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文檔簡介
第精選學(xué)年工作方案模板4篇學(xué)年工作方案篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo),立足我校教育開展的實(shí)際,以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為根本途徑,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高,個(gè)性特長得到一定開展,良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué),更新教育觀念,提升教師實(shí)施新課程的能力,進(jìn)一步探索考試評(píng)價(jià)制度改革,加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康開展。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以校本培訓(xùn)為核心,提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化開展。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí),教學(xué)中心意識(shí),必須從強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理入手
3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大常規(guī)管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、完善評(píng)價(jià)體系。
5、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)、校本教研,真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。
6、開展豐富多彩的學(xué)活動(dòng),重視學(xué)生學(xué)興趣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)慣的養(yǎng)成教育,提高教師的專業(yè)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體,優(yōu)化整合,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校特色的開展。
三、具體工作:
(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。
1、根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際,繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的根底上創(chuàng)造條件,為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如:走出去,虛心學(xué)外地經(jīng)驗(yàn),積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。
2、抓好校本培訓(xùn)工作,建立以校為本的教研制度,不斷深化教育科研改革,全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化開展。
3、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,對(duì)青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn):
(1)做好教師計(jì)算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。
(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。
(3)建立教師研究平臺(tái),給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
(二)突出教育重心,強(qiáng)化常規(guī)管理。
我校在全面開設(shè)課程的根底上,堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn),以“以德育人、效勞育人、管理育人、愛心育人、教書育人〞的五育思想作為教育目標(biāo),以學(xué)生開展為根本,堅(jiān)決不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。
在常規(guī)管理上,我們堅(jiān)持“兩項(xiàng)制度〞、“四個(gè)精心〞。即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評(píng)制度;做到精心鉆研大綱和教材,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)板書;精心設(shè)計(jì)課后練。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活〞,表達(dá)“新〞、“動(dòng)〞、“爭〞。即課堂上氣氛要活,教學(xué)方法要活,學(xué)生思維活,練形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動(dòng)、新形式,要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的時(shí)機(jī),形成互動(dòng)學(xué)的教學(xué)模式。
(三)加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。
1、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今年,我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán),強(qiáng)化教學(xué)根底管理作為提高教師群體素質(zhì),推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。
2、抓好課題研究,力爭早出成果。
認(rèn)真學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn),是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。
本學(xué)期,學(xué)校將按要求對(duì)課題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)管理,強(qiáng)化課題的過程管理,由教導(dǎo)處牽頭,帶動(dòng)課題組組長,組織課題承當(dāng)者開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐,邊研究,邊總結(jié),不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西,上升到理論,使課題研究早出成果。
(一)促進(jìn)家校溝通,舉辦教學(xué)開放活動(dòng)。
