生命是上帝和神創(chuàng)造出來的B、生命是從外星球遷移過來的C、生命是自然而然產(chǎn)生的D、生命的形成是按照由原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物，再到原始生命這一順序逐漸進(jìn)行的D第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)恐龍化石的形態(tài)結(jié)構(gòu),可以推測(cè)出其生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式等。學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法化石:生物的遺體、遺物、生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。資料一微網(wǎng)蟲化石

該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在5.3億年前的微網(wǎng)蟲化石是“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園地層：一般來說,構(gòu)成地球表面的巖石,從地面垂直向下可分幾層,越向下的地層,年代越古老。學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越晚近的地層中。不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法科學(xué)家在比較不同地層的化石發(fā)現(xiàn),魚類化石在較古老的地層出現(xiàn),兩棲類、爬行類和哺乳類依次在越來越晚的地層出現(xiàn)。證明進(jìn)化歷程：哺乳類爬行類魚類兩棲類學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法黑猩猩獼猴馬果蠅向日葵差異氨基酸數(shù)目01122738生物名稱一些生物的細(xì)胞色素c的氨基酸比較數(shù)字表示相應(yīng)物種的細(xì)胞色素c與人的細(xì)胞色素c不同的氨基酸數(shù)目，差異越小親緣關(guān)系越近。學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法資料二始祖鳥化石和復(fù)原圖像鳥：有羽毛、翅膀、嘴外形像鳥喙像爬行動(dòng)物：有牙齒、爪、尾椎骨通過比較,推測(cè)鳥類由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來。學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法資料三1.上述3個(gè)資料中,科學(xué)家在研究生物進(jìn)化問題時(shí)各采用了什么方法?2.上述3個(gè)資料中,科學(xué)家所采用的研究方法有什么共同之處?資料1比較不同地層的化石；資料2利用組成蛋白質(zhì)的差異比較生物的親緣關(guān)系；資料3比較動(dòng)物的形態(tài)和解剖特征。采用比較的研究方法討論：在生物學(xué)研究中常常用到比較的方法通過對(duì)比各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)生物進(jìn)化是在各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如化石、地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)、胚胎學(xué)和分類學(xué)等的研究進(jìn)行綜合比較分析的基礎(chǔ)上，推測(cè)生物進(jìn)化的大致過程。討論：進(jìn)化表生物進(jìn)化的大致歷程生物進(jìn)化的大致歷程植物進(jìn)化歷程：?jiǎn)渭?xì)胞藻類多細(xì)胞藻類苔蘚植物蕨類植物種子植物動(dòng)物進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物多細(xì)胞的腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚類兩棲類爬行類鳥類

哺乳類生物進(jìn)化的大致歷程

一般來說,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì),是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。生物進(jìn)化的大致歷程1.生物進(jìn)化的直接的證據(jù)是（）Ａ、現(xiàn)在生存的生物Ｂ、古代生存的生物Ｃ、生物“進(jìn)化樹”Ｄ、古代生物的化石2.生物化石能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是（）Ａ、化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物等Ｂ、化石是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才形成的Ｃ、各類生物的化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序Ｄ、化石是古生物學(xué)家的研究對(duì)象C練習(xí)：D３．已知親緣關(guān)系很近的物種Ａ的化石比物種Ｂ的化石在地層中出現(xiàn)晚的多，由此可知（）Ａ、物種Ａ比物種Ｂ的數(shù)量多Ｂ、物種Ａ比物種Ｂ的結(jié)構(gòu)復(fù)雜Ｃ、物種Ａ一定從物種Ｂ進(jìn)化而來Ｄ、物種Ｂ一定從物種Ａ進(jìn)化而來4．根據(jù)始祖鳥化石可以判斷哪兩種生物具有較近的親緣關(guān)系（）Ａ、鳥類和哺乳類Ｂ、鳥類和爬行類Ｃ、鳥類和兩棲類Ｄ、鳥類和魚類BB5.下列各類植物中，最早出現(xiàn)在原始海洋中的是（）A、原始的藻類植物B、原始的苔蘚植物C、原始的裸子植物D、原始的蕨類植物6.從由低等到高等的進(jìn)化角度來看，下列（）是正確的A、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物B、苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、種子植物C、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物、種子植物D、藻類植物、種子植物、苔蘚植物、種子植物AA7.原始生命分化為藻類植物和單細(xì)胞動(dòng)物的根本原因是()A、運(yùn)動(dòng)方式不同

B、對(duì)外界刺激的反應(yīng)不同C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同

D、營(yíng)養(yǎng)方式不同8.通過對(duì)一個(gè)沒有受干擾的巖層中化石的研究，鑒定出一個(gè)物種在一個(gè)較長(zhǎng)的歷史年代中沒有發(fā)生變化。得出這一結(jié)論的根據(jù)是該物種的化石()A、出現(xiàn)在較老的巖層

