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文檔簡介

小班美術活動葉子寶寶教案反思

【活動目標】

1.通過觀看，比擬，發(fā)覺葉子是各種各樣的，能從顏色、外形、大小等方面進展簡潔的語言表述，并嘗試用落葉進展拼貼畫。

2.自然融入情境，樂于參與活動，體驗親情，萌發(fā)關愛自然的情感。

3.引導孩子們在活動完畢后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

4.感受作品的美感。

【活動預備】

1.利用漫步活動，采集和撿拾落葉。

2.創(chuàng)設肯定的環(huán)境，讓幼兒感受深秋的涼意。

3.自制兩棵樹。

4.粘貼材料（固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等）

【活動過程】

一、情景創(chuàng)設一：葉子寶寶離開了媽媽

1.出示落葉飄落的兩棵樹，讓幼兒觀看落葉的情景，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

2.教師提問：葉子寶寶會飄到哪里去呢？

它們離開了媽媽會去干什么呢？（幼兒溝通、表述）

二、情景創(chuàng)設二：教師出示很多用樹葉粘貼好的畫，讓幼兒認真觀看。

1.師幼爭論：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢？

2.教師提問：葉子寶寶變成了什么？

你們會不會用樹葉貼畫呢？

三、情景創(chuàng)設三：熟悉常見的樹葉寶寶

1.相互溝通共享葉子寶寶的名稱。

2.想象描述葉子寶寶的形狀特征。

四、情景創(chuàng)設四：送葉子寶寶回家

1.幼兒進展樹葉貼畫，教師巡回指導。

2.把粘貼好的畫掛到樹上。

五、教師和小朋友們圍著大樹歌舞。

活動反思

本次活動教師參加其中，用正確的、完整的語言來表達樹葉的外形、顏色及飄落的姿勢，到達了示范的目的，同時又不顯得呆板。孩子們參加熱忱很高，尤其把描述樹葉飄落的姿勢改成讓幼兒用動作來仿照小樹葉，孩子們特別感興趣，都積極參加。

活動轉變了以往語言活動的枯燥乏味，用新奇的方式，大大增加了活

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