高考作文升格寫作指導(dǎo)：永遠(yuǎn)贊美做夢(mèng)的勇氣 等2篇

高考作文升格寫作指導(dǎo)：永遠(yuǎn)贊美做夢(mèng)的勇氣等2篇（附：名師點(diǎn)評(píng)及升格作文）1作文真題閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。2019，腳踏風(fēng)火輪的“哪吒”、勇闖火海的“烈火英雄”等影視形象感染了眾多的年輕人，興起了“燃文化”。不同的人有不同的“燃點(diǎn)”，可以是無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，可以是全身心投入做一件事，還可以是在困境中不被擊倒……“燃文化”反映了當(dāng)代青年自我定義、自我塑造的愿望。2原文呈現(xiàn)逆風(fēng)飛翔的鷹《哪吒之魔童降世》中那個(gè)畫著煙熏妝的怪小孩的一句“我命由我不由天”點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)人，不少人出了電影院直呼“太燃了”！影片中的哪吒雖然為世人排斥，但他并不認(rèn)命，而且渴望逆天改命，魔童的英雄傳奇打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾的心，也滿足了他們內(nèi)心同樣的渴望。其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，而真正的“燃”是在困難面前決不低頭，即使遭遇逆風(fēng)也能像雄鷹一樣飛翔，即使身處深淵也能高呼“我命由我不由天”?！叭肌钡谋澈笫窃诶Ь持胁槐粨舻沟膹?qiáng)大內(nèi)心，他們?cè)谛牡壮３０l(fā)出“我主沉浮”的倔強(qiáng)吶喊。《哪吒》的導(dǎo)演餃子就是這樣一個(gè)從不認(rèn)命的人，父母原本讓他學(xué)醫(yī)，但他出于對(duì)動(dòng)漫的摯愛，棄醫(yī)從藝，一路上到底經(jīng)歷了多少艱難困苦只有他自己知道。他借哪吒之口說(shuō)出的那句“我命由我不由天”也正是他人生浮沉的最好寫照。餃子正因?yàn)閮?nèi)心充滿了“燃”，才在風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟，披荊斬棘，一路前行。然而，當(dāng)下除了“燃文化”，還有佛系青年的“喪文化”。他們?nèi)疾黄鸺で槎分?，在生活坎坷面前直呼“我太難了”，然后自怨自艾?！皢省钡谋澈笫桥橙醯膬?nèi)心，他們“缺鈣”，害怕與命運(yùn)抗?fàn)?，畏怯人生路上的艱難險(xiǎn)阻。他們“不曾起舞”，更不愿做逆風(fēng)飛翔的鷹，就這樣渾渾噩噩地把生命辜負(fù)掉了。相比之下，“燃文化”更符合時(shí)代發(fā)展的需要。相比“玻璃心”，擁有“鉆石心”的人才是頑強(qiáng)不屈的真正勇者，才是激流勇進(jìn)的時(shí)代斗士。猶記“天眼探空”南仁東、“蛟龍?zhí)胶！毙燔荒稀麄儧]有認(rèn)命，而是攻堅(jiān)克難，讓中國(guó)一步步走向了世界舞臺(tái)的中央。他們這些“燃”情英雄，不僅有為自己逆天改命的雄心，還有高度的使命感和責(zé)任感，他們以“甘灑熱血沃中華”的家國(guó)情懷為華夏書寫著復(fù)興華章。正是這樣的“燃”，才點(diǎn)燃起時(shí)代火炬，讓我們持著火炬勇往直前。詩(shī)人艾青在《我愛這土地》中吟唱：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”為什么我們時(shí)代青年激情燃燒，斗志昂揚(yáng)？只因我們心懷強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。3名師點(diǎn)評(píng)本文在構(gòu)思上進(jìn)行了二維思辨，故而通篇透著“理趣”。維度一：是什么？作者一方面對(duì)文題的內(nèi)涵、意旨和取向進(jìn)行了深入的思辨，另一方面又對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫和現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行了巧妙的勾連和推演，在此基礎(chǔ)上，生成出了自己對(duì)生活、人生和社會(huì)的獨(dú)特理解，亮出了自己的鮮明觀點(diǎn)——在困境中抗?fàn)?