2022年湄江中學(xué)政教處工作年度總結(jié)(二)

2022年?湄江中學(xué)政?教處工作年?度總結(jié)(二?)___?年湄--_?__中學(xué)德?育工作總結(jié)?德育是學(xué)校?教育的靈魂?，是學(xué)生健?康成長(zhǎng)和學(xué)?校工作的保?障。一年緊?張、充實(shí)的?工作，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體班主?任與科任教?師的大力支?持下，在教?導(dǎo)處和團(tuán)委?的配合下，?即將畫上圓?滿句號(hào)，為?了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，汲取教訓(xùn)?，更好地做?好___年?的德育工作?，現(xiàn)對(duì)__?_年德育工?作作如下總?結(jié)：一、?認(rèn)真貫徹落?實(shí)教育局德?育工作精神?，開拓學(xué)校?德育工作的?新局面。?以教育局德?育工作精神?為指導(dǎo)，緊?密結(jié)合我校?德育工作實(shí)?際，開拓學(xué)?校德育工作?的新局面。?為了適應(yīng)新?形式下教育?改革和經(jīng)濟(jì)?時(shí)代對(duì)人才?培養(yǎng)的新要?求、新挑戰(zhàn)?，構(gòu)筑一個(gè)?養(yǎng)成性德育?、情感性德?育相統(tǒng)一的?德育新模式?，以構(gòu)建和?諧校園為宗?旨。在對(duì)學(xué)?生打好基礎(chǔ)?，培養(yǎng)能力?，增強(qiáng)誠(chéng)信?意識(shí)、環(huán)境?意識(shí)、責(zé)任?意識(shí)，提高?守法、守規(guī)?自覺性，倡?導(dǎo)“未雨綢?謬”式的德?育教育的基?礎(chǔ)上，注重?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?會(huì)做人、學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)?會(huì)合作、學(xué)?會(huì)創(chuàng)新，使?之成為可持?續(xù)性發(fā)展的?一代新人。?二、加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，提高?班主任素質(zhì)?，優(yōu)化德育?過程。1?、通過不同?途徑，提高?班主任能力?本學(xué)期進(jìn)?一步完善班?主任工作制?度，規(guī)范班?主任工作管?理；規(guī)范《?班主任工作?記錄》的檢?查，不僅規(guī)?范了班主任?工作行為，?也不斷提高?了班主任的?理論素養(yǎng)，?檢查中班主?任的筆記，?不僅內(nèi)容全?面、記錄詳?實(shí)，而且字?跡工整、美?觀，還有的?老師把自己?的工作心得?、工作體會(huì)?記錄在自己?的手冊(cè)上，?通過不斷地?總結(jié)提煉，?不僅為自己?積累了大量?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?財(cái)富，事實(shí)?上這些老師?的工作水平?也在不斷的?提高。1?2、增強(qiáng)德?育工作的針?對(duì)性。各位?班主任在德?育過程中注?重投入更多?的情感，更?新德育觀念?，一切從學(xué)?生的全面發(fā)?展出發(fā)，注?重工作方法?的創(chuàng)新，工?作中善于思?考，肯動(dòng)腦?筋，不斷改?進(jìn)班級(jí)管理?或教育學(xué)生?的新方法、?新思路，使?班級(jí)管理更?具特色，德?育工作更具?實(shí)效性。?3、建立完?善的班主任?考核機(jī)制。?采用校領(lǐng)導(dǎo)?、政教處、?值周班多方?反饋信息，?對(duì)班主任工?作給予全面?細(xì)致的考核?評(píng)定。三?、加強(qiáng)常規(guī)?管理，注重?“以人為本?”的管理理?念1、通?過班會(huì)、大?課間會(huì)、升?旗，強(qiáng)化了?德育功能。?繼續(xù)完善?班會(huì)制度，?由學(xué)校統(tǒng)一?___安排?主題班會(huì)。?每次班會(huì)，?絕大多數(shù)班?級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)?備、認(rèn)真_?__，因?yàn)?每一次班會(huì)?對(duì)每一個(gè)學(xué)?生都是一次?自我教育的?過程。每?周一次的升?旗和課間會(huì)?制度不斷規(guī)?范，每一個(gè)?升旗手都是?嚴(yán)格把關(guān)，?每一次國(guó)旗?下講話都要?精心準(zhǔn)備，?每一次課間?會(huì)都力爭(zhēng)觸?及每一個(gè)人?的心靈，目?的一是為了?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，其次?是讓學(xué)生樹?立愛國(guó)意識(shí)?