B、出現(xiàn)在較新的巖層中C、出現(xiàn)在較老的和較新的巖層中D、在巖層中從未出現(xiàn)過CA9.下表為有關(guān)脊椎動(dòng)物出現(xiàn)的部分地質(zhì)年代簡(jiǎn)表，請(qǐng)據(jù)表說明：地質(zhì)年代紀(jì)距今年數(shù)脊椎動(dòng)物的出現(xiàn)順序中生代侏羅紀(jì)2.25億---7000萬鳥類和哺乳類出現(xiàn)石炭紀(jì)爬行類出現(xiàn)古生代泥盆紀(jì)古代兩棲類出現(xiàn)奧陶紀(jì)5.7億低等魚類出現(xiàn)元古代震旦紀(jì)24億海生無脊椎動(dòng)物出現(xiàn)（1）地層形成的先后和在該地層形成的化石的關(guān)系是：（2）所揭示的生物進(jìn)化順序是：越簡(jiǎn)單越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里，越復(fù)雜越高等的生物的化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里從低等到高等從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從水生到陸生第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，為什么有的動(dòng)物會(huì)滅絕？新的動(dòng)物又是怎樣產(chǎn)生的呢？分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例樺尺蛾在英文中被稱做“斑點(diǎn)蛾”，之所以這么叫是因?yàn)樵?9世紀(jì)中葉之前采集到的這種蛾的種類都是淺灰色的翅膀上散布著一些斑點(diǎn)。分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū)，山清水秀綠樹成蔭。那的樹林里生活著一種樺尺蠖，其成蟲是一種飛蛾，它們夜間活動(dòng)，白天棲息在長(zhǎng)滿地衣的樹干上。分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例1850年，生物學(xué)家來這里考察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樺尺蠖成蟲的體色是淺色的，只有少數(shù)是深色的。深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的變異類型。分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例100年后，這里變成了工業(yè)城市，工廠林立，煙霧彌漫，煤煙殺死了地衣，使樹皮裸露，并被熏成黑褐色。分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例長(zhǎng)滿地衣的樹干上的樺尺蠖（淺色個(gè)體占多數(shù)）黑褐色樹干上的樺尺蠖（深色個(gè)體占多數(shù)）1850年考察1950年考察這時(shí)又有一些生物學(xué)家來考察，發(fā)現(xiàn)這里的深色樺尺蠖變成了常見類型，而淺色樺尺蠖卻成了少數(shù)。分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例把數(shù)量相等的淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾同時(shí)放到樹干上，一群愛吃蛾的鳥飛后，淺色樺尺蛾所剩無幾，而大部分深色樺尺蛾逃過了這場(chǎng)災(zāi)難。分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例引起曼徹斯特兩種樺尺蛾數(shù)量變化的原因：模擬探究：模擬保護(hù)色的形成過程分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例概念：自然界的生物，通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過程。這就是自然選擇生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷地進(jìn)化。自然選擇長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖自然選擇長(zhǎng)頸鹿個(gè)體有差異缺乏青草得不到足夠的食物的個(gè)體被淘汰達(dá)爾文對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過程的解釋長(zhǎng)頸鹿的祖先過度繁殖后代個(gè)體間差異生存斗爭(zhēng)長(zhǎng)頸、長(zhǎng)前肢個(gè)體（遺傳積累）適者生存自然選擇現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿（變異）個(gè)體差異自然選擇適者生存過度繁殖過度繁殖遺傳和變異生存斗爭(zhēng)適者生存自然選擇自然選擇學(xué)說自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這種現(xiàn)象就是自然選擇。過度繁殖

（進(jìn)化的基礎(chǔ)）自然選擇生物個(gè)體之間進(jìn)行的相互斗爭(zhēng)，以及生物與無機(jī)自然環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，賴以維持個(gè)體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。生存斗爭(zhēng)：

（進(jìn)化的動(dòng)力）

生物為爭(zhēng)奪有限的生活條件。原因：生物大量死亡，少量存活。對(duì)生物個(gè)體往往有害，但對(duì)生物物種是有利的。結(jié)果：自然選擇自然選擇遺傳和變異（進(jìn)化的內(nèi)因）：適者生存（進(jìn)化的結(jié)果）：澳大利亞東部有一種外形奇特而美麗的琴鳥，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥，這是()A、對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)B、變異所造成的C、條件反射造成的D、自然選擇的結(jié)果D練習(xí)：第一節(jié)傳染病及其預(yù)防第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫疾病名稱是否可傳染疾病名稱是否可傳染流感結(jié)膜炎麻疹貧血水痘齲齒肺結(jié)核蛔蟲病近視眼流行性乙型腦炎在上述疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？

什么是傳染病？傳染病由細(xì)菌、病毒。寄生蟲等病原體引起，在人與人，人與動(dòng)物之間傳播的疾病。特點(diǎn)：傳染性、流行性什么是傳染??？傳染病種類常見的傳染病傳播途徑呼吸道傳染病血液傳染病消化道傳染病體表傳染病性傳播疾病主要通過性行為傳播梅毒、淋病、艾滋病、軟下疳和性病性淋巴肉牙腫主要通過接觸傳播血吸蟲病、狂犬病、破傷風(fēng)、沙眼、疥瘡和癬主要通過吸血節(jié)肢動(dòng)物（蚊虱、蚤）傳播瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲病主要通過飲水和食物傳播甲型肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒、蛔蟲病、蟯蟲病、脊髓灰質(zhì)炎主要通過飛沫、空氣傳播肺結(jié)核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎、白喉、百日咳什么是傳染??？資料分析：流行感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。傳染病流行的基本環(huán)節(jié)流行性感冒流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖流感患者（攜帶流感病毒）講話、咳嗽、空氣傳播途徑病原體飛沫懸浮于空氣中散播健康人傳染源傳播途徑易感人群病原體傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染源：是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳染病人受染動(dòng)物病原