關于世界環(huán)境日教案

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一、指導思想

通過“65”世界環(huán)境日宣揚活動，使全校師生進一步關切身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參加低碳節(jié)能活動，主動投入到環(huán)境愛護科普社會實踐之中。

二、活動主題

世界主題：xx

中國主題：xxx

學校主題：xx

三、活動時間

6月3日——6月7日

四、活動內(nèi)容

1、制定20xx年世界環(huán)境日活動方案。（5月30日前）

2、進行一次國旗下講話，向全校師生發(fā)出愛護環(huán)境的倡議。（6月3日）

3、利用電子顯示屏展示宣揚標語。（6月3日）

4、利用班隊課組織觀看環(huán)保教化片。（6月5日，負責人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環(huán)保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器）

5、全體專任老師結合所教學科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容的教案，請在教案中標識出環(huán)保教化內(nèi)容。（6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾）

五、活動要求

1、請各班級依據(jù)國旗下講話發(fā)出的倡議，結合本班實際，向?qū)W生提出一些詳細的愛護環(huán)境的要求（如對學生進行行規(guī)教化等）。

2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環(huán)保動畫片，學校將進行檢查。

3、請各位專任老師于6月7日前上傳環(huán)保教化教案。

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今年6月5日是新環(huán)保法實施后的首個“環(huán)境日”，日前，20xx年“環(huán)境日”主題“促進可持續(xù)的生活方式_”正式發(fā)布，引導公眾主動踐行綠色生活，從自身做起綠色消費。

教學目標：

了解世界環(huán)境日的由來

重難點：

為什么要制定世界環(huán)境日

教學打算：

課件

教學過程：

一、導入

二、課件出示

1、確立世界環(huán)境日的意義。

世界環(huán)境日確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的相識和看法，表達人們的美妙環(huán)境的憧憬和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的留意并實行行動的主要媒介之一。

2、節(jié)日由來

1973年6月5～16日，聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會議，來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當代環(huán)境問題以及愛護全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進行了研討，制定了《聯(lián)合國環(huán)境會議宣言》和109條建議的愛護全球環(huán)境的“行動安排”，提出了7個共同觀點和26項共同原則，以鼓舞和指導世界各國人民保持和改善人類環(huán)境，并建議將此次大會的開幕日定為“世界環(huán)境日”。

1973年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國依據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣揚愛護和改善人類環(huán)境的重要性，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報告》，召開表彰“全球500佳”國際會議。

開展“世界環(huán)境日”活動的目的在于提示全世界留意全球環(huán)境狀況和人類活動可能對環(huán)境造成的危害。

3、課堂練習，今年是第幾個世界環(huán)境日？

三、小結

四、課堂延長

了解每年世界環(huán)境日召開的地點與內(nèi)容進行溝通

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6月5日是我國第xx個環(huán)境日，主題是“漂亮中國我是行動者”。小行動、大作為，讓我們從點滴做起，共同守護漂亮家園。（省環(huán)保廳宣）

詳情如下：

一、活動時間：

20xx年6月4—8日

二、活動主題：

漂亮校內(nèi)，我們在行動

三、活動地點：

學校班級、廣場

四、活動對象：

活動日程表

活動日期：20xx年6月5日早晨

活動名稱：世界環(huán)境日及相關活動宣講

內(nèi)容詳情：國旗下講話或廣播

活動地點：體育場或班級

活動日期：20xx年6月8日下午

活動名稱：漂亮校內(nèi)，我們在行動主題班會

內(nèi)容詳情：開展主題班會

活動地點：各班班級

活動日期：20xx年6月5日—8日

活動名稱：世界環(huán)境日宣揚

內(nèi)容詳情：黑板報、宣揚欄、校內(nèi)網(wǎng)

