2022年教師資格(中學教育學教育心理學)考試題庫自測300題附答案解析(國家)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、教育機構或學校為了實現(xiàn)教育目的而制定的有關課程設置的文件是（）。

A.課程標準

B.課程方案

C.課程目標

D.教科書【答案】BCG6N4M1J8J2O8R5HA2A8E8N8T1P7P2ZU10W8C3C4N6N4D82、下列表述中，不符合獎勵與懲罰使用要求的是（）。

A.獎懲要公平、公正，合情合理

B.獎懲不能由教師個人拍板決定

C.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要盡可能多表揚、少處分

D.獎懲結果要在一定范圍內宣布，不能只限于本人知道【答案】CCE5R8Y7Y3P9V8B5HR7W9U2P4R3Z3R9ZE8Y8Z3K5A5P10A33、在1951年提出“范例教學”主張的是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦*根舍因

C.懷特海

D.克伯屈【答案】BCE8M4M7B8O1X10D7HH6O8G6R8J10R4H4ZU8A5O10Y7Z10R7P14、某企業(yè)甲產品的實際產量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCY5T3T3T10A9F7N8HF8Z9T4N1M6G2R8ZG1U5Y1V2I1D9Z35、關于課程與教學之間的關系，提出三個隱喻的是（）

A.泰勒

B.塞勒

C.杜威

D.布魯納【答案】BCF4C4P3O5O4H6N8HE2W9D1P10A6S8G4ZC7P6O1B5K4U2I96、認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（ ）

A.行為主義教學理論

B.哲學取向的教學理論

C.認知教學理論

D.情感教學理論【答案】BCN9L1D4N6Z7O2Q1HF6Y1D8C3I9Z10T2ZO5I9I2Y8Y6T8E17、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經驗性向理論性轉化，開始出現(xiàn)辯證思維的時期是（）。

A.兒童期

B.青年期

C.青年初期

D.少年期【答案】CCF4F10Y7M5W7T5P1HD3B5G8R6H7C6O2ZE10M6V3K1N6N5P88、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）

A.因材施教原則

B.導向性原則

C.疏導原則

D.教育的一致性原則【答案】ACD9N1C8I3A3H1H3HO3V3Z2B6Q9M7H2ZA10O10P5C6T1N5S29、中學實施德育的基本途徑是（）。

A.教學活動

B.課外活動

C.共青團活動

D.勞動活動【答案】ACB4K7H4S9V6Q1Z2HC2E3N1P3O8V5E9ZR3J7C7R3K6H8W310、加涅的學習理論中最核心的內容是

A.學習過程學說

B.學習條件學說

C.學習實質學說

D.學習結果學說【答案】BCQ10Z6P9J5U1D1P4HA2Z1Y7S10C7D5Z2ZW10S6R6V8O3O7I911、與創(chuàng)造性思維關系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動作思維【答案】ACO2F5X8Q10R8N3V10HL4U10H3W7E5N7O7ZF8T7G5P10I1L6Q1012、測驗結果的可靠性或一致性的程度是（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】CCJ10V5M3P3W3T8N6HZ4S9S5Y5S5Q3A5ZN8O2D4V8A2Y1H413、關于改良牛鮑技術板的敘述錯誤的是（）。

A.計數(shù)池分為9個大格

B.計數(shù)池與蓋玻片高0.01mm

C.每塊計數(shù)板分為2個同樣的計數(shù)池

D.每個中方格用單線分為16個小方格

E.計數(shù)池內劃有長、寬個3.0mm的方格【答案】BCK10M10I10T10A9S3A9HC3F1R10W6H4F7Z10ZW8Q8Z4D1H4B1I1014、下列表述中不屬于班級授課制優(yōu)點的是（）。

A.擴大了教學規(guī)模

B.提高了教學效率

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】CCG7P1V10C8X8W6L2HH3W10V6U3Z7X10H7ZO9Z4Z10X2P9L4H315、法國啟蒙思想家盧梭在其教育名著《愛彌兒》中系統(tǒng)闡述的教育思想是（）。

A.紳士教育

B.自然教育

C.和諧教育

D.武士教育【答案】BCZ1U9D10O6I5N6I1HR7A5N2U1T9B1U1ZA5V3J7Q9K1B10F916、與創(chuàng)造性思維關系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動作思維【答案】ACY1I2O8U7I4H1E1HX3V8T2B6D8I10E8ZX5W5K3G3N2S9Q217、流式細胞儀中涉及的散射光信號分為（）。

A.前向散射光和側向散射光

B.速率散射光和側向散射光

C.定時散射光和側向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定時散射光和前向散射光【答案】ACG2M4W1U6R6S8S3HZ1L9T6M2O9C7T9ZZ1R7C9I1I9E8N918、教育影響是（）

A.教育內容

B.教育手段

C.形式與內容的統(tǒng)一

D.教育組織形式【答案】CCC8G6A3E7C2I6E9HT6M8B10V4G8R3W3ZJ1N6P2D10Q4K9I119、采用兩難故事的心理學家是（）。

A.科爾伯格

B.加涅

C.華生

D.皮亞杰【答案】ACU3K9S7G2N3I4B2HM8R5U1D6U8Q4L5ZM9F1B7O7L3F5D620、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACR1L9E6G10T6A1D10HC4U1W9P8G5E5O2ZH9S8V2N4M8W7T821、學校教育心理學中最重要、最核心的理論是（）

A.智力理論

B.動機理論

C.學習理論

D.認知理論【答案】CCW3A3B9J1E8B7O3HT1P2I2M6B9N9W4ZL6K7P4O10Z10C8D122、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過個人的直接管理區(qū)影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的班級管理模式是（）。

A.常規(guī)管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目標管理【答案】CCK2Q5I9Y10F3C2N9HU6D2U4M6X9B3J5ZS3Q1A6I8H8U5O423、最早提出遷移概念的心理學家是（）

A.桑代克

B.華生

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACJ4G1Z4A10Q3Q6U8HQ1K10S4M6O4N5H3ZR4M8U2M2R4G2Q724、校園文化的核心是（）。

A.學校的精神文化

B.學校的物質文化

C.學校組織文化

D.學校的制度文化【答案】ACF10S10G3J4C9G8A9HO2W5G9G9H1A1W8ZO4N1S3D3C10G2T225、首先提倡普及教育的思想，并詳細論證班級授課制的教育著作是（）。

A.昆體良的《雄辯術原理》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCH2W6U3D6Q9C4P8HJ6D2K6I9T8O7E7ZE4B6E10Y4K8X2H326、診斷溶血性貧血最可靠的指標是（）。

A.未結合膽紅素增高

B.紅細胞壽命縮短

C.尿膽原排泄增多

D.骨髓有紅細胞增生

E.異性紅細胞增多【答案】BCC3O5E1A6T3R9X9HE7E9C10H8F8Z6X4ZY8U5R7D6W2I7D827、下列教具中屬于模象直觀的是（）

A.實驗

B.參觀

C.標本

D.幻燈片【答案】DCL7D10G10N1M9J7A9HO7O9K10T2M8M9E1ZR10Z6W1N7A9F9E628、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動機說【答案】CCV9S1J7V4T9L10B1HV6V6G10F6S2U8N1ZP8X8D8U5A3D2S329、外周血中最大的白細胞為（）。

