2022年04月江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘思政專任教師和專職輔導(dǎo)員36人名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年04月江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘思政專任教師和專職輔導(dǎo)員36人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.下列關(guān)于我國事業(yè)單位人事管理的相關(guān)說法，錯(cuò)誤的是：

A.事業(yè)單位崗位應(yīng)當(dāng)具有明確的名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件

B.事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選，需要競(jìng)聘上崗的，無需經(jīng)歷體檢程序

C.事業(yè)單位擬定崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門備案

D.年度考核與聘期考核的結(jié)果分類相同

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)2014年版《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。所以年度考核與聘期考核的結(jié)果分類不同。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)2014年版《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第六條，事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和工作需要，按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。崗位應(yīng)當(dāng)具有明確的名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件。A項(xiàng)說法本身正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：根據(jù)2014年版《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十條，事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選，需要競(jìng)聘上崗的，按照下列程序進(jìn)行：（一）制定競(jìng)聘上崗方案；（二）在本單位公布競(jìng)聘崗位、資格條件、聘期等信息；（三）審查競(jìng)聘人員資格條件；（四）考評(píng)；（五）在本單位公示擬聘人員名單；（六）辦理聘任手續(xù)。從上述表述中可以看出，事業(yè)單位內(nèi)部選拔人才，需要競(jìng)聘上崗的，不需要經(jīng)過體檢。B項(xiàng)說法本身正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)2014年版《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第七條，事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門備案。C項(xiàng)說法本身正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

2.傳統(tǒng)的光刻技術(shù)中，鏡頭與光刻膠之間的介質(zhì)是空氣，而浸入式技術(shù)是將空氣介質(zhì)換成液體，得到合適波長的光，以提高成像分辨率，以下說法錯(cuò)誤的是：

A.液體局部溫度起伏會(huì)引起成像質(zhì)量惡化

B.為了減少液體對(duì)光線的吸收，液層厚度不能太大

C.以純水為介質(zhì)時(shí)，可以選取任意波長紫外光為光源

D.可以注入高折射率的液體以得到更高頻率的光，提高成像分辨率參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，液體溫度的變化將引起折射率的改變。如果液體溫度變化不均勻，會(huì)導(dǎo)致像面聚焦偏移和球差的改變。在曝光系統(tǒng)中，焦面的偏移可由調(diào)焦調(diào)平系統(tǒng)校正，然而局部的溫度起伏將引起局部的成像質(zhì)量惡化。

B項(xiàng)正確，光刻機(jī)的生產(chǎn)率與照明光的透射率成正比，因此為了減小液體對(duì)光線的吸收，液體層的厚度不能太大。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，在光的大多數(shù)波段水的折射率為1.33左右，而在193nm附近，水的折射率高達(dá)1.437，因此為滿足高折射率和高透射系數(shù)的要求，應(yīng)使用水作為193nm附近光刻的浸沒液體，不能任意選擇波長。

D項(xiàng)正確，浸入式技術(shù)利用光通過液體介質(zhì)后光源波長縮短來提高分辨率，其縮短的倍率即為液體介質(zhì)的折射率。因此，折射率越高的液體就可以得到波長更短的光，提高成像分辨率?！緜渥ⅲ罕绢}D項(xiàng)說法不嚴(yán)謹(jǐn)，注入高折射率的液體改變的應(yīng)是光的波長，而非頻率。】

本題為選非題，故正確答案為C。3.下列不屬于電子政務(wù)的內(nèi)容的是：

A.電子財(cái)政管理系統(tǒng)

B.超市電子小票

C.電子身份認(rèn)證

D.電子采購與招標(biāo)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，電子政務(wù)是指國家機(jī)關(guān)在政務(wù)活動(dòng)中，全面應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及辦公自動(dòng)化技術(shù)等進(jìn)行辦公、管理和為社會(huì)提供公共服務(wù)的一種全新的管理模式。廣義電子政務(wù)的范疇，應(yīng)包括所有國家機(jī)構(gòu)在內(nèi)；而狹義的電子政務(wù)主要包括直接承擔(dān)管理國家公共事務(wù)、社會(huì)事務(wù)的各級(jí)行政機(jī)關(guān)。電子政務(wù)的主要內(nèi)容包括：①政府從網(wǎng)上獲取信息，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息化。②加強(qiáng)政府的信息服務(wù)，在網(wǎng)上設(shè)有政府自己的網(wǎng)站和主頁，向公眾提供可能的信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開。③建立網(wǎng)上服務(wù)體系，使政務(wù)在網(wǎng)上與公眾互動(dòng)處理，即“電子政務(wù)”。④將電子商業(yè)用于政府，即“政府采購電子化”。⑤充分利用政務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)政府“無紙化辦公”。⑥政府知識(shí)庫。故B項(xiàng)中“超市電子小票”不屬于電子政務(wù)的內(nèi)容。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.擁有高貴品質(zhì)的人一直是世人推崇和學(xué)習(xí)的對(duì)象。在我國古代，常用梅、蘭、竹、菊四種植物來隱喻四種頗具風(fēng)骨的君子，其中菊所代表的是：

A.正人君子

B.世外隱士

C.當(dāng)世大儒

D.少年天才

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，梅、蘭、竹、菊成為中國人感物喻志的象征，也是詠物詩和文人畫中最常見的題材，正是根源于對(duì)這種審美人格境界的神往，也是詠物詩文和藝人字畫中常見的題材，號(hào)稱花中四君子。四君子并非浪得虛名，它們各有特色。梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是為高潔志士；蘭：空谷幽放，孤芳自賞，香雅怡情，是為世上賢達(dá)；竹：篩風(fēng)弄月，瀟灑一生，清雅澹泊，是為謙謙君子；菊：凌霜飄逸，特立獨(dú)行，不趨炎勢(shì)，是為世外隱士。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.作為企業(yè)，任何生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)都是風(fēng)險(xiǎn)性行為，其中（

）是風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制運(yùn)行最關(guān)鍵的條件。

A.破產(chǎn)

B.產(chǎn)權(quán)

C.價(jià)值

D.管理參考答案：A

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制是指風(fēng)險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)及供求共同作用的原理，在利益的誘惑下，風(fēng)險(xiǎn)作為一種外在壓力同時(shí)作用于市場(chǎng)主體，與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制同時(shí)調(diào)節(jié)市場(chǎng)的供求。風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制最高的實(shí)現(xiàn)形式或最關(guān)鍵的條件是破產(chǎn)。

故正確答案為A。6.超聲波清洗技術(shù)主要是利用超聲波在液體中的空化作用將物體表面的污物剝離，從而達(dá)到清洗的目的。液體在超聲波作用下產(chǎn)生大量的非穩(wěn)定的微小氣泡，這些氣泡隨超聲波的振動(dòng)反復(fù)生成、閉合并迅速變大，在閉合時(shí)所產(chǎn)生壓強(qiáng)高達(dá)成百上千帕的微激波因劇烈碰撞導(dǎo)致突然爆裂，使氣泡周圍產(chǎn)生上千個(gè)大氣壓，把附著在物體表面和死角的污物打散，達(dá)到清洗的效果。

這段文字意在說明：

A.超聲波清洗技術(shù)的作用

B.超聲波清洗技術(shù)的效能

C.超聲波清洗技術(shù)的原理

D.超聲波清洗技術(shù)的應(yīng)用

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先講超聲波清洗技術(shù)是利用超聲波空化作用的原理達(dá)到清洗的目的，然后通過清洗過程的敘述，進(jìn)一步闡述超聲波清洗的原理。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，主要講的是超聲波清洗技術(shù)的原理。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。7.充滿氫氣的測(cè)風(fēng)氣球，在空中會(huì)受到的力作用。下列對(duì)測(cè)風(fēng)氣球產(chǎn)生作用力的是：

A.浮力

B.電磁力

C.核力

D.重力

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，氣球測(cè)風(fēng)是指通過對(duì)測(cè)風(fēng)氣球的光學(xué)跟蹤來測(cè)量高空風(fēng)。充滿氫氣的測(cè)風(fēng)氣球，空中受到兩個(gè)力的作用：向上的浮力和向下的重力。AD項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇選AD項(xiàng)。

B項(xiàng)：電磁力是指處于電場(chǎng)、磁場(chǎng)或電磁場(chǎng)的帶電粒子所受到的作用力。在空中的氣球一般不會(huì)受到電磁力的作用。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：核力是使核子組成原子核的作用力，屬于強(qiáng)相互作用力的一類。一般像放射性物質(zhì)，例如，鈾，在進(jìn)行核聚變或核裂變時(shí)才可能受到核力的作用，而空中的氣球一般不會(huì)受到核力的作用。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

8.某科學(xué)家在一個(gè)宇宙科學(xué)網(wǎng)站上刊載了一項(xiàng)成果，該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據(jù)”，引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)？

A.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，有些曾淪為笑柄

B.該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，曾宣稱SARS和流感來自彗星

C.該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片

D.該成果根本無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：地球生命來自彗星。

論據(jù)：一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。

本題的論據(jù)說的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，同時(shí)該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分，即說明該隕石（彗星的一部分）與生命有關(guān)系，而論點(diǎn)說的是地球生命來自彗星，所以，二者討論話題一致，削弱可以考慮削弱論點(diǎn)，也可以考慮削弱論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，代表不了這次實(shí)驗(yàn)成果的可靠性，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：只是說該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，支持者說的話無法辨別真假，同時(shí)即便SARS和流感來自彗星，也無法判斷生命是否來源于彗星，不明確選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)是說配圖中的東西本質(zhì)是硅藻細(xì)胞斷片，一定程度上質(zhì)疑了題干研究成果的可信性，可能削弱論據(jù)，保留；

