六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿15篇

第頁六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿15篇六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿1

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：敬愛的老師們、同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來六月的時(shí)間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片快樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支華蜜的歌

乙：小摯友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日:

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!

甲：今日，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來探望我們啦!讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來相識(shí)一下光臨今日演出會(huì)場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝!

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向!

甲：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!

合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在起先!

地球是我們的家：今日是地球上全世界小摯友共同的節(jié)日，在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們節(jié)日歡樂!請(qǐng)觀賞小班小摯友的舞蹈《地球是我們的家》。

小鴨舞：花兒在歌頌，蝴蝶在飄舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊喧鬧了。請(qǐng)觀賞中班小摯友的《小鴨舞》。

喜慶六一：我們的六一，是那么快樂難忘，我們的六一;是那么激烈華蜜，我們的六一，請(qǐng)觀賞中班小摯友的舞蹈《喜慶六一》。

的將來：將來對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的將來做打算。那么用熱情的掌聲歡迎全體小摯友帶來歌曲《的將來》。

加油操：

加油操：感謝小摯友們專心的歌頌，在一個(gè)這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小摯友帶來充溢活力的《加油操》。

草裙舞：傳聞中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞款待她的火神姐姐佩萊。今日，大班的小摯友跳起了快樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節(jié)日，請(qǐng)觀賞。

大班的小摯友這么努力，我們中班的小摯友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請(qǐng)中班的小摯友帶來《愛我，你就抱抱我》。

洗手絹：用熱情的掌聲賜予中班小摯友以表揚(yáng)吧，盡管我們?cè)诎职值膼巯?，媽媽的關(guān)懷中成長，我們也可以做做力所能及的事噢，有請(qǐng)小班小摯友帶來《洗手絹》。

洗腳城：我們小班的小摯友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關(guān)于將來的，有關(guān)于愛的，有關(guān)于勞動(dòng)的，下面我們小摯友將要表演有關(guān)于幽默的，有請(qǐng)學(xué)前班袁天羿，大班文圣凱小摯友帶來雙簧《洗腳城》。

雪娃娃：兩位小摯友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么快樂的氛圍中，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小摯友帶來獨(dú)舞《雪娃娃》。

我有一個(gè)家：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教化，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)華蜜而又美妙的環(huán)境中強(qiáng)壯成長，有請(qǐng)中班舞蹈《我有一個(gè)家》。

搖太陽：感謝中班小摯友帶來這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽當(dāng)空照，有了太陽，萬物才有朝氣，有請(qǐng)大班小摯友帶來歌舞《搖太陽》。

小豆豆：小妞妞，挎簍簍，干什么?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)觀賞小班小摯友的舞蹈《拾豆豆》。

愛美的公雞：有一只花公雞，長得很美麗。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢?請(qǐng)觀賞中班小摯友的童話劇《愛美的公雞》。

歡樂的小兔：漂亮的大森林里，來了一群歡樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)觀賞中班小摯友的《歡樂的小兔子》。

搖籃：當(dāng)我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要他的時(shí)候，敬愛的老師，是您的手像搖籃，暖和了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)觀賞小班小摯友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。

手套操：今日，我們歡歌笑語;今日，我們強(qiáng)壯成長;今日，我們跟著歡樂的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)觀賞大班小摯友的《手套操》。

功夫：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。

精忠報(bào)國：學(xué)前班的小摯友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛起先就讓我們下面的小摯友感到壓力不少啊，不過我們小摯友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。

對(duì)呀，聽說我們大班的小摯友細(xì)心打算了一個(gè)中國功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢，定會(huì)更精彩，話不多說，讓我們有請(qǐng)大班小摯友帶來《精忠報(bào)國》。

愛我，你就抱抱我：讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈从奄n予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小摯友會(huì)帶來什么樣的表演呢

我是解放軍：下面將要上場的大班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威嚴(yán)無比，他們給大家?guī)砹藖碜攒姞I的舞蹈《我是解放軍》。

時(shí)裝表演：我們的世界是一個(gè)愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。請(qǐng)觀賞小班小摯友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

葵花朵朵開：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們?cè)谒膽驯Ы】禋g樂地成長。請(qǐng)觀賞大班小摯友的舞蹈《葵花朵朵開》。

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起幻想，讓她閃亮在將來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們特別華蜜，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：誠心感謝對(duì)少年兒童的關(guān)切和重視;

乙：誠心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教化事業(yè)的支持和幫助。

合：誠心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教化和培育!

甲：華蜜的時(shí)間卻總是太短暫。

乙：歡樂的日子總是那樣匆忙!

甲：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!

合：最終祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!每天歡樂!

結(jié)語：孩子是幼兒園的小苗，春天的小苗。老師、家長，便是陽光，雨水，園丁。在陽光雨露的滋潤下，在園丁們的辛勤培育強(qiáng)壯成長!六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，在節(jié)日到來之際，讓我們用精彩的幼兒園節(jié)目串詞編演一場多姿多彩的節(jié)目，讓孩子演出自我，向家長露出大本領(lǐng)!最終，祝大家六一節(jié)歡樂!

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿2

甲：敬重的各位家長，乙：各位來賓，甲：敬愛的小摯友們：

合：大家晚上好！

甲：六月，是童年的搖籃，

乙：六月，是童年的幻想，

甲：六月，是哺育我們的沃土，

乙：六月，更是照射我們的太陽。

甲：撣去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間。

乙：聽，幼兒園的歌聲,響徹祖國大地;看,天真活潑的兒童,沉醉在快樂海洋.

甲：六月，是童年的搖籃。

乙：六月，是童年的幻想。

甲：六月，是童年的太陽。

乙：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增加光彩。

甲：下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝晚會(huì)現(xiàn)在起先。

甲：在快樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——XX幼兒園素養(yǎng)教化成果展示文藝演出在這里隆重實(shí)行。

乙：xx幼兒園創(chuàng)辦于11014年六月。

甲：二十多年來，X幼人堅(jiān)持以"面對(duì)將來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)"為辦園宗旨、以"健康、聰慧、活潑、自信"為培育目標(biāo)、在全面發(fā)展"的素養(yǎng)教化思想引航下，主動(dòng)為孩子們創(chuàng)建自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺(tái)，取得了累累碩果。

今日讓我們共同來感受x幼孩子的成長歡樂，一起來領(lǐng)會(huì)x幼老師們多采多姿的風(fēng)采。

乙：首先，我們以熱情的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參與我們的六一文藝演出，

下面請(qǐng)校長為大會(huì)致詞

甲：敬重的各位來賓、敬愛的小摯友們，大摯友們!

合：大家好！

甲：今日，我們懷著陽光一樣的心情團(tuán)聚一堂，慶祝孩子們共有的節(jié)日—“六一國際兒童節(jié)”。

乙：在此，我代表幼兒園全體老師以及小摯友們向在坐的各位來賓以及家長摯友表示熱情的歡迎和真誠的謝意，感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)切和支持。感謝你們對(duì)小摯友們的關(guān)愛，讓我們共同祝福幼兒藍(lán)天幼兒園全部的寶寶節(jié)日歡樂

合：祝福我們的寶寶健康歡樂，強(qiáng)壯成長！

甲：六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);有我們童年的沃土,有我們童年的太陽.