抓好薄弱年級(jí)的教學(xué)工作,班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際,平時(shí)學(xué)情況,有方案召開家長會(huì),做好家長工作,爭取學(xué)生家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況,制定科學(xué)、合理的措施,力爭使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績有明顯提高。本學(xué)期,還將舉行教學(xué)開放日,老師與家長、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中,交流經(jīng)驗(yàn)、情況等。
(二)積極舉行各學(xué)科活動(dòng),抓好第二課堂的開展。
(1)英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練,平時(shí)還會(huì)進(jìn)行根底知識(shí)、朗讀、歌曲競賽活動(dòng)等。
(2)語文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書看報(bào)活動(dòng),每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等,并進(jìn)行讀書筆記,平時(shí)還會(huì)進(jìn)行根底知識(shí)、朗讀、作文競賽活動(dòng)等。
(3)數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練,平時(shí)還會(huì)進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題競賽等等。
(4)開設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、等興趣班,體育科組還定下每個(gè)月底舉行一次師生有益有趣的體育活動(dòng),豐富了老師和學(xué)生的課余生活。
學(xué)年工作方案篇2
一、指導(dǎo)思想與工作思路
以“做學(xué)生愛戴的老師,建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育〞為總體目標(biāo),堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)管理提質(zhì)量、彰顯特色求開展、促進(jìn)均衡做奉獻(xiàn)〞的工作思路,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長〞為具體行動(dòng),以質(zhì)量效率為主線,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原那么,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展根底教育課程改革,注重內(nèi)涵開展,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康開展。
二、工作目標(biāo)
1、抓好“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)〞到達(dá)“一個(gè)提高〞,力爭創(chuàng)新有亮點(diǎn)。
2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,促進(jìn)教師專業(yè)開展;抓好三項(xiàng)制度建設(shè)。
3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,保障課堂教學(xué)效益;改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強(qiáng)新升一年級(jí)入學(xué)教育工作,讓學(xué)生掌握根本學(xué)習(xí)常規(guī);抓好畢業(yè)年級(jí)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5、提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),創(chuàng)立特色學(xué)校。
6、繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用工作和校本資源庫建設(shè)。
三、工作內(nèi)容及措施
〔一〕深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)課堂質(zhì)量。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改革課堂教學(xué)模式
各校要緊緊圍繞中心校倡導(dǎo)的“自主、合作、探究〞的教學(xué)模式,把實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變作為深化教學(xué)改革的突破口。以限制教師在課堂上單向講授的時(shí)間作為抓手,拓展學(xué)生自學(xué)、質(zhì)疑、討論和操作訓(xùn)練的時(shí)間與空間。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量和教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)的能力水平,傾力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和探究學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)老師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)效益
學(xué)校要引導(dǎo)教師高度重視教學(xué)設(shè)計(jì)。要求教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)務(wù)必圍繞預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),在把握學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力、思想、情感和學(xué)法等實(shí)際的根底上,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課標(biāo)要求,確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)和方法,將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排,形成科學(xué)的教學(xué)方案。方案設(shè)計(jì)中的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式要表達(dá)讓學(xué)生主體性得到尊重、展現(xiàn)和開展的原那么。
3、提升課堂教學(xué)技能,促進(jìn)教師專業(yè)開展
課堂教學(xué)技能作為完成課堂教學(xué)任務(wù),促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的行為方式,對(duì)于課堂教學(xué)效果產(chǎn)生直接的影響。要引導(dǎo)教師高度重視教學(xué)技能的使用,熟煉掌握課堂導(dǎo)入技能、教學(xué)語言技能、課堂問答技能、課堂討論技能、課堂板書板畫技能、課堂演示技能、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能等方面的教學(xué)技能,促進(jìn)教師專業(yè)開展。