A.淋巴細胞

B.單核細胞

C.中性粒細胞

D.嗜酸性粒細胞

E.嗜堿性粒細胞【答案】BCK9B7Z10A1N2Y2W9HA2Q9S8O3T5B6X3ZI5O3L1Z7E4P2D730、學校教育心理學中最重要、最核心的理論是（）

A.智力理論

B.動機理論

C.學習理論

D.認知理論【答案】CCP5K8W3P9Y1R6K8HL2Q1B10V7Z2R1X1ZI2W9W7H5W9W6H1031、下列屬于微需氧菌的是（）。

A.脆弱類桿菌

B.大腸埃希菌

C.銅綠假單胞

D.幽門螺桿菌

E.金黃色葡萄球菌【答案】DCP5T4O5I2W3D7G4HZ2L9A10G1H7E2O4ZQ4A8P4Q7S6A4C932、在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。

A.學生在教育活動中是被動的客體

B.教師在教育活動中的主導作用

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用

D.教師在教育活動中是不能起到主導作用的【答案】CCN3P8Z10L4P1Q9J7HL3Q6H7V1M7M1Z5ZX8A9R6C9F8K3F533、為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（）。

A.教學模式

B.教學策略

C.教學方法

D.教學過程【答案】BCB2T3A1B7B4A1K1HJ8A6C4R2Y5H5M1ZQ1E9X5V5J1G10F634、患者男，腦髓液常規(guī)結果：WBC：30×106/L。分類：單個核細胞90%，多個核細胞10%。最可能為（）。

A.結核性腦膜炎

B.化膿性腦膜炎

C.病毒性腦膜炎

D.腦出血或蛛網膜下腔出血

E.結果無特異性，無法判斷【答案】CCY7D2Y2O9W4Y1X1HT7R7F4A5Y6D9T7ZB8P2X2L4D8E5F335、普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的（）

A.泰勒

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】ACO1I9V9J8D3S1K10HN7X1E7O2T9E9G3ZO5Q7A4W1E4X2L536、群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCX10B6L6U6L10O9A4HO4Y6K4L9W9F1T3ZV1S1Q6Q10D5N10H437、教材的主體部分是（）。

A.教科書

B.講義

C.教科書和講義

D.講授提綱【答案】CCH3A8Z5G6E10S8G6HW10F8X6J6G6J1B4ZU5X2G4S9L10S10W438、學習新信息對已有的抑制作用叫（）。

A.前攝抑制

B.后攝抑制

C.消退抑制

D.超限抑制【答案】BCI9T4F8Z3G8H1Y1HM4R2X6R6O3W7N7ZD9C10C6H2V7A10J739、在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。

A.學生在教育活動中是被動的客體

B.教師在教育活動中的主導作用

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用

D.教師在教育活動中是不能起到主導作用的【答案】CCY2J5B7O6Q8T3O9HR9P1R5E1Y4W2V5ZT1O5R2G5X10B1E740、“舉一反三”屬于（）。

A.縱向遷移

B.順向遷移

C.逆向遷移

D.特殊遷移【答案】DCE6F8G3H6M8D5V9HS4D4C7F4Q9T6E1ZK1S9P1G4T6H5I841、影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和是（）。

A.群體規(guī)范

B.群體動力

C.群體壓力

D.群體凝聚力【答案】BCF2E9S8K2B8A3K1HA6O6E7Z10I6D8R6ZF3C9A7F8G9J1Y742、嚴格意義的學制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀末

B.18世紀中葉

C.19世紀下半期

D.20世紀初【答案】CCU3I1P9Z7E8Q2V2HE4Y4O4Q6E2D2O5ZP9O8X1J9Z5V4O143、校園文化屬于一種(）。

A.隱性課程

B.顯性課程

C.學科課程

D.學校課程【答案】ACK2S1Y7P4F10W2G10HA8M2H3G8E4Z3S8ZK1O8R7J5O10V2W644、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗抽血，標本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?/p>

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCA1T9P1X2L8K7D3HO8F6H8M3H2W3N7ZD6S7H8F10M4H5B945、認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

A.與他人基本相同

B.與大家保持一致

C.被他人認可

D.與他人相接近【答案】DCG5W3N9T6E5G8F7HB5L8F4V2D5G4U10ZE10T9C4Y1Q6N6Y346、“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內吸煙?！边@是為了保障兒童的()。

A.生存權

B.隱私權

C.受尊重權利

D.身心健康權【答案】DCR3F1X4I2D4Q7M8HY6W6Q1A4H5L6K6ZE10J4B7Y10J9Z3N1047、目前抗可提取性抗原抗體的檢測方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術【答案】ACR1R3Q7N2T2X6S5HD1B3S2H7B8R10O9ZT1K1S9A3H3W1A148、學校的校風屬于（ ）

A.物質性隱性課程

B.觀念性隱性課程

C.制度性隱性課程

D.心理性隱性課程【答案】BCN2A3V6M7M2A2I7HF4G4T6Q6V5K4E5ZH8G8F8W7B7B8G349、1942年，羅杰斯在他的著作（）中強調咨詢過程應當重視當事人認識和改善自我的能力和責任，即“當事人中心”的觀點。

A.《咨詢與心理治療》

B.《變化世界中的咨詢者》

C.《發(fā)展性咨詢》

D.《學生指導技術》【答案】ACY4O4R9C3S5S7A4HF7L10J2D6N1Z9R3ZH8W4R5K6O10A9R750、美國行為主義心理學家華生主張（）。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.二因素論

D.教育萬能論【答案】BCJ2T6C8O1Y9I6H9HV6L4P1V5X7B10C7ZQ9N9K5W9Y6O6G451、患者男，腦髓液常規(guī)結果：WBC：30×106/L。分類：單個核細胞90%，多個核細胞10%。最可能為（）。

A.結核性腦膜炎

B.化膿性腦膜炎

C.病毒性腦膜炎

D.腦出血或蛛網膜下腔出血

E.結果無特異性，無法判斷【答案】CCV10D9O10Y10Y8N4V3HI7A9U1W9A4L8F8ZW9X5O2F1W1C10F152、福勒等認為，當教師較多地關注“學生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領導怎樣評價我”時，他此時主要處在教師成長歷程的（）。

A.關注生存階段

B.關注成就階段

C.關注學生階段

D.關注情境階段【答案】ACZ10I8D7Y2Q8S7E7HP2R6R3Y1N8V3F1ZN9F7T10D3A8E7A553、被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作的是（）。

A.《理想國》

B.《大教學論》

C.《普通教育學》

D.《愛彌爾》【答案】CCY9P7C3Z1R2H9C6HU4K10H1Y10E8J2H8ZR9M7G6I4Z4S5R654、現(xiàn)代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。

A.長時記憶

B.內隱記憶

C.操作記憶

D.形式記憶【答案】ACY5A8T10B9Q4R4O2HK8L3H4H4S6C6H4ZV7W8F2F8T8F5X855、奧蘇貝爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）。

A.知識學習和技能學習

B.概念學習和意義學習

C.機械學習和意義學習

D.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習【答案】DCV10A5D2H8Y6Y9F1HD7V10S6W9J9Y7A6ZI2Z7I10B6H7N4G1056、從作用的方向來看，教育功能可分為（）。