，主宰自己命運(yùn)。維度二：為什么？本文對(duì)兩個(gè)問題進(jìn)行了思辨：一是“為什么要選擇‘燃文化’”。不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。為此，作者采用了對(duì)照式的論證結(jié)構(gòu)和對(duì)比論證的方法，將“燃文化”與“喪文化”從外在表現(xiàn)和內(nèi)在本質(zhì)上都進(jìn)行了鮮明的對(duì)比。在此基礎(chǔ)上再做出“時(shí)代發(fā)展更需要‘燃文化’，更需要頑強(qiáng)不屈的真正勇者，更需要激流勇進(jìn)的真正斗士”的選擇，故而讓人心悅誠(chéng)服。二是“當(dāng)代青年為什么能‘燃’起來(lái)”。是因?yàn)樗麄兯枷肷钐幝癫刂鴱?qiáng)國(guó)夢(mèng)想，正是它點(diǎn)燃起了激情，激發(fā)起了斗志。本文在構(gòu)思上的欠缺之處在于還缺少第三個(gè)思辨維度“怎么辦”。到底應(yīng)該怎樣來(lái)引領(lǐng)時(shí)代青年“逐夢(mèng)”呢？時(shí)代青年究竟應(yīng)該怎樣來(lái)燃燒激情呢？這些問題都是繞不過去的問題，都是需要在文中作出回應(yīng)的問題。其實(shí)，思辨“是什么”“為什么”的過程是“知”的過程，而思辨“怎么辦”的過程則是“行”的過程。我們只有在“知”的基礎(chǔ)上“行”，在“論道”的基礎(chǔ)上“踐行”，真正做到“知行合一”，才能使文章更具現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)作用。時(shí)下最熱的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文尤應(yīng)如此，它往往明確要求我們想出點(diǎn)子，亮出實(shí)招，去破解文題情境中的具體問題。這就如同醫(yī)生治病，在望、聞、問、切，進(jìn)行診斷的基礎(chǔ)上，還需要開出藥方，進(jìn)行治療。對(duì)“怎么辦”的思辨，操作步驟有三：一聯(lián)：聯(lián)系生活實(shí)際、人生經(jīng)歷和社會(huì)現(xiàn)象，尤其要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件。二思：反思當(dāng)下需要作為、能夠改進(jìn)以及應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)、因勢(shì)而化之處。三亮：在可行性探究基礎(chǔ)上，亮出合情、合理、合法、合乎實(shí)際的措施?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！蔽覀?cè)谧h論文中解決問題時(shí)也應(yīng)該擠干“吐沫”，拿出“干貨”，以實(shí)招顯實(shí)力，體現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的關(guān)切與思考，讓前文的分析闡釋接上“地氣”，落到實(shí)處。在這一點(diǎn)上，作者還需要不斷歷練，以進(jìn)一步提升自己解決問題的能力。4作文升格逆風(fēng)飛翔的鷹??《哪吒之魔童降世》中那個(gè)畫著煙熏妝的怪小孩的一句“我命由我不由天”點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)人，不少人出了電影院直呼“太燃了”！影片中的哪吒雖然為世人排斥，但他并不認(rèn)命，甚至要逆天改命，其英雄傳奇打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，也滿足了他們內(nèi)心同樣的渴望。是的，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，只是有的人愿意以身筑夢(mèng)，有的人則夢(mèng)碎心中。以身筑夢(mèng)者，過著超“燃”的生活。這“燃”的背后是在困境中不被擊倒的強(qiáng)大內(nèi)心，即使遭遇逆風(fēng)也能像雄鷹一樣飛翔，即使身處深淵也能高呼“我命由我不由天”。