D項(xiàng)：該成果根本無法證明該石頭是隕石，直接質(zhì)疑了論據(jù)的研究成果，直接削弱論據(jù)，保留。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)：C項(xiàng)為可能削弱論據(jù)，D項(xiàng)為直接削弱論據(jù)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：地球生命來自彗星。

論據(jù)：在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低，他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。網(wǎng)站的可信度與所載論文的質(zhì)量和該科學(xué)家的觀點(diǎn)無關(guān)，即使網(wǎng)站不可信，有的論文淪為笑柄，也不代表該科學(xué)家的觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該科學(xué)家對(duì)彗星胚種論的狂熱支持以及曾經(jīng)宣稱的其他觀點(diǎn)，與通過微觀硅藻化石得出地球生命來自彗星的論題無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。成果配圖錯(cuò)誤不能說明微觀硅藻化石是否成立，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：否定前提。無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石，說明該石頭可能不是來自彗星，則無法根據(jù)這塊石頭推出地球生命來自彗星，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和科學(xué)家的觀點(diǎn)?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)為“地球生命來自彗星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要削弱結(jié)論，可以說明該隕石并不能證明地球生命來自彗星。

題干論據(jù)：某科學(xué)家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低；他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)：地球生命來自彗星。

A項(xiàng)，指出該科學(xué)家曾宣稱SARS和流感來自彗星，與題干論證無關(guān)，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，并不能說明該科學(xué)家的研究成果一定是不真實(shí)的，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出該研究成果難以確定該石頭是隕石，說明該石頭很可能不是來自彗星，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片，只能說明成果配圖的某些標(biāo)示有錯(cuò)誤，但這不代表科學(xué)家的觀點(diǎn)有誤，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。

故本題選C。9.某學(xué)校要從新來的老師中選一名老師代表發(fā)言。已知語文老師都是女性，數(shù)學(xué)老師都是男性。已婚者都是語文老師，代表發(fā)言的老師還未結(jié)婚。

據(jù)此，可以推出：

A.老師代表是男性

B.已婚者中有男性

C.語文老師中可能有未婚者

D.數(shù)學(xué)老師中有的已經(jīng)結(jié)婚

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“有的”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①語文老師→女性

②數(shù)學(xué)老師→男性

③已婚者→語文老師

④代表發(fā)言的老師還未結(jié)婚

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：代表發(fā)言的老師還未結(jié)婚無法推出代表發(fā)言老師的性別，無法推出，排除；

B項(xiàng)：由③可知有的已婚者是語文老師，而由①可知語文老師都是女性，所以只能推出有的已婚者是女性，無法推出已婚者中是否有男性，排除；

C項(xiàng)：由③換位可知“有的語文老師已婚”，和“有的語文老師未婚”是反對(duì)關(guān)系，二者可以一真一假，也可以都未真，因此“有的語文老師未婚”是可能的，可以推出；

D項(xiàng)：由①②③遞推可知，數(shù)學(xué)老師→男性→?女性→?語文老師→?已婚者，即所有的數(shù)學(xué)老師都未婚，無法推出數(shù)學(xué)老師中有的已經(jīng)結(jié)婚，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.跳板策略：指在特定條件下，為了避免因統(tǒng)一指揮造成的信息傳遞延誤而跨越權(quán)力邊界，直接進(jìn)行橫向溝通。

下列屬于跳板策略的是：

A.小杰被毒蛇咬后，生命垂危，縣醫(yī)院立即向國家衛(wèi)生部緊急求救，在衛(wèi)生部直接干預(yù)下，僅兩個(gè)小時(shí)就拿到了所需的特效藥，小杰很快轉(zhuǎn)危為安

B.一次學(xué)術(shù)會(huì)議上，某大學(xué)校長遇到了兄弟院校從未謀面的老同行，兩人就一些學(xué)術(shù)熱點(diǎn)問題進(jìn)行了深入探討，并商定聯(lián)手申報(bào)國家級(jí)重大科研項(xiàng)目

C.一次追逃行動(dòng)中，通訊系統(tǒng)突發(fā)故障，為防嫌疑人再次逃脫，第一小組的高組長未向指揮中心匯報(bào)就直接請(qǐng)求第二小組的鄧組長火速救援，迅速抓獲了犯罪嫌疑人

D.由于路程較遠(yuǎn)，120救護(hù)車不能馬上趕到車禍現(xiàn)場(chǎng)，巡警得知這一情況后主動(dòng)用自己的摩托警車把傷員送進(jìn)了附近的一家醫(yī)院參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“避免因統(tǒng)一指揮造成的信息傳遞延誤”、“跨越權(quán)力邊界”、“直接進(jìn)行橫向溝通”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：衛(wèi)生部是醫(yī)院的上級(jí)機(jī)構(gòu)，縣醫(yī)院向國家衛(wèi)生部緊急求救是縱向溝通，不符合定義中的“橫向溝通”，不符合定義，排除。

B項(xiàng)：他們之間是學(xué)術(shù)交流，未體現(xiàn)“避免因統(tǒng)一指揮造成的信息傳遞延誤”，也未體現(xiàn)“跨越權(quán)力邊界”，不符合定義，排除。

C項(xiàng)：第一小組高組長沒有向指揮中心匯報(bào)就直接請(qǐng)求救援，屬于定義中的“為了避免因統(tǒng)一指揮造成的信息傳遞延誤而跨越權(quán)力邊界”，請(qǐng)求第二小組鄧組長增援，二者級(jí)別相同，屬于定義中的“直接進(jìn)行橫向溝通”，符合定義，當(dāng)選。

D項(xiàng)：巡警將傷員送到醫(yī)院的行為未體現(xiàn)“避免因統(tǒng)一指揮造成的信息傳遞延誤”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①避免因統(tǒng)一指揮造成的信息傳遞延誤；

②跨越權(quán)力邊界、直接進(jìn)行橫向溝通。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：縣醫(yī)院求救，衛(wèi)生部干預(yù)使小杰快速拿到藥，在權(quán)力范圍之內(nèi)，未體現(xiàn)“跨越權(quán)力邊界”，不符合定義；

B項(xiàng)：兩位學(xué)者探討商議重大科研項(xiàng)目，在權(quán)力范圍之內(nèi)，未體現(xiàn)“跨越權(quán)力邊界”，不符合定義；

C項(xiàng)：通訊突發(fā)故障，為防嫌疑人逃脫，體現(xiàn)“避免因統(tǒng)一指揮造成的信息傳遞延誤”，第一小組未向指揮中心匯報(bào)，而直接請(qǐng)求第二小組的組長，體現(xiàn)了“跨越權(quán)力邊界、直接進(jìn)行橫向溝通”，符合定義；

D項(xiàng)：巡警用自己的摩托警車把傷員送進(jìn)了附近的一家醫(yī)院，在權(quán)力范圍之內(nèi)，未體現(xiàn)“跨越權(quán)力邊界”，且送傷員過程中是否有跟其他組織產(chǎn)生溝通不明確，也未體現(xiàn)“直接進(jìn)行橫向溝通”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.湘江：沅江：資江

A.廬山：三清山：井岡山

B.岳陽樓：黃鶴樓：鸛雀樓

C.龍門石窟：云岡石窟：莫高窟

D.少林寺：白馬寺：靈隱寺參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

湘江、沅江、資江都是處于湖南省境內(nèi)，三者為并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：廬山、三清山、井岡山都處于江西省境內(nèi)，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：岳陽樓位于湖南省，黃鶴樓位于湖北省，鸛雀樓位于山西省，三者不在同一省份，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：龍門石窟位于河南省，云岡石窟位于山西省，莫高窟位于甘肅省，三者不在同一省份，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：少林寺和白馬寺位于河南省，靈隱寺位于浙江省，三者不在同一省份，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。12.國家統(tǒng)計(jì)局近期發(fā)布的2018年6月份全國居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）數(shù)據(jù)顯示，CPI環(huán)比下降0.1%，

同比上漲1.9%。在統(tǒng)計(jì)核算中，我國的CPI包含的一籃子商品和服務(wù)項(xiàng)目的有：

①食品衣著；②醫(yī)療保健及個(gè)人用品；③娛樂教育文化用品；④交通通訊；⑤社會(huì)保險(xiǎn)和公積金

A.①②③④

B.②③④

C.①②④⑤

D.①②③④⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞。

第二步，我國編制居民價(jià)格消費(fèi)指數(shù)（CPI）的商品和服務(wù)項(xiàng)目，目前共包括食品、煙酒及用品、衣著、家庭設(shè)備用品及服務(wù)、醫(yī)療保健及個(gè)人用品、交通和通信、娛樂教育文化用品及服務(wù)居住八大類，沒有社會(huì)保險(xiǎn)和公積金，排除⑤。BCD三項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案：旅行是為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說，因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自如。

