六年級故事作文8篇_第1頁
六年級故事作文8篇_第2頁
六年級故事作文8篇_第3頁
六年級故事作文8篇_第4頁
六年級故事作文8篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁六年級故事作文8篇六年級故事作文篇1

書法,是我從小憧憬的藝術,看著別人寫的一手好字,我艷羨不已。正是因為這個念頭,我走上了一段書法之路。

從一年級,起先我便與毛筆為伴,幾乎每天都要捧著毛筆練上幾個小時。有時一個小小的“丶”,也我苦練了兩個星期。于是,我迎來了老師的第一次表揚,他說:“叫什么名字呀,寫得還不錯,挺有天賦的!”我聽了這句話,雖然只是嘴角微微上揚,但我的心里早已樂開了花。在旁邊的媽媽也向我投來了贊許的目光?!肮?,狄老師都說我有天賦了,我肯定要好好努力,不能辜負了大家對我的期望,我以后肯定要成為像狄老師一樣的大書法家?!蔽倚南?。

從那以后,我好像有點沾沾自喜,“挺有天賦的”這幾個字經(jīng)常在我耳邊回蕩。我變得沒原來那么仔細、勤奮了,練了一會兒就想休息、玩耍。甚至我有時會天真地想:有天賦的人,確定比沒天賦的人有優(yōu)勢,我只要略微練練,確定也能和他人一樣好。但是好景不長,我又迎來了狄老師的第一次指責。那天狄老師看著我寫的字,好久沒說話,估計我的字不如以前,我從他的表情中也能看出來!他沒怎么指責我,只說了一句話:“寫的不如以前了,不要傲慢?。 蔽衣犃说依蠋煹脑捰幸唤z絲的難受,這也讓我明白“傲慢使人落后”的道理。從今,我發(fā)奮努力,堅持不懈地根據(jù)老師的要求練習,從不馬虎。

如今,書法已經(jīng)陪伴了我五年,我不再是那個簡單傲慢,只會寫筆畫的初學者了?,F(xiàn)在我的書法已經(jīng)考到九級了,好像也是個“小書法家”了。我因寫一手好字而常常去競賽,次次都是一等獎。我的作品也在淹城博物館中進行展覽過,還與我其他的書法伙伴們一同出了一本書。

成為書法家的念頭,現(xiàn)在還留在我的心中,這是我一生的幻想。

六年級故事作文篇2

森林里居住著一只很歡樂的小松鼠,他有兩顆大大的門牙,他嘴巴里總是啃著食物,蓬松的尾巴支撐著身體,那模樣,好玩極了。不過那只是松鼠爺爺?shù)膶O子,而松鼠爺爺,年紀已經(jīng)很大了,但是腦子缺還算靈光。

“爺爺!爺爺,看我給你找來的松子!”小松鼠手里捧著一顆很大的松子,遞給松鼠爺爺,松鼠爺爺接過松子,細致看了看,“這顆松子可真大??!”松鼠爺爺再次遞還給小松鼠,小松鼠沒有接過松子,小松鼠搖搖頭,那樣子憨極了,“爺爺,爺爺!我不要,我已經(jīng)吃飽了。”松鼠爺爺只好拿過松子,“孫子啊,今日又到哪里玩去了?”松鼠爺爺將小松鼠抱在懷里,小松鼠沒有掙扎,乖乖依偎在松鼠爺爺?shù)膽牙?,“我今日去了建木爺爺那里,建木爺爺又獨?chuàng)了一種新東西呢!”小松鼠一提起建木,眼里滿是艷羨,松鼠爺爺點點頭,“是啊,建木這老人,真是稀奇怪異?!睜攲O倆絮絮叨叨的聊了很多,不過小松鼠卻敏銳地覺察到爺爺有些心不在焉,小松鼠心直口快,“爺爺,爺爺,你怎么了?。啃∷墒笥X得你有些心不在焉?!毙∷墒髶鷳n的看著松鼠爺爺。

