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文檔簡介
《分的通分》學(xué)案學(xué)習(xí)目:經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分方法的過程,理解通分的意義、依據(jù)和方法。能正確、熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì),對分式進(jìn)行通分。學(xué)法指:導(dǎo)學(xué)生自主探索,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)流(習(xí))一、自材P82----84并考列題1、問題導(dǎo)讀:(1)本中工程問題的第一問的答案是第二問的答案是。(式
11與的分母是。(察:1x=(如何變形的?)=(何變的)x(x(x(考:分式通分是怎樣定義的?依據(jù)是什么?(
a與的簡分母是。2x23x(考:分式通分的關(guān)鍵是什么?最簡公分母是怎定義的?(能準(zhǔn)確地決例1及時(shí)總結(jié)其解題方法嗎?()主完成課后練習(xí)12。2、回顧課本,主成下列題目:通分)
35與(2與4xyx2yx我的疑:題及不理解的地方:。(探究)作究(一)查顧你還記得什么是分?jǐn)?shù)的分嗎?舉例說明分?jǐn)?shù)如何通分。(二)學(xué)新:1本中的工程問題的第一問的答案是第二問的答案是。(2式
1與的公分母是。探究一:分式的通分是怎樣定義的?的依據(jù)是什么?2、
把下列各題中的分式通分:(1)
hknmn,(2)abb2)m探究二:分式的通分的關(guān)鍵是什么?最簡公分母是怎樣定義的?探究:自主完成課后練習(xí)1、,并說明你的理由二、對標(biāo)自通過本節(jié)課的學(xué)你有哪些收獲?還有哪些疑惑?達(dá)標(biāo)測:、填空:分式分式
3與的簡公分母是;4xy2x21與的簡公分母是。、把下列各題中的分式進(jìn)行通分:()
111b,,(2,abab(3
2,(42xx
,(x(訓(xùn)練)套習(xí)3.4
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