這段文字表達(dá)的主要意思是：

A.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案

B.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無為

C.德波頓沒有解答讀者提出的問題

D.德波頓給了讀者寶貴的精神享受

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇通過兩個(gè)設(shè)問引出“旅行”的話題，接下來通過轉(zhuǎn)折引出作者的看法。文段主旨句在轉(zhuǎn)折之后，主要講述了每個(gè)讀者都能從德波頓的作品中得到“思辨的”“感性的”“酣暢淋漓”的答案?！八急娴摹薄案行缘摹薄昂〞沉芾臁笨煽闯鲎髡叩母星槭欠e極的，也就是說每個(gè)讀者都能從中得到好的回答。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)和B項(xiàng)，“模糊不清”“淡然無為”均與文段積極的感情色彩不符。C項(xiàng)，“沒有解答”與文段“相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案”矛盾。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.通過參與國際分工，參與資本與技術(shù)的引進(jìn)和輸出，擺脫封閉的自我調(diào)整，在國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換中實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。這與世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì)是密不可分的，通過商品和勞務(wù)的交流，通過利用外資和引進(jìn)技術(shù)，可以對(duì)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)起補(bǔ)調(diào)作用，實(shí)現(xiàn)對(duì)原有企業(yè)的技術(shù)改造，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。同時(shí)填補(bǔ)國內(nèi)的一些空白產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)。在這里，關(guān)鍵是如何瞄準(zhǔn)國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的動(dòng)向，盯住國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的重心，順利實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

這段話主要支持的論點(diǎn)是：

A.積極發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系是實(shí)現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的一條有效途徑

B.通過參與國際分工，在國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換中實(shí)現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

C.通過商品和勞務(wù)的交流，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)

D.瞄準(zhǔn)國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的動(dòng)向，盯住國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的重心，順利實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句主要講了通過參與國際分工、參與資本與技術(shù)的引進(jìn)和輸出調(diào)整我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；第二、三句介紹了通過商品和勞務(wù)的交流，通過利用外資和引進(jìn)技術(shù)對(duì)調(diào)整和升級(jí)我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的積極作用，尾句再次強(qiáng)調(diào)“瞄準(zhǔn)國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的動(dòng)向，盯住重心可實(shí)現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為首尾句，重在說明我國順利實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。15.不論是透明的還是彩色的隱形眼鏡，透氧性都是重要的指標(biāo)。角膜表面沒有血管，是自己獨(dú)立呼吸的器官，它通過直接與空氣接觸來獲得氧。如果角膜獲得的氧不足，那么角膜上皮細(xì)胞的健康就會(huì)受到影響，抵抗力也會(huì)變?nèi)酰绻情L期缺氧，角膜就要“呼救”了：周邊組織向角膜內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧。因此，長期戴隱形眼鏡的人，________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.眼角膜可能會(huì)因此缺氧

B.眼珠邊緣可能會(huì)出現(xiàn)紅血絲

C.眼角膜的抵抗力可能下降

D.眼角膜細(xì)胞的健康就會(huì)受影響參考答案：B

解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。并且通過話題一致原則，可快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)?！耙虼恕笔菍?duì)前一句的總結(jié)，即長期戴隱形眼鏡的人，因?yàn)椤爸苓吔M織向角膜內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧”，所以角膜內(nèi)會(huì)出現(xiàn)很多血管。故填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰把壑檫吘壙赡軙?huì)出現(xiàn)紅血絲”。故本題選B。

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。由橫線前“因此”可知，此空總結(jié)前文。根據(jù)“長期戴隱形眼鏡的人”可知，空格處語句的原因?qū)?yīng)的是前文“如果是長期缺氧”的情況，即“角膜就會(huì)‘呼救’了：周邊組織向角膜內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧”，由此可知，空格應(yīng)填入“所以角膜內(nèi)會(huì)出現(xiàn)血管”相關(guān)內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“出現(xiàn)紅血絲”符合“出現(xiàn)血管”的意思，可以保持話題一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。16.在我國交通標(biāo)志中，藍(lán)底白色自行車圖案表示：

A.禁止非機(jī)動(dòng)車通行

B.準(zhǔn)許非機(jī)動(dòng)車通行

C.非機(jī)動(dòng)車通道

D.自行車停放區(qū)域參考答案：B

解題思路：解答本題需要熟悉我國交通標(biāo)志，詳見解析的內(nèi)容。除此之外，我國交通標(biāo)志是駕照考試的必考內(nèi)容，能夠幫助我們識(shí)別交通情況，考生可以多加關(guān)注和學(xué)習(xí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。禁止通行標(biāo)志，就是禁止通行的一種交通標(biāo)示，提示車輛和行人不能再向前行駛及通過，以免發(fā)生交通事故。紅圈內(nèi)空白是禁止一切機(jī)運(yùn)車輛通行，有一白橫杠是禁止機(jī)動(dòng)車輛駛?cè)?，也有一紅圈內(nèi)加一個(gè)白叉，根據(jù)紅圈內(nèi)圖案不同可以表示不同的含義，提示人們不能在禁止方向行駛。

B項(xiàng)正確。藍(lán)底白色自行車圖案表示準(zhǔn)許非機(jī)動(dòng)車通行。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。藍(lán)底白色自行車圖案表示準(zhǔn)許非機(jī)動(dòng)車通行。藍(lán)底白色自行車圖案還有形狀之分。圓形標(biāo)志設(shè)在非機(jī)動(dòng)車行駛道路的起點(diǎn)及各交叉口入口前適當(dāng)位，表示該道路只供非機(jī)動(dòng)車行駛，方形標(biāo)志設(shè)在該車道的起點(diǎn)及各交叉口入口前適當(dāng)位置，表示該車道只供非機(jī)動(dòng)車行駛。非機(jī)動(dòng)車通道只提到一種情形，無法判斷。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。自行車停放區(qū)的標(biāo)線為閉合四邊形，標(biāo)線內(nèi)漆劃自行車圖案；標(biāo)線與圖案的顏色為白色，寬度為10cm的實(shí)線；自行車圖案在停放區(qū)域內(nèi)垂直和水平位置居中設(shè)置。圖案間距在10至20m。

故本題選B。17.2018年7月4日，國家市場(chǎng)監(jiān)管總局等三部門發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)食用植物油標(biāo)識(shí)管理的公告》，要求規(guī)范食用植物油特別是食用植物調(diào)和油標(biāo)簽標(biāo)識(shí)，堅(jiān)決遏制虛假標(biāo)識(shí)誤導(dǎo)消費(fèi)者的違法違規(guī)行為。對(duì)此的相關(guān)認(rèn)識(shí)中正確的是（

）。

A.政府運(yùn)用行政措施調(diào)控市場(chǎng)、保護(hù)消費(fèi)者

B.國家的上述要求是市場(chǎng)調(diào)節(jié)自發(fā)性的表現(xiàn)

C.出現(xiàn)虛假標(biāo)識(shí)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不可避免的產(chǎn)物

D.規(guī)范標(biāo)簽標(biāo)識(shí)有利于維護(hù)市場(chǎng)規(guī)則與秩序參考答案：AD

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)正確，政府機(jī)關(guān)發(fā)布公告對(duì)賣方做出強(qiáng)制性、禁止性要求，是運(yùn)用行政手段調(diào)控市場(chǎng)的體現(xiàn)，有利于保護(hù)消費(fèi)者。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，國家的要求是宏觀調(diào)控的體現(xiàn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也可以守法、誠信，虛假標(biāo)識(shí)并非不可避免。

D項(xiàng)正確，規(guī)范標(biāo)簽標(biāo)識(shí)有利于規(guī)范市場(chǎng)秩序、保護(hù)消費(fèi)者利益。

故正確答案為AD。18.春秋時(shí)期，第一個(gè)稱霸的諸侯是（

）。

A.晉文公

B.齊桓公

C.秦穆公

D.楚莊王參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，晉文公文治武功卓著，是春秋五霸中第二位霸主，與齊桓公并稱“齊桓晉文”。相關(guān)典故有退避三舍。

B項(xiàng)正確，齊桓公，春秋五霸之首，齊桓公任用管仲為相，推行改革，實(shí)行軍政合一、兵民合一的制度，齊國逐漸強(qiáng)盛。后來，齊桓公召集諸侯國在葵丘會(huì)盟，“九合諸侯，一匡天下”。周王室也派人參加，正式承認(rèn)了齊桓公的霸主地位，齊桓公因此成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，秦穆公為西方諸侯之伯，遂稱霸西戎，是各史籍當(dāng)中高度認(rèn)可的春秋五霸之一。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，楚莊王在邲之戰(zhàn)中大獲全勝。邲之戰(zhàn)后，楚莊王飲馬黃河，進(jìn)逼中原國家，中原主要小諸侯國皆背晉向楚，楚莊王成為中原的霸主。相關(guān)典故有問鼎中原。

故正確答案為B。19.李老師、王老師、張老師在同一所大學(xué)教語文、數(shù)學(xué)和外語，按規(guī)定每人只負(fù)責(zé)其中一門課。而且①李老師上課全部用漢語。②外語老師是該校一個(gè)學(xué)生的舅舅。③張老師是女教師，她的女兒考大學(xué)之前，經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教。

請(qǐng)判定他們各自上的課程是：

A.李老師上語文，王老師上外語，張老師上數(shù)學(xué)

B.王老師上語文，李老師上外語，張老師上數(shù)學(xué)

C.張老師上語文，王老師上外語，李老師上數(shù)學(xué)

D.王老師上語文，張老師上外語，李老師上數(shù)學(xué)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息確定，選項(xiàng)信息充分，可以優(yōu)先考慮排除法。