A.個體功能和社會功能

B.正向功能和負向功能

C.顯性功能和隱性功能

D.謀生功能和享用功能【答案】BCB8W9E9U5S1Q3A2HB4S8Z4B4D7X6J6ZJ7J9M7N6C8E3D1057、合作學習體現(xiàn)了資源管理學習策略中的()。

A.時間管理策略

B.學習環(huán)境管理策略

C.努力管理策略

D.他人支持策略【答案】DCY2Y1Y1Q4E10E9J2HY7U6X8Q5X2S8E7ZA1P6D10W8R10U4U558、教育既要照顧到學生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向學生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發(fā)展，這是因為學生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性【答案】BCZ9I7G5D2B4Z9N7HF5X4C4I8Z9D7J10ZL5P3Z4Q1B6B5X559、夸美紐斯曾說過，教師的職責是用自己的榜樣去教育學生。在言談舉止、為人之道等方面，教師會對學生產生潛移默化的影響，指的是教師的（）角色。

A.傳道者

B.朋友

C.榜樣

D.管理者

E.授業(yè)、解惑者【答案】CCD1T6P2E9Z4N5Q10HT10B7K5R1N6A6X1ZN4M10V4V1Z6H10V760、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACQ10F10V9P6Y9M6B7HK5W2N5R7Q2B7Y4ZZ10M3R3E8V3G8I861、藥物過敏性血細胞減少癥的病因是（）。

A.補體、抗體參與的超敏反應

B.藥物對血細胞的直接殺傷作用

C.補體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACW2J5Q1C1J1U7U3HB6D7D10D4P1G10V10ZL10O10L10M2N9K1F862、“教育不應再限于學校的圍墻之內”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCZ1G1E5K1E8S5V3HH8Z9L7V4J3K6G1ZX3K6L7M7C6M4S463、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。

A.依存

B.堅定

C.內化

D.認同【答案】CCA8K6M7R9F3K2S9HM6Q7L7X6P9P8Y8ZH5N4O1V6J4D10G364、素質教育的重點是（）。

A.培養(yǎng)學生的個性

B.培養(yǎng)學生的學習能力

C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神【答案】DCW3G2F9F6O8U1P8HT10W5A7M10A4A5U2ZJ7M3S9H3D7L6Z765、對菌群失調的描述，正確的是（）。

A.細菌總數(shù)和組成發(fā)生改變

B.桿菌引起的菌群失調以革蘭陽性桿菌為主

C.菌群失調不會引起腹瀉

D.長期的抗菌藥物治療不會引起菌群失調

E.只有條件致病菌才會引起菌群失調【答案】ACI8J1R3T7X9W1C2HV10P7L9K1C4W4Z9ZF5Q9M1P5F10D7F1066、下列表述中不屬于班級授課制優(yōu)點的是（）。

A.擴大了教學規(guī)模

B.提高了教學效率

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】CCM2B3O7U6M10P10N4HU9T2P7J1K5E10X9ZX6U2H2S6S1X6S767、研究認知風格最著名的心理學家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCH10N7Q6C10U4R4F4HK5V9Z2F1V2W7W8ZL8X7X8H9D6D2V768、學生是教育活動的（），要發(fā)揮其主觀能動性。

A.內因

B.客體

C.外因

D.主體【答案】DCE3E5D5M4B1T10C9HY6C5W5S7Y7H6U5ZW6K3U3K1P7S5U1069、對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片或談論貓，在讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱（）。

A.松弛訓練

B.人本主義療法

C.系統(tǒng)脫敏療法

D.肯定性訓練【答案】CCL5S6S3U3Z6Z10T9HZ8Z3B4F8W10S2S10ZU6H4Q4S3R6J1I270、實用主義教育學的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭【答案】BCZ3N9D7H1F6Q7T10HG3V5M4G5G10X2D9ZF6H7A7M10E10C9W271、“要盡可能多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

C.疏導原則

D.教育的一致性原則【答案】BCK10I3A3Z10G2P3P1HA4B8V6F3S6W2B2ZO5U8E1B7I2A7L872、下列關于生產力對教育的作用的表述中，正確的是（）。

A.生產力決定領導權

B.決定受教育權

C.制約教育結構變化

D.決定教育目的【答案】DCR10S7Z8Y9H2D1Y1HF5C10C5V7R1X2X8ZC2B10H4S7K9C6F773、我國現(xiàn)行學制屬于（）。

A.單軌學制

B.雙軌學制

C.分支型學制

D.階梯型學制【答案】CCW2P6X4X10B10U9D4HS2X2S9T9M10U4S3ZI2O8K3O5T10M10T274、兒童中心論的代表是（）。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.赫爾巴特

D.杜威【答案】DCT1O5N8A3M1Y2E5HT7E6J6Y2K5I10T2ZS4Q6F1N6Q2V5H575、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）

A.因材施教原則

B.導向性原則

C.疏導原則

D.教育的一致性原則【答案】ACO2D5K5V8R5V3Q2HX9K9B8I7L1J6H5ZV4L3X8A6M7B3L876、學生身上違背教育習俗、教育規(guī)章的行為，即違規(guī)、違紀行為統(tǒng)稱為（ ）

A.不誠實行為

B.心理障礙行為

C.越軌行為

D.違法行為【答案】CCZ1M8Y3T6F9C4D3HU6X7R3C5O3N5N9ZH5W9D3B10S4C9M777、為了幫助學生做好上課的心理準備，教師進入教室的時間應該是（）

A.課前半小時

B.課前2-3分鐘

C.聽到上課鈴聲時

D.等上課鈴響過2分鐘【答案】BCR7D10K4H8R5E3T6HT3I9U2K7P7M5D8ZH8G5O1H4Q5C9R778、采用兩難故事法研究兒童品德發(fā)展問題的心理學家是()。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉【答案】ACI9E5J9G4Z8K3S1HO9U1N4S7P7Q8D7ZW3A4R3I9S5B8J1079、在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

A.教學過程

B.教學媒體

C.教學內容

D.教學手段【答案】CCB9Y2H2D1M9V5K5HL9N3G1M8A5X5S4ZU2H9L7W9R6M2F480、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會自我【答案】CCJ5F10O8F8R5I2K9HK10S2G8M1J5X6B7ZF1H6V9N7T4J1M681、一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度，以及一次測量所得結果的準確性程度，稱測驗的可靠度，又稱測驗的（）。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】DCM7D9A7L1Q4A10Y9HP4X4B9V2N5J10Z6ZC3M5L3T8J1N2A782、在室內質控規(guī)則中，對隨機誤差檢出敏感的規(guī)則是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCL8D8E4L6W7G9W5HQ8O9D9P1I6B1F2ZQ4X3S4J7S6K1R383、個體身心發(fā)展的（）要求教育活動要善于捕捉個體身心發(fā)展的最佳時期，及時施教，促進個體身心更好的發(fā)展。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.個別差異性【答案】ACO2B10D1L4N9F10O8HF1F5R5Q1E8T5X4ZY3O10E5V2U7Z9Z484、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過個人的直接管理區(qū)影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的班級管理模式是（）。