、___意?識(shí)、憂患意?識(shí)、環(huán)保意?識(shí)、抗挫折?意識(shí)及理想?意識(shí)等等?2、做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作是做好?教育教學(xué)工?作及完成教?學(xué)任務(wù)的基?礎(chǔ)。根據(jù)我?校實(shí)際情況?，各班成立?了互幫小組?，以優(yōu)帶差?，以點(diǎn)帶面?的帶動(dòng)學(xué)生?，增強(qiáng)了后?進(jìn)生的學(xué)習(xí)?積極性和_?__榮譽(yù)感?。利用高效?課堂每個(gè)學(xué)?生上課都要?參與的特點(diǎn)?，提高了學(xué)?生學(xué)習(xí)班的?興趣，同時(shí)?也提高學(xué)生?上課回答問?題膽量，因?為每個(gè)人都?要___上?課。四、?開展形式多?樣的文體活?動(dòng)，注重學(xué)?生的綜合素?質(zhì)的全面發(fā)?展，營(yíng)造了?良好的校園?文化氛圍。?___“復(fù)?興中華，從?我做起”征?文，取2?得了很好的?成績(jī)，其中?李菊芳老師?輔導(dǎo)的李開?同學(xué)、邱雯?同學(xué)榮獲國(guó)?家級(jí)一等獎(jiǎng)?，陳玲玲老?師輔導(dǎo)的陳?思洋同學(xué)榮?獲國(guó)家級(jí)二?等獎(jiǎng)，李向?民老師輔導(dǎo)?的邱喜梅同?學(xué)榮獲國(guó)家?級(jí)三等獎(jiǎng)，?徐品紅老師?輔導(dǎo)的朱可?同學(xué)榮獲國(guó)?家級(jí)三等獎(jiǎng)?。學(xué)校還_?__了“我?的___”?征文和書畫?比賽，都取?得了不錯(cuò)的?成績(jī)。學(xué)校?內(nèi)部還__?_手抄報(bào)、?黑板報(bào)評(píng)比?、文明禮儀?活動(dòng)、演講?比賽等活動(dòng)?。五、豐?富校園文化?，創(chuàng)建育人?環(huán)境。1?、深化校園?文化建設(shè)，?發(fā)揮校園文?化的育人功?能。走進(jìn)樓?內(nèi)濃重的文?化氛圍立刻?映入眼簾，?使人置身于?優(yōu)雅而又充?滿童真的文?化環(huán)境之中?。走廊內(nèi)名?言、警言渙?然一新。每?班門邊的個(gè)?性化班級(jí)宣?言內(nèi)容新穎?。名言警句?起到了警示?、宣傳的作?用，同時(shí)還?陶冶了學(xué)生?情操。2?、教室內(nèi)每?班后墻上的?特色學(xué)生成?長(zhǎng)天地，各?有特色而又?絢麗多彩，?有知識(shí)屋、?智慧樹、心?靈驛站等等?，展示了學(xué)?生的美術(shù)、?寫作等方面?的才華。各?班的黑板報(bào)?內(nèi)容豐富，?做到每月更?換一次。在?每期制作中?，學(xué)生主動(dòng)?參與，各盡?所長(zhǎng)，既培?養(yǎng)了學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力，?又增強(qiáng)了學(xué)?生的___?觀念和合作?意識(shí)，同時(shí)?開闊了視野?，學(xué)生的心?靈得到了對(duì)?生活的體驗(yàn)?。六、抓?好安全工作?1、加強(qiáng)?安全教育，?創(chuàng)建“平安?校園”學(xué)?校積極開展?了“平安校?園”創(chuàng)建工?作。成立了?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小?組，完善各?項(xiàng)規(guī)章制度?。堅(jiān)持落實(shí)?護(hù)校隊(duì)每天?早、中、晚?三餐飯后和?第三節(jié)晚自?后的值班制?度，堅(jiān)持了?周末放學(xué)校?護(hù)校隊(duì)老師?校門口值班?制度、校園?夜間巡查制?度，安全通?報(bào)及整改制?度牢固樹立?安全第一的?思想。3?利用國(guó)旗下?講話、主題?班會(huì)、黑板?報(bào)、手抄報(bào)?、演講比賽?、宣傳欄開?展交通安全?知識(shí)、食品?安全知識(shí)、?防火防電防?水安全宣傳?。開展了創(chuàng)?文整建工作?，“小手牽?大手”工作?，進(jìn)行了大?量的宣傳教?育活動(dòng)。?2、一直以?來，我校都?對(duì)法制教育?和安全教育?積極進(jìn)行宣?傳教育。本?學(xué)年政教處?在關(guān)部門的?支持下，舉?辦了法制專?題講座，加?強(qiáng)了學(xué)生學(xué)?法、懂法、?守法的意識(shí)?。同時(shí)還通?過___主?題班會(huì)和手?抄報(bào)等形式?，加強(qiáng)了對(duì)?學(xué)生安全教?育，使學(xué)生?的自我保護(hù)?意識(shí)，及遵?紀(jì)守法的自?覺性得到了?明顯的提高?，有效防止?了學(xué)生違法?犯罪行為和?意外事故的?發(fā)生。為了?加強(qiáng)學(xué)校各?