乙：六月是我們孩子的節(jié)日,我們要為它增加光彩！敬愛的小摯友們,今日的陽光，今日的藍(lán)天，今日的鮮花，都在為我們祝愿……

合：藍(lán)天幼兒園“放飛童心、激揚(yáng)幻想”慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在起先!

甲：.首先有請(qǐng)學(xué)前班《陽光下的孩子們》拉開活動(dòng)的序幕！表演者：郭瑩瑩路小玉高小微高雙雙等。

乙：這些女孩真是熱忱洋溢，神采奕奕！我們?cè)俅谓o他們鼓掌歡迎！

再一次感謝各位家長摯友；感謝你們送給我老師的掌聲！我們肯定盡責(zé)把孩子教化好！請(qǐng)觀賞可愛的寶寶給我?guī)淼奈璧浮缎《苟埂繁硌菡撸宏愐?/p>

甲:今日是孩子的節(jié)日，老師也為孩子助興了！請(qǐng)觀賞老師節(jié)目《印巴舞》掌聲歡迎！

乙：時(shí)裝走秀是我們孩子的最愛；他們穿上老師自己做的衣服真叫美麗??；大家想不想看呢？想看就用你們的掌聲歡迎！

學(xué)前班和大班孩子即將畢業(yè)，在這里他們給我們帶來了快樂；三年里孩子的種種都在老師的腦海里翻騰；孩子你們即將畢業(yè)升入小學(xué)，有什么要表達(dá)的呢?請(qǐng)觀賞畢業(yè)班全體小摯友給我們帶來的畢業(yè)詩!熱情的掌聲歡迎這些孩子！李趙:藍(lán)天幼兒園“放飛童心、激揚(yáng)幻想”慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長的的光臨，讓我們明年再見！男：今日我們擁抱美妙的六月，

合：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，老師們、小摯友們

我們的努力創(chuàng)建了輝煌的過去

我們的暢想預(yù)示了絢麗的明天

我們的活動(dòng)也即將進(jìn)入尾聲

明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿3

六一兒童節(jié)慶典活動(dòng)主持稿適用于為幼兒舉辦的慶典活動(dòng)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這健康與溫馨筑成的天地，我們用熱忱呈現(xiàn)著健康節(jié)的魅力，我們用激情揮灑出健康節(jié)的絢爛，快來看看吧。

六月已近在眼前，這是一個(gè)百鳥歡唱，百花齊放的季節(jié)。我們的校內(nèi)綠意盎然，美不勝收。在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的健康節(jié)即將結(jié)束了。在這兩個(gè)月中，健康帶給了我們無窮的快樂，健康讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)之樂、創(chuàng)新之美。健康這兩個(gè)字眼在我們心目中早已不是一個(gè)一般的詞語，而是一位可愛的摯友?？梢哉f我們的每一個(gè)孩子、每一位家長和每一位老師在實(shí)幼這塊沃土上健康、歡樂、華蜜地成長著。

一、領(lǐng)導(dǎo)講話

在健康節(jié)中，我們進(jìn)行了形式多樣的健康活動(dòng)，健康節(jié)是那么的豐富多彩，精彩紛呈，今年的健康節(jié)同樣呈現(xiàn)出不少的特色和亮點(diǎn)，下面就請(qǐng)我們的園長李老師進(jìn)行健康節(jié)總結(jié)。掌聲歡迎。

……

二、節(jié)徽遞交

我們健康節(jié)的節(jié)徽在開幕式的時(shí)候起先輪番在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了傳遞，今日健康節(jié)即將閉幕，下面我們就請(qǐng)小摯友將節(jié)徽遞交給李園長，為健康節(jié)閉幕畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

節(jié)徽遞交

三、回顧（照片）

為期兩個(gè)月的健康節(jié)活動(dòng)精彩紛呈。我們每一位孩子、家長、老師都熱忱參加著每一個(gè)活動(dòng)、每一次競賽，今日我們一起將活動(dòng)的激情和收獲的喜悅，書寫在這個(gè)大舞臺(tái)上，讓夢(mèng)飛起來，現(xiàn)在讓我們一起來再次回顧和感受一下這些精彩的瞬間。

照片回顧

四、總結(jié)表彰

今日除了世界禁煙日，也是我們幼兒園健康節(jié)閉幕式的活動(dòng)。在這次健康節(jié)中，我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)陽光家庭的評(píng)比，我們激勵(lì)家長主動(dòng)參加親子健康活動(dòng)，有意識(shí)的營造健康家庭氛圍，體驗(yàn)參加親子健康活動(dòng)的歡樂，體會(huì)濃濃親子情。首屆園級(jí)“陽光家庭”的評(píng)比得到了家長們的支持與認(rèn)可，經(jīng)過各班老師發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)、家庭自主申報(bào)、家長評(píng)比舉薦，24戶“陽光家庭”簇新出爐，現(xiàn)在，我來宣布陽光家庭的評(píng)比結(jié)果。小班（有請(qǐng)退休老師代表馬奶奶來為小班陽光家庭頒獎(jiǎng)）掌聲歡迎

中班（有請(qǐng)關(guān)工委委員陳奶奶來為中班陽光家庭頒獎(jiǎng)）

大班（有請(qǐng)劉副園長來為大班陽光家庭頒獎(jiǎng)）

……

請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)接受表彰

五、陽光家庭總結(jié)講話（許歡）

陽光家庭是我們這次健康節(jié)新增加的一個(gè)評(píng)比活動(dòng)，得到我們小摯友和爸爸媽媽的大力支持，現(xiàn)在我們就請(qǐng)健康組長許老師來說一說、贊一贊我們的陽光家庭吧！

……

六、幼兒健康技能展示

孩子們，你們班級(jí)都有健康特色活動(dòng)嗎？大聲告知我！是呀，我的健康我做主，我們每個(gè)班都自己的健康特色項(xiàng)目，我們每個(gè)小摯友都主動(dòng)參加到這項(xiàng)活動(dòng)中。我們?cè)诨顒?dòng)中增加了體質(zhì)，也學(xué)會(huì)了許多的本事，充分顯示了我們的健康技能。下面，我們就請(qǐng)每個(gè)班派出代表上臺(tái)為我們展示一下，我們的健康技能。

每班代表健康技能展示

七、情景劇表演

1、多形式的親子活動(dòng)也是我園健康教化特色創(chuàng)建的一大亮點(diǎn)，在情景劇場中，家長們的參加主動(dòng)性也不亞于孩子們，我們的家長不僅參加表演，更是結(jié)合實(shí)際親自創(chuàng)作劇本，因?yàn)橛屑议L們的主動(dòng)參加，我們的劇場演出更具魅力！下面讓我們掌聲有請(qǐng)大二班宋憬來家庭為大家?guī)怼断惭笱笈c灰太狼之甲流有效預(yù)防》。