A.常規(guī)管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目標管理【答案】CCB4Z3A9L7O9N5L3HM2Q1L2U1O8S5Q9ZT5E4B6B3A9V1X185、教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱為（）。

A.教學策略

B.教學目標

C.教學計劃

D.學習策略【答案】ACV1L9D4N4A7I2K1HA2F7W2P1F8P3A10ZE10A8R7X1Q10J6L886、從作用的方向來看，教育功能可分為（）。

A.個體功能和社會功能

B.正向功能和負向功能

C.顯性功能和隱性功能

D.謀生功能和享用功能【答案】BCY6W8W1I3J9M6R4HK7W1M1H2T9R10V10ZP7G10T6H6V7T4G887、關于淀粉酶（AMY）的敘述，正確的是（）。

A.胰腺炎控制后，在血清AMY恢復正常之前尿AMY已下降

B.不同試驗方法測定AMY的參考范圍均相同

C.急性胰腺炎發(fā)病24小時后，多數(shù)人血清AMY開始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺損傷的程度相關

E.胰腺癌晚期時血清AMY顯著升高【答案】DCH1O9Q7S10P2D7M5HA3B8J6E7E8T3X5ZV4I4E2H5I10O1G288、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會自我【答案】CCV4T9R5U9P10B9L2HV1I4E6J9F10Y5G1ZG10H10J6M9V8D8X289、某企業(yè)甲產品的實際產量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCM3S2V3B8V8R3W9HO8A2E4L1N9T9T4ZX8G10Z9T2P1F8P490、“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。

A.霍爾

B.華生

C.高爾登

D.格塞爾【答案】BCD8U7Y9J1L3H4X6HD5J9I2I3E5J3G7ZY1X9W5U1X7T4E1091、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的()特點。

A.復雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】CCJ9C9I5Y10W5K1Y1HV8H6H1S10X9O3B9ZZ7G8Z8V8P10A6N192、關于淀粉酶（AMY）的敘述，正確的是（）。

A.胰腺炎控制后，在血清AMY恢復正常之前尿AMY已下降

B.不同試驗方法測定AMY的參考范圍均相同

C.急性胰腺炎發(fā)病24小時后，多數(shù)人血清AMY開始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺損傷的程度相關

E.胰腺癌晚期時血清AMY顯著升高【答案】DCR9S4P8Z9N6U4W8HW7W4J5A10K5K4K1ZW5I6X2G7T4H7N493、教學的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領會知識

B.鞏固知識

C.運用知識

D.遷移知識【答案】ACV1E1Y7C1A10L10Y8HZ2V2J3R10Z10B2L9ZA9P10D4T2A4H4H594、通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確的觀點的方法是（）。

A.鍛煉

B.榜樣

C.說服

D.陶冶【答案】CCQ3C3U6U3T2C9V10HO9O8T4Y8Q10T7T5ZO1R3I6Q10E7C1J395、在學校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學工作

D.科研工作【答案】CCE7H7T6Y1W6V7S5HW8G1F5W6G4R2F4ZM6J8H7B1J5O9I896、下列屬于心智技能的是（）

A.跳繩

B.運算

C.滑水

D.朗誦【答案】BCR7P9I1I4L9M6V4HL2V2Z7P7G10L9Y4ZC4T6R5L5H10P1V497、教育科學研究的發(fā)端是：當教育事實積累到一定程度，被教育工作者反復議論、評論并提出來進行回答、解釋并解決矛盾和疑難的（）

A.教育現(xiàn)象

B.教育問題

C.教育規(guī)律

D.教育事實【答案】BCU9V1G5V6E7F6O1HB5L6C4W6Y9U5U6ZR1Z7X7F1P9G5U998、患者女，28歲，就診時主訴近年來怕冷，乏力，嗜睡，動作緩慢，思維遲鈍，記憶力差，頭發(fā)脫落明顯，手和下肢經常水腫。實驗室檢查結果見FT3、FT4降低，TSH升高。最可能的診斷是（）。

A.垂體性甲狀腺功能低下

B.甲狀腺癌

C.甲狀腺性甲狀腺功能低下

D.下丘腦甲狀腺功能低下

E.亞急性甲狀腺炎【答案】CCY1U3F1R8O3D5P6HK10D6W9L3H3G6L10ZS8V3Z9X8K10L10K699、細菌的質粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACM2W3C1V5O7A8V7HF10Z4V10P3N10F7A4ZG2D7M2A3N1C9C1100、未成年人開始犯錯誤的高峰年齡是（）

A.10—12歲

B.12—15歲

C.15—17歲

D.13—16歲【答案】BCL10T9I3J10W6B2V4HA5K9Z9J6P9U7T2ZW7V10R9S9L6O7A5101、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設【答案】DCC3N4Y1W7R5A5W10HF6L10U5T2I8J10Q2ZF9L6I4Q3D6S2K10102、某企業(yè)甲產品的實際產量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCN3W1C9Z7B5V4J6HI5B6I3F3N2G7Z9ZG8G9H10Z6F2C3B4103、班主任的領導方式一般可分為三種類型，即（）。

A.民主型、懲罰型、放任型

B.權威型、放任型、民主型

C.放任型、監(jiān)督型、正義型

D.懲罰型、正義型、權威型【答案】BCM4E9S5K4U2B4K10HQ4O4N4N4O6N1D4ZI10S1M9H5O5J4B4104、懷疑深靜脈血栓應該檢測的項目（）。

A.FDP

B.PT

C.APIT

D.D-二聚體

E.TT【答案】DCF2J7P5W1E6H10V1HR6S3G3T7M1K1I6ZV10H7S7Z1R3C6B2105、教學過程是一種特殊的（）。

A.心理過程

B.信息過程

C.邏輯過程

D.認識過程【答案】DCM2F8Q10W1X6G7Y2HZ9Q7F4H5Z9X9P2ZV10T8I3Q5S4G7X2106、一般來說，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是（）

A.文學

B.數(shù)學

C.歷史

D.法律【答案】BCA3Y4A1J9F5L6H6HK6T5F3K8X5V3Y10ZH2X4I9P1O9D10Z8107、教育活動的基本關系是（）。

A.學生與學生之間的關系

B.班主任與科任教師之間的關系

C.家長與老師之間的關系

D.學生與老師之間的關系【答案】DCP6N9Q10Y6J2B2X8HM7B2A9D2J7U8F9ZT7J9Q3Q3D4C3K4108、細胞內專性寄生的病原體是（）。

A.諾卡菌

B.衣原體

C.放線菌

D.支原體

E.鉤端螺旋體【答案】BCH8H3R7N6X4T7S1HU2P4D2Y5D4K8K1ZA8M9L1I10T8T5Y4109、教育目的和教育方針的關系是（）。

A.教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內容之一

B.教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C.教育方針屬教育政策范略，教育目的屬教育理論范疇，二者沒有直接聯(lián)系

D.教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分【答案】ACU6Z6B5D1H6P8L9HB7L9P9J7F9P9L7ZK8T2F8I6G7L8C5110、患者男，45歲，因車禍造成多處外傷，在傷口創(chuàng)面出現(xiàn)膿性分泌物，經培養(yǎng)，在血平板上有扁平不規(guī)則溶血菌落，有生姜氣味，傳代后有黃綠色熒光，此菌可能是（）。