此話一出,松鼠爺爺立馬猛烈的咳嗽起來,“咳咳!”小松鼠舉起爪子,輕輕給松鼠爺爺敲了敲,松鼠爺爺看著小松鼠純真的眼神,好像想說什么可是還是沒有說出來。

這天,小松鼠正在新建的窩里睡覺,突然,百靈鳥飛了過來,“松鼠弟弟,松鼠爺爺死了!”百靈眼睛里滿是哀痛。

“什么?”小松鼠一咕嚕爬了起來,撐起蓬松的尾巴,立馬往爺爺?shù)淖√幣苋?,爺爺?shù)淖√幈M然已經(jīng)聚集了不少人了,那些人望見小松鼠來了,都主動的`讓過了路,“爺爺!爺爺??!”松鼠搖著爺爺,卻發(fā)覺爺爺怎么也搖不醒,小松鼠苦痛的留下了眼淚,“爺爺他怎么了?”小松鼠擦干眼淚,抬起倔強的腦袋,山羊伯伯摸了摸胡須,搖搖頭,“松鼠老爹這是壽命到了??!你看他的胡須已經(jīng)全都白了。”

……

這是金色森林第一次有人死去,全部人都很哀痛,尤其是小松鼠。森林公主和露露也來了,她雖然法力無窮,卻也沒有這可以讓動物起死回生的魔力。松鼠爺爺?shù)脑岫Y很平常,來的人卻許多,全部人心里都蒙上了一層陰影。

自此以后,每個動物都特別珍惜自己的親人。

六年級故事作文篇3

我特別喜愛小動物,比如說我家的雞,鄰居家的狗,外公家的貓等。我和他們的關系特別好,就猶如好姐妹一樣。每一次,它們只要看到我,就會往我身上跳,非要我抱它們一下。我家以前養(yǎng)過一只小兔子。我和小兔子可以說是情同姐妹,關系鐵得很。

在我十歲生日時,媽媽送我一件禮物——那便是小兔子。小兔子的毛潔白潔白的。媽媽告知我這只小兔子是剛剛誕生還不到十天的。我就問媽媽,它的媽媽到哪兒去了?媽媽說:“它的媽媽去世了,小白兔現(xiàn)在是個孤兒了。所以你要好好照看它,可不要讓它成為真正的孤兒哦?!蔽乙闳坏卮饝?。我對小白兔說:“小白兔,你不要怕,我會照看你的,你雖然沒有媽媽了,可你還有個姐姐——那就是我?!?/p>

過了幾天,我和小白兔的關系越來越好了。每次我放學回到家,小白兔干的第一件事就是跳到我身上來,看看我。其次件事就是對我笑一笑,讓我也忍不住發(fā)笑。有時候,它餓了,會用嘴碰一下我的手,似乎在說:“姐姐,姐姐,妹妹我想吃東西了,妹妹的肚子好餓呀!”

一年過去了,小兔子和我越來越親近了。每次,它出去玩,總要咬咬我的褲腳,好像想讓我陪它出去,看看它新交的摯友吧。就這樣,日復一日,月復一月,我似乎學會了小兔子的語言,能夠和它密切地溝通了。

在小兔子一歲半的時候,鄰居家養(yǎng)了條狼狗。狼狗看到小兔子總是流著口水。我心想:糟糕,狼狗確定想吃小兔子。為了不讓小兔子有生命危急,我就把小兔子關在一個籠子里。有一天,我沒留意,籠子門沒關好,小兔子溜出去玩了。不想正好被鄰居家的狼狗看到,就把它給吃了。我知道后,痛哭了好幾天,食不下咽、寢擔心席。我真想把那只狼狗給殺了,它吃了我心愛的小兔子呀!媽媽為了不讓我難過,就買了一個兔娃娃給我。