活動地點：各班班級

活動日期：20xx年6月6日

活動名稱：20xx年世界環(huán)境日：

漂亮校內(nèi)，我們在行動屏幕投放

內(nèi)容詳情：Led大屏幕投放

活動地點：體育場或班級

活動日期：20xx年6月5日

活動名稱：

1、垃圾投籃

2、環(huán)境愛護學問現(xiàn)場趣味答題

3、20xx年世界環(huán)境日——漂亮校內(nèi)，我們在行動橫幅簽字

內(nèi)容詳情：

1、打算兩個垃圾筐（可回收和其他垃圾垃圾桶）作為籃筐，讓學生將廢舊水瓶或紙團投進“籃筐”內(nèi)。

2、垃圾分類學問，環(huán)境愛護學問。

3、20xx年世界環(huán)境日——漂亮校內(nèi)，我們在行動

活動地點：其次餐廳南側小廣場

投進者或答對者可獲得世界環(huán)境日紀念品哦！??！

活動日期：20xx年6月5日活動課

活動名稱：彎彎腰，凈校內(nèi)

內(nèi)容詳情：對各衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)內(nèi)白色垃圾、小磚塊、雜草等進行清理

活動地點：衛(wèi)生養(yǎng)護區(qū)

參與活動的同學可獲得環(huán)境日紀念品一個，亮瞎雙眼！

活動日期：20xx年6月4—8日

活動名稱：“真彩杯”漂亮校內(nèi)繪畫競賽

內(nèi)容詳情：學生以“漂亮校內(nèi)”為主題，繪制體現(xiàn)校內(nèi)正能量的繪畫作品

活動備注：

1、素材形式不限，材料自備，為便于評比和展出，繪圖紙選用A3或8K規(guī)格；

2、獲獎學生將獲得紀念獎品。

3、時間截止6月8日，小伙伴趕快行動哦！

活動目的

希望同學們可以意識到愛護環(huán)境的重要性。

培育起主子翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣。

讓我們大家從自己做起，從身邊的小事做起，共建和諧、干凈的校內(nèi)喲。

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活動目標：

1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習慣。

2、增加愛護環(huán)境意識。

活動打算：故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

活動過程：

一、導入活動

1、老師設定一個設定一個情景：請一個小摯友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小摯友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

2、老師：小摯友，請你們說說我們能不能隨意把垃圾丟到地上去呢?

3、老師：今日老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面就講到了一個小摯友，我們一起來聽一聽這個小摯友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。

二、老師講解并描述故事并提問

1、老師講解并描述故事內(nèi)容。

2、老師提問：

(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?

老師小結：菲菲起先把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了?？伤职压G到了窗戶外面，小咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最終菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。

3、老師：小摯友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨意亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢?

老師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

三、請幼兒依據(jù)自己的閱歷來說一說

1、老師：小摯友，你們平常在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

2、老師：假如你們在路上或者是小區(qū)里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?

3、引導幼兒要愛惜環(huán)境，增加幼兒的環(huán)保意識。

四、觀賞兒歌

1、老師：今日老師還給小摯友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!

2、老師念兒歌，請幼兒觀賞。

3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。

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【活動主題】世界環(huán)境日公益活動

【活動時間】6月5日

【活動須要和預算】

場地：待定相關資料：杏林義工打算魔術道具20份：杏林義工協(xié)調(diào)打算星星50個：杏林義工打算活動攝影：杏林義工與西林幼兒園協(xié)調(diào)打算計時器：杏林義工打算獎品：杏林義工打算

【活動中的細微環(huán)節(jié)問題】

⒈秩序(由杏林義工負責)；⒉到場(杏林義工與西林幼兒園共同負責)；⒊道具(組織者與西林幼兒園共同負責)；⒋退場(杏林義工與西林幼兒園共同負責)

【活動主要負責人】

西林幼兒園負責人杏林義工

【附錄】

一、活動開展地點：西林幼兒園主要概況：活動分為五部分，詳細如下：

1、開場；

2、宣揚世界環(huán)境日相關學問；

3、開展主題活動；

4、頒獎；

5、結束退場程序：

1、開場部分由主持人介紹到場的家庭以及活動意義

2、活動起先：

(1)先將到場家庭分組(初定一個家庭為一組，人數(shù)多時視狀況分組)

(2)介紹世界環(huán)境日的由來，演示一個簡潔的魔術(與世界環(huán)境日有關)

(3)教小摯友們這個簡潔的魔術，輔導，直到全部家庭都會(學的最快的家庭得到2顆星，其次一顆)