由①可知李老師不是外語老師，排除B項(xiàng)；

由③可知張老師不是數(shù)學(xué)老師，排除A項(xiàng)；

由②可知外語老師是男老師。由③可知，張老師不是男的，不能為外語老師，排除D項(xiàng)；

因此，選擇C選項(xiàng)。20.在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，首先值得我們做的也許是________改革共識(shí)，細(xì)細(xì)________注冊(cè)制對(duì)我國證券市場(chǎng)秩序的真實(shí)影響，探討如何使我國資本市場(chǎng)成為更具吸引力的產(chǎn)品，吸引本地和國際企業(yè)家像消費(fèi)者一樣樂于使用它，從而對(duì)整個(gè)社會(huì)是經(jīng)濟(jì)的，最終有利于社會(huì)發(fā)展，而不是拘泥于所謂的前提條件，________注冊(cè)制改革的時(shí)機(jī)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.發(fā)展估算耽誤

B.形成琢磨荒廢

C.匯集預(yù)計(jì)散失

D.凝聚考量延誤參考答案：D

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，可先排除不能表達(dá)建立共識(shí)之義的A項(xiàng)。第三步，觀察第二空，排除與文意不符的C項(xiàng)。第四步，對(duì)比B、D兩項(xiàng)，選擇與“時(shí)機(jī)”搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，句子要表達(dá)的是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，首先是要擱置爭(zhēng)議，建立共識(shí)?！鞍l(fā)展”填入不合語境，排除A。

第二空，“預(yù)計(jì)”指事先估計(jì)或計(jì)算。由“注冊(cè)制對(duì)我國證券市場(chǎng)秩序的真實(shí)影響”可知，影響已經(jīng)產(chǎn)生，“預(yù)計(jì)”與文段時(shí)態(tài)不符，且與“細(xì)細(xì)”搭配不當(dāng)，排除C。

第三空，“荒廢”指做事懈怠停頓；“延誤”指遲延耽誤?！把诱`時(shí)機(jī)”為習(xí)慣搭配，排除B。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。搭配“改革共識(shí)”。A項(xiàng)“發(fā)展”指事物不斷前進(jìn)的變化過程，與“共識(shí)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。

第二步，分析第二空。搭配“影響”。B項(xiàng)“琢磨”即思考、研究；D項(xiàng)“考量”即考慮衡量，兩個(gè)詞語均可搭配“影響”。C項(xiàng)“預(yù)計(jì)”意為事先進(jìn)行估計(jì)或推測(cè)，根據(jù)文段內(nèi)容，“注冊(cè)制”已經(jīng)存在，影響已經(jīng)產(chǎn)生，無需再進(jìn)行“預(yù)計(jì)”，排除C項(xiàng)。

第三步，分析第三空。搭配“時(shí)機(jī)”。B項(xiàng)“荒廢”指荒蕪不用，或做事懈怠停頓，常搭配“學(xué)業(yè)、時(shí)光”等，與“時(shí)機(jī)”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“延誤時(shí)機(jī)”為常見搭配，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，與“共識(shí)”搭配，A項(xiàng)“發(fā)展”指事物的不斷更新、進(jìn)化，與“共識(shí)”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“凝聚”、C項(xiàng)“匯集”、D項(xiàng)“形成”放在此處均可。

第二空，與“影響”搭配，根據(jù)文意，“注冊(cè)制”已經(jīng)存在，影響已經(jīng)產(chǎn)生，故排除意為預(yù)先估計(jì)或計(jì)算的C項(xiàng)“預(yù)計(jì)”。

第三空，搭配“時(shí)機(jī)”，“延誤時(shí)機(jī)”為常見搭配；“荒廢”指不利用、浪費(fèi)，通常說“荒廢學(xué)業(yè)”，與“時(shí)機(jī)”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《我國注冊(cè)制改革之路該怎么走》21.行政機(jī)關(guān)的基本職能是：

A.執(zhí)法

B.監(jiān)督

C.立法

D.守法

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，行政機(jī)關(guān)是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)的職能指作為國家管理的執(zhí)行機(jī)關(guān)，在依法對(duì)國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能，其基本職能是執(zhí)法。

因此，選擇A選項(xiàng)。

政府主要職能：政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能、社會(huì)職能。

政治職能：①軍事保衛(wèi)職能；②外交職能；③治安職能；④民主政治建設(shè)職能。

經(jīng)濟(jì)職能：①宏觀調(diào)控職能；②提供公共產(chǎn)品和服務(wù)職能；③市場(chǎng)監(jiān)管職能。

文化職能：①發(fā)展科學(xué)技術(shù)的職能；②發(fā)展教育的職能；③發(fā)展文化事業(yè)的職能；④發(fā)展衛(wèi)生體育的職能。

社會(huì)職能：①調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能；②保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能；③促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能；④提高人口質(zhì)量，實(shí)行計(jì)劃生育的職能。

22.所謂誠其意者，毋自欺也，如惡惡臭也，如好好色。此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)。小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，揜其不善而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣？此謂誠于中，形于外。故君子此慎其獨(dú)也。曾子曰：“十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎！”

這段文字意在說明：

A.君子應(yīng)該注重品德

B.君子應(yīng)該有高尚的德行

C.君子應(yīng)該注重自身德行的修養(yǎng)

D.君子應(yīng)該注重內(nèi)心德行的修養(yǎng)?參考答案：C

解題思路：文段首句意思是，所謂意念誠實(shí)，就是說不要自己欺騙自己，像厭惡難聞氣味那樣厭惡邪惡，像喜愛美麗的女子一樣喜愛善良，這樣才能說心安理得，所以君子在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)必定要謹(jǐn)慎。這句話強(qiáng)調(diào)，“君子慎獨(dú)”，君子獨(dú)處時(shí)要秉持內(nèi)心的操守，思行一致，追求內(nèi)心的安定。接下來指出，品德低下的人在私下里私欲盡顯，忽略良善，一見到君子便極力隱藏自己的不善，刻意表現(xiàn)自己的善良。殊不知，別人看你，就像能看見你的心肺肝臟一樣清楚，掩蓋有什么用呢？這就叫做內(nèi)心的真實(shí)一定會(huì)表現(xiàn)到外表上來。所以，品德高尚的人哪怕是在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，也一定要謹(jǐn)慎。依然是在強(qiáng)調(diào)“君子慎獨(dú)”。尾句通過曾子的話進(jìn)行論證，指出個(gè)人的言論行動(dòng)總是在群眾的監(jiān)督之下，不允許做壞事，做了也不可能隱瞞。文段意在強(qiáng)調(diào)“君子慎獨(dú)”越是在隱蔽、沒有人看到的地方，自己獨(dú)處的狀態(tài)下，君子越是要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)偏離文段核心話題，文段強(qiáng)調(diào)君子要嚴(yán)格要求自己，不斷修煉自己的品行，A、B兩項(xiàng)均未提到“修養(yǎng)”，排除。

D項(xiàng)，“內(nèi)心”表述不全面，文段指出除內(nèi)心外還要注意自己的外在行為。

故正確答案為C。

【文段出處】《大學(xué)》23.①獲得相對(duì)的自由，從而充分地達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的境界

②“美”是人生的最高境界

③人只有滿足自己和社會(huì)的需要才能達(dá)到“善”

④“善”側(cè)重于掌握人的需要

⑤而“美”則側(cè)重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性

⑥“真”側(cè)重于人掌握客觀規(guī)律

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.⑥④⑤③②①

B.④③⑥⑤①②

C.②④③⑤⑥①

D.②⑥④③⑤①參考答案：D

解題思路：根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，⑥句介紹了“真”的側(cè)重，④句介紹了“善”的側(cè)重，②句對(duì)美下定義，三者均可以作為首句，選擇其他方法。⑤句強(qiáng)調(diào)“美”在“真”“善”的前提下能超越二者的局限性，因此⑤句在④句和⑥句之后，排除C項(xiàng)。②句最先引出“美”的定義，因此②句在⑤句之前，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《美育需要每個(gè)家庭投入其中》

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②④⑥均可做首句，無法排除。

第二步，尋找其他突破口。⑤句說“美”側(cè)重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性。因此關(guān)于“真”“善”的表述③④⑥都應(yīng)該在⑤之前，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第三步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。②的位置不同，②是給“美”下定義，不適合做尾句，排除B項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句排序。解答本題首先需要通讀題干，了解文段論述話題為“真”“善”“美”。然后分析選項(xiàng)，從首句入手較難判斷，而④⑤⑥話題具有一致性，根據(jù)⑤的內(nèi)容可確定三句順序，排除B、C。最后對(duì)比剩余兩項(xiàng)，根據(jù)③的內(nèi)容確定其前句應(yīng)為④而非⑤，排除A。確定答案。

分析可知，文段主要闡述的是“真”“善”“美”。④⑤⑥分別介紹“善”“美”“真”的側(cè)重點(diǎn)，由⑤的“而‘美’則側(cè)重于在‘真’‘善’的前提下……”可知，三句相對(duì)順序應(yīng)為⑥④⑤，首先排除與此順序不符的B、C。③論述如何才能達(dá)到“善”，與⑤銜接不恰當(dāng)，應(yīng)接在④之后，排除A。

故本題選D。24.《白鹿原》以白、鹿兩個(gè)家族三代人的人生歷程為線，從時(shí)代變遷的角度呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會(huì)生活形態(tài)的歷史發(fā)展軌跡，反映了中國傳統(tǒng)宗法文化的堅(jiān)守與變遷，撕裂與掙扎，也抒寫出了諸多個(gè)體生命在特定時(shí)空和社會(huì)關(guān)系中的掙扎和痛苦，進(jìn)而禮贊了我們民族文化傳統(tǒng)和道德倫理中永遠(yuǎn)不滅的善良和溫情。而且，作品對(duì)此深刻主題的呈現(xiàn)，是藝術(shù)的、飽滿的、可感的。它以不慍不火，不疾不徐的生活流，融入時(shí)代、地域、風(fēng)情、民俗等多種元素，豐富立體地展現(xiàn)了白鹿原上的本色生活，升騰起人世間的煙火氣。