這樣的人他們?cè)谛牡壮３０l(fā)出“我主沉浮”的倔強(qiáng)吶喊?！赌倪浮返膶?dǎo)演餃子就是這樣一個(gè)從不認(rèn)命的人，父母原本讓他學(xué)醫(yī)，但他出于對(duì)動(dòng)漫的摯愛，棄醫(yī)從藝，一路上到底經(jīng)歷了多少艱難困苦只有他自己知道。他借哪吒之口說(shuō)出的那句“我命由我不由天”也正是他人生浮沉的最好寫照。餃子正因?yàn)閮?nèi)心充滿了“燃”，才在風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟，披荊斬棘，一路前行。然而，當(dāng)下除了“燃文化”，還有佛系青年的“喪文化”。他們?nèi)疾黄鸺で槎分?，在生活坎坷面前直呼“太難了”，然后自怨自艾?！皢省钡谋澈笫桥橙醯膬?nèi)心，他們“缺鈣”，害怕與命運(yùn)抗?fàn)帲非尤松飞系钠D難險(xiǎn)阻，更不愿做逆風(fēng)飛翔的鷹，渾渾噩噩地把生命辜負(fù)掉了。相比這些“玻璃心”，擁有“鉆石心”的人才是頑強(qiáng)不屈的真正勇者，才是激流勇進(jìn)的時(shí)代斗士。猶記“天眼探空”南仁東、“蛟龍?zhí)胶！毙燔荒稀麄儧]有認(rèn)命，而是攻堅(jiān)克難，讓中國(guó)一步步走向了世界舞臺(tái)的中央。他們這些“燃”情英雄，不僅有為自己逆天改命的雄心，還有高度的使命感和責(zé)任感，他們以“甘灑熱血沃中華”的家國(guó)情懷為華夏書寫著復(fù)興華章。當(dāng)一個(gè)人愿意把自己投身時(shí)代洪流，為國(guó)筑夢(mèng)為民請(qǐng)命，甚至某一事業(yè)當(dāng)有我的責(zé)任感，都會(huì)引燃生活。星星之火可以燎原，正是這樣一個(gè)個(gè)個(gè)體的“燃”，點(diǎn)燃起時(shí)代火炬，讓我們持著火炬勇往直前。詩(shī)人艾青在《我愛這土地》中吟唱：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”為什么我們時(shí)代青年激情燃燒，斗志昂揚(yáng)？只因我們心懷強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。1作文真題歲月如畫，生活如詩(shī)。在我們?nèi)松牡缆飞?，有許多感人至深的詩(shī)篇，請(qǐng)擷取你感受最深的一節(jié)……文體不限，文題自擬。2原文呈現(xiàn)記憶中的常青藤每當(dāng)橘色的夕陽(yáng)透過喧囂都市的落地窗，映射在密密匝匝的常青藤葉上，泛出溫暖的光暈，那綿延纏絡(luò)的藤蔓就會(huì)緩緩伸展到我的內(nèi)心深處，牽引出一段溫馨記憶……我的童年時(shí)光是在鄉(xiāng)下外婆家度過的。印象最深的就是村頭那座神秘的老屋，它常年被翠色欲滴的常青藤包裹著，加上細(xì)密的籬笆墻，更增添了一抹神秘色彩。村里人說(shuō)老屋里面住著一位來(lái)自外鄉(xiāng)的古稀老人，平日鄉(xiāng)親們很難見到她。我常常在老屋前駐足觀望，期望一睹神秘主人的風(fēng)采。那天與小伙伴玩足球，我一腳勁射，球狠狠砸在常青藤老屋的窗欞上，隨著“嘩啦”一聲玻璃脆響，一位老婆婆踱著小步奔了出來(lái)，我逃跑未遂摔倒在地，絕望地緊閉雙眼，卻感覺被輕輕扶起來(lái)，帶進(jìn)小屋。老婆婆輕柔地?fù)崦业念^，在我嘴里塞了軟軟的、甜甜的東西，竟然是糖！我透過指縫看到她在微笑，緊張又忐忑的心情漸漸放松下來(lái)。老婆婆注意到我摔破的衣衫，找出針線為我縫補(bǔ)，銀白的發(fā)絲在暖陽(yáng)中發(fā)出柔和的光?！拔覂鹤有r(shí)候也像你一樣淘氣，我也經(jīng)常給他縫衣服哩。”老婆婆的語(yǔ)音像是電影里的南方腔調(diào)。我環(huán)顧四周，注意到灰白的墻壁上掛著一張褪色的軍人照片。“那是您兒子吧？他是解放軍叔叔？”老婆婆輕輕說(shuō)：“他是我一輩子的驕傲喲……在老山前線為救戰(zhàn)友，死了……”干癟嘴角緩緩?fù)鲁雠c時(shí)代脫節(jié)的久遠(yuǎn)故事。我驚呆了，感覺老屋里增添了一抹光輝的色彩。那天我們聊了很多很多……直到橘紅色的夕陽(yáng)照在老屋的常青藤上，我才戀戀不舍地與老婆婆告別?！耙欢ㄒ?lái)玩兒?。　彼贿呎f(shuō)著，一邊笑吟吟地折下一枝常青藤送給了我，幼小的枝丫展露著生命的倔強(qiáng)和頑強(qiáng)。