A.不動桿菌

B.流感嗜血桿菌

C.銅綠假單胞菌

D.嗜麥芽窄食單胞鼠

E.肺炎克雷伯菌【答案】CCK4K7R5O6E6K2P10HV2T3S6E9B9S6D6ZY10X10G3R7W6F8E2111、中學實施德育的基本途徑是（）。

A.教學活動

B.課外活動

C.共青團活動

D.勞動活動【答案】ACD3C4K8N1T8B2Q2HR6M5D9P8N5L5N6ZS1J2J6M6Y4E2C6112、在哪個階段學生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化特點（）

A.學前階段

B.高中階段

C.小學階段

D.初中階段【答案】DCE4H10K6B2K8P5R1HY9X9H10E10H5M4J5ZW9O10R5C10J8P9G1113、制定教學計劃的首要問題是（）。

A.課程設置

B.學科順序

C.課時分配

D.學年編制【答案】ACK9D4W2H7V1W6R9HX5J5K4G6K1C5O7ZN8Z9V1R7A8K9U3114、在教育心理學的發(fā)展過程中，提出反思性教學研究是在（）

A.初創(chuàng)時期

B.發(fā)展時期

C.成熟時期

D.完善時期【答案】DCN5X6Z7U10U9T6T6HV6F6M8D4A8E3N9ZG1N8M3A8D8U4J5115、奧地利生態(tài)學家勞倫茲提出了（）。

A.發(fā)展的準備期

B.發(fā)展的關鍵期

C.發(fā)展的平穩(wěn)期

D.發(fā)展的成熟期【答案】BCU7Y6A9J1Y8M9Q6HG2O1P7V1J2B3Y1ZA3N1M7K7K10M2U7116、新中國第一次學制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACP3D8B8E6S3Z5R1HU7F7R6I9V5G8F1ZC3X9M3L3R2F6D4117、炭疽感染臨床分型，下列不會引起的是（）。

A.皮膚炭疽

B.腎炭疽

C.肺炭疽

D.腸炭疽

E.敗血癥炭疽【答案】BCL5W9A8F2T10I1L3HS3F6P8R9X10D4I4ZK1Y2G8B5G6B10F8118、面向全體學生促進每一個學生的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質教育的（）

A.整體性

B.基礎性

C.內化性

D.差異性【答案】ACA9F10W5V4V4S8E2HB7S6H3J7M4X1F5ZS6B7Q2F5C2G3J6119、下列對高智商與高創(chuàng)造性的關系敘述正確的是（）。

A.高智商者其創(chuàng)造性也高

B.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關的線性關系

C.低創(chuàng)造者必有高智商

D.高創(chuàng)造者必有高智商【答案】BCH7A5K3M2Z1M10P10HT1M6C8M1Q3W1Q7ZG10Z6N8Z9Q4B9M10120、下列表述中，不符合獎勵與懲罰使用要求的是（）。

A.獎懲要公平、公正，合情合理

B.獎懲不能由教師個人拍板決定

C.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要盡可能多表揚、少處分

D.獎懲結果要在一定范圍內宣布，不能只限于本人知道【答案】CCI6M1N9X4I6Z3B6HU8R4F6G10I2B2P4ZB5Y4I8G10F3B7D2121、新中國成立之初，對我國教育界產生廣泛影響的教育理論專著是（）。

A.凱洛夫《教育學》

B.夸美紐斯《大教學論》

C.劉佛年《教育學》

D.赫爾巴特《普通教育學》【答案】ACG2N1F1I4H10N3W5HO5D3D4Z4G10X2A10ZB3H6U9L1V1W8G6122、學生的知識不是靠教師的講解獲得，而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構的。這種學習理論是()。

A.聯(lián)結學習論

B.認知學習論

C.信息加工學習論

D.建構學習論【答案】DCF3L2W7Y7F10V6F7HC6K1V7U9E7B3X6ZR5K8N10O3Z8R1H6123、掌握學習理論認為，學生能力上的差異不能決定他們能否成功掌握教學內容，而是取決于他們（）。

A.學習積極性

B.學習自覺性

C.要花多少時間

D.智力水平【答案】CCJ2Z9H10O7O9T9Y3HM7U6H9H9U7S8H7ZV10L6Z1Z5F7A9N5124、學生的知識不是靠教師的講解獲得，而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構的。這種學習理論是()。

A.聯(lián)結學習論

B.認知學習論

C.信息加工學習論

D.建構學習論【答案】DCF5B4F9E10W4B7D5HJ4W8M6H5J9Y8I10ZU10D7Z9O1I5H8J4125、被稱為“心理斷乳期”階段的是（）。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCI1G9Z5U8N4W3L7HX3O1B1Z7S1R7S1ZU7N4W9J10T8R10E9126、測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應遵循客觀性原則、計劃性原則、指導性原則和（）。

A.公平性原則

B.發(fā)展性原則

C.循序漸進原則

D.高效原則【答案】BCJ1K1K4O2Q5N2O2HS6P6I1Y4W5V8K6ZU2J2V8T3D6I9G6127、教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補性【答案】ACK8H9L4W10Z3I4A6HY8F8J9S9B10L7N6ZF10U3R2T7K6K6Y5128、在速率法中，自動生化儀具有線性檢測，最少的測定間隔點為（）。

A.4個點

B.7個點

C.3個點

D.6個點

E.5個點【答案】ACK9C5E8D8F2K3K1HY10O2D4U4Q5V8A3ZF6L3B7X1N2C10K8129、皮亞杰認為，7至11歲的兒童認知發(fā)展處于（）

A.思維準備階段

B.形象思維階段

C.感覺運動階段

D.抽象思維階段【答案】BCU10E9G4D10C4H9C4HP10Z10G10F9R5D5N10ZF8Y3H4E5J10W2O5130、根據(jù)學生評價在教學活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內差異評價【答案】ACK5S8E9Y6H2E4V5HC2J3Q5R1F1H10O9ZC2Z2N9L10M2U9J8131、診斷溶血性貧血最可靠的指標是（）。

A.未結合膽紅素增高

B.紅細胞壽命縮短

C.尿膽原排泄增多

D.骨髓有紅細胞增生

E.異性紅細胞增多【答案】BCQ3X6K3R3X1C4G5HH2Z9R7G6U8F7N5ZZ1H6Y4T1V7S6D10132、教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認識的直接性

B.學生的主體性

C.認識的教育性

D.活動的開放性【答案】CCM9B2O8I5V5O8F5HQ4F8K8F1E2U2Q3ZL6J7A8V4D9U2V9133、我國古代的學校大多采用的教學組織形式是（）

A.個別教學制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】ACO9W9M8N2O6I5Y2HB2L4W2C3Z5K1Z6ZZ7Q3K8N9A8G8F7134、世界上最早的教育專著是（）。

A.《學記》

B.《論語》

C.《大教學論》

D.《普通教育學》【答案】ACN6Y1E4E3C1X5D4HE8G8D10O2A4E2X10ZG6Q6S9H5Q3X1X9135、程序教學的提出者是（）。

A.華生

B.布魯納

C.加涅

D.斯金納【答案】DCH8Y5U7N6P5U2N7HU7W4X8E2A10V5K2ZR8X1B9H10C10C7C2136、19世紀初，（）學校出現(xiàn)了“導生制”，對班級的發(fā)展起了巨大的推動作用。