根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：

A.《白鹿原》演繹出了鄉(xiāng)土生活的真實(shí)與厚重

B.《白鹿原》演繹出了個(gè)體生命的掙扎和痛苦

C.《白鹿原》演繹出了傳統(tǒng)文化的斑駁與永恒

D.《白鹿原》演繹出了時(shí)代歷史的躁動(dòng)和變遷

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“真實(shí)與厚重”文段未提及，屬于無中生有，不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“抒寫出了諸多個(gè)體生命在特定時(shí)空和社會(huì)關(guān)系中的掙扎和痛苦”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“反映了中國傳統(tǒng)宗法文化的堅(jiān)守與變遷，撕裂與掙扎”，“傳統(tǒng)文化”屬于概念擴(kuò)大，同時(shí)“永恒”與原文“堅(jiān)守與變遷”意思不符。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從時(shí)代變遷的角度呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會(huì)生活形態(tài)的歷史發(fā)展軌跡”，文段論述的是“鄉(xiāng)土社會(huì)生活的變遷”而非“時(shí)代歷史的躁動(dòng)和變遷”，屬于曲解文意，與原文不符。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題較為特殊，從提問方式來看似是考查細(xì)節(jié)判斷，讀完題干與選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)文段是在考查主旨?xì)w納。通過關(guān)聯(lián)詞“而且”可知，正確選項(xiàng)應(yīng)能涵蓋“而且”前后兩方面的內(nèi)容。閱讀并分析題干，發(fā)現(xiàn)表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“而且”，“而且”前論述了《白鹿原》呈現(xiàn)的深刻主題，“而且”后論述了《白鹿原》表現(xiàn)手法的“本色”“煙火”。正確選項(xiàng)應(yīng)能同時(shí)涵蓋這兩方面的內(nèi)容。A項(xiàng)的“厚重”對(duì)應(yīng)主題的深刻，“真實(shí)”對(duì)應(yīng)“本色生活”“煙火氣”，概括恰當(dāng)。B項(xiàng)只涉及一方面，概括不全面，排除。C項(xiàng)的“斑駁與永恒”、D項(xiàng)的“躁動(dòng)”文段未涉及，排除。故本題選A。

解題思路：文段向我們介紹了《白鹿原》這部作品呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土生活形態(tài)的發(fā)展軌跡，反映了一部分中國傳統(tǒng)文化，同時(shí)抒寫出了個(gè)體生命的狀態(tài)，又禮贊了傳統(tǒng)文化，豐富立體地展現(xiàn)了白鹿原的本色生活，故文段圍繞《白鹿原》這部作品強(qiáng)調(diào)它既包含了很多內(nèi)容，具有豐富內(nèi)涵，又還原本色，立體真實(shí)。對(duì)比擇優(yōu)，優(yōu)選概括文段主旨的選項(xiàng)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“個(gè)體生命的掙扎和痛苦”對(duì)應(yīng)文段“也抒寫出了諸多個(gè)體生命在特定時(shí)空和社會(huì)關(guān)系中的掙扎和痛苦”，與B項(xiàng)相比較，A項(xiàng)概括更加全面，對(duì)比擇優(yōu)，故B項(xiàng)表述片面，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“反映了中國傳統(tǒng)宗法文化的堅(jiān)守與變遷、撕裂與掙扎”可知“傳統(tǒng)文化”概念范圍擴(kuò)大，且“永恒”為永遠(yuǎn)存在，文段并未提及，故表述無中生有，排除；

D項(xiàng)，“躁動(dòng)和變遷”，“躁動(dòng)”即急躁不安，根據(jù)“從時(shí)代變遷的角度呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會(huì)生活形態(tài)的歷史發(fā)展軌跡”可知，“躁動(dòng)”表述無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《演出時(shí)代和人物的質(zhì)感》25.盡管有關(guān)僧帽猴的發(fā)現(xiàn)表明，人類以外的物種也能無意識(shí)地制造出類似切割石器的石頭碎片，但是

。即便人類祖先剛開始和僧帽猴一樣，只是無意識(shí)地制造出石片，但是一定有什么使他們意識(shí)到，他們可以使用這些石片，甚至按用途制作新工具。此外，人類的技藝越來越精湛，從相對(duì)簡單的工具，到經(jīng)過打磨、鋒利的手斧，再到我們?nèi)缃駬碛械木軝C(jī)械。為什么黑猩猩和猴子沒能取得這樣的進(jìn)步？阿爾忙問道，為什么只有人類做到了？

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.這并沒有否定人類制造工具的獨(dú)特性

B.判斷人造石器的標(biāo)準(zhǔn)并不會(huì)因此而調(diào)整

C.這些石片尚未達(dá)到人造工具的大部分標(biāo)準(zhǔn)

D.人類最早在非洲制造出石器的觀點(diǎn)并不會(huì)動(dòng)搖參考答案：A

解題思路：橫線位于中間，所填句子應(yīng)起到承上啟下的作用。橫線前提到人類以外的物種也能無意識(shí)地制造出類似切割石器的石頭碎片，橫線后提到即便剛開始人類只是無意識(shí)地制造出石片，但后來他們可以使用這些石片，甚至按用途制作新工具。故橫線處應(yīng)銜接上下文，表明人類制造的工具和僧帽猴的工具是不一樣的，有其優(yōu)越性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)人類制造工具的獨(dú)特性。

B項(xiàng)，“判斷人造石器的標(biāo)準(zhǔn)”在文中沒有出現(xiàn)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，應(yīng)排除；

C項(xiàng)，“人造工具的標(biāo)準(zhǔn)”是什么在下文沒有提到，應(yīng)排除；

D項(xiàng)，“非洲”屬于無關(guān)話題，整個(gè)文段中都沒有提到，應(yīng)排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《猴子也能制造石器，“人造”石器標(biāo)準(zhǔn)該提升了》26.職業(yè)培訓(xùn)，是指按照不同職位崗位的要求，對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。

根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是：

A.某社區(qū)對(duì)本區(qū)“兩勞”（勞改、勞教）釋放人員進(jìn)行了集中教育

B.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦了擬參加今年播音主持專業(yè)高考學(xué)生的考前培訓(xùn)班

C.某企業(yè)對(duì)今年新進(jìn)的員工進(jìn)行“我與企業(yè)共榮辱”教育

D.某市人力資源和社會(huì)保障局計(jì)劃上半年舉辦一期電腦培訓(xùn)班，三期家政培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象全部是該市下崗人員

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)本區(qū)“兩勞”人員的教育，并非“職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)”，不符合定義；

B項(xiàng)：針對(duì)高考學(xué)子的考前培訓(xùn)班，并非“職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)”，不符合定義；

C項(xiàng)：新員工接受的是企業(yè)文化的培訓(xùn)，并非“職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)”，不符合定義；

D項(xiàng)：舉辦電腦培訓(xùn)班和家政培訓(xùn)班，是為了幫助下崗人員再就業(yè)，是“職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.下列哪部作品塑造了一個(gè)非貴族化的新型的平民女性形象：

A.《飄》

B.《茶花女》

C.《簡·愛》

D.《尤利西斯》

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。簡·愛是一個(gè)非貴族化的新型的平民女性形象。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《飄》是美國作家瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作的長篇小說，小說以亞特蘭大以及附近的一個(gè)種植園為故事場(chǎng)景，描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國南方人的生活。作品刻畫了那個(gè)時(shí)代的許多南方人的形象，占中心位置的斯嘉麗、瑞德、艾希禮、梅蘭妮等人是其中的典型代表。女主人公斯嘉麗是一個(gè)貴族小姐。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：《茶花女》是法國作家亞歷山大·小仲馬創(chuàng)作的長篇小說，故事講述了一個(gè)青年人與巴黎上流社會(huì)一位交際花曲折凄婉的愛情故事。作品通過一個(gè)妓女的愛情悲劇，揭露了法國七月王朝上流社會(huì)的糜爛生活。女主人公不是新型的平民女性形象。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：《尤利西斯》是愛爾蘭作家詹姆斯·喬伊斯創(chuàng)作的長篇小說，小說講述的是青年詩人斯蒂芬尋找一個(gè)精神上象征性的父親和布盧姆尋找一個(gè)兒子的故事。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

28.城市化是繼工業(yè)化以后推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)新的重大力量。地方政府在城市化方面有著很強(qiáng)的沖動(dòng)，但這個(gè)沖動(dòng)更多表現(xiàn)在土地的城市化方面。因?yàn)橥恋氐纳捣群艽?，潛力很大，?duì)地方的經(jīng)濟(jì)增長和財(cái)政收入也有很大的促進(jìn)作用。所以，在城市化進(jìn)程中，土地的城市化成為地方發(fā)展的一個(gè)重要手段。但這并非真正的城市化，因?yàn)槌鞘谢潭仁且匀说某鞘谢癁闃?biāo)準(zhǔn)的。

這段文字的中心意思是：

A.發(fā)展要避免土地的城市化

B.發(fā)展要以人的城市化為標(biāo)準(zhǔn)

