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0到3歲親子活動(dòng)方案0到3歲親子活動(dòng)方案0到3歲親子活動(dòng)方案0到3歲親子活動(dòng)方案【篇一:03歲親子活動(dòng)方案】03歲親子活動(dòng)方案這篇文章是資料站為大家準(zhǔn)備的親子活動(dòng)方案,平時(shí)更多時(shí)候,父母們都在為各自的事情在繁忙,極罕有時(shí)間陪寶寶嬉戲,能夠借此時(shí)機(jī)來個(gè)親近的親子活動(dòng)。希望對(duì)你有所幫助!活動(dòng)時(shí)間:2021年08月27日活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園托班教室及走廊參加對(duì)象:社區(qū)3歲及以下的孩子、家長,團(tuán)員教師活動(dòng)目的:1、經(jīng)過親子游戲,讓家長認(rèn)識(shí)該年紀(jì)段孩子應(yīng)當(dāng)張開的一些動(dòng)作。2、體驗(yàn)游戲的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:合適3歲及以下的的游戲假定干及相應(yīng)的用具活動(dòng)過程:一、介紹本次活動(dòng)的目的和意義二、進(jìn)行游戲1、烏龜媽媽背寶寶2、過小橋3、抬轎子4、丟沙包活動(dòng)反?。阂?yàn)榻袢障掠?,所以來參加活?dòng)的家長和孩子特別少,一共只有28個(gè),可是我們的老師素來以特別熱忱和踴躍地的態(tài)度來對(duì)待本次活動(dòng),他們依據(jù)原下安排好的開初將游戲所需要的用具所有擺放好,此后特別仔細(xì)、特別投入的指導(dǎo)著孩子游戲,來參加活動(dòng)的每一位家長和孩子都特別快樂,有很多孩子時(shí)間到了仍是不想走,家長們表示此后這樣的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)多舉行,他們的孩子經(jīng)過兩次的活動(dòng)此后,對(duì)幼兒園熟習(xí)了很多。游戲方案:親子活動(dòng)方案:過小橋xx幼兒園xx活動(dòng)目標(biāo):提升幼兒身體的均衡能力,體驗(yàn)戰(zhàn)勝懼怕的歡喜.活動(dòng)準(zhǔn)備:小椅子假定干排成兩排,玩具假定干活動(dòng)過程:一:狀況導(dǎo)入:今日有很多小動(dòng)物去樹林里摘果子,可是它們必定要過

這座小橋,我們寶寶和它們一同來摘果子,好嗎?看誰摘的又快又好.二:1排成兩排小椅子寶寶排成兩隊(duì)2家長先把寶寶抱到小椅子上,一手扶著寶寶,寶寶從椅子上走,看誰

走的又快又好.3家長激勵(lì)寶寶勇敢的往前走.反省:幼兒年紀(jì)小,局部幼兒不敢走上去,可是膽量大的幼兒仍是比較

喜愛這個(gè)游戲,家長配合的也不錯(cuò).親子活動(dòng)方案:烏龜媽媽背寶寶xx幼兒園xx活動(dòng)目標(biāo):1能雙腳分開套圈迅速向前走2體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備:塑料圈假定干活動(dòng)過程:一:狀況導(dǎo)入:今日有小烏龜要和媽媽出去玩了,可是媽媽走路不太方便,腿上受傷了,要套一條圈在膝蓋上??茨膫€(gè)小烏龜和媽媽又最快抵達(dá)終點(diǎn)。二:分組競賽1四個(gè)媽媽套上圈,背上寶寶在起點(diǎn)處準(zhǔn)備。2聽到口令媽媽準(zhǔn)備出發(fā)。反省:整個(gè)活動(dòng)幼兒比較感興趣,媽媽背著寶寶能夠盡良快的向前走,但因?yàn)樘鞖庠?,場所不是很充分,所以活?dòng)要多分幾組張開。親子活動(dòng)方案:抬轎子xx幼兒園xx活動(dòng)目標(biāo):提升和爸爸媽媽參加活動(dòng)的興趣.活動(dòng)準(zhǔn)備:手帕活動(dòng)過程:一:狀況導(dǎo)入:今日可愛的寶寶要出去玩一個(gè)扮新娘子的游戲了二:1爸爸媽媽搭好轎子,寶寶坐在上邊2聽到開始的口令,爸爸媽媽抬著寶寶向前走。3比一比誰先抵達(dá)終點(diǎn)。反省:活動(dòng)幼兒年紀(jì)雖小,但都踴躍參加活動(dòng),做在爸爸媽媽搭成的轎子上顯得特別快樂,活動(dòng)張開得較好。親子活動(dòng)方案:丟沙包中四班xx活動(dòng)目標(biāo):訓(xùn)練孩子看準(zhǔn)目標(biāo)扔擲的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:老虎的圖片,小沙包?;顒?dòng)過程:1、教師開初將老虎的圖片掛在椅子背上,準(zhǔn)備好假定干只小沙包。2、父親母親說:老虎真壞,專吃小動(dòng)物,讓我們一同來打老虎。接著示范投沙包,讓寶寶模擬著用小沙包打老虎。3、小沙包投完后,讓寶寶自己走過去把沙包撿起來,再連續(xù)投。4、父親母親在寶寶投沙包的過程中,很自然地把椅子推倒,并說:老