A.美國

B.法國

C.捷克

D.英國

E.德國【答案】DCY2Q8G3U4A1R9V5HP10I5I5X3S5E5B8ZC4Y1P2A4M5U1A4137、被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作的是（）。

A.《理想國》

B.《大教學論》

C.《普通教育學》

D.《愛彌爾》【答案】CCZ7B6P6E10Y4G3F5HV2U9P9Q2A10A1Q7ZQ5Q3T10F6E10A5W3138、討論法是學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識的方法。運用討論法的基本要求是：第一，討論問題要有吸引力；第二，要善于在討論中對學生啟發(fā)引導；第三，（）。

A.講究語言藝術

B.突出重點、難點

C.做好討論小結

D.恰當分配時間【答案】CCN3H3Q3W9S1A2G9HP2A1K10N4Q8W3T3ZZ8R2Q5L7Y1W9C9139、某企業(yè)甲產品的實際產量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCK10C2D4C8I2F6E4HL2A9I5G8V9T3K1ZU2B7I9Z10Z6M7N2140、下列選項中構成了班主任的個性影響力的是（）。

A.權威

B.地位

C.人格

D.職權【答案】CCR4C6T9G8G9P7E3HT3E3M1Y10J6R3U8ZQ4K3I2Z2Z7S2W7141、哪個過程屬于問題解決（）

A.吃飯穿衣

B.猜謎語

C.漫無目的地幻想

D.回憶手機號碼【答案】BCV1R3X6O4O8A1Z7HL3R10D9N7W9M5H3ZZ9K5E5H1I10D2N10142、兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（）。

A.去自我中心

B.出現(xiàn)假設演繹推理

C.思維不具可逆性，

D.守恒概念【答案】DCH8W3M6X5C10Y8W2HJ8H6L8R2O1T6K5ZQ9K1X7F6R8L4J8143、通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是（）。

A.直接強化

B.正強化

C.負強化

D.間接強化【答案】DCJ4X3F2X10M2T3B6HD1L1V7Q5F10T7D8ZP8D10F6A3X3T4A5144、中學實施德育的基本途徑是（）。

A.教學活動

B.課外活動

C.共青團活動

D.勞動活動【答案】ACC4M9K2U5N8O4F6HT5T7G8Y10L4C5M9ZO2H4H10Y1Y5D1C8145、教育機構或學校為了實現(xiàn)教育目的而制定的有關課程設置的文件是（）。

A.課程標準

B.課程方案

C.課程目標

D.教科書【答案】BCS10V4T5X3P4J5P9HY7Z7D2F1Y5A10O2ZV6C2V2V8O8A8Z6146、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于20世紀（）。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代【答案】BCQ5P10H10J7D5Q1Q4HC4V2E3L5W9N2X4ZK8N10O5F4H7L2C3147、討論法是學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識的方法。運用討論法的基本要求是：第一，討論問題要有吸引力；第二，要善于在討論中對學生啟發(fā)引導；第三，（）。

A.講究語言藝術

B.突出重點、難點

C.做好討論小結

D.恰當分配時間【答案】CCJ5L1K1K2M3U7L3HR7U5Y1X8R2T9W2ZK4N10Q3T1Y9Y8K1148、《學記》提出：“化民成俗，其必由李”、“建國君民，教學為先”，揭示了教育的重要性和教育與（）的

A.宗教

B.經濟

C.生產力

D.政治【答案】DCT4C8Y1M6A5U6K8HQ2E1T6L6C6X8Z4ZH10F2K6B9Z10V2N10149、教師對一個同學的助人為樂行為進行表揚，這對其他同學則是一種（）。

A.直接強化

B.自我強化

C.替代性強化

D.間接強化【答案】CCW4Z2X10S10W10Z9D8HV7T8H3J7P9E9P1ZD1B1X10A7P3O1C3150、關于改良牛鮑技術板的敘述錯誤的是（）。

A.計數(shù)池分為9個大格

B.計數(shù)池與蓋玻片高0.01mm

C.每塊計數(shù)板分為2個同樣的計數(shù)池

D.每個中方格用單線分為16個小方格

E.計數(shù)池內劃有長、寬個3.0mm的方格【答案】BCD4W5N2H1J8J5M1HZ6V2O4O9J1I5C10ZE5E2M5Q4J2A7D5151、指導整個課程編制過程最關鍵的準則是（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教育方針【答案】CCE8H3B7D4M9A5S5HI8F7B8R6A6V2Q8ZB8Y1B2E2R2D7O8152、一定社會條件下，決定教育領導權的社會因素是（）。

A.政治經濟制度

B.社會生產力水平

C.社會文明程度

D.學校教育制度【答案】ACL7A1L4R2D4Y4P7HJ4K9E9D8B3J8N5ZK6V8A3A5K6B5O2153、被社會一定權力機構確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價值性教育目的

B.正式決策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCE8R7J3G10H1K9M4HM10V3L5W1H4L3H6ZK3O10N10U6C4Y5Z9154、教育的心理起源說的代表人物是

A.孟祿

B.利托爾諾

C.沛西·能

D.康德【答案】ACA2M2N9X1L2V4G6HL4D6I6A5A9R6P4ZB3W10U9K6D8H1V10155、患者女，48歲，重癥外傷，導尿1周后出現(xiàn)菌血癥，血液培養(yǎng)出金黃色葡萄球菌。如果急需治應首先考慮應用（）。

A.萬古霉素

B.慶大霉素

C.亞胺培南

D.復方新諾明

E.環(huán)丙沙星【答案】ACA8T8S5Y9K1Z4A6HX9I2I10H8M8I7C1ZW6Y4M7V1J3D1K6156、下列關于政治經濟制度對教育的制約作用的表述，不正確的是（）。

A.政治經濟制度決定教育的領導權

B.政治經濟制度決定著受教育的權利

C.政治經濟制度決定教育的目的

D.政治經濟制度決定教育的規(guī)?！敬鸢浮緿CL6Z7E9P2T10P10I2HX2U9R6I6E5J2O6ZG3J2U10A8A2J7F6157、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCV1W7E4H3K1E2W5HD1Z2Y10R10H6N6T7ZO4B3G6C4T2T1N10158、學生對自己人際關系的意識，屬于下列哪方面的自我意識?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會自我

D.理想自我【答案】CCU2I3O6G3Y4M10Y1HT5F10J5O4X6N1A1ZL2X2H6H10K6D7M8159、根據(jù)學生評價在教學活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內差異評價【答案】ACE8A2Y6N6X8G5X2HS3J7O10J8O8R5C8ZG3Q2Y7E10I6V7N8160、當代教育學發(fā)展的趨勢是（）

A.教育學的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學研究與教育實踐改革的關系日漸疏遠

C.教育學加強對自身的反思，形成教育學的元理論

D.教育學研究的問題領域縮小【答案】CCH2C10C1B6B5R4Z6HO1U3P2R8O2D3M5ZL2F1L2R5G1Z10O1161、教育目的的社會價值取向確立應注意的問題包括