兔娃娃現(xiàn)在還在我的床頭。每當我看到它,我就會不由自主地想起那只可愛的小兔子。

六年級故事作文篇4

現(xiàn)在,每當別人驚異地說:“喲,李有胳膊上長肌肉了嘛!”我的腦海中就會出現(xiàn)出爸爸陪我一起游泳的身影,總會想起這過程中的酸甜苦辣。

記得兩年前,我還是標準的“豆芽菜”體型,爸爸希望我能長得牢固一點,于是就每天陪著我一起游泳。剛起先,我覺得游泳很好玩,每次總是興致勃勃地跟別人打水仗,玩得不愿上岸。但是,“好景不長”。冬天到了,爸爸照舊每天帶我去游泳。屋外寒風刺骨,游泳館內(nèi)雖然開著暖氣,可是當我脫了衣服,跳進泳池時,仍舊冷得直哆嗦。我游了幾十米,就凍得受不了,偷偷爬上了岸,想沖進更衣室洗個暖暖的熱水澡。但是爸爸喝住了我,讓我通過運動讓身體溫煦起來,沒方法,我只能咬著牙,再一次跳進泳池,只覺得一陣刺骨的冷透過皮膚滲入體內(nèi)。我不敢停留,舍命地往前游,一圈,兩圈……慢慢地,我適應了水溫,覺得身體一點點溫煦了起來。爸爸看著我連聲贊揚,在爸爸的激勵聲中,我創(chuàng)紀錄地一口氣游了一千米。

后來,我看到一篇文章,上面寫道:“假如你常常進行體育熬煉,身體就會越來越棒,意志就會很堅毅?!庇谑俏蚁露Q心,肯定要堅持游泳。就這樣,不管刮風下雨,不管寒冷酷暑,我和爸爸都一如既往地堅持著。

如今,每次下水,我至少要游上1010米,我的速度和體力也漸漸超越了爸爸。每當爸爸氣喘吁吁地追上我時,他總會由衷地朝我豎起大拇指。

現(xiàn)在,游泳已成為了我生活中的一種習慣,我的身體也越來越棒,回想起兩年前瘦小的我,回想起兩年來在泳池里的執(zhí)著,我就會想起爸爸常常說的一句話:“我們在一起成長”,或許這不僅僅是我的成長故事,更是我和爸爸共同成長的故事。

六年級故事作文篇5

星期六早上,我靜靜地起了床后,只見那兩個大懶蟲還在睡覺呢!平常他們都是給我做飯,今日我也給他們做一頓吧!

首先,我先到廚房找了一些雞蛋后就起先做起飯來,不一會兒,香味迎面吹來,后來放了醬油后,去找菜了,這一下可難住了我,“用什么菜呢?是西紅柿,不是。是黃瓜?媽媽不愛吃。是茄子,爸爸不愛吃,究竟是什么呢?”“對了,是土豆,那可是我們家人最愛吃的呢!”說完就做,我立刻起先切了,切成絲吧,我拿著菜刀仔細地做了起來,“哎呀”我一不當心切傷了手,沒方法,只好拿了個創(chuàng)可貼貼一貼吧。

后來,我又起先淘土豆了,洗完后,就開炒了。先放一點糖,再放一點醋,然后就大功告成了!

聞著這香香的菜,我禁不住吃了起來,剛吃了一點,突然想給爸爸媽媽驚喜,只好放下了碗筷。最終爸爸媽媽起床了,聞到這香香的菜,爸爸媽媽連忙問:“是你做的?”我說:“是呀!”爸爸媽媽趕忙夸我,忽然,我興奮地跳了起來。

六年級故事作文篇6

奶奶退休后覺得很無聊,于是,奶奶的兒子送給奶奶一只貓。讓貓陪伴著奶奶,奶奶就不會那么孤寂了。小貓很聽話,每天都陪在奶奶身邊,從不亂跑。性情也很和順。但是對待老鼠就不一樣了哦!后來,奶奶在小鎮(zhèn)上開了一家屬于自己的面包房。奶奶烤的面包又香又甜,可好吃了。

每天,奶奶很早就會起來,整理她的面包店。小貓也和奶奶一樣,很早就起來了,那他干什么呢?他負責把面包店的老鼠全部趕出去。

小貓還有個特殊的愛好,就是喜愛到家門前的小河里面捉魚吃。這天,雨下的很大,小貓跑到小河邊捉魚。等它回到家里,就一連打了好幾個大噴嚏。

“哎呀,我敬愛的小貓,你著涼了吧?”奶奶抓緊用毛巾把小貓的毛擦干,給它喝了一點摻著酵母的牛奶,讓它在火爐邊坐著。奶奶摸了摸莫格,讓它好好待在家里,自己打著傘上街買東西去了。

可是,你猜猜小貓出了什么事?酵母把小貓發(fā)起來了!它在暖和的火爐邊打瞌睡時,身子脹得越來越大。起初它脹得像一只綿羊。漸漸的,它脹得像一頭驢子。后來,它脹得像一匹馬。再后來,它脹得像一頭大河馬,都快把奶奶的房子脹破了。

奶奶回家一看,驚叫起來:“天哪,我的房子怎么了?”

