統(tǒng)編版七年級上冊語文7 散文詩二首教案

統(tǒng)編版七年級上冊語文7散詩二首．正確、流利有情地朗讀詩文感受作品的美好意境．整體把握兩首散詩的思想內(nèi)、情基調(diào)構(gòu)思角度語風格等．初步感知散文詩特，體會詩歌中濃濃的母子情第時《金色花》一導新課同學們們時候一定玩過捉藏吧有沒有和父母一起玩過(沒有的同學可惜了因為你比別人少了一份甜美的回憶藏衣柜里偷偷看媽媽在房間里到處找，等到媽媽以為你走丟了算去找時才跑去抱住她撒媽這時肯定是生氣地要打你啊罵你小壞蛋你躲哪兒去了敢證你肯定一點兒都不賴媽媽懷里笑得得意呢當我讀到泰戈爾的散文金花前一幅接一幅地出現(xiàn)這些畫里裝滿了幸?，F(xiàn)在我將這首詩帶與你們分享也希望能把幸福帶到你們的心。二教新課目標導學一：朗讀指導老師配樂朗讀詩歌引導學生回：．徜徉在課文給我描繪的場景，看著孩子和媽媽在那里嬉，你哪些感受？覺得這些場景表達了什么主題？明確感十分溫馨、幸福。表了母子間純潔的子依戀著媽媽媽寵愛著孩子。．要讀出這種溫馨幸福，你覺得應(yīng)該用怎樣的語速和語調(diào)來朗讀課文呢？明確：悅、舒緩、溫馨、深，讀出母子之愛和兒童特有的調(diào)皮。．學習散文詩一定誦，請揣摩下列語句應(yīng)讀出人物怎樣的語感情明確①如我變成了一朵金色只是為了好長那棵樹的高枝笑嘻地在風中搖擺又在新葉上跳舞媽你會認識我嗎(孩子的調(diào)皮、快樂②你要是叫道：孩子你在哪呀”(母親的焦急惦念)③“你到哪里去了你這壞孩子”(母親的嗔怪、擔憂、焦慮和欣)④“我不告訴你媽。這就是你同我那時所要說的話了。(孩子的淘氣、撒嬌和對母親的愛戀)目標導學二：內(nèi)容品析．聽讀后請用句話概括你看到的場。明確：個孩子變成了金色花和他的媽媽在捉迷藏。色》寫了我”和媽媽的哪幾次嬉戲？明確三嬉戲：母親做禱告我”放花瓣散發(fā)香氣。母親讀書“”影子投在書頁上。母親去牛棚時“我”和她開玩，恢復原形。．孩子為什么想變一朵金色，而且一而，再而三地不讓媽媽知道？明確孩總想為媽媽做點變一朵金色可以看著媽媽工可以讓媽媽嗅到花香可以投影在媽媽讀書的書上。孩子懂母的奉獻是無私的對母愛的回報也應(yīng)該是無私的他圖媽媽夸獎但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒，瞞媽媽。目標導學三：分析人物體會情．為什么媽媽見了，說“你這壞孩子”？

明確：上文說媽叫道“子你哪里呀”可以想不了孩子媽多么著急，這種焦急的心情肯定越來，一旦見又驚又喜，自然嗔怪孩子。．這是一個怎樣的子和一位怎樣的媽媽？明確：子：天真可愛、活潑淘氣、孝順機靈、天性善良。母親：關(guān)愛孩子、沉靜安詳、善良慈，有修養(yǎng)有生活情有虔誠的信仰?；ㄊ亲蠲利愂渖系幕ㄉ饔黧w現(xiàn)了詩人對孩子一種怎樣的感情？明確世人總喜歡用花朵比喻兒戈把孩子想象成一朵金色—最美麗的圣樹上的花朵贊美了孩子的純潔、愛。目標導學四：拓展訓練如果明天就是媽媽的生日天使你一瓶圣你變成有魔法的精你意變成什么來陪伴媽媽？示例媽媽愿變成你的影靜地陪在你的身你沐浴之后在樹陽光溫暖地照著你否能知道我就在你的身邊？三板設(shè)計金色花慈愛溫和善良的媽媽母做禱告—給媽媽一縷香母親讀書時送媽媽一片影母親去牛棚—給媽媽一個驚活潑可愛圣潔的孩子第課時《葉母》一導新課有一個人她永遠占據(jù)你心中最軟的地你用自己的一生去愛她；有一種它讓你肆意索享卻不要你任何的回報……這一個叫“母親”這種叫母愛”！今天我們將有幸學習著名作家冰心的一首歌頌?zāi)笎鄣脑姟逗扇~母二教新課目標導學一：整體感知．請同學們用舒緩柔和的語，帶著濃濃的情感朗讀課。．點明文章主旨的哪一句？其表達方式是什么？明確：母親?。∧闶呛晌沂羌t蓮。心中的雨點來除了誰我在無遮攔天空下的蔭蔽？表達方式：抒情、議論。．作者心情的變化程是怎樣的？明確：悶不意不的心緒散盡了．品讀課，理清次。明確送蓮(一自然段)—憶蓮(第二三自然段——看蓮第四至七自然段—蓮(第八、九自然)目標導學二：理解內(nèi)容探究主．文中寫了幾次看，時的天、紅蓮的情形是怎樣的？完成下面表一看紅蓮

天氣情況繁雜的雨聲濃的天

紅蓮的樣子開滿了亭玉立

二看紅蓮三看紅蓮

雷聲作了，雨愈下愈大雨勢并不減退

左右攲，無依無靠在大荷葉的覆蓋下不動搖園里蓮有很多只擇其中兩朵來這有什么作用？明確兩蓮一白一一一安以白襯紅更突出紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的蔭蔽下的幸福。．“母親??！你是葉，我是紅。心中的雨點來了，除了你誰我在無遮攔天空下的蔭蔽？”如何理解？在文章結(jié)構(gòu)中有何作用？明確“心中的雨暗人生路的風風雨坷磨只母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人母是大以使我”在痛苦的時候得到安在孤獨中得到歡樂在望中得到希在落時得到幸福。文章結(jié)尾卒章顯升華主題。目標導學三：拓展延伸請你根據(jù)例句仿寫例句：母親??！你是荷我是紅心中的雨點來除誰我在無遮攔天空下的蔭蔽？仿

寫：示例：母親??！你是鳥我是小心中的寒冷來除誰我在無遮攔冷風中的溫暖？三板設(shè)計可取之處不足之處

對于作者的思想感情沒采