〔二〕以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī),教導(dǎo)主任每月做好一次常規(guī)檢查。為了更好地開展常規(guī)工作,將加大常規(guī)檢查力度,對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤檢查,力求通過跟蹤檢查的方法,使每一位教師都重視常規(guī),增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,按方案開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究,從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面開展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,要效益。一是要通過觀看“名師課堂〞,學(xué)習(xí)名師教學(xué)思想努力轉(zhuǎn)變自己的“課堂觀〞、“學(xué)生觀〞、“質(zhì)量觀〞。而是充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究〞,探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn),新方法,新路子,新途徑,新模式。積極引導(dǎo)廣闊教師把功夫用到課堂教學(xué)上。
4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實(shí)行分層教學(xué),改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效,批改及時(shí),做到類批、點(diǎn)批、面批,學(xué)生間的互批相結(jié)合,教師要及時(shí)總結(jié),及時(shí)點(diǎn)評(píng),以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反應(yīng)的根底上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的.原那么。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。
〔三〕教研為導(dǎo),抓好三項(xiàng)制度建設(shè)
1、以課堂教學(xué)為根底,進(jìn)行“問題即課題〞研究
教師要結(jié)合自己的課堂教學(xué),每月選擇一個(gè)重點(diǎn)問題進(jìn)行研究,做到提出的問題具有針對(duì)性、可操作性,研究過程做到個(gè)人研究和集體研究相結(jié)合,有課題立項(xiàng)、研究過程、成果和總結(jié)、實(shí)踐應(yīng)用報(bào)告,真正使課題研究落實(shí)在行動(dòng)上,落實(shí)在課堂教學(xué)中,并為教學(xué)效勞。
2、積極開展“說、講、評(píng)〞一體化教研活動(dòng)
學(xué)校成立“說、講、評(píng)〞教研活動(dòng)小組,成員由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干組成。本學(xué)期“說、講、評(píng)〞教研活動(dòng)以“同講一節(jié)課,同評(píng)一節(jié)課〞為主題,分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行,同級(jí)同科教師講同一節(jié)課,然后認(rèn)真反思自己的課堂教學(xué)還存在哪些問題需要改良,同時(shí)思考其他兩位教師的課有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方,有哪些需要交流探討的地方,并形成書面材料進(jìn)行交流。另外,中心校和縣實(shí)驗(yàn)二小教師進(jìn)行同課異構(gòu)研討交流活動(dòng),二小教師和尉郭學(xué)校教師同講一節(jié)課,再進(jìn)行互評(píng)。
3、標(biāo)準(zhǔn)教師行為,落實(shí)集體辦公
任課教師除上課和完成學(xué)校交給的其它工作外,一律在集體辦公室辦公、學(xué)習(xí)或交流教研、批改作業(yè),各辦公室做好登記,內(nèi)容要詳細(xì),做到各項(xiàng)工作記錄具體詳細(xì)具體。各辦公室主任每周一小結(jié),一月一總結(jié),并將教師集體辦公情況納入評(píng)模、評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)等考核范圍。
〔四〕新升一年級(jí)和六年級(jí)教學(xué)工作
1、一年級(jí)入學(xué)教育
一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),成為一名一年級(jí)學(xué)生,角色轉(zhuǎn)換還不適應(yīng),因此,做好一年級(jí)學(xué)生的入學(xué)教育很關(guān)鍵。開學(xué)初,首先對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,使學(xué)生知道自己現(xiàn)在是一名小學(xué)生,了解自己所在的班級(jí),認(rèn)識(shí)自己的任課教師;其次要知道上課前和下課后都要做什么;第三,聽老師和同學(xué)講話該怎么做,答復(fù)下列問題要舉手;第四,寫字姿勢和坐姿教育,會(huì)寫自己的名字,知道父母姓名、家庭住址和聯(lián)系電話等。
2、六年級(jí)教學(xué)工作
在完成好教學(xué)任務(wù)的前提下,第一要培養(yǎng)學(xué)生的自信心,讓每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己有信心,相信自己能學(xué)好,會(huì)取得好成績學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,能成為對(duì)社會(huì)有用的人。第二是拓展知識(shí),培養(yǎng)能力。在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生感受讀書的樂趣,同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,對(duì)文本的理解能力、自學(xué)能力,讓學(xué)生掌握多種學(xué)習(xí)的方法,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和將來打下堅(jiān)實(shí)的根底。
〔五〕加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用和校本資源庫建設(shè)。
要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益,需要教師合理的整合運(yùn)用各種教學(xué)資源,其中包括教材、練習(xí)冊(cè)等紙質(zhì)教學(xué)資源;音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源等等。鼓勵(lì)教師優(yōu)化課堂教學(xué)手段,增加課堂教學(xué)容量,激發(fā)課堂教學(xué)趣味,提高課堂教學(xué)效率。教師要切實(shí)使用好運(yùn)城遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的資源,做到每周使用一次;教師的個(gè)人博客堅(jiān)持每周一篇博文,主要包括教師個(gè)人的教學(xué)反思、說課稿、評(píng)課稿、教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。
