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文檔簡介

第第頁幼兒園小班健康教案《穿珠子》

幼兒園小班健康教案《穿珠子》

活動目標(biāo)：

1.能按事先確定的標(biāo)記選擇相應(yīng)的實(shí)物并歸類。

2.能選擇參與不同的數(shù)學(xué)活動，聽懂老師的要求，按規(guī)章進(jìn)行操作。

3.幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

4.培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備：

預(yù)備裝有各色珠子的小籃子、玻璃繩、托盤假設(shè)干

活動過程：

1.以情節(jié)引出某一活動內(nèi)容并介紹規(guī)章

如穿珠活動。老師可以兔媽媽家的大門需要珠簾為由，吸引幼兒參與穿珠的活動。向幼兒說明規(guī)章：穿珠時(shí)，要按繩頭上的標(biāo)記來選珠子穿。也可以用廚師帽引起幼兒的活動愛好，請幼兒按竹簽上的標(biāo)記選珠子，為娃娃做幾串愛吃的冰糖球。

2.介紹其他平行或相關(guān)活動內(nèi)容及規(guī)章

如穿回鹵干和穿蔬果串活動。告知幼兒，規(guī)章與穿珠珠一樣，按竹簽上的標(biāo)記來選材料穿。玩喂娃娃活動時(shí)，要按娃娃選好的食物標(biāo)記(事先貼好的)選材料喂。

3.活動過程的指導(dǎo)

幼兒自選活動后，老師觀測幼兒的操作，為需要援助的幼兒提供援助或提出活動建議，如：協(xié)調(diào)活動材料，說明活動規(guī)章，建議參與其他平行活動等。如幼兒操作有誤，可以質(zhì)疑的方式引起幼兒對出錯問題的留意，讓幼兒自己意識到出錯所在后自己訂正。

4.活動結(jié)束的溝通

⑴展示幼兒的作業(yè)：穿好的珠簾或冰糖球、回鹵干、蔬果串、吃飽肚子的娃娃等，分別請幼兒描述自己在穿物品或喂娃娃時(shí)，選出來的是些什么材料。(即用語言表述歸類材料的共同屬性)

⑵引導(dǎo)幼兒集體檢查各歸類材料的結(jié)果對錯狀況，爭論有爭議的結(jié)果，如：是將全部外形的蘋果穿在一起對還是只把一種外形的蘋果穿在一起對?

體育活動：

1.早操：學(xué)習(xí)新操。

2.體育游戲：拉著小動物走

目的：練習(xí)向指定方向走，培育正確的走路姿態(tài)。

A.做游戲時(shí)應(yīng)留意，只有聽到預(yù)備-走或小伙伴，回去吧的指令，幼兒才能開始向前走或往回走。

自選活動：大型器

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