《C課程設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《C#課程設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：課程類別：實(shí)踐適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)分：4授課單位：軟件設(shè)計(jì)教研室學(xué)時(shí)：96編寫執(zhí)筆人及編寫日期：審定負(fù)責(zé)人及審定日期：一、制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握軟件操作、軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、計(jì)算機(jī)軟硬件的維護(hù)與營(yíng)銷、網(wǎng)站的開發(fā)與護(hù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站維護(hù)、軟件測(cè)試等業(yè)務(wù)的高素質(zhì)技能型專門人才。C#課程設(shè)計(jì)正是依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制定的。二、課程定位和課程設(shè)計(jì)課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐課程，是學(xué)科整合課程，它將C#編程、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等綜合運(yùn)用于實(shí)踐。計(jì)能力的訓(xùn)練，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生總體培養(yǎng)目標(biāo)中占有重要地位。使同學(xué)們掌握用C#技術(shù)開發(fā)一個(gè)信息系統(tǒng)的基本流程，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手與實(shí)踐能力，以體現(xiàn)高職教學(xué)的特點(diǎn)，同時(shí)也是對(duì)課堂教學(xué)的進(jìn)一步深化。三、課程設(shè)計(jì)理念及思路程、工作情境、專業(yè)能力、職業(yè)技能等特點(diǎn)，開發(fā)設(shè)計(jì)與整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。以此強(qiáng)化學(xué)生的崗位意識(shí)與職業(yè)技能，充分體現(xiàn)了職業(yè)性、實(shí)踐性與開放性。四、本課程與其它課程的關(guān)系表1與前期課程的關(guān)系1C表2與后續(xù)課程的關(guān)系1五、課程的教學(xué)目標(biāo)表2實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)學(xué)時(shí)教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目(任務(wù))訓(xùn)練目標(biāo)實(shí)踐項(xiàng)目(任分析的工務(wù))144作流程使學(xué)生可以通過(guò)系統(tǒng)分析報(bào)系統(tǒng)流程圖告繪制出系統(tǒng)流程圖使學(xué)生可以通過(guò)進(jìn)行程序掌握系統(tǒng)流系統(tǒng)流程圖分組設(shè)計(jì)時(shí)遇程圖的繪到的各種制，合理優(yōu)44編程困難化流程圖各種測(cè)試系統(tǒng)的方法，如：黑盒子法等實(shí)踐項(xiàng)目(任務(wù))4調(diào)試系統(tǒng)序可以準(zhǔn)確運(yùn)行六、課程實(shí)施條件1.教師基本要求課程要求教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、精通業(yè)務(wù)、教學(xué)效果好，且具有良好綜合素質(zhì)的教師擔(dān)任。2.校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求教學(xué)條件：機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)3