情景劇《喜洋洋與灰太狼之甲流有效預(yù)防》

2、在座的小摯友中肯定有人曾傾聽過《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》的故事吧，今日大班的孩子們把這個(gè)故事搬到舞臺(tái)上，接下來讓我們用掌聲歡迎大班的孩子們！

情景劇《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》

八、歌曲大匯唱（全體）

1、六一的歌兒的甜甜的，六一的鮮花是香香的，明天就是六一兒童節(jié)了，是我們小摯友的節(jié)日，讓我們用最美的歌聲，唱出六一的歌。

演唱：《六一的歌》（薛燕伴奏）

2、我們?cè)谧拿恳粋€(gè)小摯友、每一個(gè)老師，都有一個(gè)共同的家，那就是我們漂亮的試驗(yàn)幼兒園。實(shí)幼是我的家，我愛我的家，讓我們用最熱忱的動(dòng)作來表演園歌，讓我們用最洪亮的歌聲來唱響園歌。

園歌表演：《我愛我家》

九、結(jié)束

在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這健康與溫馨筑成的天地，我們用熱忱呈現(xiàn)著健康節(jié)的魅力，我們用激情揮灑出健康節(jié)的絢爛。如今我們要與健康節(jié)這位好摯友分別，大家都戀戀不舍。所以，希望老師們、小摯友們?cè)诮】倒?jié)結(jié)束后，依舊能像在健康節(jié)中一樣健康的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)，健康便會(huì)出現(xiàn)在我們的身旁，同我們一起歡樂的歌頌美妙的一天。

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿4

敬重的各位家長，敬愛的各位同學(xué)：

大家，早上好!

在20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們XX市特別教化學(xué)校全體師生和家長們相聚在一起，實(shí)行“愛在特校--20xx年“六一”兒童節(jié)親子活動(dòng)。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日歡樂!對(duì)今日親臨現(xiàn)場的家長們表示最熱情的歡迎和最誠心的感謝!感謝你們對(duì)我們工作的支持!

我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校，成立于20xx年6月，隸屬XX市教化局管理，現(xiàn)有學(xué)生兩個(gè)年級(jí)6個(gè)班50多個(gè)人，老師十多個(gè)人。學(xué)校以班級(jí)教化為主，個(gè)訓(xùn)為輔的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。學(xué)?，F(xiàn)在開設(shè)有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強(qiáng)各方面的'建設(shè)，努力辦成一所社會(huì)滿足、家長放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛、同等、獨(dú)立”中成長。

今日的活動(dòng)主要分為三大部分。第一部分是請(qǐng)我們的家長代表和校長發(fā)言，其次部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參加的親子活動(dòng)。

下面，進(jìn)行活動(dòng)的第一部分，首先請(qǐng)xx的家長發(fā)言，大家鼓掌歡迎!

特別感謝家長的發(fā)言，她為對(duì)我們學(xué)校作出…評(píng)價(jià)，也提出了中肯的看法。我們學(xué)校將會(huì)…

下面請(qǐng)我們學(xué)校的校長伍家品發(fā)言，大家鼓掌歡迎!

特別感謝伍校長的講話。

下面進(jìn)行活動(dòng)的其次部分--孩子的才藝表演。

我們的孩子由于種種緣由，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對(duì)于學(xué)問的理解，對(duì)于動(dòng)作的駕馭總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進(jìn)步，為了讓孩子在學(xué)校過得更有意義更歡樂，我們學(xué)校依據(jù)不同的班級(jí)開設(shè)了不同的科目。今日，我們通過才藝表演的形式，將孩子平常在校的一些學(xué)習(xí)狀況展示給大家。下面請(qǐng)觀賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個(gè)節(jié)目，培智一(1)班請(qǐng)打算!

節(jié)目一集體操《我愛洗澡》結(jié)語：由于孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個(gè)最簡潔的動(dòng)作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，或許他們的舞姿不是那么美麗，或許他們的歌聲不是那么動(dòng)人，但這已傾注老師日復(fù)一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌頌，最主要的是他們?cè)诟桧炋柚蝎@得了進(jìn)步和歡樂。

讓我們用熱情的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請(qǐng)培智一(1)班的孩子表演《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

節(jié)目二唱游《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》結(jié)語：剛才大家看到的是培智一(1)班同學(xué)表演的唱游，德國音樂教化家奧爾夫主見，兒童音樂教化應(yīng)當(dāng)從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)音樂。我們學(xué)校把嬉戲引進(jìn)課堂，從學(xué)生日常生活、身體活動(dòng)和對(duì)四周世界的體驗(yàn)為依據(jù)，創(chuàng)建出一些學(xué)生寵愛并能感受的音樂嬉戲，在音樂教學(xué)中加以應(yīng)用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂嬉戲課。

下面請(qǐng)觀賞自閉二(1)班的球操表演《籃球珍寶》。下一個(gè)節(jié)目，培智二(1)班請(qǐng)打算!

節(jié)目三球操表演《籃球珍寶》結(jié)語：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉醉在自己的世界里，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或溝通障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界里拉出來，和我們?nèi)谠谝黄?，這是自閉癥矯正康復(fù)的方向。目前，我校對(duì)自閉生獨(dú)立分班教學(xué)，這有利于提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)自閉學(xué)生的癥狀，剛才大家看到的其實(shí)就是我們自閉班平常的感統(tǒng)課球技類訓(xùn)練的一個(gè)縮影。感統(tǒng)訓(xùn)練是通過環(huán)境和物理器材，通過對(duì)兒童感官的刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)完成對(duì)身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng)，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能為孤獨(dú)癥孩子的其他干預(yù)訓(xùn)練打算一個(gè)良好的感知覺系統(tǒng)，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)建可能。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找尋到了歡樂、自信，并且實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)治療、運(yùn)動(dòng)康復(fù)的目的。

下面請(qǐng)觀賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》，下一個(gè)節(jié)目，自閉一(1)班請(qǐng)打算!

節(jié)目四大合唱《小金魚》結(jié)語：有些孩子說話口齒不清晰，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。經(jīng)過老師一遍又一遍的訓(xùn)練，一個(gè)音一個(gè)音的訂正，經(jīng)過在大家的努力，我們的孩子最終像模像樣的完成了一個(gè)大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特別教化學(xué)校就是一個(gè)創(chuàng)建奇跡的地方，許多的不行能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能!

下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學(xué)，他們表演的是感統(tǒng)展示《歡樂羊角球》!下一個(gè)節(jié)目，培智二(2)班請(qǐng)打算!

節(jié)目五《歡樂羊角球》結(jié)語：呈現(xiàn)在大家面前的依舊是我們學(xué)校感統(tǒng)訓(xùn)練里面的羊角球器具訓(xùn)練。它可以刺激兒童前庭功能和熬煉下肢力氣。讓孩子感到歡樂，從而幫助孩子建立自然的心情，促進(jìn)感覺信息漸漸成熟化，強(qiáng)

化全身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)語言發(fā)展。

下面給我們表演的是培智二(2)班的同學(xué)，他們開著火車來了!下一個(gè)節(jié)目，聽障一(1)班請(qǐng)打算!