C.人是城市化發(fā)展的主要推動(dòng)者

D.城市化是地方發(fā)展的正確選擇

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過城市化的重要性引出土地城市化，然后解釋土地城市化的原因并說明土地城市化的意義，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出作者觀點(diǎn)，即“這并非真正的城市化，因?yàn)槌鞘谢潭仁且匀说某鞘谢癁闃?biāo)準(zhǔn)的”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，重點(diǎn)句為尾句，主要強(qiáng)調(diào)了人的城市化才是城市發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問方式“中心意思”一詞可知本題為中心理解題。材料第一句講城市化的重要性，二、三、四句講城市化多表現(xiàn)在土地的城市化及這一現(xiàn)象的原因，最后一句通過轉(zhuǎn)折詞“但”否定土地城市化是真正的城市化，并提出觀點(diǎn)“城市化程度是以人的城市化為標(biāo)準(zhǔn)的”。轉(zhuǎn)折詞“但”后是材料的表面主旨，即“發(fā)展要以人的城市化為標(biāo)準(zhǔn)”。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。

材料雖說土地城市化“并非真正的城市化”，但也肯定了土地城市化的作用，即“土地的城市化成為地方發(fā)展的一個(gè)重要手段”，故選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)C在材料中未提及；選項(xiàng)D說法雖然沒錯(cuò)，但偏離了“以人的城市化為城市化標(biāo)準(zhǔn)”這一主旨。

故正確答案為B。

解題思路：尾句是文段的主旨句，主要強(qiáng)調(diào)的是城市化發(fā)展的衡量標(biāo)準(zhǔn)問題，B項(xiàng)“發(fā)展要以人的城市化為標(biāo)準(zhǔn)”較為準(zhǔn)確地點(diǎn)明了文段的中心意思，為本題答案。C項(xiàng)偏離了“城市化標(biāo)準(zhǔn)”這一主題，故排除。29.淮河路商業(yè)步行街位于繁華的市中心，街上的店鋪?zhàn)蚤_張以來，大多生意火爆，每逢節(jié)假日更是人流如潮，前來消費(fèi)的顧客是________。

A.車水馬龍

B.紛至沓來

C.絡(luò)繹不絕

D.接踵而來

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“大多生意火爆，每逢節(jié)假日更是人流如潮，前來消費(fèi)的顧客是________”可知，該空應(yīng)與“人流如潮”構(gòu)成并列，語義相近，體現(xiàn)“人很多”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“車水馬龍”形容車馬很多，不能形容人多，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“紛至沓來”和D項(xiàng)“接踵而來”都形容接連不斷地到來，強(qiáng)調(diào)的是“來”的動(dòng)作，不能與“人流如潮”構(gòu)成并列，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；C項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容往來的人或車馬很多，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

30.2，4，8，24，88，（

）

A.344

B.332

C.166

D.164

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列有倍數(shù)關(guān)系，考慮做商。

第二步，從第二項(xiàng)起，各項(xiàng)除以第一項(xiàng)分別得：2，4，12，44，（172），商數(shù)列是倍數(shù)遞推數(shù)列，規(guī)律為：第一項(xiàng)×4－4＝第二項(xiàng)，2×4－4＝4，4×4－4＝12，12×4－4＝44，下一項(xiàng)為：44×4－4＝（172）。所求項(xiàng)為：2×172＝344。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，數(shù)列增長相對(duì)平緩，考慮做差。

第二步，數(shù)列做差得：2，4，16，64，（256），進(jìn)一步對(duì)差數(shù)列做商（各項(xiàng)均除以第一項(xiàng)）得：2，8，32，（128），是公比為4的等比數(shù)列。差數(shù)列下一項(xiàng)為：2×（128）＝（256），所求項(xiàng)為：88＋256＝344。

31.政府不應(yīng)該允許煙草公司在其營業(yè)收入中扣除廣告費(fèi)用。這樣，煙草公司將會(huì)繳納更多的稅金。它們只好提高自己的產(chǎn)品價(jià)格，而產(chǎn)品價(jià)格的提高正好可以起到減少煙草購買的作用。

上面的結(jié)論是以下列哪項(xiàng)為前提的？

A.由于需付更多的稅金，煙草公司將不再繼續(xù)做廣告或減少對(duì)廣告的投入

B.如果煙草公司不做廣告，他們的銷售量會(huì)有所下降

C.煙草公司由此所增加的稅金等于產(chǎn)品價(jià)格上漲所增加的那部分利潤

D.煙草公司不可能降低其他方面的成本來抵銷多繳的稅金

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：煙草公司將會(huì)繳納更多的稅金，它們只好提高自己的產(chǎn)品價(jià)格，而產(chǎn)品價(jià)格的提高正好可以起到減少煙草購買的作用。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明企業(yè)可以通過減少廣告費(fèi)的方式來抵銷稅金，政府的禁令無效，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。不做廣告會(huì)影響煙草銷量，與不扣除廣告費(fèi)會(huì)抑制煙草消費(fèi)無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出稅金增加會(huì)提高價(jià)格，具有加強(qiáng)作用，但不是得出題干結(jié)論的前提。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。根據(jù)“否定代入法”，若煙草公司可以降低其他方面的成本來抵銷多繳的稅金，就不會(huì)如題干所說“只好提高產(chǎn)品的價(jià)格”，否定該項(xiàng)后原結(jié)論不成立，所以該項(xiàng)是得出題干結(jié)論的前提，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

32.關(guān)于Word2003，下面描述錯(cuò)誤的是（

）。

A.藝術(shù)字屬于圖形模式

B.公式編輯器中只能輸入數(shù)字公式

C.圖片工具欄可以調(diào)整圖片對(duì)比度

D.在頁眉中可插入日期參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)正確，在Word中插入藝術(shù)字顯示為圖片格式。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，在Word中書寫數(shù)學(xué)公式時(shí)，通常使用其自帶的公式編輯器來實(shí)現(xiàn)，公式編輯器不僅能夠輸入數(shù)學(xué)公式，還可能編輯化學(xué)公式，甚至還可以利用其中的公式符號(hào)來使文字的編排更完整。

C項(xiàng)正確，Word

2003中的圖片工具欄可以調(diào)整圖片對(duì)比度。

D項(xiàng)正確，在Word的頁眉、頁腳中可以插入日期和時(shí)間。

本題為選非題，故正確答案為B。33.防控疫情，應(yīng)該多一些“小題大做”的

意識(shí)。小題大做，不是無理取鬧，更不是渲染緊張氣氛，而是體現(xiàn)出對(duì)疫情的

，以及對(duì)防控疫情的重視。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.警惕戒備

B.大局防御

C.敏銳監(jiān)測(cè)

D.謹(jǐn)慎預(yù)判參考答案：A

解題思路：第一空，對(duì)應(yīng)“小題大做”，“小題大做”本意指把小事當(dāng)作大事來處理，可以體現(xiàn)出防控疫情要十分嚴(yán)謹(jǐn)、小心。A項(xiàng)“警惕”是指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺，D項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指對(duì)外界事物或自己言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，均符合文意，保留。B項(xiàng)“大局”指整個(gè)局勢(shì)，整個(gè)局面，文段并無體現(xiàn)，排除；C項(xiàng)“敏銳”指反應(yīng)靈敏，頭腦靈活，目光尖銳，不能體現(xiàn)“嚴(yán)謹(jǐn)、小心”之意，排除。

第二空，橫線處與“重視”意思相近，指“小題大做”，可以體現(xiàn)出對(duì)疫情重視的態(tài)度。A項(xiàng)“戒備”指警惕防備以應(yīng)不測(cè)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“預(yù)判”指對(duì)即將到來的事進(jìn)行判斷，不能體現(xiàn)對(duì)疫情的防備和重視，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《疫情面前要算大賬，不為一己私利，才可能切實(shí)抓好防控》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“小題大做”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)重視小問題之意，排除B、C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表警惕、關(guān)注之意，由此排除D。第一空，由“小題大做”可知，此處表達(dá)的是疫情防控必須重視小問題，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)重視小問題之意?！按缶帧薄懊翡J”均不合文意，排除B、C。

第二空，“戒備”指警戒、防備?！邦A(yù)判”指預(yù)先判斷。針對(duì)疫情，“小題大做”是對(duì)其格外地警惕、關(guān)注，“戒備”更符合語境，排除D。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“多一些‘小題大做’的________意識(shí)”可知，此空填入的詞應(yīng)能體現(xiàn)“小題大做”之意，“小題大做”本意為把小事當(dāng)作大事來做，這里加引號(hào)是貶義褒用，有“重視小事或潛在風(fēng)險(xiǎn)”之意。A項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)或錯(cuò)誤保持敏銳的感覺，符合語境。B項(xiàng)“大局”指全局，文中并沒有重視整體全局的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“敏銳”形容腦子靈活，目光尖銳，語義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“謹(jǐn)慎”是指對(duì)外界事物或自身言行密切注意，以免發(fā)生不幸的事情，也能體現(xiàn)重視小事之意，符合語境。

第二步，分析第二空。該空是對(duì)小題大做的解釋，要體現(xiàn)“重視小事或潛在風(fēng)險(xiǎn)”之意。A項(xiàng)“戒備”指警戒防備，是對(duì)“小題大做”的解釋。D項(xiàng)“預(yù)判”指預(yù)先判定，是對(duì)即將到來的事進(jìn)行判斷，體現(xiàn)不出“小題大做”之意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。34.《三國演義》是明初羅貫中作的歷史演義小說，它取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國鼎立的一段歷史，為那個(gè)群雄逐鹿的動(dòng)蕩時(shí)代提供了全景式的歷史圖卷，創(chuàng)造了數(shù)以百計(jì)的栩栩如生的人物畫廊。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（