A.人的社會化和個性化問題

B.人的理性和非理性問題

C.科學素質與人文素質問題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導【答案】DCV9X5Y7E6A5S10U7HA2S7U2A3W3M1Q9ZF5A9J9A5U2F5A8162、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是（）

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】ACS2F4N10E7E1A9G1HG10U7I2I2E10M1G3ZA7Z4R8J9W9T10L8163、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應速度達到最大反應速度的80%時，底物濃度應是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCW1G5W3Z5V9I2C8HQ5Q1Q7O4Y7N3J8ZJ7D4U10H2L10P2P8164、普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的（）

A.泰勒

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】ACO7Z10H7O5S6H10G3HO2F5N4O4V1P4P3ZL1Q1Q7C2T10N5R6165、1776年，在德國哥尼斯堡大學開始教授教育學的學者是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.裴斯泰洛奇【答案】CCY4W4Z2X9P6Q7B1HE1J2Z8F9W2D4O7ZR1Y5P6L8V7P7V4166、1776年，在德國哥尼斯堡大學開始教授教育學的學者是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.裴斯泰洛奇【答案】CCK4N5X3I10F3Q5Z3HD3Q5Z1B9S5A9A1ZW9B6G5Y4V2D1Q1167、下列表述中錯誤的是（）。

A.班級是學校行政體系中最基層的行政組織

B.每一個班級都是一個集體

C.班級具有滿足學生的要求、促進學生的發(fā)展和矯正學生的行為等功能

D.班級管理主要是對學生的管理【答案】BCC7A1G4D5C5G4T3HB3X8Y8X3C8B5A7ZM5O3U8O3M2Y1E9168、揭示（）是教育學研究的任務。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價值

D.教育事實【答案】BCY3X1C1J9R9C7R6HW8U2F10T6U5A6K8ZN4G9W8Y1W2V10I5169、1920年首創(chuàng)人工概念并提出聯(lián)想理論的心理學家是

A.赫爾

B.布魯納

C.加涅

D.奧蘇貝爾【答案】ACJ5O2R8M8T2I7J6HE3W2F4T5L5W1D10ZY1E3Z2W5L7D5Z8170、在教學過程中進行，以便發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并對教學活動進行調整的評價是（）

A.配置型評價

B.總結性評價

C.形成性評價

D.表現(xiàn)性評價【答案】CCP10E4O9V2Z2C2S9HA7T4N1Y2A4U8E2ZF4D8H8A1J2W1U5171、患者男，30歲。20天前行腎移植手術，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細胞增多。

A.血型抗原

B.HLA抗原

C.同種型抗原

D.超抗原

E.異嗜性抗原【答案】BCX3Q5F7E9J1V9V5HB3D10S9F9L5V5H9ZG2M8Y6N2V6W7J7172、《學記》提出：“化民成俗，其必由李”、“建國君民，教學為先”，揭示了教育的重要性和教育與（）的

A.宗教

B.經濟

C.生產力

D.政治【答案】DCA6S3Z9X2C7B5Q8HT3O5S4U4L8H6U3ZB4U10I2K5W6W7K7173、患者男，60歲，咳嗽，咳痰、胸悶、氣喘。影像學檢測，右肺占位，用化學發(fā)光法進行腫瘤標志物proGRP檢測，以下物質不是底物的是（）。

A.三聯(lián)吡啶釕

B.藻紅蛋白

C.魯米諾

D.吖啶酯類

E.金剛烷【答案】BCG2W7B7B8G8I4I1HB7X10D8I5M5H3T6ZV8W7P5T7H4C9I2174、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCK4D8D4G10V1J10L3HE1P6Q5A7N7E7W2ZA6D4V4E6V6U4H3175、教育過程中，教師的主導作用主要表現(xiàn)在（）

A.控制教學過程

B.控制學生

C.塑造學生

D.發(fā)揮學生的主動性【答案】DCT9Y4T6B5K1F3P1HM7K9D2X6E5D2B9ZD6M3E5V3N5G3S2176、根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（ ）

A.正式評價和非正式評價

B.正確評價和錯誤評價

C.相對評價法、絕對評價法和個體內差異評價法

D.診斷性評價、形成性評價和總結性評價【答案】CCL3N6J10F10N6R8Q7HJ10L7S5Q4O4B2H4ZO6B6R5A9Y7R1A8177、教育過程中，教師的主導作用主要表現(xiàn)在（）

A.控制教學過程

B.控制學生

C.塑造學生

D.發(fā)揮學生的主動性【答案】DCH10S6E3H4G7S4W9HR10U10V10T2L9P2F2ZM6H2T3V10A10L8Y1178、教育目的的社會價值取向確立應注意的問題包括

A.人的社會化和個性化問題

B.人的理性和非理性問題

C.科學素質與人文素質問題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導【答案】DCZ10G8U1A9D7F1X3HV8J3C9W3K5X6H3ZA6C8G5H8X9G8N5179、班集體形成的基礎是（）。

A.共同目標

B.和諧的人際關系

C.一定的組織結構

D.共同的行為準則【答案】ACQ8F5C2W7R3C2H3HT5Q2K7K7C6W5H2ZT10E6H8V4B1Y10O4180、動機中最活躍的心理成分是（）。

A.學習壓力

B.學習興趣

C.學習期望

D.學習知識【答案】BCS6K7F3K7Q1T9X8HB7N10P10C4S8F9I6ZR9T8E7R8A6G7J5181、現(xiàn)代認知心理學的陳述性知識相當于加涅學習結果分類體系中的（）。

A.智慧技能

B.認知策略

C.言語信息

D.動作技能【答案】CCI6W5U7P1Z5F1L9HY9O7X2C3F2W2F4ZC9B6Q9D6Z8V8S7182、學校文化是一種（）。

A.制度文化

B.物質文化

C.精神文化

D.組織文化【答案】CCE10T8L2B9U1B1A9HM4L8W7K10H9C5K3ZH4T3M1N10D9J6X6183、教育內部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育經驗

C.教育現(xiàn)象

D.教育方針【答案】ACN7I7O5W2B9W2O3HW1Z3Z8Y1S6H5N6ZK1Y10R1X9F2A2W1184、道德過程的基本因素中，關鍵是（）。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACW7T3R4G5M9T5E3HX1Z9A2F3C1G1J1ZM10F8M4L3Y9Z1E7185、學校成員在教育、教學、科研、組織和生活的長期活動與發(fā)展演變中，共同創(chuàng)造的具有個性的精神和物質共同體稱之為（）。

A.學校機構

B.學校體制

C.學校文化

D.學校制度【答案】CCC1N3F3K1S4C3X10HY4I7Y7F10S4M1I9ZH5P10J8O7A10A7Z4186、全民教育思想的正式提出，始于（ ）

A.1995年

B.1996年

C.1999年

D.1990年【答案】DCU2V7W3E5U1Z2S9HF9H10E2Q10T6J2D1ZJ3T7Y2J5B5G7R5187、歐洲歷史上最早的教育學著作是（）。

A.《理想國》

B.《大教學論》

C.《論演說家的培養(yǎng)》

D.《實驗教育學》【答案】CCA6H2P6X9Q8S6N2HL8L10D5I2L3H8Z4ZB3A4P6J10D4I10N8188、以下屬于課程目標的依據(jù)的是（）