節(jié)目六音樂嬉戲《開火車》結(jié)語：任何一個(gè)孩子都是社會(huì)的希望和將來，特別孩子也不例外。智力落后的孩子，雖然走的很慢，但始終都在進(jìn)步，培育他們，最重要的是有一個(gè)好的心態(tài)，對(duì)自己放低要求，對(duì)他們放低要求。給他們一個(gè)寬松的環(huán)境，或許他們會(huì)創(chuàng)建奇跡。要信任，特別孩子也有將來。

下面有請(qǐng)聽障一(1)班的同學(xué)，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。

我們的一些孩子生活在無聲無息的世界里!看完這個(gè)舞蹈，信任大家的心情和我一樣的激烈，一樣的沉重，臺(tái)上表演的同學(xué)都凝視著指揮的老師，因?yàn)樗麄兟牪坏揭魳返墓?jié)奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到奇妙的旋律，卻能專心去感受，用美麗的肢體語言去表達(dá)。我們學(xué)校，通過對(duì)聾啞孩子的手語訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練，她們學(xué)會(huì)手語溝通，學(xué)會(huì)說出這樣不太清楚的話，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過努力，信任他們肯定會(huì)更好地融入社會(huì)大家庭。

結(jié)語：摯友們，讓我們?cè)俅伟褵崆榈恼坡暙I(xiàn)給他們!

相聚的美妙時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動(dòng)即將落下帷幕。今日，在這片明媚的藍(lán)天下，用我們真摯的愛，去放飛志向，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛的旋律接著唱響。XX市特別教化學(xué)校六一親子活動(dòng)到此結(jié)束，最終祝我們的家長家庭華蜜，老師身體健康，同學(xué)們節(jié)日歡樂!

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿5

主持甲：敬重的老師們！

主持乙：敬愛的同學(xué)們！

主持丙：可愛的少先隊(duì)員摯友們！

齊：大家節(jié)日好！

主持?。簭椚ノ逶碌娘L(fēng)塵，迎來六月的陽光。

主持甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋。

主持乙：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

主持丙：爺爺說，六月里充溢了歡聲笑語。

主持?。喊职謰寢屨f，六月的兒童歡欣鼓舞。

主持甲：老師說，六月的陽光絢麗無比。

主持乙：我們說，六月是我們強(qiáng)壯成長的季節(jié)。

齊：讓我們共同擁抱漂亮的六月。

主持丙：我們傾聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，

主持?。何覀儞肀н^新千年的第一縷曙光；

主持甲：今日，當(dāng)鮮紅的太陽躍上的平線時(shí)，

主持乙：我們將迎來萬分激烈的時(shí)刻。讓我們團(tuán)聚在漂亮的校內(nèi)，一起慶祝自己的節(jié)日。

齊：這是多么快樂的一天??！這是多么華蜜的一天??！——六一國際兒童節(jié)！

主持丙：“歡樂童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在起先。

主持?。喝w起立，升國旗，奏（唱）國歌。

主持甲：首先讓我們以熱情的掌聲歡迎校進(jìn)步行節(jié)日致辭。

主持乙：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望，

主持丙：早日帶上艷麗的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。

主持?。航袢?，在這快樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。（出隊(duì)旗）

主持甲：（新隊(duì)員站好以后）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。

主持乙：讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示慶賀。

主持丙：對(duì)于今日即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今日是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們肯定渴望得到大家的祝愿，

主持?。何姨嶙h，讓我們?nèi)康年?duì)員們一起以熱情的掌聲向他們表示誠心的慶賀。

主持甲：下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們佩帶紅領(lǐng)巾。

主持乙：請(qǐng)大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

主持丙：下面有請(qǐng)新隊(duì)員代表講話。

主持?。憾潭潭鲃?dòng)進(jìn)取的話語，表達(dá)了我們?nèi)w少先隊(duì)員的心聲。

主持甲：下面請(qǐng)老隊(duì)員代表講話。

主持乙：時(shí)代在呼喊我們，美妙的將來是屬于我們的。讓我們時(shí)刻打算著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建新的輝煌！齊唱《xx》。

主持丙：下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話。

主持?。喝腙?duì)儀式到此結(jié)術(shù)，我們以熱情的掌聲歡送新隊(duì)員退場。

主持甲：我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人傲慢和驕傲了，我們肯定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

主持乙：的確是這樣。其實(shí)今日真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢！

主持丙：因?yàn)樵谶@一年來，我們學(xué)校的確涌現(xiàn)出很多得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

主持?。核麄兌际俏覀儗W(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來相識(shí)他們。

主持甲：首先請(qǐng)夏主任宣布“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”“文明班集體”名單。

主持乙：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

主持丙：接下來請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表講話。

主持?。赫?qǐng)獲得優(yōu)秀班集體的同學(xué)介紹勝利閱歷。

主持甲：童年是一支歌，跳動(dòng)著奇妙的音符。

主持乙：童年是一首詩，充溢了或祀和向往。

主持丙：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

主持?。和晔瞧卟室?，正躲在我們各種各樣的花衣裳里向我們微笑。

主持甲：下面請(qǐng)畢業(yè)班的大哥哥大姐姐推選的代表講話。

主持乙：歡迎我們的老師講話。

主持丙：百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

主持?。簩?duì)對(duì)白鴨游碧波，雙雙木槳蕩畫船。

主持甲：嫦娥艷羨兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

主持乙：敢問瑤臺(tái)誰是主？新蕾初綻正童年。

主持丙：在繁花喧囂的日子里，六月告辭春風(fēng)的季節(jié)，顆顆亮閃閃的，致潔無比的心依依綻開。

主持?。捍渖会＞従忛_啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的曉天使，咿咿呀呀的細(xì)訴著，滿樹都是艷麗的故事。

主持甲：首先請(qǐng)觀賞由六年級(jí)xx同學(xué)曉合唱《xx》。

主持乙：暖和的陽光，迷人的花香，喜悅的笑臉，激烈的臉龐，連曉草都在快樂的歌頌。接下來請(qǐng)聽《xx》。

主持丙：人生的道路是坎坷的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，請(qǐng)觀賞五年級(jí)合唱《xx》。

主持?。合旅嬲?qǐng)觀賞六年級(jí)xx同學(xué)表演的曉合唱《xx》。

主持甲：我們是盛開的鮮花，我們是自由翱翔的曉鳥。請(qǐng)聽五年級(jí)xx同學(xué)表演的《xx》

主持乙：一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝愿，我們歌頌，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞有五年級(jí)xx獻(xiàn)給我們的魔術(shù)表演。

主持丙：精彩的表演，令人驚羨，牛！下面再請(qǐng)五年級(jí)xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲相聲《xx》。

