有關(guān)通用技術(shù)教學工作計劃的范文

Word———有關(guān)通用技術(shù)教學工作計劃的范文一學期來，本人在教學工作中仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)中消失的問題，準時做好課后輔導工作，通用技術(shù)課是以提高同學技術(shù)素養(yǎng)，促進同學全面而富有共性的進展為基本目標，為同學適應將來社會生活和終身進展奠定基礎(chǔ)，以更親近技術(shù)的情感、樂觀探究的姿勢和肯定的科學精神廣泛地參加社會生活，參加技術(shù)創(chuàng)新的實踐；培育同學正確的技術(shù)觀，樂觀、負責、平安使用技術(shù)的行為習慣，培育同學對技術(shù)使用、評價、選擇、改進、決策、創(chuàng)新的力量。據(jù)學科特點廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學閱歷及總結(jié)：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴、課前預備：備好課。

①、首先仔細研讀考試說明、仔細鉆研教材，對考試說明、教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。因?qū)W科特點，學問面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般采納課件的形式備課以幫助于本學科的教學。

②、了解同學原有的學問技能的儲備，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。注意利用“同學缺少什么，我們教什么;同學需要什么，我們教什么”的思想來組織教學。

③、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵、課堂教學狀況。

仔細組織課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的樂觀性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習通用技術(shù)的愛好和學習努力的方向，課堂上注意講練結(jié)合。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分同學自控力量缺乏，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，注意學有所成。所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

3、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學水平。

4、培育多種愛好愛好，從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

5、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平?？荚囕^少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學的質(zhì)量和效果。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，對新學科基本力量教學的老師也提出了更高的要求，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