）。

A.《三國演義》是一部歷史演義小說

B.歷史演義小說《三國演義》的背景及主要內(nèi)容

C.《三國演義》的作者是明初羅貫中

D.《三國演義》塑造了很多人物參考答案：B

解題思路：文段介紹了《三國演義》的作者、題材、內(nèi)容、人物等，B項(xiàng)的歷史演義小說、背景、主要內(nèi)容概括了文段，當(dāng)選；A項(xiàng)“歷史演義小說”只概括了《三國演義》的題材；C項(xiàng)只介紹了作者；D項(xiàng)塑造了很多人物是關(guān)于內(nèi)容的描述，均概括片面，排除。

故正確答案為B。35.院墻外正義，指對(duì)于不涉及自身利益的不良行為往往表現(xiàn)得義正詞嚴(yán)、充滿正義；但是一旦涉及自身的利益，即使面對(duì)的是同樣不良的行為，往往也會(huì)采取完全不同的態(tài)度。

下列屬于院墻外正義的是：

A.小趙正在家中看書，從院子外邊傳來激烈的爭(zhēng)吵聲。他沖出去一看，原來是隔壁夫妻在吵架。他趕緊回家打電話，請(qǐng)居委會(huì)派人來調(diào)解

B.張?jiān)洪L在學(xué)院會(huì)議上嚴(yán)厲批評(píng)個(gè)別老師上課遲到的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)必須嚴(yán)肅處理。有人提起他上周遲到的事，他又補(bǔ)充了一句：凡事不能一概而論

C.小陳擔(dān)任部門經(jīng)理以前，也像其他員工一樣經(jīng)常抱怨公司管理措施過于嚴(yán)苛?，F(xiàn)在，他已經(jīng)逐漸理解了管理部門的良苦用心

D.小李是某醫(yī)學(xué)院大三學(xué)生，平時(shí)經(jīng)常向周邊的同學(xué)和朋友宣傳義務(wù)獻(xiàn)血的意義和好處，但自己卻從來沒有獻(xiàn)過一次血參考答案：B

解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“面對(duì)不良行為”“根據(jù)自身利益”“采取不同態(tài)度”，在解題時(shí)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息。院墻外正義的定義要點(diǎn)：①面對(duì)不良行為；②根據(jù)是否涉及自身的利益；③采取不同的態(tài)度。

A項(xiàng)，小趙看到隔壁爭(zhēng)吵，撥打電話請(qǐng)居委會(huì)調(diào)解，沒有體現(xiàn)兩種完全不同的態(tài)度，不符合要點(diǎn)③。

B項(xiàng)，張?jiān)洪L面對(duì)同樣遲到的不良現(xiàn)象，根據(jù)自身的利益，采取了“嚴(yán)肅處理”和“凡事不能一概而論”的兩種不同的態(tài)度，符合定義。

C項(xiàng)，小陳對(duì)公司管理制度態(tài)度的變化，是建立在理解的基礎(chǔ)上，并沒有涉及自身利益，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，小李宣傳的義務(wù)獻(xiàn)血，并不是一種不良行為，不符合要點(diǎn)①。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)于不涉及自身利益的不良行為表現(xiàn)得義正辭嚴(yán)、充滿正義；

②對(duì)于涉及到自身利益的不良行為采取完全不同的態(tài)度。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒有涉及到小趙自身的不良行為和他的態(tài)度，不符合定義；

B項(xiàng)：張?jiān)洪L對(duì)于老師遲到的行為嚴(yán)厲批評(píng)，體現(xiàn)了“對(duì)于不涉及自身利益的不良行為表現(xiàn)得義正辭嚴(yán)、充滿正義”，對(duì)于他自己遲到的情況就認(rèn)為不能一概而論，體現(xiàn)了“對(duì)于涉及到自身利益的不良行為采取完全不同的態(tài)度”，符合定義；

C項(xiàng)：公司管理措施并非不良行為，不符合定義；

D項(xiàng)：獻(xiàn)血并非不良行為，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不涉及自身利益的不良行為往往表現(xiàn)得義正言辭、充滿正義”、“一旦涉及自身利益，面對(duì)同樣的不良行為，則往往采取完全不同的態(tài)度”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小趙見隔壁夫妻吵架，打電話請(qǐng)居委會(huì)派人來調(diào)解，未涉及到自身利益的不良行為，表現(xiàn)充滿正義，沒有與涉及到自身利益時(shí)態(tài)度的對(duì)比，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：張?jiān)洪L對(duì)個(gè)別老師遲到的不良行為表現(xiàn)得義正言辭，而說到自己遲到時(shí)的態(tài)度截然不同，符合“一旦涉及自身利益，面對(duì)同樣的不良行為，則往往采取完全不同的態(tài)度”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小陳擔(dān)任部門經(jīng)理前后對(duì)公司管理措施態(tài)度不一樣，公司管理措施不屬于不良行為，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：義務(wù)獻(xiàn)血不屬于不良行為，不符合定義，排除。

故正確答案為B。36.區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作中最低級(jí)、最松散的形式是（

）。

A.優(yōu)惠貿(mào)易安排

B.自由貿(mào)易區(qū)

C.關(guān)稅同盟

D.共同市場(chǎng)參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)正確，優(yōu)惠貿(mào)易安排是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一體化最低級(jí)、最松散的一種形式，它主要是通過協(xié)定或其他形式，減少成員國之間的進(jìn)口關(guān)稅。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，自由貿(mào)易區(qū)是指在貿(mào)易和投資等方面比世貿(mào)組織有關(guān)規(guī)定更加優(yōu)惠的貿(mào)易安排，在主權(quán)國家或地區(qū)的關(guān)境以外，劃出特定的區(qū)域，準(zhǔn)許外國商品豁免關(guān)稅自由進(jìn)出。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，關(guān)稅同盟是指兩個(gè)或兩個(gè)以上國家締結(jié)協(xié)定，建立統(tǒng)一的關(guān)境，在統(tǒng)一關(guān)境內(nèi)締約國相互間減讓或取消關(guān)稅，對(duì)從關(guān)境以外的國家或地區(qū)的商品進(jìn)口則實(shí)行共同的關(guān)稅稅率和外貿(mào)政策。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，共同市場(chǎng)是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的國家之間通過達(dá)成某種協(xié)議，不僅要實(shí)現(xiàn)共同市場(chǎng)的目標(biāo)，還要在共同市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)成員國經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)。

故正確答案為A。37.凱恩斯把失業(yè)分為摩擦失業(yè)、自愿失業(yè)和非自愿失業(yè)三種類型。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查失業(yè)的分類。

凱恩斯把失業(yè)分為摩擦失業(yè)、自愿失業(yè)和非自愿失業(yè)三種類型。摩擦失業(yè)是指在生產(chǎn)過程中由于難以避免的摩擦造成的短期、局部性失業(yè)。自愿失業(yè)是指工人不愿意接受現(xiàn)行工資水平而形成的失業(yè)。非自愿失業(yè)是指愿意接受現(xiàn)行工資但仍找不到工作的失業(yè)。

故表述正確。38.一個(gè)箱子里面有20只小球，其中紅色有4個(gè)，藍(lán)色有7個(gè)，黃色有9個(gè)，則應(yīng)從中任意抽?。?/p>

）個(gè)小球，才能保證有5個(gè)小球的顏色是相同的。

A.12

B.13

C.14

D.15

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造，用公式法解題。

第二步，保證有5個(gè)小球顏色相同的最不利情況為每個(gè)顏色的球中都有4個(gè)小球顏色相同，即取4個(gè)紅球、4個(gè)藍(lán)球、4個(gè)黃球，則最不利值情況為4＋4＋4＝12（種），則任意再抽取1個(gè)球就能滿足題目要求，即至少需要抽12＋1＝13個(gè)球。

因此，選擇B選項(xiàng)。

39.每個(gè)人最大的生長空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，一個(gè)人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是適，用其所長，各得其宜。

這段話的主旨是：

A.要重視和培養(yǎng)人才

B.人才使用應(yīng)盡其所能

C.人才的成長空間在其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域

D.人才使用應(yīng)各得其所

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先講人才優(yōu)勢(shì)是在合適的地方發(fā)揮出來的，然后通過對(duì)策詞“應(yīng)當(dāng)”提出講人才要用對(duì)地方。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，第二句是主旨句，強(qiáng)調(diào)使用人才時(shí)應(yīng)根據(jù)個(gè)人的條件充分發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)和特長。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，讀文段找到主旨句。

最后一句話是結(jié)論性語句，因?yàn)槿瞬乓谧钸m合自己的崗位上和最具優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域里創(chuàng)造出奇跡，所以使用人才時(shí)應(yīng)當(dāng)“唯器是適，用其所長，各得其宜”即“用才盡其所能”。

第二步，選擇與主旨含義相同的選項(xiàng)。

本題容易錯(cuò)選D選項(xiàng)?！案鞯闷渌敝皇恰拔ㄆ魇沁m，用其所長，各得其宜”其中一個(gè)方面，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)為主旨的同義替換，正確。

A項(xiàng)材料中并未出現(xiàn)，且表述不明確，排除。

C項(xiàng)是原因中提到的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：文段一、二句指出每個(gè)人最大的成長空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，三、四句由此得出結(jié)論——使用人才應(yīng)用其所長、各得其宜、量才而用。D項(xiàng)“各得其所”指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才呕蚴孢m的位置。符合文段對(duì)于人才使用的結(jié)論，故為正確答案。C項(xiàng)，原文說的是“最大的成長空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域”，C項(xiàng)缺少“最大”、“最強(qiáng)”，不合文意，排除。40.根據(jù)我國《道路交通安全法》的規(guī)定，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.在道路上發(fā)生交通事故，僅造成輕微財(cái)產(chǎn)損失，并且基本事實(shí)清楚的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)處理好再撤離現(xiàn)場(chǎng)