從那一刻起，老婆婆站在墨綠色常青藤中的身影和那慈祥的笑容便深深烙印在生命的記憶中。寒來(lái)暑往，一晃十年，如今，我早已回到哈爾濱父母身邊上學(xué)，再也沒有見過那位老婆婆，也許她早已不在人世，可老人家贈(zèng)送我那枝常青藤，在我成長(zhǎng)的歲月里頑強(qiáng)地生根發(fā)芽，在我精心呵護(hù)下不斷茁壯成長(zhǎng)。童年時(shí)光里那一抹橘色的夕陽(yáng)、那幽深的籬笆院、那爬滿常青藤的老屋，以及老婆婆慈祥的笑容……這一幅幅畫面像一行行暖心的詩(shī)句清晰烙印在我心靈深處。這首詩(shī)沒有華麗的辭藻，卻總能給予我前行的溫暖和力量！3名師點(diǎn)評(píng)成長(zhǎng)過程中，生活中給你感動(dòng)的故事。只是這個(gè)故事不只是感動(dòng)還要有內(nèi)涵，每天我們經(jīng)歷的事情有很多，但大多只是經(jīng)歷缺乏深入的體察，因此要寫詩(shī)意的故事就比較困難。這就要求我們平時(shí)就應(yīng)該熱情地投入生活，帶上“心眼”去經(jīng)歷人生。這樣才能寫出故事的內(nèi)在，才能在平常的故事里展示詩(shī)樣的美好、畫樣的意境。內(nèi)容上：作者由常青藤引發(fā)回憶，寫出老婆婆的故事，這是故事的主體，也是打動(dòng)人心的場(chǎng)景。結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)，并用常青藤貫穿全文，線索明顯。語(yǔ)言上：描寫細(xì)膩，用詞恰切，具有一定的語(yǔ)言功底，特別是在環(huán)境描寫上有一定的特色，把文字和生活串聯(lián)起來(lái)，化而為詩(shī)。文章主體部分，如果能寫出老婆婆的兒子的故事，或是，后來(lái)，我又去過幾次老婆婆家，從不同側(cè)面豐富老婆婆的形象，或是老婆婆兒子的形象，凸顯老婆婆和她兒子的家國(guó)情懷，文章會(huì)更加飽滿。4作文升格記憶中的常青藤??每當(dāng)橘色的夕陽(yáng)透過喧囂都市的落地窗，映射在密密匝匝的常青藤葉上，泛出溫暖的光暈，那綿延纏絡(luò)的藤蔓就會(huì)緩緩伸展到我的內(nèi)心深處，牽引出一段溫馨記憶……我的童年時(shí)光是在鄉(xiāng)下外婆家度過的。印象最深的是村頭那座神秘的老屋，它常年被翠色欲滴的常青藤包裹著，加上細(xì)密的籬笆墻，更增添了一抹神秘色彩。村里人說(shuō)老屋里面住著一位來(lái)自外鄉(xiāng)的古稀老人，平日鄉(xiāng)親們很難見到她。我常常在老屋前駐足觀望，期望一睹神秘主人的風(fēng)采。那天與小伙伴玩足球，我一腳勁射，球狠狠砸在常青藤老屋的窗欞上，隨著“嘩啦”一聲玻璃脆響，一位老婆婆踩著碎步奔了出來(lái)，我逃跑未遂摔倒在地，絕望地緊閉雙眼，卻感覺被輕輕扶起來(lái)，帶進(jìn)小屋。老婆婆輕柔地?fù)崦业念^發(fā)，在我嘴里塞了軟軟的、甜甜的東西，竟然是糖！我佯裝著用力閉緊雙眼，卻是偷偷打開一絲視野觀察。一張微笑的臉，讓我緊張又忐忑的心情漸漸松弛下來(lái)。老婆婆注意到我摔破的衣衫，找出針線為我縫補(bǔ)，銀白的發(fā)絲在暖陽(yáng)中反射著柔和的光?！拔覂鹤有r(shí)候也像你一樣淘氣，我也經(jīng)常給他縫衣服哩?！崩掀牌诺恼Z(yǔ)音像是電影里的南方腔調(diào)。此時(shí)，我已睜開雙眼。環(huán)顧四周，我注意到灰白的墻壁上掛著一張褪色的軍人照片?！澳鞘悄鷥鹤樱克墙夥跑娛迨?？”老婆婆輕輕說(shuō)：“他是我一輩子的驕傲喲……在老山前線為救戰(zhàn)友，死了……”干癟嘴角緩緩?fù)鲁雠c時(shí)代脫節(jié)的久遠(yuǎn)故事。我驚呆了，感覺老屋里增添了一抹光輝的色彩。那天我們聊了很多很多……直到橘紅色的夕陽(yáng)照在老屋的常青藤上，我才戀戀不舍地與老婆婆告別?！耙欢ㄒ?lái)玩兒啊！”她一邊說(shuō)著，一邊笑吟吟地折下一枝常青藤送給了我，幼小的枝丫展露著生命的倔強(qiáng)和頑強(qiáng)，就像那永遠(yuǎn)定格的照片，即便褪色也沉淀著向上的青春。從那一刻起，老婆婆站在墨綠色常青藤中的身影、慈祥的笑容，以及那張定格定格青春的照片，便深深烙印在我生命的記憶中。后來(lái)，我又多次進(jìn)回到小屋，在常青藤篩碎的陽(yáng)光中，聽老婆婆講他兒子