(4)介紹20xx年的世界環(huán)境日的中國主題，展示一些森林對比圖片(砍伐水土流失及熱帶雨林)

(5)搶答關于上面介紹的20xx世界環(huán)境日中國主題和世界環(huán)境日由來的問題(有幾個家庭就設立幾個問題，答對一題加一顆星)

(6)介紹低碳生活的好處和人類活動對動物界的影響(圖文)。

(7)垃圾分類的嬉戲：計時，父母不開口，由孩子獨立對組織者打算的數(shù)十種"垃圾"進行回收分類。

規(guī)則：3個家庭一個大組，由小孩子協(xié)作完成，家長旁觀不許說話。

用時最少的.大組6顆星，其次4顆星，以此類推。

父母開口加時間20秒;視場地大小設計來回距離;分錯類加時間10秒;(由工作人員記錄對錯狀況與時間)

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一、活動目的。

1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。

2、進一步了解環(huán)境的與人類的關系。

3、提高學生的環(huán)境愛護責任感。

4、增加環(huán)保實踐活動的實力。

二、活動內(nèi)容。

（一）成立領導小組。

1、組長：xxx。

2、副組長：xxx、xxx。

3、成員：xxxxxx。

（二）開展系列活動。

1、圍繞今年的世界環(huán)境日，面對全校進行一次環(huán)境學問講座。六月五日下午其次節(jié)課xx校長主講。

2、參與我區(qū)世界環(huán)境日宣揚紀念大會。

xx月xx日上午8：30————11：30，濱江公園南門廣場，四年級部分學生參與，帶隊：王xxx、xxx。

3、開展一次環(huán)保宣揚繪畫。

xx月zz日上午學校右側外墻繪畫，由學生創(chuàng)作，老師選擇優(yōu)秀作品，zz老師負責。

4、進行一次社區(qū)環(huán)境宣揚與調(diào)查。

面對學校四周、菜市場旁邊居民、社區(qū)人員，五年級學生快板表演“市民環(huán)保指南三字歌”，xxx負責組織。

5、出一期滲透環(huán)境教化的墻報。

課堂墻報由課堂領導老師負責，學校宣揚畫由xxx負責。

6、開展一次環(huán)境教化的主題班隊會。

各課堂領導老師負責，保存好資料。

7、利用信息技術課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關內(nèi)容。

8、提出一項改善環(huán)境的建議。

9、開展一次以“循環(huán)利用，變廢為寶”為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，xxx負責。

三、活動總結。

1、學生的活動感想。

2、學校的活動總結。

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活動時間：6月5日

世界環(huán)境日中國主題是：“低碳減排·綠色生活”。

旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保相識，使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境愛護的宣揚者、實踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力氣。

我們的口號：

大家一齊動手，讓我們的生活充溢綠色!

活動目標：

1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保相識。

2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛惜一草一木。

父母宣揚：在家園聯(lián)系欄中，張貼關于“世界環(huán)境日”的宣揚學問。

活動狀況摘要：

一、向幼兒介紹關于世界環(huán)境日的相關學問。

說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。

二、宣揚本次世界環(huán)境日的主題。

一起唱響今年的主題：“低碳減排·綠色生活”。

三、觀看相關圖片

讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。

四、聯(lián)系實際

請幼兒說一說，平常我們應當留意些什么?

如愛惜身邊的花草樹木，不采摘四周的花朵，不踐踏草坪等來增加環(huán)保相識等。

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活動要求：

老師帶領幼兒找尋、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創(chuàng)意，動手設計、制作各種動物。在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培育幼兒的環(huán)保意識。

活動打算：

塑料袋，一次性紙杯、紙盤。

活動過程：

1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。

2、以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。

3、依據(jù)幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。

1）小班年齡段：

收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運用一種材料創(chuàng)意設計常見的動物。

2）中班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜愛的材料創(chuàng)意設計成常見動物。

3）大班年齡段：

收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設計常見動物。

4、各年齡段的幼兒分別設計、制作“動物”。

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一、總目標：

（1）培育小學生從小酷愛大自然，激發(fā)關切環(huán)境問題的愛好，樹立現(xiàn)代環(huán)境愛護意識，知道愛護環(huán)境人人有責，培育社會責任心和義務感。

