我的再發(fā)展行動計劃【教學參考】

我的再發(fā)展行動計劃姓名教齡學校任教學科年級自身現(xiàn)狀分析從教1年來，我能熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，能遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加校內外組織的各項教育教學活動，教育教學工作有條理、有計劃。除此之外，教育教學理論和信息技術方面有待于進一步學習和提高。再發(fā)展行動計劃目標1、教學技藝的提升，主要是科學把握教材，豐富教學方法，促進幼兒學法。通過本專題的研修學習，了解技術環(huán)境為教育教學帶來的變化，更具體到對探究學習的開展帶來的變化，提升教師利用技術手段設計更加符合孩子的思維發(fā)展和探索學習活動。2、教學理論的學習，主要是研讀課程標準，貫穿前后聯(lián)系，深刻體悟內涵。3、教學實踐和研究，主要是圍繞一個主題，開展對比實驗，理論指導實踐。行動研究聚焦內容1、培養(yǎng)積極進取的精神和堅持不懈的品質。2、在學校范圍內多上一些研究課。3、在平時的教學中體現(xiàn)自己的研究。4、結合自己的研究進程，撰寫相關的論文和報告。5、掌握新技術環(huán)境背景下數(shù)學教育的變化，包括學習環(huán)境、學習方式等諸多方面，進而介紹網絡環(huán)境及移動環(huán)境為探索學習開展帶來的優(yōu)勢，最后借助實際教學案例具體講解技術環(huán)境下探索學習各個環(huán)節(jié)如何開展。了解技術環(huán)境下探究學習各個環(huán)節(jié)如何開展，并嘗實施計劃的試將技術運用到自己日常的探究教學當中。主要策略1、勤于學習，樹立終生學習的觀念。2、勤于思考，在實踐中探索，感悟。實施步驟3、上好相關專題課程解析。4、反思昨天；審視今天；前瞻明天。在反思中揚長;在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。挑戰(zhàn)：樂于動筆，提高教育科研水平，學校與家長挑戰(zhàn)與的理解與支持；解決辦法解決辦法：多與學校教師、相關領導及學生家長交流溝通，取得支持與理解。我的再發(fā)展行動計劃【教學參考】教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能,腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師?；诖耍覍樽约捍_立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結并繼續(xù)發(fā)揚成功經驗，追求更好地完成教學目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。(3)調整教學方式使其不斷完善，汲取經驗，鞏固自己的教學基本功(4)積極撰寫教學論文，向老教師學習。二、具體措施1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。4、要提高自己的政治思想素質。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。工