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《換位思慮,律己寬人》主題班會《換位思慮,律己寬人》主題班會3/3《換位思慮,律己寬人》主題班會優(yōu)選文檔換位思慮律己寬人——湛師附中高二(3)班主題班會一、活動目標:經(jīng)過本次主題班會,讓學(xué)生理解人與人之間的矛盾與分歧是難以難免的,我們要學(xué)會從多角度去思慮問題,解析問題,善于站在別人的立場上解決問題,從而建立起全面的人生觀,價值觀,進一步培養(yǎng)學(xué)生律己寬人的優(yōu)秀品德,努力創(chuàng)建一個友善溫馨的優(yōu)秀班集體。二、活動重點:提高學(xué)生換位思慮,全面解析問題、解決矛盾的能力,培養(yǎng)學(xué)生律己寬人的優(yōu)秀品德。三、活動形式:小品劇、PPT演示、談?wù)摪l(fā)言四、活動時間:一課時五、活動準備:1)確定兩名口才好,思想敏捷的活動主持人,認真做好整個程序的準備工作。2)組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇,并以自覺方式采用演員,提前認真排練。3)班會前準備每人一張小卡片,上面簡短簡要地寫上自己的性格特色,以及人生理想。六、活動過程:1、開幕詞。(主持人:同學(xué)們,在我們的生活中總會發(fā)生一些大大小小的矛盾,這是正常的。由于從哲學(xué)的角度講,世界自己就是一個矛盾體,但是若是有些問題我們不能夠很好的辦理,就會破壞我們的友誼,親情,甚至今后的事業(yè)發(fā)展,因此我們要正確地對待矛盾,嚴于律己,寬怒別人。那么,產(chǎn)生矛盾的原因終歸是什么呢?我們又該如何做到律己寬人呢?這就是我們本次班會談討的主題?!皳Q位思慮,律己寬人”主題班會現(xiàn)在開始。下面請看我們班XXX的小品:《天下伯樂齊相馬》——意在表示建議分歧是必然存在的。)2`2、小品《天下伯樂齊相馬》(高矮肥瘦四人表演)/視頻4`(建議主持臺詞:同是一輪明月掛在夜空,張若虛會吟出“江畔何人初見月,江月何年初照人”的考慮,李太白會嘆出“床前明月光,已經(jīng)是地上霜”的鄉(xiāng)愁。而對于同一匹馬,來自東南西北的天下伯樂卻建議不一,談?wù)摷姺?。因此我們可知:由于地域,?jīng)濟,文化或民俗等等的不同樣,人們對待.優(yōu)選文檔事情都會生分歧。就需要我學(xué)會位思慮,才能客全面的對待。同學(xué),你的位思慮能力如何呢?下面看案例解析)1`3、案例解析你能站在他的立,領(lǐng)悟他的感覺?(認識別人)1)一豬、一只羊和一奶牛,被牧人關(guān)在同一個畜里。有一天,牧人將豬從畜里捉了出去,只聽豬大聲號叫,烈地抗爭。羊和奶牛它的號叫,于是抱怨道:“我常被牧人捉去,都沒像你大叫小叫的?!必i聽了回道:“捉你和捉我完好部是兩回事,他捉你,可是分你的毛和乳汁,但是捉住我,倒是分我的命??!”(立不同樣,所境不同樣的人,是很認識方的感覺的。因此,別人的失意、挫折和痛,我行位思慮,以一容的心去認識,關(guān)心別人。)1`2)晚,科代表在臺上面廝聲力竭地,而下面的同學(xué)卻默然是金,三其中。有的在埋苦干,有的在低吃西,有的在快聊天,更有甚者在肆無忌地大聲喧??你能站在科代表的地址考一下他的感覺?(可提各科代表述感覺)3`“認識別人”小:(PPT)兩人一,利用PPT放映,一學(xué)生面背靠屏,另一學(xué)生用作表演,猜者勵。(共5)8`你你自己?你會反思?(認識自己)(3)妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁素來叨不停:“慢些、小心!火太大了。趕快把翻來、油放太多了!”妻子信口雌黃:“我懂得怎炒菜?!保ㄕ煞?qū)庫o地答道:“我可是要你知道,我在開,你在旁喋喋不休,我的感如何??”)1`(4)一戀人坐去游山,半途中下。聽今后上其他的乘客沒有走多,就遇到了小山坍毀,果全部命。女人:咱真好運,下下的及。(男人:不,是由于咱的下,子停留,耽了他的行程。不然,就不會在哪個刻恰巧山崩的地址了??)位思慮的,就是身地別人著想,即想人所想,理解至上.而律己人是位思慮的一步升。它要求我做到:善于體諒他人,解恕別人。用人之心己,用恕己之心恕人。2`.優(yōu)選文檔你認識你自己嗎?在其別人的眼中,你又是如何的呢?(其實最難認識的人是自己。那怎么才能認識自己呢?祖先云:“以史為鏡能夠知興替,以人為鏡能夠明得失?!币虼俗钣行У姆椒ň褪菑膭e人中看自己。現(xiàn)在我們就來進行一個“認識自我”的小測試。)(“認識自我”小測試:隨機抽號,抽中者讀出早已交換到的卡片上那人的自我描述及其人生理想,供同學(xué)共猜,猜對者受獎勵。共3次)8`(主持環(huán)節(jié)小結(jié)語:“已所不欲,勿施于人”、“海納百川,有容乃大”。換位思慮的實質(zhì),就是身臨其境為別人著想;律己寬人,其實就是換位思慮的升華,它要求我們凡事多為別人著想,用責(zé)人之心責(zé)己,用恕己之
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