主持?。核囆g(shù)來自自然，藝術(shù)來自求索，藝術(shù)來自我們自身的創(chuàng)建。我們今日坐在

干凈的校內(nèi)里學(xué)習(xí)、成長，明天將展翅翱翔。走弊矜國的天際海角。下面請(qǐng)聽五年級(jí)同學(xué)群唱《xx》。

主持甲：我們的歡樂，我們的成長，來自多數(shù)革命先烈的鮮血和生命，下面請(qǐng)聽二年級(jí)同學(xué)xx為我們獻(xiàn)上的一首動(dòng)人的革命歌曲《xx》。

主持乙：下面請(qǐng)看魔術(shù)表演：表演者五年級(jí)xx。

主持丙：下面請(qǐng)觀賞獨(dú)唱《xx》，表演者：四年級(jí)xx。

主持?。合旅媲犊圪p有六年級(jí)xx同學(xué)為我們表演的相聲《xx》。

主持甲：下面嵌扣賞有六年級(jí)xx同學(xué)為我們表演的曉品《xx》。

主持乙：下面請(qǐng)聽《xx》，表演者：四年級(jí)xx。

主持丙：下面請(qǐng)觀賞有六年級(jí)xx同學(xué)為我們表演的相聲《xx》。

主持?。合旅媲犊圪p有四年級(jí)xx同學(xué)為我們表演繞口令《xx》。

主持甲：“有志不在年高”只要我們充分發(fā)揮自己的才智，任何困難都會(huì)為我們讓路。下面請(qǐng)觀賞有六年級(jí)同學(xué)為我們表演的合唱《xx》片尾曲。

主持乙：夏天是燥熱的、多彩的、好玩的、悠然的、迷人的。下面請(qǐng)觀賞有四年級(jí)同學(xué)xx為我們表演《讓我們蕩起雙槳》。

主持丙：中國的古詩詞，始終由于它的詞句美麗，意境深遠(yuǎn)而被人們所寵愛。并且很多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，請(qǐng)觀賞由四年級(jí)同學(xué)xx為我們獻(xiàn)上詩朗訟《xx》。

主持?。合旅嬲?qǐng)觀賞六年級(jí)合唱團(tuán)組織的大連唱《xx》

主持甲：六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)。

主持乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

主持丙：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。

主持?。何覀儗?huì)用才智與熱忱的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪獨(dú)楓曉學(xué)漂亮的明天。

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿6

敬重的家長、各位來賓、敬愛的小摯友們：

大家上午好！彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋。六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸獠?。在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我們童約國際幼兒園為慶祝珍寶們即將到來的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”，特殊舉辦了我園第一屆兒童環(huán)保跳蚤市場，用最獨(dú)特的方式迎接他們節(jié)日的到來，我信任，我們童約幼兒園的每一位小摯友的表現(xiàn)都是最棒、最美的。更要感謝一路相陪、相伴的家長摯友們，我們的活動(dòng)每次都因有你們的主動(dòng)參加而更加精彩、完備。讓我們以最熱情的掌聲送給我們尊敬的家長摯友，誠心感謝你的到來！

孩子們，我們童約國際幼兒園是你們成長的樂園，你們?cè)谟變簣@老師誨誨細(xì)語中涉取養(yǎng)分，你們像一棵棵小樹在雨露的滋潤下強(qiáng)壯成長，你們像一只只小鳥在陽光中歡樂的翱翔，美妙時(shí)間時(shí)刻陪伴著你們，給你們青澀純真的童年留下美妙的篇章。童約國際幼兒園全部的老師會(huì)盡心幫助你走好人生的第一步，帶你們步入學(xué)問的殿堂，靜默看著你們像一只只載滿希望和幻想的小船駛向遠(yuǎn)方！

今日，你們是祖國的花朵，明天，你們將是祖國的棟梁！我代表童約國際幼兒園的全體老師誠心祝愿你們！祝小摯友們節(jié)日歡樂！愿全部小摯友在我們童約國際幼兒園能恒久歡樂健康的成長。今日，是屬于你們的日子，老師和爸爸媽媽都希望看到你最好的表現(xiàn)。

最終，我向關(guān)切、支持和幫助我們童約國際幼兒園的各位家長摯友們?cè)傺葜v稿次表示最真誠的感謝！感謝你們對(duì)我們工作的支持和確定！再一次祝福小摯友們?nèi)A蜜歡樂，健康成長！祝各位家長身體健康，萬事如意！

讓我們以最熱情的掌聲請(qǐng)出宋園長，為童約國際幼兒園第一屆兒童環(huán)保跳蚤市場開幕致開幕詞！

宋園長：…………（致辭結(jié)束后由你來報(bào)為本次活動(dòng)助興的節(jié)目）

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

甲：夏日的陽光，絢麗而熱情；夏日的微風(fēng)，颯爽而涼爽。陽光下，雛鷹展翅，志存高遠(yuǎn)！

乙：校內(nèi)里，香樟吐翠，翠蓋如傘；仿佛為了慶祝六一綻放了最美的笑顏！甲：感謝關(guān)懷我們的各界領(lǐng)導(dǎo)！感謝培育我們的辛勤園??！感謝哺育我們、為我們操勞勞力的家長！感謝給我們幫助、與我們共同成長的密切伙伴！

（合）讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用歡樂的童心，歡——慶——六——一！

舞蹈《xx》

花兒謝了，有再開的時(shí)候；燕子飛了，有再來的時(shí)候；太陽下山了，有再升起的時(shí)候，我們的快樂定格在此時(shí)，永不消逝，永不日落。請(qǐng)觀賞舞蹈《xx》

舞蹈《xx》

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是甜甜的葉子，微風(fēng)吹過，送來縷縷芳香，下面讓我們隨著優(yōu)美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)會(huì)民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)觀賞舞蹈《xx》。

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿8

敬重的各位家長，各位來賓，各位老師，敬愛的小摯友們，大家早上好!今日，我們以喜悅的心情迎來了小摯友們最歡樂的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

首先，我榮幸地代表xx幼兒園的全體老師，一直參與此次活動(dòng)的家長們表示熱情的歡迎和誠心的感謝。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，讓我們一起向這群最可愛的人間天使說聲：珍寶兒，祝你們節(jié)日歡樂!彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月美妙的時(shí)間。

看，六月的xx園里陽光明媚，六月的xx園里花香四溢，六月的xx園里歌聲響亮，六月的xx園里載歌載舞，六月的xx園里播撒希望!對(duì)，這里的每一位孩子都是我們共同的希望。你們的歡樂就是老師們的歡樂，你們的歡樂就是爸爸媽媽的期望。

摯友們，讓我們與孩子同唱，讓漂亮的幻想從這里起航。是誰，在初進(jìn)校門時(shí)哭鬧不止，又是誰，已儼然成為這里最可愛的一道風(fēng)景線，不錯(cuò)，正是他們——小一班的小珍寶兒們，看，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下躍上了我們的舞臺(tái)，讓我們一起期盼寶寶們最天真的表演《您好，您好》真是可愛極了，看到咱們年齡最小的寶寶們都表現(xiàn)的這么棒，不知道后面的班級(jí)會(huì)不會(huì)感覺到壓力啊，哈哈(笑聲)，那就讓我們把壓力化為動(dòng)力，接下來上場的是小二班，哦，不多說了，他們已經(jīng)來了。

