小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案（共3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案〔共3篇〕第1篇：小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案前言：有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)創(chuàng)造美！是的，人類(lèi)的進(jìn)化就是從不斷晉級(jí)的勞動(dòng)而來(lái)的。千百年來(lái)，勤勞英勇的中華民族在長(zhǎng)期的勞動(dòng)理論中創(chuàng)造了舉世矚目的人類(lèi)文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過(guò)開(kāi)展廣泛的理論活動(dòng)，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，感受廣義的“勞動(dòng)”的樂(lè)趣！活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生參與性勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，感受到勞動(dòng)無(wú)所不在、勞動(dòng)創(chuàng)造生活?；顒?dòng)口號(hào)勞動(dòng)創(chuàng)造美活動(dòng)時(shí)間5月活動(dòng)過(guò)程板塊一：吟唱表心跡沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能開(kāi)展的道理，勞動(dòng)是最榮耀的。1、每個(gè)學(xué)生搜集合適關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章〔詩(shī)歌、散文、故事均可〕，進(jìn)展一次“詩(shī)歌串串吟”的晨誦展示。2、利用晨會(huì)課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)”中國(guó)的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造人生的輝煌，為祖國(guó)添磚加瓦。3、把學(xué)生閱讀的詩(shī)歌和為母親所做的是編輯成冊(cè)。附表一板塊二：巧手創(chuàng)書(shū)簽結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，讓孩子們用自己乖巧的小手制作各種各樣的書(shū)簽和讀書(shū)卡在班級(jí)展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，享受勞動(dòng)的快樂(lè)！板塊三：我是操作小能手開(kāi)展“我學(xué)會(huì)了掃地”、“我為自己理書(shū)包”“我會(huì)當(dāng)好值日生”“誰(shuí)的桌肚最整齊”活動(dòng)，做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作，準(zhǔn)確地使用勞開(kāi)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握根本勞動(dòng)技能的根底上，要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。詳細(xì)操作：1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。2、開(kāi)展比賽活動(dòng)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟，比比誰(shuí)把教室掃得又快又干凈。板塊四：民俗藝術(shù)我輩出五月份，根據(jù)自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區(qū)向父母、爺爺奶奶或者周?chē)睦先苏?qǐng)教，用心去發(fā)現(xiàn)那些留傳在民間的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)，同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習(xí)并可以純熟掌握一門(mén)藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗(yàn)、去感受這些傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美感，把自己認(rèn)為做好的作品帶回來(lái)與教師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來(lái)露一手