B.機(jī)動(dòng)車上道路行駛，不得超過限速標(biāo)志表明的最高時(shí)速。在沒有限速標(biāo)志的路段，應(yīng)當(dāng)保持安全車速

C.國家實(shí)行機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào)廢制度，根據(jù)機(jī)動(dòng)車的安全技術(shù)狀況和不同用途，規(guī)定不同的報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)

D.駕駛機(jī)動(dòng)車上道路行駛，應(yīng)當(dāng)懸掛機(jī)動(dòng)車號(hào)牌，放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志，并隨車攜帶機(jī)動(dòng)車行駛證參考答案：A

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《道路交通安全法》第七十條第三款規(guī)定“在道路上發(fā)生交通事故，僅造成輕微財(cái)產(chǎn)損失，并且基本事實(shí)清楚的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)先撤離現(xiàn)場(chǎng)再進(jìn)行協(xié)商處理。”

B項(xiàng)正確，《道路交通安全法》第四十二條第一款規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車上道路行駛，不得超過限速標(biāo)志標(biāo)明的最高時(shí)速。在沒有限速標(biāo)志的路段，應(yīng)當(dāng)保持安全車速。”

C項(xiàng)正確，《道路交通安全法》第十四條第一款規(guī)定：“國家實(shí)行機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào)廢制度，根據(jù)機(jī)動(dòng)車的安全技術(shù)狀況和不同用途，規(guī)定不同的報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

D項(xiàng)正確，《道路交通安全法》第十一條第一款規(guī)定：“駕駛機(jī)動(dòng)車上道路行駛，應(yīng)當(dāng)懸掛機(jī)動(dòng)車號(hào)牌，放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志，并隨車攜帶機(jī)動(dòng)車行駛證?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為A。41.教育評(píng)價(jià)是教育發(fā)展的指揮棒，貫穿基礎(chǔ)教育、高等教育、教師評(píng)價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域，同時(shí)也是教育領(lǐng)域的難點(diǎn)、焦點(diǎn)和痛點(diǎn)。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，應(yīng)實(shí)施公共服務(wù)均等化，確?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展，為每個(gè)孩子提供適合的教育，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，把孩子的健全人格、健康素養(yǎng)、健康技能放在基礎(chǔ)性地位，降低考試頻次，拓展評(píng)價(jià)孩子的維度。最終讓廣大教師的日常教育從“唯分?jǐn)?shù)論”中解放出來，回歸全面育人的本質(zhì)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（

）。

A.基礎(chǔ)教育領(lǐng)域要克服“唯分?jǐn)?shù)論”

B.教育評(píng)價(jià)至關(guān)重要

C.拓展基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)維度

D.基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的必要條件參考答案：A

解題思路：文段開篇點(diǎn)出教育評(píng)價(jià)的重要性，接下來通過“應(yīng)”提出扭轉(zhuǎn)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向的多種對(duì)策，即“實(shí)施公共服務(wù)均等化，確?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展，為每個(gè)孩子提供適合的教育，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，拓展評(píng)價(jià)孩子的維度”等。最后描述了這樣做的目的意義，即“最終讓廣大教師的日常教育從‘唯分?jǐn)?shù)論’中解放出來，回歸全面育人的本質(zhì)”。通過結(jié)論詞“最終”可知，作者真正的用意是讓廣大教師的日常教育從“唯分?jǐn)?shù)論”中解放出來，回歸全面育人的本質(zhì)，故文段旨在強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)目的意義的對(duì)策，對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域應(yīng)克服“唯分?jǐn)?shù)論”，鎖定A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“教育評(píng)價(jià)至關(guān)重要”屬于背景引入，對(duì)策前的內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“拓展基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)維度”對(duì)應(yīng)扭轉(zhuǎn)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向的對(duì)策之一，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展”屬于實(shí)施公共服務(wù)均等化的好處，并非是文段的最終目標(biāo)，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。42.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大：

A.排球

B.籃球

C.網(wǎng)球

D.足球

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查體育場(chǎng)地面積。

第二步，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)比選項(xiàng)，足球場(chǎng)地相對(duì)最大。依據(jù)國際足聯(lián)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)長度為105米，寬度為68米，場(chǎng)地面積共7140平方米。

因此，選擇D選項(xiàng)。43.從文章中可以推斷，專門設(shè)計(jì)使用甲醇作為燃料的汽車將會(huì)：

A.與傳統(tǒng)的汽油車相比，它的總重量要輕一些

B.比使用汽油的汽車平均行駛里程要短

C.比傳統(tǒng)的汽油車有更大更強(qiáng)的引擎

D.比傳統(tǒng)的汽油車更貴

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一段第三句后半句“其他條件相同，油箱會(huì)變得更大也更重”，那改進(jìn)后總重量會(huì)變輕，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一段第三句前半句“甲醇只能提供相同體積的汽油或柴油燃料一般的能力”，那改進(jìn)后里程會(huì)變長，錯(cuò)誤。C項(xiàng)屬于無中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)倒數(shù)第二段“價(jià)格低是甲醇的一大優(yōu)勢(shì)”，錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

44.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查平面圖形的拼合，可以將題干圖形相同方向以及相同長度的線條重合在一起，觀察是否有選項(xiàng)符合。根據(jù)第一、四個(gè)圖形中的水平線可確定答案為B，如下圖所示。

45.以下最適合作為本文標(biāo)題的是：

A.棕色云團(tuán)與城市能見度

B.棕色云團(tuán)的危害

C.棕色云團(tuán)中的PM2.5

D.復(fù)雜的棕色云團(tuán)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。第一段引出話題，指出棕色云團(tuán)是能見度下降的“罪魁禍?zhǔn)住?，第二段介紹了棕色云團(tuán)的概念，第三段指出棕色云團(tuán)中的PM2.5是造成能見度衰退的主要因素，第四段到第七段主要敘述棕色云團(tuán)的危害，最后一段指出棕色云團(tuán)還可以減緩全球氣溫上升的幅度。文段為并列結(jié)構(gòu)，主要介紹了棕色云團(tuán)的概念以及其帶來的復(fù)雜影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括，適合作為標(biāo)題。

因此，選擇D選項(xiàng)。46.現(xiàn)在有各種各樣的地震預(yù)測(cè)，但至今還沒有哪個(gè)國家能夠極其準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震。

這說明：

A.人太傻

B.地震變幻莫測(cè)，現(xiàn)有科技還無法精準(zhǔn)預(yù)知其發(fā)生趨勢(shì)

C.設(shè)備過于落后

D.地震是神秘的，不可捉摸

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段使用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”連接一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，首先引出“現(xiàn)在有各種各樣的地震預(yù)測(cè)”，后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，即“至今還沒有哪個(gè)國家能夠極其準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“人太傻”“地震變幻莫測(cè)，現(xiàn)有科技還無法精準(zhǔn)預(yù)知其發(fā)生趨勢(shì)”“地震是神秘的，不可捉摸”均為無中生有。

47.文中畫線“心領(lǐng)神會(huì)”可以替換為（

）。

A.惺惺相惜

B.心心相印

C.心照不宣

D.暗藏玄機(jī)參考答案：C

解題思路：文中畫線“心領(lǐng)神會(huì)”的意思是對(duì)方?jīng)]有明說，心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì)。C項(xiàng)“心照不宣”是指彼此心里明白而不公開說出來，也指互相之間明白或共同認(rèn)可一件事物，做出相同的判斷，同時(shí)，對(duì)對(duì)方心中所想所希望的予以回應(yīng)，而無需對(duì)方提醒，與“心領(lǐng)神會(huì)”的意思相近，可以互相替換，當(dāng)選。A項(xiàng)“惺惺相惜”是指性格、志趣、境遇相同的人互相愛護(hù)、同情、支持，與“心領(lǐng)神會(huì)”強(qiáng)調(diào)的沒有明說就同時(shí)領(lǐng)會(huì)不同，排除；B項(xiàng)“心心相印”是指彼此的心意不用說出，就可以互相了解，但多用于男女之間，排除；D項(xiàng)“暗藏玄機(jī)”是指表面看似無奇的東西，卻有想象不到的事件或陰謀，與“心領(lǐng)神會(huì)”含義相差甚遠(yuǎn)，排除。

故正確答案為C。48.下列說法正確的有（

）。

A.藕生長在湖底的泥里，它是植物的根

B.南瓜、西瓜籽，豌豆莢都有果皮和種子，所以都是果實(shí)

C.森林里的空氣比較濕潤，是因?yàn)闃淙~不斷進(jìn)行蒸騰作用

D.用扦插的方法來種植葡萄是因?yàn)槠咸训那o具有繁殖作用參考答案：CD

解題思路：本題考查生物常識(shí)，需結(jié)合題干具體分析。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，藕生長在湖底的泥里，它不是植物的根，而是植物的莖。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，果實(shí)是被子植物的花經(jīng)傳粉、受精后，由雌蕊的子房形成的，是具有果皮及種子的一種器官，種子是胚珠發(fā)育來的，西瓜子和豌豆莢都是有胚珠發(fā)育成的種子，去掉了果皮，不是果實(shí)。

C項(xiàng)正確，植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，水蒸氣蒸發(fā)到大氣中，還能增加大氣的濕度，因此在炎熱的夏季，森林里的空氣濕潤，