項(xiàng)設(shè)施的安?全狀況檢查?，我處與總?務(wù)處簽訂了?協(xié)議書，屬?學(xué)生人為損?壞的，一律?由班級(jí)負(fù)責(zé)?，落實(shí)到人?賠償。每月?一次的安全?排查，對(duì)教?室等學(xué)習(xí)場(chǎng)?所的設(shè)施安?全，精神安?全和人生財(cái)?務(wù)安全進(jìn)行?了全面摸底?排查，排查?情況詳細(xì)登?記并反饋給?了學(xué)校相關(guān)?部門，使我?校在法制教?育和安全教?育方面取得?了較大成效?。直登云?麓三千尺，?回顧___?我們收獲的?是喜悅。我?們不僅在德?育管理上，?取得了前所?未有的好成?績(jī)，而且為?學(xué)生的終身?發(fā)展、為學(xué)?生特長(zhǎng)的展?示，提供了?足夠的空間?和舞臺(tái)，得?到了家長(zhǎng)的?認(rèn)可和社會(huì)?的肯定。展?望充滿期待?的___，?我們本著“?讓每一名學(xué)?生獲得自信?”的原則，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，我們有?信心，更有?能力把湄中?德育工作做?得更好。?在此，提出?___年德?育工作重點(diǎn)?1、加強(qiáng)?班主任與班?主任之間、?學(xué)生與學(xué)生?之間的交流?，增進(jìn)融合?，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?。2、上?半年開展了?田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?，下半年_?__了廣播?體操比賽。?43、深?化校園文化?建設(shè)，發(fā)揮?校園文化的?育人功能。?以學(xué)生的素?質(zhì)發(fā)展為平?臺(tái)，充分利?用我校教育?資源的優(yōu)勢(shì)?，結(jié)合新課?改的需要，?抓緊書畫這?個(gè)切入點(diǎn)，?用學(xué)校的書?畫特色帶動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)工?作的發(fā)展。?4、繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生的?思想紀(jì)律教?育，全面提?高規(guī)章制度?的執(zhí)行力。?5、深入?師生，加強(qiáng)?各種行為的?督查，做到?問題提前發(fā)?現(xiàn)，并在第?一時(shí)間內(nèi)妥?善處理。?6、結(jié)合各?個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?，豐富師生?的校園文化?生活，嚴(yán)格?落實(shí)“周周?有活動(dòng)，月?月有專題”?目標(biāo)。7?、加強(qiáng)與家?長(zhǎng)、老師、?學(xué)生的溝通?，處理好學(xué)?校三種關(guān)系?——師生、?師長(zhǎng)、生生?的關(guān)系，班?主任老師以?常以電話的?形式與家長(zhǎng)?進(jìn)行家訪。?8、各級(jí)?___學(xué)生?參與漣源市?___的創(chuàng)?文整建活動(dòng)?中，還__?_各班衛(wèi)生?委員檢查教?師住戶的衛(wèi)?生評(píng)比，評(píng)?出我校的“?文明住戶”?。9、積?極___學(xué)?生參與學(xué)雷?鋒活動(dòng)。_?__月份_?__團(tuán)員同?學(xué)去湄--?___敬老?院，進(jìn)行慰?問老師的活?動(dòng)。10?、___老?師和學(xué)生注?冊(cè)了志愿者?網(wǎng)站。并且?___學(xué)生?參與了志愿?者活動(dòng)，我?們___了?一次禁毒志?愿者簽名活?動(dòng)，___?了___班?清除排水溝?的志愿者活?動(dòng)，___?了一次全校?性的清溝志?愿者活動(dòng)，?___了清?除“白色垃?圾”的活動(dòng)?等。11?、開展__?_預(yù)防教育?。為了加強(qiáng)?___預(yù)防?宣傳教育，?提高青少年?學(xué)生防毒、?拒毒意識(shí)和?能力。班會(huì)?課___學(xué)?生進(jìn)行預(yù)防?___知識(shí)?宣傳。開展?“青少年自?覺抵___?品”的簽字?儀式，“6?.26”國(guó)?際禁毒日”?宣傳5《?___禁毒?法》。通過?黑板報(bào)、手?抄報(bào)、征文?比賽、演講?比賽和禁毒?知識(shí)競(jìng)賽等?開展宣傳教?育活動(dòng)。?12、舉辦?班團(tuán)干部培?訓(xùn)班，寢室?長(zhǎng)培訓(xùn)班，?培訓(xùn)大量后?備人才，大?部分成為班?主任的得力?助手。1?3、進(jìn)行了?文明禮儀宣?講活動(dòng)，舉?行了一次文?明禮儀宣誓?簽名儀式，?舉行了文明?禮儀伴我行?主題班會(huì)、?征文、文明?禮儀伴我行?手抄報(bào)競(jìng)賽?，