一首簡潔的《您好，您好》，詮釋了孩子們最無邪的心靈，小三班的小摯友們會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢?請(qǐng)看當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們迎來了又美妙的一天。早晨的陽光特別明媚，早晨的空氣特別清爽?？?，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂。請(qǐng)觀看中班帶來的早操——《早晨真奇妙》。

接下來的三個(gè)班誰會(huì)最精彩呢?在咱們這個(gè)園里，有這樣一群孩子，他們活潑可愛，他們懂禮貌、愛學(xué)習(xí)，他們敬重老師、愛惜幼小，不錯(cuò)，他們就是大班的珍寶兒們，看，今日他們又為我們帶來了什么樣的精彩，哦，音樂響起了——《蟲蟲樂隊(duì)》，歡迎！

今日的“六一”，是學(xué)前班小摯友在我們幼兒園的最終一次，從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué)，有過美妙，有過快樂。這里有我們的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有我們的啟蒙老師，這里有跟我們一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的小伙伴們?，F(xiàn)在就讓我們用最熱情的掌聲歡迎學(xué)前班的小摯友們，預(yù)祝你們?cè)趯淼娜兆佑懈蟮倪M(jìn)步!今日是個(gè)快樂的日子，我代表孩子們感謝敬愛的爸爸媽媽，是你們給了我珍貴的生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。感謝尊敬的老師，和我一起學(xué)習(xí)、嬉戲、玩耍、讓我歡樂地度過每一天。

今日的他們，都是爸爸媽媽、老師們心中的最愛。明天的他們，肯定會(huì)讓爸爸媽媽、老師們感到無比的傲慢。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的幻想，六月，是哺育我們的沃土，六月，更是照射我們的太陽。今日，我們擁抱美妙的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

xx幼兒園慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們明年“六一”再會(huì)面!感謝大家!

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿9

男：尊敬的老師們。

女：敬愛的同學(xué)們。合：大家上午好。

男：童年是歡樂的兒歌，

女：童年是艷麗的花朵。

男：童年是初升的太陽，

女：童年是無畏的拼搏!

男：今日，我們將迎來屬于我們兒童自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。女：在這快樂的日子里，讓我們共同祝福全部的同學(xué)們。

合：節(jié)日歡樂!

男：我們的祖國有著五千年的悠久歷史，孕育底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：祥以至善，和而不同。

男：是的，就是這種“祥以至善，和而不同?！钡慕虒W(xué)理念，造就了今日的祥和人。

女：祥和，一個(gè)溫潤的名字。

男：祥和，一個(gè)飛揚(yáng)的名字。

女：至真的胸懷，樸實(shí)的情思，使它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：歲月的積淀，不斷地開拓，使它如夏日的繁星，閃耀著奪目的光彩。

女：今日，讓我們走進(jìn)國學(xué)的世界，去感受經(jīng)典的厚重。

男：今日，讓我們徜徉在文化的長河中，去親歷詩文的傳承。

女：“和之潤”祥和小學(xué)國學(xué)與教化展示活動(dòng)暨“六一”文藝演出。

合：現(xiàn)在起先!

女：現(xiàn)在，請(qǐng)大家觀賞第一個(gè)節(jié)目：舞蹈《百家姓》。

男：《百家姓》可謂是中華民族才智的載體，也是傳承千年、世代姓氏的弦歌。

女：觀賞完精彩的《百家姓》，讓我們走進(jìn)中國最古老的民間藝術(shù)之一——剪紙。

今日，我們將看到，一群一年級(jí)的小模特穿上了用剪紙藝術(shù)制作的服飾，大家掌聲歡迎!

男：聽，“大珠小珠落玉盤”，多么美麗的琵琶聲，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家一起觀賞琵琶演奏。

女：江南可采蓮，蓮葉何田田!

男：春眠不覺曉，到處聞啼鳥。

女：多么美麗的古詩句呀!

男：請(qǐng)觀賞舞蹈《江南》、《春曉》。

(頒獎(jiǎng)：“書香少年”和“海倫鋼琴杯”獲獎(jiǎng)選手，馬書記宣讀獲獎(jiǎng)名單)

男：京劇是我國的國粹之一，帶有濃烈的中國特色。

女：而《蘇三起解》就是其中優(yōu)秀的劇目。

男：現(xiàn)在請(qǐng)觀賞由六(1)班李婷同學(xué)帶來的京劇表演《蘇三起解》。

男：哎，閻羿如，你知道嗎?我校連續(xù)幾年始終開展“學(xué)國學(xué)，品國學(xué)，悟國學(xué)”的活動(dòng)，我們五年級(jí)的同學(xué)們更是熱火朝天，你看!他們來了。

女：請(qǐng)觀賞五年級(jí)同學(xué)帶來的小品《國學(xué)大聯(lián)歡》。

女：同學(xué)們知道版畫的學(xué)問嗎?版畫最早起源于我國的東晉時(shí)代，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家觀賞版畫展示《荷塘月色》。

男：劉大哥講那話，意太偏。

女：張栩豪，你在唱什么?

男：我唱的是豫劇。

女：豫劇可是我國五大劇種之一，居中國地域戲劇之首。

男：現(xiàn)在請(qǐng)觀賞由六(1)班侯佳怡同學(xué)、李婷同學(xué)帶來的豫劇表演《誰說女子不如男》，掌聲歡迎。

男：我國的書法歷史悠久，從甲骨文、金文演化而為大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書。

女：自古至今，書法始終散發(fā)著藝術(shù)的魅力。

男：現(xiàn)在，請(qǐng)大家觀賞我校同學(xué)的書法展示。

男：唐詩宋詞是中國文學(xué)史上的兩顆明珠。

女：從牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。

男：現(xiàn)在，就請(qǐng)大家觀賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的古詩表演《靜夜思》、《清明》。

男：打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。

女：儒家經(jīng)典博大精深，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、教化之大成!

男：現(xiàn)在，就請(qǐng)大家觀賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的誦讀《修身說》、《中國少年說》。

男：漂亮的校內(nèi)生活，因國學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫;

女：歡樂的童年趣事，因國學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。

男：一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞歌賦。

女：傳送著五千多年的悠久歷史。

男：一章章美奐絕倫的經(jīng)典佳作。

女：激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。

女：就讓經(jīng)典滋潤我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠(yuǎn)行!

女：最終，讓我們共同祝?！希褐腥A經(jīng)典，綻放校內(nèi)!

男：老師們，同學(xué)們，“和之潤”祥和小學(xué)國學(xué)與教化展示活動(dòng)暨“六一”文藝演出。

合：到此結(jié)束。

女：再次祝同學(xué)們

合：六一歡樂!