（2）初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴峻問題，人類正面臨著“生態(tài)危機，環(huán)境污染，奢侈資源”等嚴峻問題，懂得人類正面臨著生態(tài)危機，初步駕馭一些現(xiàn)代環(huán)保學問和環(huán)保技能。

二、活動打算及留意事項

1、收集資料

讓學生自己去收集信息，同時老師引導和供應學生收集信息的渠道，如引導學生通過網(wǎng)絡了解我們的母親河的狀況，空氣污染的問題、地球轉(zhuǎn)暖的狀況等。并參看環(huán)境報，開闊學生的視野，增長環(huán)保學問等。

2、實踐活動

實踐活動的組織要有安排性，可依據(jù)本班特點開展。組織的活動如下：

1）環(huán)保學問問卷調(diào)查

2）“環(huán)保學問我知曉”學生手抄小報展出

3）開展栽花護綠，與植物交摯友，“我愛漂亮的世界”系列活動

三、活動方案設計

第一階段

1、向本班同學宣布活動方案，說明活動意圖，征求學生的看法，修改活動方案，制定詳細活動內(nèi)容。利用活動課對學生進行環(huán)保學問抽查，并下發(fā)環(huán)保學問問卷，希望學生通過看書、剪報、上網(wǎng)來收集信息。

2、開小小故事會。學唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動，使學生在生動活潑，深化淺出的環(huán)保教化課內(nèi)，不僅增長了環(huán)保學問，培育了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保實力，也培育了孩子們的實踐實力和創(chuàng)新精神。

3、組建本班環(huán)保報社，聘請環(huán)保記者、環(huán)保編輯，爭取每兩周出一份環(huán)保手抄小報。

其次階段

1、在上一階段的基礎上，本階段的活動主要在學校、家庭內(nèi)開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培育孩子的環(huán)保意識，推廣普及環(huán)保學問。

2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，爭當節(jié)約資源小標兵。并且組成綠色110來巡察、監(jiān)督學校內(nèi)的環(huán)保活動。

3、開展栽花護綠，與植物交摯友，“我愛漂亮的世界”系列活動。讓學生到校內(nèi)看看、找找，做到了“知”、“學”、“做”。“知”就是知道校內(nèi)里的樹木、花草有多少種；“學”就是學習了解這些樹木、花草的特點；“做”就是親自栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認領”活動，既將學校或小區(qū)內(nèi)的花園、草坪責任到人，由學生自己在護綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊內(nèi)評比“優(yōu)秀護綠園丁”。

4、為學校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句，制成宣揚標牌插在校內(nèi)和小區(qū)的各個角落。

第三階段：

1、喜愛干凈、漂亮舒適的環(huán)境，初步形成對四周漂亮世界的寵愛之情，培育孩子與自然有親密關系的意識，激發(fā)孩子酷愛環(huán)境，愛護美妙世界的情感。

2、形成對四周漂亮世界的寵愛之情，有探究水與環(huán)境，海洋與環(huán)境關系的愛好，酷愛、憧憬美妙的環(huán)境，愛惜祖國漂亮山川

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活動目標：

萌發(fā)愛惜水資源的情感知道水被污染了，生物就不能生存練習鉆過70厘米高的障礙物。

重點難點

重點：

萌發(fā)愛惜水資源的情感

難點：

能正確協(xié)調(diào)地鉆

活動打算

閱歷打算：

駕馭初淺的環(huán)保學問

物質(zhì)打算：

鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶

【活動過程】

一、起先部分老師當鴨媽媽，小摯友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂熬煉身體。復習嬉戲“長高了，變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”立刻蹲下;“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。

二、基本部分

1.學習新動作

①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時遇到的問題。

②啟發(fā)幼兒進行探討：怎樣才能從松緊帶下順當經(jīng)過?

③得出動作要領：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次;

④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆;

⑤請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不遇到松緊帶;

⑥幼兒接著練習后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;

2.嬉戲“快快逃出污染區(qū)”