虎被寶寶消滅了,寶寶真棒!提示:如寶寶投不中時(shí),可合適調(diào)整距離,父親母親還可在一旁喊:加油,加油!激勵(lì)寶寶投中目標(biāo)?;顒?dòng)反省:本次活動(dòng)張開時(shí),幼兒和家長的興趣都比較高漲,活動(dòng)開始時(shí)就出示了老虎的圖片,引起了幼兒的興趣。而在活動(dòng)過程中,父親母親的一種氛圍也比較熱忱,素來在一旁為自己的寶寶加油。總的來說,這項(xiàng)游戲活動(dòng)張開的較為成功。以上這篇對(duì)于03歲親子活動(dòng)方案為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。假如您喜愛這篇文章,請(qǐng)分享給您的摯友?!酒?021年0-3歲早教親子方案】浦東新區(qū)新場幼兒園0—3歲早教親子活動(dòng)方案——親親寶貝浦東新區(qū)新場幼兒園一、活動(dòng)時(shí)間:2021年11月16日二、活動(dòng)地點(diǎn):浦東新區(qū)新場幼兒園三、參加對(duì)象:0—3歲幼兒和家長四、設(shè)計(jì)思路0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期,也是接受各樣環(huán)境刺激的敏感期,他們對(duì)四周供給的信息會(huì)所有汲取,即所謂的汲取性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)智力訓(xùn)練,不論是在家里仍是在早教機(jī)構(gòu),有方案地給孩子實(shí)行早教是十分必需的。初期教育,對(duì)人一世的心理、智力定型和張開至關(guān)重要。五、活動(dòng)目標(biāo):1、經(jīng)過各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng),開發(fā)潛能,促使幼兒身心全面友好張開。2、為家長或養(yǎng)育人供給正確的育兒方法,而且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。六、活動(dòng)資料合適0——3歲的游戲假定干及相應(yīng)的用具;海報(bào)宣傳七、活動(dòng)流程:室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座八、活動(dòng)過程〔一〕室內(nèi):活動(dòng)室一:12~24個(gè)月集體游戲:活動(dòng)一:我叫*:目標(biāo):喜愛和家長一同做游戲,愿意展現(xiàn)自己過程:1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師招手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶招手回應(yīng)。2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學(xué)小貓繞花園。〞挨次請(qǐng)家長起立帶寶寶邊唱歌曲?繞花園?邊做模擬動(dòng)作,教師和其余家長一同輔助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?〞家長帶寶寶回復(fù):“我叫xxx。〞其余家長、寶寶一同拍手炫耀說:“xxx、xxx,你真棒!〞3、游戲連續(xù),直到每個(gè)寶寶都被介紹到。活動(dòng)二:玩玩談?wù)劇獫L珠畫目標(biāo):感知色彩的變化,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。資料:人手1份:透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料〔紅、黃、藍(lán)各1〕,碗內(nèi)放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。過程:1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹眼前桌面上的各色顏料,指引寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖擺。最后將盒蓋打開,讓寶寶察看白紙的變化,再換另一粒其余顏色的玻璃球,按以上方法進(jìn)行搖擺,打開盒蓋,介紹漂亮的畫紙。指導(dǎo)重點(diǎn):請(qǐng)家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖擺滾珠。假如寶寶愿意試一試用勺舀珠,家長也能夠輔助寶寶達(dá)成動(dòng)作,幫助寶寶調(diào)動(dòng)其余顏色,讓寶寶重復(fù)生動(dòng),直至紙上滾滿各色線條。3、家長與寶寶一同“滾珠畫〞,教師隨機(jī)察看指導(dǎo)。指導(dǎo)重點(diǎn):不要把各色顏料混在一同;重視指引寶寶察看白紙的變化,引起寶寶的操作興趣;重視過程中語言的提示,提升寶寶對(duì)顏色的感知等。4、操作完后,指引家長帶寶寶互相賞識(shí)作品。分別游戲:活動(dòng)一:美術(shù)活動(dòng)?小刺猬背果子?資料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作資料弄法:、用手指蘸顏料,用的方式把果子摘在刺猬的刺上?;顒?dòng)二:紅紅綠綠分分開資料:紅綠娃娃各一個(gè),操作資料〔裝有紅綠兩色積木的籃子人假定干〕。1、請(qǐng)寶寶察看教師手中娃娃,認(rèn)識(shí)紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?3、幼兒操作,將籃子里的積木分開?!