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿10

主持人：

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，

男：爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、同學(xué)們：你們好！

女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的**，草長鶯飛，朝氣盎然。

女：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

女：在這快樂、美妙的日子里，

男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們團(tuán)聚一堂。

女：我們少先隊(duì)員向你們致以真誠的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）

男：大會(huì)進(jìn)行其次項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱情的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)切與愛惜！

男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。

女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在起先。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它是一只簇新的蘋果；

男：它采集太陽的顏色，吸取大地的汁液，

女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這簇新的快樂。

男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。

主持人：

甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿11

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、小摯友們，合：你們好！

A：暖和的陽光，迷人的花香，

B：喜悅的笑臉，激烈的胸膛，

A：連小草都在快樂地歌頌，

B：輕輕地，摒住呼吸，

A：每一顆澎湃的心啊，激烈地要跳出胸膛，

合：六一國際兒童節(jié)--來到了。

A：今日，是個(gè)好日子，

B：在我們歡慶節(jié)日的時(shí)刻，

A：在這激烈的時(shí)刻，

A：我們迎接國際六一兒童節(jié)，

B：我們迎接小摯友的每一個(gè)進(jìn)步，

合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

A：首先祝福小摯友節(jié)日歡樂，愿初升的太陽帶給你們花季最漂亮的時(shí)間，明天恒久屬于你們！

B：今日，這里是你們追尋幻想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣袤的自由翱翔的天空！

A：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在將來的路口爍爍閃爍，變成開啟明天的才智鑰匙。我代表全部的老師祝同學(xué)們健康成長！同時(shí)也祝福在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順當(dāng)，萬事如意。

B：在這歡快和激情相聚的短短暫刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最歡樂的時(shí)間，我祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日歡樂。

A：童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國母親早已為孩子們備足了豐富的養(yǎng)分，祖國母親用百倍的熱忱與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。

B：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖國母親賜予的厚愛，都在為慶祝"六一"國際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放！

A：六月，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻打算著第一次翱翔。

合：新華鎮(zhèn)中心校其次屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在起先。

B：請(qǐng)觀賞舞蹈《祖國祖國我們愛你》。表演單位：二年二班侯佳琪等。

A："六一"，是小花的節(jié)日，花蕾張開小嘴，歡樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加五彩繽紛；

B："六一"，是小草的節(jié)日，小草擺擺細(xì)腰，歡樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加生氣勃勃；

A：請(qǐng)觀賞《媽媽格桑拉》表演單位：四年二班、二年一班許秋雨等。

A："六一"是孩子們的狂歡節(jié)，愿一張張笑臉變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，能滋潤焦渴，讓大地恒久都是萬紫千紅的春天。讓我們一起來玩吧！接下來為您表演的是《快樂的玩吧》演出單位：六年一班、二班張?jiān)?、宋佳等?/p>

B：古人說，熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟，我們不僅會(huì)吟還會(huì)唱，請(qǐng)觀賞詩朗誦《三春暉》演出單位：六年二班張?jiān)气P、寧文月。

B：感謝這兩位同學(xué)的精彩演繹。在孩子的眼睛里，童話和幻想有著相同的顏色，他們渴望芭蕉扇能飽蘸濃濃的綠意，在荒漠和綠洲之間架起通往華蜜的彩虹橋。瞧，他們好像已經(jīng)看到了大漠里翩翩起舞的綠孔雀--《金孔雀輕輕跳》

A：太陽很奇異，伸開手你就能感覺到陽光會(huì)在你的掌心流淌，就像有時(shí)候聽音樂，能給人快樂和遐想，有一種植物就會(huì)隨著陽光的移動(dòng)而改變，接下來請(qǐng)觀賞四年二班的苑曦薇為您帶來的《少年與葵花》。

B：鴨媽媽帶著一群小鴨子來了，咦？怎么有只小鴨子不一樣??？請(qǐng)看幾個(gè)歡樂的小女生及學(xué)前大班的劉淑榮等為大家?guī)淼摹稊?shù)鴨子》，掌聲歡迎。

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿12

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：敬愛的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芳香

乙：迎來六月的時(shí)間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片快樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支華蜜的歌

乙：小摯友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽！感謝你們，辛勤的老師！

甲：今日，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來探望我們啦！讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來！

乙：先讓我們來相識(shí)一下光臨今日演出會(huì)場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：xx、xx、xx讓我們對(duì)他們的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝！

甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向！

甲：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

合：xx幼兒園慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在起先！

1、開場舞：那么今日，我們先來個(gè)開門紅！希望我們xx幼兒園的明天越來越美妙！大家掌聲歡迎大班小摯友上場！為我們帶來《xx》表演！

2、快樂六一：每個(gè)人的童年都是伴著童謠、兒歌一起長大的，這些好聽的旋律是多么令人難忘呀！看！一群陽光帥氣、聰慧活潑的小男生上場了，為我們帶來歌舞表演《xx》！

3、愛我，你就抱抱我：讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈从奄n予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小摯友會(huì)帶來什么樣的表演呢？大班的小摯友這么努力，我們中班的小摯友當(dāng)然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了家人的愛，讓我們有請(qǐng)中班的小摯友帶來《愛我，你就抱抱我》。

4、環(huán)保時(shí)裝秀：垃圾飄舞一片荒蕪，是??！在我們生活的四周垃圾隨處可見，誰能挽救我們漂亮的城市？看，我們的環(huán)保小精靈帶著他們的工具來了。

5、園丁頌：都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，其實(shí)幼兒園的老師們更像是辛勤的園丁，使他們?cè)谙ば牡貪补嘀鎳鴮淼幕ǘ?，下面?qǐng)觀賞老師們的說唱表演《園丁頌》。

6、很久以前：在很久很久以前……呵呵，我們給孩子講故事的時(shí)候總是喜愛用很久以前來開場，在孩子們的心中很久以前有許多漂亮的故事，觀賞電子琴獨(dú)奏《很久以前》。

7、勇往直前：今日是個(gè)特別的日子，我們老師呀也會(huì)為小摯友送上一份節(jié)日禮物，祝福我們的孩子可以不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。

8、祥瑞謠：又一批小摯友要畢業(yè)了，老師舍不得你們，你們也舍不得老師，可是你們長大了，要到更大的學(xué)校接受教化，你們也會(huì)相識(shí)更多的摯友，遇到更多關(guān)切你們的老師，有空的時(shí)候回來坐坐，和老師說說你們的心里話，好么。今日真是一個(gè)歡樂的節(jié)日，最終一個(gè)節(jié)目是xx小摯友帶來的《祥瑞謠》，祝福我們每一個(gè)小摯友都開快樂心，做歡樂的天使，事事如意，每天祥瑞！

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行

甲：成長在祖國的懷抱里，我們特別華蜜

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望

甲：誠心感謝xx對(duì)少年兒童的關(guān)切和重視

乙：誠心感謝社會(huì)各界對(duì)我園教化事業(yè)的支持和幫助

合：誠心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教化和培育！

甲：華蜜的時(shí)間卻總是太短暫

乙：歡樂的日子總是那樣匆忙！

甲：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束！

合：最終祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！每天歡樂！

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿13

甲：敬重的各位家長；

乙：敬愛的小摯友們；

合：大家上午好！

甲：送去五月的芳香。

乙：迎來六月的時(shí)間。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片快樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：今日，在這個(gè)特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié)的到來。