繼續(xù)做好小本資源庫建設(shè)工作,本學(xué)期各任課教師要把自己的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件上傳到校本資源庫,每位教師每周一篇教學(xué)設(shè)計(jì),一個(gè)教學(xué)課件,另外還有教師自己編寫的單元測試題或是期中期末檢測題也要及時(shí)上傳到達(dá)資源庫,爭取本學(xué)期末校本資源庫要初具規(guī)模,形成特色。
學(xué)期工作安排
八月份:
1、學(xué)初工作安排,制定學(xué)期教學(xué)工作方案。
2、教師熟悉教材,通覽教材,制定學(xué)科教學(xué)方案。
九月份:
1、入學(xué)常規(guī)教育,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。
2、觀課議課教研,學(xué)生課外閱讀交流。
3、“說、講、評(píng)〞一體化教研活動(dòng)。
4、學(xué)初教學(xué)常規(guī)工作檢查;六年級(jí)月考。
十月份:
1、“迎國慶〞征文。
2、師生課文誦讀比賽。
3、師生習(xí)字比賽。
4、學(xué)生美術(shù)作品展。
十一月份:
1、期中學(xué)業(yè)測評(píng)及質(zhì)量分析。
2、學(xué)校工作及教師常規(guī)工作檢查。
3、教師下水文比賽。
4、數(shù)學(xué)教師說課教研。
十二月份:
1、教師優(yōu)秀博文、課件評(píng)選。
2、學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列表演。
3、“迎元旦〞體育活動(dòng)
4、六年級(jí)月考;迎元旦學(xué)生才藝作品展示。
元月份:
1、制定期末復(fù)習(xí)方案。
2、年終工作總結(jié)。
3、期末考試;放年假。
學(xué)年工作方案篇3
一、指導(dǎo)思想
在團(tuán)市委和團(tuán)區(qū)委的工作意見的指導(dǎo)下,從我校實(shí)際出發(fā),以素質(zhì)教育為主線,以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心,認(rèn)真細(xì)致地開展團(tuán)員工作。以增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力為核心目標(biāo),結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn),開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)的自身能力建設(shè),深化團(tuán)的常項(xiàng)品牌工作,努力提升工作品位,效勞學(xué)生成長成才,團(tuán)結(jié)帶著全校團(tuán)員青年樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、構(gòu)建和諧校園、真誠奉獻(xiàn)社會(huì),為我校開展建設(shè)再立新功。
二、工作宗旨
本學(xué)期,我校團(tuán)委工作將緊緊圍繞學(xué)校中心工作,貫徹落實(shí)校黨委和上級(jí)團(tuán)委的任務(wù)要求,配合協(xié)同學(xué)校各部門,務(wù)實(shí)認(rèn)真工作,不斷提高學(xué)校團(tuán)委工作的針對(duì)性、實(shí)效性、教育性、豐富性,提升教育品質(zhì),努力構(gòu)建“團(tuán)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、團(tuán)的活動(dòng)特色化、團(tuán)隊(duì)一體化〞工作模式,卓有成效地推進(jìn)我校團(tuán)委工作向前開展。
三、工作內(nèi)容
工作主要分三大局部展開,分別是我校團(tuán)員檔案的整理、學(xué)生會(huì)、播送站和日常團(tuán)務(wù)工作。其中本學(xué)期最重要的工作是高一年級(jí)新生團(tuán)檔案的轉(zhuǎn)入、高二、三團(tuán)員檔案整理和學(xué)生會(huì)、播送站成員任職調(diào)整。
1、團(tuán)員檔案整理工作
高一團(tuán)員檔案轉(zhuǎn)入
高一新生進(jìn)入高中,待分班情況相對(duì)穩(wěn)定后,由團(tuán)支書收齊團(tuán)員檔案統(tǒng)一交至團(tuán)委。由學(xué)生會(huì)干事配合各班團(tuán)支書進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作,并在指定時(shí)間內(nèi)把缺漏資料填寫完畢,收至團(tuán)委辦公室,由責(zé)任人登記簽名,團(tuán)員證在統(tǒng)一注冊(cè)后下發(fā)。
高三檔案團(tuán)員檔案整理
本學(xué)期高三團(tuán)員檔案的整理將圍繞重新分班、檔案補(bǔ)缺漏、校對(duì)和復(fù)核四個(gè)局部展開。
2、學(xué)生會(huì)
對(duì)學(xué)生會(huì)、播送站成員任職調(diào)整。主要工作是協(xié)助政教處做好每周行為標(biāo)準(zhǔn)、宿舍檢查和學(xué)校及團(tuán)委的活動(dòng)等的評(píng)分和監(jiān)督。流程依次為:收取各項(xiàng)評(píng)分表、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、交至團(tuán)委白雅琴老師處審核、經(jīng)核實(shí)后在播送上于每周一班會(huì)時(shí)間進(jìn)行通報(bào)。
3、常務(wù)工作
這個(gè)學(xué)期的常務(wù)工作的包括:
定期收取團(tuán)費(fèi)
適時(shí)擇優(yōu)開展新團(tuán)員,宣誓活動(dòng)〔暫定于12月初完成新團(tuán)員開展工作〕
參與優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)選活動(dòng)
4、食堂寢室
新年之時(shí)進(jìn)行迎新寢室評(píng)比。制作并進(jìn)行食堂問卷調(diào)查。擬安排每周12名干事到食堂值班,尋找食堂有哪些缺點(diǎn)并及時(shí)向部長報(bào)告,部長再向團(tuán)委提出意見,協(xié)助學(xué)校的食堂管理工作。
四、本學(xué)期具體工作安排
9月:
1、制定本學(xué)期團(tuán)委工作方案
2、第二屆學(xué)生會(huì)籌備會(huì)
3、招聘播送站播音員,編輯部
4、“尊師愛生〞專題黑板報(bào)
5、各班團(tuán)支部書記會(huì)〔分年級(jí)〕
6、學(xué)生干部登記
7、校園播送站節(jié)目問卷調(diào)查
10月:
1、團(tuán)干培訓(xùn)
2、高一新生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入、整理注冊(cè)工作
3、高二、三檔案團(tuán)員檔案材料整理注冊(cè)
4、“慶國慶〞專題板報(bào)
5、舉辦“弟子規(guī)〞新生朗誦比賽
6、學(xué)生會(huì)會(huì)議
7、校園播送站節(jié)目問卷調(diào)查
11月:
1、組織各支部學(xué)習(xí)新團(tuán)章
2、“學(xué)團(tuán)章,溫誓詞〞主題板報(bào)
3、開展新團(tuán)員,團(tuán)員培訓(xùn)〔團(tuán)課〕
4、學(xué)生會(huì)會(huì)議
5、校園播送站節(jié)目問卷
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