布议L和教師指導(dǎo),提示幼兒看清顏色〕4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師炫耀達(dá)成任務(wù)的幼兒?;顒?dòng)三:小魚吐泡泡資料:小魚底幅員片,油畫棒人手一份。弄法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對(duì)接?;顒?dòng)室二:集體游戲:24~36個(gè)月活動(dòng)一:點(diǎn)名活動(dòng)?朋友多多?目標(biāo):初步培育寶寶的勇敢表述能力。資料:紅色即時(shí)貼做的五角星假定干個(gè)。過程:1、教師邊搖鈴鼓邊唱?坐下歌?,體位保持與寶寶相同,身體隨音樂節(jié)拍自然擺動(dòng)。2、聽到教師的歌聲,家長幫寶寶一同整理玩具,此后帶著寶寶坐在教師的對(duì)面,呈半圓形或扇形。3、教師用平易的口吻向家長和寶寶做自我介紹,此后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身旁,高聲向大家問好,告訴大家自己的名字,此后老師就把小紅星送給寶寶,請(qǐng)家長幫助寶寶貼在胸前。指導(dǎo)重點(diǎn):1、家長要激勵(lì)寶寶站起來,說出自己的名字。2、對(duì)于膽怯的寶寶家長不要憂慮,第一步先激勵(lì)寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字,慢慢的再自己說?;顒?dòng)二:大漁網(wǎng)目標(biāo):會(huì)和伙伴一同聽音樂做游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。資料:音樂磁帶?小魚游來了?。1、教師導(dǎo)入:“寶寶,我們一同來玩捉小魚的游戲嘍!〞2、請(qǐng)家長圍成一個(gè)圈,教師解說游戲方法。家長手拉手做漁網(wǎng),聽音樂跟教師邊走邊唱,另一位教師帶著寶寶做小魚,在“漁網(wǎng)〞中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!〞時(shí),“漁網(wǎng)〞“蹲下〞,被攔在網(wǎng)中間的“小魚〞就算被抓住了。3、帶著家長和寶寶一同做游戲3~4遍,提示家長做“漁網(wǎng)〞轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度小一點(diǎn),注意前后多看看,不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí),請(qǐng)被網(wǎng)住的“小魚〞和家長一同做“漁網(wǎng)〞。分別游戲:活動(dòng)一:小廚師資料:1、人手1份:簡單撕的彩色廣告紙1張,彩色橡皮泥1罐,泥工板1塊,小碟、小碗各假定干,小刀、砧板各1份,小棒1根。2、食品圖片假定干。弄法:看圖片認(rèn)食品并說出名字。試一試用各樣資料制作簡單的食品?;顒?dòng)二:我要回家資料:三角形、正方形形狀的小卡片假定干、兩只盒子〔盒子上貼上三角形或正方形〕弄法:請(qǐng)幼兒將紛亂的三角形、正方形圖形正確分類,并送入相應(yīng)的圖形家?;顒?dòng)三:小小飼養(yǎng)員資料:張口式紙盒兩只,分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片假定干弄法:1、請(qǐng)寶寶依據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。2、激勵(lì)寶寶邊喂食邊說,如小兔吃蘑菇、小貓吃魚?!捕呈彝猓杭w游戲活動(dòng):撿花片資料:雪花片;筐。弄法:1、狀況創(chuàng)辦,“有很多小花迷路了,找不到家了,請(qǐng)你們幫助把花寶寶送回家好嗎?〞2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說“感謝〞,激勵(lì)孩子回復(fù)“不用謝〞,看誰撿的小花最多。目標(biāo):1、經(jīng)過狀況游戲,鍛煉幼兒哈腰撿東西的能力。2、激勵(lì)幼兒試一試學(xué)說“不用謝〞,做個(gè)有禮貌的好孩子。指導(dǎo)重點(diǎn):1、指導(dǎo)家長帶著孩子哈腰撿花片,重點(diǎn)察看孩子能否有哈腰這個(gè)動(dòng)作。2、指導(dǎo)家長提示孩子輕輕地將花寶寶送回家。3、激勵(lì)孩子張口說“不用謝〞。分別游戲:活動(dòng)一:踢球資料投放:皮球、足球門框目標(biāo):提升幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并試一試往必定的方向用力地踢。弄法:孩子站在指定的地點(diǎn),使勁踢球,將球踢進(jìn)球門,也可漸漸將距離拉長,漸漸提升難度。指導(dǎo)重點(diǎn):1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)成功的歡喜。2、指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原由:力量不夠,再使勁些;方向不對(duì),應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向踢?!酒?-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)指導(dǎo)方案比方】0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)指導(dǎo)方案比方〔一〕活動(dòng)內(nèi)容:玩球“叭叭叭〞〔二〕合適月

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