乙：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

甲：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

甲：聽！悠揚(yáng)的音樂已飄來；

乙：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；

合：xx幼兒園“慶六一”藝匯演現(xiàn)在起先！

結(jié)束語：

甲：歡樂的時(shí)間總是短暫得，轉(zhuǎn)瞬間我們的匯演已經(jīng)接近尾聲，在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望將來的一切，珍惜美妙的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

乙：六月，是我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，哺育我的沃土，照射我的太陽，今日我擁抱美妙的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

甲：讓我們一起祝愿xx幼兒園的明天更美妙！

乙：xx幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長的光臨！讓我們——

合：明年六一再會(huì)面！

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿14

開場白：

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位父老鄉(xiāng)親們，

女：敬愛的同學(xué)們。

合：大家上午好！

男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

女：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨。

男：在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們，

合：六一兒童節(jié)歡樂！

女：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們的同學(xué)做了細(xì)心打算，

男：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多好玩的節(jié)目。

下面讓我們隆重宣布：

合：xx中心學(xué)校20xx年“xx”主題活動(dòng)暨“六一”表彰大會(huì)，現(xiàn)在起先！

女：首先有請(qǐng)少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

男：有請(qǐng)少先隊(duì)員代表致辭。

女：讓我們用熱情的掌聲，歡迎尊敬的xx鄉(xiāng)黨委鐘委員為我們的節(jié)日致辭！

男：再讓我們用熱情的掌聲，歡迎尊敬的x校長講話，大家掌聲歡迎！

女：感謝賴校長的熱忱激勵(lì)和真情訓(xùn)誨。最終，有請(qǐng)劉副校長宣讀表彰確定！

合：xx中心學(xué)校20xx年度“六一”文藝表演現(xiàn)在起先！

節(jié)目串詞：

1、跳動(dòng)的音符演奏著青春的活力，動(dòng)感的旋律展示著奔放的特性。請(qǐng)觀賞我校學(xué)生的塑身操表演，指導(dǎo)老師：xxx。請(qǐng)《xx》的小摯友做打算

2、在這快樂的節(jié)日里，可愛的小摯友們穿起了節(jié)日的盛裝為我們舞蹈。請(qǐng)觀賞由幼兒園中班的孩子們帶來的節(jié)目《xx》。指導(dǎo)老師：xx。下面請(qǐng)表演相聲《xx》的同學(xué)做打算

3、相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)快樂的世界，并從中受到啟迪和教化，下面有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為我們表演的相聲《xx》。指導(dǎo)老師：xx請(qǐng)表演唱《xx》的同學(xué)做打算

4、讓瓜果蔬菜也來參與我們的演唱會(huì)吧，你瞧，它們的舞姿多么地絢爛多彩，歌聲多么地奇妙好聽。請(qǐng)觀賞二年級(jí)學(xué)生帶來的表演唱《蔬菜進(jìn)行曲》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演頌唱《xx》的同學(xué)做打算

5、“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這經(jīng)典的歌謠，它短小精悍，朗朗上口，千百年來教化孩子們健康成長！請(qǐng)觀賞三年級(jí)學(xué)生帶來的節(jié)目頌唱《xx》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演舞蹈《xx》同學(xué)打算。

6、這是一個(gè)浪漫的季節(jié)，大家在共同譜寫團(tuán)結(jié)的樂章。這里是快樂的海洋，到處揮動(dòng)著幻想的翅膀！下面請(qǐng)觀賞有六（2）班學(xué)生帶來的舞蹈《xx》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演歌曲《xx》的同學(xué)做打算。

7、每個(gè)人都有童年，每個(gè)童年都在幻想與希望中成長。童年的天空是那樣的澄澈，童年的一切是那樣的令人懷想，下面請(qǐng)大家觀賞由xx班學(xué)生帶來的歌曲《xx》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演舞蹈《xx》的小摯友作打算。

8、小小和尚頭光光，跳起舞來喜洋洋。請(qǐng)觀賞幼兒大班表演的舞蹈《xx》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演女聲小組唱《xx》做打算。

9、小船兒輕輕，漂浮在水中，小摯友們劃著船兒在河里歡樂歌頌。下面請(qǐng)觀賞四年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目女聲小組唱《xx》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演唱《xx》的小摯友們做打算。

10、小雞、喜鵲、公雞、鴨子也趕來參與我們節(jié)日的演唱會(huì)了，他們的歌聲真好玩。請(qǐng)觀賞一年級(jí)小摯友帶來的表演唱《xx》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演小組唱《xx》的同學(xué)做打算。

11、小小年紀(jì)也有自己的幻想，外面的世界肯定很精彩，讓我們乘著歌聲的翅膀飛向北京！請(qǐng)觀賞xx班帶來的小組唱《xx》，指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演相聲《xx》的同學(xué)做打算。

12、有這樣的一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)馬虎，濫用成語，經(jīng)過反省，重新立志。同學(xué)們通過幽默諷刺的表演，讓我們?cè)谛β曋猩钍芙袒?。?qǐng)觀賞四年級(jí)學(xué)生帶來的相聲《xx》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演舞蹈《xx》的同學(xué)做打算。

13、我們的同學(xué)們真是多才多藝，舞姿尤其美麗，請(qǐng)觀賞xx班的同學(xué)為我們表演舞蹈《xx》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演小品《xx》的同學(xué)做打算。

14、文明是一種多么高尚的品德，文明會(huì)讓這個(gè)社會(huì)更加美妙和諧，讓我們團(tuán)結(jié)起來制止一切不文明的行為，下面請(qǐng)觀賞五年級(jí)學(xué)生表演的小品《xx》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演小組唱《xx》的同學(xué)做打算。

15、為著幻想我們勇于拼搏，不管經(jīng)驗(yàn)多少艱難困苦我們都不氣餒，跌倒了爬起來信任風(fēng)雨過后見彩虹。下面請(qǐng)觀賞xx班帶來的小組唱《xx》，指導(dǎo)老師：xx。

請(qǐng)表演小品《和好》的同學(xué)做打算。

16、我們都是朝夕相處的好同學(xué)，即使間或鬧些小沖突也能很快和好如初，請(qǐng)觀賞六年級(jí)（一）班同學(xué)表演的小品《和好》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演歌曲聯(lián)唱的小摯友做打算。

17、又是一年六一到，請(qǐng)觀賞幼兒園的小摯友用滿懷喜悅的心情為我們帶來的節(jié)目《歌曲聯(lián)唱》。指導(dǎo)老師：xx。請(qǐng)表演舞蹈《xx》的同學(xué)做打算。

18、誰說女子不如男，花木蘭替父從軍保邊疆，千古佳話美名揚(yáng)，下面請(qǐng)觀賞我們學(xué)校表演的壓軸節(jié)目舞蹈《花木蘭》。指導(dǎo)老師：xx。

結(jié)束語：