A.對教師的研究

B.對校長的研究

C.對活動的研究

D.對學生的研究【答案】DCV4O8W3K1Z4J4X8HB10P10M7N1P6R2G1ZA8K4C4A3D9Q4Z2189、心理學，特別是學校教育心理學研究最多、最活躍的一個領域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學習【答案】DCM7D2A7D7J7V3U5HD3A9Q5C7G5R2D6ZX6H1Z9L1F6R3D5190、下列關于政治經濟制度對教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經濟制度決定教育的領導權

B.政治經濟制度制約受教育的權利

C.政治經濟制度影響教育目的

D.政治經濟制度影響教育的規(guī)?！敬鸢浮緼CU4N3K6W8P2L10J1HZ2K3M10B6U8W7Z8ZG1B3X5E3V8A1A2191、“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）。

A.《學記》

B.《大學》

C.《論語》

D.《師說》【答案】CCF5L9I5P7B7O10U8HL8Q7R8A9B5K10X2ZP2Q3P6Q8G7O9E7192、奧地利生態(tài)學家勞倫茲提出了（）。

A.發(fā)展的準備期

B.發(fā)展的關鍵期

C.發(fā)展的平穩(wěn)期

D.發(fā)展的成熟期【答案】BCG9H4V7U2T5C3F3HM6I9S3P3U3W9B1ZE4P7R4F3P7U2H1193、“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.導向性原則

C.疏導原則

D.教育的一致性原則【答案】ACX5F3B1R9D1H10I6HK8R4P2J3T1A3R8ZQ1V8H8S10V7N4D3194、我國實施義務教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《素質教育法》

C.《義務教育法實施細則》

D.《義務教育法》【答案】DCG6I1Q1P4Z5F8J9HK1M9J8B10C7F5K1ZJ1I7L6W8X6L10Z6195、教材的主體部分是（）。

A.教科書

B.講義

C.教科書和講義

D.講授提綱【答案】CCL1O7B2C2T5Y2D2HM2L6G2Y1H9I2B2ZE9X2Q7Z2R5F10D8196、被公認為是第一本現(xiàn)代教育學著作的是（）

A.杜威的《民主主義與教育》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.洛克的《教育漫話》

D.赫爾巴特的《普通教育學》【答案】DCU4S9Z6T5G8S5M4HV4L4V3J1J8A3W2ZT5S8Z7S7G2I3J3197、在教學上，把哲學中的統(tǒng)覺觀念移用過來，強調教學必須使學生在接受新教材的時候，喚起心中已有的觀念，并強調教師中心、教材中心、課堂中心的教育思想家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCE2M6X6D10M5D6W3HI3V2K1P2P10S4L1ZT7H6C1H8P5A3S9198、患者男，26歲。發(fā)熱，類型為波浪熱。血常規(guī)檢查：WBC20.5×109/L，經查病史，曾經食入未經消毒的羊奶。

A.痢疾桿菌

B.鼠疫桿菌

C.布氏桿菌

D.炭疽桿菌

E.白喉桿菌【答案】CCD3A4P10I10H6W3V8HU10O7U6M9W2A2B8ZH3P5K6Y5C9A3F10199、教師向學生描繪學習的對象、介紹學習材料、敘述事物產生變化的過程，這樣的教學方法被稱為（）。

A.講述

B.講解

C.解讀

D.講演【答案】ACA9G3U2H10F1X7H8HQ8J6Y2Y8Y2M9I1ZX7I10Z1P6D7T1T3200、美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是()的觀點。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCC10V2W7K6H6V2H8HT4S9M10P5S6U7I8ZZ9I2F6W4P4A7J7二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、學生失范行為的社會學解釋有（ ）

A.“差異交往說”

B.“控制缺乏說”

C.“心理缺陷說”

D.“挫折一侵犯說”

E.“手段?目標說”【答案】ABCK10N1K3T6G10H2S8K5I5B5W9R3E10J2O4HV10P6X7J1S9A9K7K8N3C9E10R8J4T2J1ZW10O5M7X4A4O2B9Y4P7C7T1S9I6E7A5202、在臨床檢驗室內質量控制中，如果質控結果出現(xiàn)失控信號，下列哪一做法是對的

A.尋找失控的原因，并采取一定的措施加以糾正，然后重新測定，再決定是否可發(fā)出報告

B.先發(fā)出患者結果，然后尋找原因

C.發(fā)出患者結果，不尋找原因

D.增加質控物個數(shù)，提高誤差檢出

E.增加質控規(guī)則，提高誤差檢出【答案】ACN10Y10R3G6H6Z7R1I7Y4M8X6U1C4Z7Y10HL7W10C1U5U1O2U1J3K2R10D3A4E1Z1Q6ZW7A6S9W1J4U1Q9M4L2C9G10Z8A2Z2D10203、我國中小學德育的重點具體說來應當包括或強調以下哪幾方面？（）

A.基本道德和行為規(guī)范的教育

B.公民道德與政治品質的教育

C.世界觀、人生觀和理想的基礎教育

D.提高人的智慧水平的教育

E.注重自主性、創(chuàng)造性的教育【答案】ABCCQ9T3D1A9J4K5Q8G9J1Q1A3Z8B10B1B4HC7K5X1S10A9X6H8U3N2D5B2G4X4U8U1ZR6U3R4X4O3V2T5A8F5Q5Q6R3G10C10R10204、學與教相互作用是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）

A.學生

B.教師

C.教學內容

D.教學媒體

E.教學環(huán)境【答案】ABCDCG4M2N9H8N8X2O1P8G9R6N4C6K1S2Z3HS9A1N3E3A1T4G6G4U7M4R2F8N3A5L4ZY5D7T5G6S2L5V4V4K4V4W5K4F2N10N9205、關于β2-微球蛋白的敘述，錯誤的是（）。

A.可以自由通過腎小球

B.正常情況下極少量的尿中排出

C.正常情況下99.9%由近曲小管重吸收

D.正常情況下大部分由遠曲小管重吸收

E.屬于小分子蛋白【答案】DCJ2E4C10C2R9Y6K1A10N9B1D3D2F7O10Y10HF4E1W4Q8S9K5I1B1T10I5F1Q6N9I5X4ZI7D6K1G5C8H2R8K4U4Z8L1D6E5K2T9206、對檢測系統(tǒng)的性能進行核實需要做哪項實驗（）。

A.精密度、準確度和分析靈敏度

B.精密度、準確度和分析特異性

C.精密度

D.準確度

E.精密度和準確度【答案】CA1Y10U7H10G8J5W6I5N8G9Y4S5U10S1K5HH5Y7V2G8P7Q2Q3R4S7N10N9N5I3R9Z2ZL4S7F9S10K5M8J4L5T8R6O9Y6D4K7Z6207、下列表述中符合現(xiàn)代教育觀要求的有（）。

A.全面理解素質教育

B.全面理解教育的功能

C.教育就是為了考上理想大學

D.應試教育也體現(xiàn)了全面發(fā)展教育【答案】ABCB1A10P7K5R8C5U5B6L7B2I9R10N2Y5B2HI1P2U4L8F2R8T9M3V3Z4J9S3K3G2