人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)9 自然之道練習(xí)卷

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)9自然之道練習(xí)卷姓名:年級(jí):學(xué)號(hào):題型選擇題填空題簡(jiǎn)答題XX題XX題XX題總分得分評(píng)卷人得分1、選詞填空。偵察觀察①小明一直在蜘蛛捉蟲(chóng)的現(xiàn)象。②先出來(lái)的幼龜原來(lái)是敵情的呀！發(fā)現(xiàn)發(fā)明③我了一個(gè)不為人知的秘密。④指南針是中國(guó)人的?！敬鸢浮坑^察；偵察；發(fā)現(xiàn)；發(fā)明【解析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。觀察：細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向。偵查：是指刑事訴訟中的檢察院、公安等機(jī)關(guān)為了查明犯罪事實(shí)、抓獲犯罪嫌疑人，依法進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)調(diào)查工作和采用有關(guān)強(qiáng)制性措施的活動(dòng)。發(fā)明：是結(jié)合已有的事物創(chuàng)造出來(lái)的新事物,這期間有創(chuàng)造的過(guò)程。發(fā)現(xiàn)：是已有的事物，現(xiàn)象從隱藏不為人知的的狀態(tài)呈現(xiàn)、看到了、知道了，即變?yōu)楸娙怂臓顟B(tài)的過(guò)程。本題為（填空題）2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。爭(zhēng)恐欲又躊躇無(wú)其事魚(yú)出不可上響霄【答案】先；后；出；止；不前；若；貫而；愚；及；成百；千;徹云【解析】考查補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。本題為（填空題）3、形近字組詞。堆朝琢遇灘嘲啄愚【答案】堆積朝向；琢磨；遇見(jiàn)；沙灘；嘲笑；吸食；愚蠢【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析，通過(guò)比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。本題為（填空題）4、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?！敬鸢浮可碁?；偵察；嘲笑；企圖；返回；愚蠢；海鷗；徹底；喘氣【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)（漢字）的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“灘、察、嘲、愚、蠢、鷗、徹、喘”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀O本題為（填空題）5、你注意過(guò)風(fēng)嗎？動(dòng)腦筋填一填吧?。ǎ╋L(fēng)習(xí)習(xí)（）風(fēng)送爽（）風(fēng)細(xì)雨（（）風(fēng)刺骨（）風(fēng)拂面）風(fēng)大作((）風(fēng)呼嘯）風(fēng)殘?jiān)拢ǎ╋L(fēng)凜冽（）風(fēng)驟雨（）風(fēng)勁吹(）風(fēng)徐來(lái)【答案】涼風(fēng)習(xí)習(xí)微風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)拂面寒風(fēng)呼嘯秋風(fēng)送爽寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)大作曉風(fēng)殘?jiān)隆窘馕觥柯员绢}為（填空題）6、看一看，寫(xiě)一寫(xiě)。灘——啄——愚蠢【答案】略【解析】略本題為（填空題）7、按要求改寫(xiě)句子。①成百上千的幼龜從龜巢中結(jié)隊(duì)而出。（縮句）②向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！保ㄓ脛澗€(xiàn)詞造句）③小綠龜爬來(lái)爬去。（改為擬人句）④向?qū)О涯侵缓｝斠虼蠛！＃ǜ臑?被"字句）【答案】①幼龜結(jié)隊(duì)而出?！窘馕觥竣倏疾閷W(xué)生縮句的能力②略③小綠龜悠閑地踱來(lái)踱去。④那只海龜被向?qū)б虼蠛?。O縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可②考查運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔,語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字。③本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白擬人這一修辭手法以及其作用。所謂“擬人”，就是把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使“物”具有人的情感與行為，從而達(dá)到化抽象為具體的目的。④把字句改被字句原則是把“把字句"中前后主語(yǔ)調(diào)換即成為被字句，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。本題為(語(yǔ)言表達(dá))8、讀一讀，做一做。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害?！?1)我知道“悲嘆”的近義詞是;“根本”的近義詞是o(2)讀了這句話(huà)我知道了o(3)我能用“如果……就”寫(xiě)一句話(huà)?！敬鸢浮堪?hào)本來(lái)略略【解析】略本題為(語(yǔ)言表達(dá))9、閱讀下文，回答問(wèn)題這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現(xiàn)它的速度之快呢？作者構(gòu)思巧妙，讓馬的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表現(xiàn)它正在快速奔跑?？斓绞裁闯潭饶?？作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓馬的后蹄踏在一只飛燕上。這樣,就把“快”具體化了，連飛燕都來(lái)不及躲閃，是跑得快呀！馬蹄踏在飛燕上，飛燕竟安然無(wú)恙，可見(jiàn)這匹馬幾乎是四蹄離地、風(fēng)馳電掣般地飛奔?！?】你知道文中所介紹的物品叫什么名字嗎？[2]文中物品的作者用來(lái)表現(xiàn)駿馬奔跑速度之快。[3]根據(jù)詞義，在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。①平平安安，一點(diǎn)損傷和意外都沒(méi)有發(fā)生。②形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速?！敬鸢浮俊?】馬踏飛燕[2]馬踏在飛燕上[3]安然無(wú)恙風(fēng)馳電掣【解析】【1】考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。[2]考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。文中物品的作者用馬踏在飛燕上來(lái)表現(xiàn)駿馬奔跑速度之快。[3]詞語(yǔ)理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。①平平安安，一點(diǎn)損傷和意外都沒(méi)有發(fā)生?！踩粺o(wú)恙。②形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速。——風(fēng)馳電掣。本題為(現(xiàn)代文閱讀)10、閱讀下文，回答問(wèn)題我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來(lái)到南太平洋加拉巴哥島旅游。在這個(gè)海島上，有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小龜。我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。太平洋綠龜長(zhǎng)大后體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月份離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過(guò)一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥(niǎo)的美食。那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鴇突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鴇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。黃昏的海島，陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無(wú)遮無(wú)攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)，它們可以飽餐一頓了?！疤彀?！”我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)，“看我們做了些什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鴉，海鷗，鯉鳥(niǎo)的口中之食，我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到危害?！薄?】根據(jù)詞意，在課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①猶豫。②好像沒(méi)有那么回事，表示不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。③情緒低落，精神萎靡。④愚笨。⑤爭(zhēng)著向前，唯恐落后。[2]我會(huì)寫(xiě)出近義詞、反義詞。近義詞：情愿一趕緊——似乎一反義詞：冷淡一一緊張一一錯(cuò)誤——[3]為什么說(shuō)我們干了一件愚不可及的蠢事？[4]這篇文章讓我們明白了什么道理？【答案】1.猶豫。（躊躇）好像沒(méi)有那么回事，表示不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。（若無(wú)其事）情緒低落，精神萎靡。（頹廢）愚笨。（愚蠢）爭(zhēng)著向前，唯恐落后。（爭(zhēng)先恐后）.近義詞：情愿——（甘愿）趕緊——（趕快）似乎——（好像）反義詞：冷淡——（熱情）緊張——（輕松）錯(cuò)誤——（正確）.因?yàn)槟侵幌瘸鰜?lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“