《將相和》教學(xué)案例-【精品課件】

精品課件歡迎下載《將相和》教學(xué)案例第十八課將相和R五年級下冊璧

諾怯瑟缶

拒卿（qiè）（bì）（和氏璧）（nuò）（許諾）（膽怯）（fǒu）（jù）（拒絕）（sè）（鼓瑟）（擊缶）（qīng）（上卿）生字詞趙召諾怯瑟拒諸荊字詞積累璧將相和

這是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事，是我國歷史上光彩不滅的佳話。廉頗藺相如和好從“和”字可以推想出什么?釋題初步感知

初讀課文，理清脈絡(luò)，概括段意。思考兩個(gè)問題。1.本文主要講了一個(gè)什么故事？

本文主要講了廉頗和藺相如由和到不和又到和好的故事。2.按照什么樣的順序來敘述？

事情發(fā)展的一般過程,起因、經(jīng)過、結(jié)果。交流討論

將與相和好如初了，這說明其中還有個(gè)從不和到和的過程文章通過幾個(gè)小故事給我們講述這個(gè)過程的呢？請大家輕聲讀讀課文，理清層次，劃分脈絡(luò)，用一個(gè)合適的小標(biāo)題概括每個(gè)小故事的內(nèi)容。

第一個(gè)故事：（1-10）完璧歸趙。

第二個(gè)故事：（11-15）澠池之會。

第三個(gè)故事：（16-18）負(fù)荊請罪。

學(xué)習(xí)“完璧歸趙”，分角色朗讀1-10自然段思考兩個(gè)問題：1.找出這個(gè)小故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

起因：秦王企圖騙取趙國的和氏璧。

經(jīng)過：藺相如機(jī)智勇敢斗秦王。

結(jié)果：藺相如完璧歸趙，被封為上大夫。2.從這個(gè)小故事中你可以了解到藺相如是一個(gè)怎樣的人？原文中那些句子可以體現(xiàn)？找出來，讀一讀。學(xué)習(xí)討論2.從這個(gè)小故事中你可以了解到藺相如是一個(gè)怎樣的人？原文中那些句子可以體現(xiàn)？找出來，讀一讀。（1）“我愿意帶著和氏璧到秦國去。如果……就把璧交給他；如果……就沒有動(dòng)兵的理由。”（臨危不懼，膽識過人）

（2）“這塊璧有點(diǎn)小毛病，讓我指給您看?！保C(jī)智）

（3）“我看你并不想交付十五座城……我的腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上！”（不畏強(qiáng)暴、勇于犧牲。）學(xué)習(xí)討論

有感情練讀“完璧歸趙”的故事，復(fù)述在練習(xí)本上。作業(yè)布置精品課件歡迎下載長度單位與面積單位的比較長度單位面積單位與的比較人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊我們的朋友厘米平方分米米平方厘米平方米分米長度單位面積單位與的比較

小組合作學(xué)習(xí)1、下面哪個(gè)圖形是1厘米，哪個(gè)圖形是1平方厘米？2、比一比，它們有什么不同？1（）1（）厘米平方厘米是一條線段。1厘米是一個(gè)長度單位，用來測量一個(gè)物體的長短是多少厘米。是一個(gè)邊長1厘米的正方形。1平方厘米是一個(gè)面積單位，用來測量一個(gè)物體表面的大小是多少平方厘米。自主學(xué)習(xí)1、在紙上表示出1分米和1平方分米？2、說說它們有什么不同？它是一條線段，是長度單位。用來表示物體有多長。1分米：1平方分米：它是邊長1分米的正方形，是面積單位。用來表示物體表面的大小。它是一條線段。是長度單位，用來表示物體有多長。1米：1平方米：它是邊長1米的正方形。是面積單位，用來表示物體表面的大小。說說1米和1平方米有什么不同？厘米分米米平方厘米平方分米平方米圖形單位名稱表示的意義整理：物體表面的大小一個(gè)面面積單位物體有多長一條線段長度單位根據(jù)下面的測量要求，用長度單位還是面積單位。1、量文具盒的長短用（）單位；2、量課桌面的大小用(）單位；3、量筆記本封面的大小用（）單位4、量鉛筆的長短用（）單位周長：面積：10厘米4平方厘米10厘米4平方厘米8厘米4平方厘米10厘米4平方厘米你發(fā)現(xiàn)什么？面積相等的圖形，周長有時(shí)不相等。在橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。黑板長4（）一枚郵票的面積是4（）小明的身高128（）一