三年級上冊英語教案 Module 5 Review Unit1

Module5Review教學(xué)設(shè)計科目版本小學(xué)英語（三年級起點）外研版三年級上冊章節(jié)Module5課名Module5Review(Unit1&Unit2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀數(shù)詞1—12。2.能夠在實際情境中對物體的數(shù)量進(jìn)行問答。重難點能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀數(shù)詞1—12教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖熱身進(jìn)入Ss:Nicetomeetyou,too.學(xué)生輪流翻牌，并朗讀牌面上的單詞。T:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.（面向鏡頭：Hello,children.）T:Areyoureadyforclass?First,let’splayagame.Ihavetwelvecards.Pleasechooseacardandreadtheword.OK?（面向鏡頭：Children,youcanmakecardsandplaythisgame,too.）T:Ready?Go!復(fù)習(xí)數(shù)字1-12。新知呈現(xiàn)Ss:…Ss:…S:eight/eleven.S:six/seven.Ss:Six.S:three/ten/twelve.S:three.Ss：twelve.Ss:girl學(xué)生跟著老師看課件一起說 學(xué)生跟著課件呈現(xiàn)的內(nèi)容練習(xí)chant.1.課件呈現(xiàn)數(shù)字T:Lookatthisnumber,canyouread?2.T:Whichnumberishere?Andthen?（面向鏡頭：教室里的孩子們,你們發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？現(xiàn)在應(yīng)該排哪個數(shù)字呢？讓我們來聽聽現(xiàn)場小朋友的答案是不是和你的一樣吧?。┑谝唤M：246___10第二組：1197___3___第三組：twelve____ten____eight第四組：onetwofour___3.T:Verygood!Andsomeofthenumbershaveasameletter.Look!（課件呈現(xiàn)字母e）thefirstletteris“e”,whichnumber?T:Yes.It’seight.Howaboutletter“s”?T:Issixorseven?（課件呈現(xiàn)橫線s__）T:Whichnumber?課件呈現(xiàn)“t”T:Whichnumberisitnow?（課件呈現(xiàn)橫線t____）T:Andthisis?（課件呈現(xiàn)t_____）4.T:Super!Clapforallofyou!（面向鏡頭：Ibelieveyoualsocandoitwell.Clapforyourself!）T:Oh,lookattheredletters!（課件呈現(xiàn)數(shù)字單詞中的字母g,i,r,l變紅）Whichwordisit?T:Yes.Agirl.（課件出示女孩圖片）Onegirl.Twogirls.課件再出示幾種物品練習(xí)單數(shù)、復(fù)數(shù)。T:Nowlet’schanttogether.Girl，girl,howmanygirls?Two,two,twogirls.T:Canyoutry?（面向鏡頭：教室里的孩子們，請和我們一起唱歌謠吧。）借助形式不同，難度不同的小游戲復(fù)習(xí)鞏固12個數(shù)詞的音、形、義。由詞匯過渡到句型，并滲透單復(fù)數(shù)形式和意義。分步訓(xùn)練S:…ducks.Ss:…ducks.學(xué)生看圖練習(xí)問答。T:Wow,abeautifulpark!Howmanyducks?T:…ducks?課件再出示一只T:It’syourturn.Canyouask?課件呈現(xiàn)另一張圖。（面向鏡頭：Children,canyouask?Pleasetry!）練習(xí)句型的問答。嘗試應(yīng)用男女孩分別練習(xí)描述自己的圖片內(nèi)容。方式一：男孩子、女孩子分別面向鏡頭描述自己的圖片。S:…So,No.1ismypicture.S:…So,No.2ismypicture.方式二：男女生分別通過詢問Howmany…?獲知對方圖片的信息，從而確定對方的圖片編號。S1:Howmanydogs/cats/caps?S2:…1.T:Ihavetwopictures.Oneisforgirls.Oneisforboys.Theyaredifferent.Pleasetrytotalkaboutyourpicture.（面向鏡頭：教室里的孩子們，請你仔細(xì)觀察圖片，稍后請你根據(jù)演播室小朋友們的描述猜一猜哪張是男孩們的圖，哪張是女孩們的圖吧?。?.T:Whocantalkaboutyourpictureforthechildren?3.T:Andtherearealotoffood.The…isfor….Howaboutothers?（面向鏡頭：Children,areyouright?Ibelieveyoudidagoodjob.Verygood!）4.T:That’sallfortoday.Goodbyechil