只見整座房子都膨脹起來,歪七扭八的。廚房窗戶里伸出粗大的貓胡子,大門里伸出貓尾巴,貓耳朵從兩邊的窗戶里伸出來?!斑?”小貓睡醒了,伸了一個懶腰。這么一來,整座房子都塌了。小鎮(zhèn)的人大吃了一驚?!鞍パ?,小貓!”奶奶叫起來,“看看你干了些什么?”

鎮(zhèn)上的人讓奶奶搬到鎮(zhèn)公所去住,因為大家都特別喜愛她和她的面包。但是他們不讓小貓去住。

鎮(zhèn)長說:“要是小貓沒完沒了地長怎么辦?還是讓它到山上去住吧!”奶奶說:“小貓是一只溫柔的貓,它不會傷人。雨下得這么大,叫它上哪兒去呢?”

可人們還是不答應??蓱z的小貓被趕走了。奶奶難過極了,它在鎮(zhèn)公所和面時,眼淚流進去,面團變得又軟又咸。

小貓走進山谷,它幾乎有鯨魚那么大了。它跑到河里去捉魚,把河水都堵住了。雨越下越大,小貓突然聽到山谷上面?zhèn)鱽砼叵?,洪水像巨大的墻向它撲來?!拔乙遣话阉畵踝?,那么好吃的魚就會被沖走?!毙∝堃幌伦幼谏焦戎虚g。

城里的人聽到洪水的聲音膽怯 極了。鎮(zhèn)長說:“趁洪水還沒有沖到城里,大家快跑上山去!”人們跑到山上一看,小貓在山中間坐著,它身后是一個大湖。“奶奶”,鎮(zhèn)長說,“你能不能叫你的貓先待在那兒別動,好讓我們修水壩?!薄拔以囋嚢??!蹦棠陶f:“在它下巴底下?lián)蠐?,它就會老醇厚實地坐著。?/p>

于是大家輪番用干草耙在它下巴底下?lián)?,撓了三天三夜,小貓興奮地嗚嗚叫著,叫著,它的叫聲掀起一個又一個巨浪,從洪水湖上滾滾而過。

這些天,鎮(zhèn)上最好的工匠都在不停地修一座橫跨山谷的特大水壩。人們給小貓送來了一碗碗奶油、肝、腌肉,還有巧克力!可是它吃了好多魚,一點也不餓。

修好水壩,鎮(zhèn)長說:“小貓果真是只溫柔的貓,可以和奶娘住在鎮(zhèn)公所里?!辨?zhèn)長還拿出一個銀鏈子的獎章,給小貓掛在頸項上。獎章上刻著:“小貓挽救了我們的城市?!?/p>

早上,小貓到湖里去捉魚時,警察會斷絕交通,讓小貓獨自通行。

奶奶再也不給它吃酵母了,小貓已經(jīng)夠大了!從今,小貓和奶奶在鎮(zhèn)公所快樂的生活著。

六年級故事作文篇7

書,一個多么簡潔而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事……

不僅如此,我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以信任,不過,那肯定不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候,哥哥為我習了一本書,我特別喜愛它。但是由于我的學問還不夠淵博,看起來特別費勁——總得查字典。一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美妙,但我無心觀賞,雙手還是捧著那本書看著,可當我留心留意查字典時,那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動物,一下子把頭扎進池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人缺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著?;蛟S就是天意,大兄就在這時出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充溢了無限苦痛與憂愁,但是,那并不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭受而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了?;蛟S你會取笑我的行為,但是,假如你我有了同感,那唯恐你也會不由自主的。

書,我一生的幻想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但或許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過,我不感到無望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培育了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。但是提示一點:那全都是健康的,有意義的書!

六年級故事作文篇8

“咳咳咳咳……”又是一陣猛烈地咳嗽聲,鐵蛋聽到了,放下手里的活,趕忙跑過來,幫著爺爺捶著背,一邊說:“爺爺,您沒事兒吧?”然后拿起身旁洗得非常干凈的杯子,朝著澄澈的小河里舀了一杯水,向爺爺跑去,朝他嘴巴里一點一點的讓他喝下去,月光從天空灑下來,照著鐵蛋和爺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論