有關(guān)寫團結(jié)的作文4篇

第5頁共5頁有關(guān)寫團結(jié)的作文4篇寫團結(jié)的作文篇1我喜歡螞蟻，因為在它身上我能看到團結(jié)一致的精神。有一次，我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結(jié)果，院子里都是水，我突然看見有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來，看著它們的一舉一動。只見它們齊心協(xié)力，最后終于從那灘水里走出來了。出來以后，我看見它們排著長長地隊伍正在走向一個地方，我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的隊伍中走出一小局部螞蟻，它們圍住了蛋糕，一起把蛋糕抬了起來。很快，它們走到一個螞蟻洞面前停住了，把食物搬進去之后，它們就又出來尋找食物了。我頓時靈機一動，把一塊餅干放在離它們不遠處，不知它們什么時候就又發(fā)現(xiàn)了這塊餅干，就又按照剛剛的方法吧這塊餅干搬回了洞里。螞蟻的這種團結(jié)的精神打動了我，我覺得我們不應(yīng)該因為一點小事就和朋友吵架。相反的，我們不管遇到什么事都要和伙伴團結(jié)一致，這樣才能克制困難。也就是，我們和朋友要有福同享有難同當。寫團結(jié)的作文篇2現(xiàn)今社會，團結(jié)友愛已經(jīng)非常少了，大多數(shù)人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團結(jié)友愛呢？顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。一次周末，我在家閑的無聊，便在院子里難為起小螞蟻來。我找到一只小螞蟻，隨手折斷一根樹枝，在小螞蟻面前畫了一條深深的“溝”。不一會兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費力了九牛二虎之力也沒有爬上來，正當它精疲力竭的時候，它的同伴來了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心，便又心生一計，找來一只死了的蝗蟲，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒轍了，但最后還是出乎我的意料之外。他們一起漸漸地把蝗蟲撕成好幾份，隨后便把蝗蟲一點一點的挪進洞內(nèi)，隨著時間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲挪進了洞，這時，我不禁怔住了，同時也讓我想起這么一個故事：以為外國教育家邀請中國的小學(xué)生做實驗。一個小瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實驗開場了，教育家往瓶子里到水，并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出，孩子們找他的話去做，一個我接著一個，依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球，總共采用了3秒鐘，這位教育家連聲說：“真了不起，我以前做這個實驗從未成功，我從你們身上看到一種可貴的.團結(jié)友愛的精神?！笔前?，螞蟻與孩子們告訴了我們團結(jié)友愛在現(xiàn)今社會中必不可少。作為一個現(xiàn)代人，只有與別人團結(jié)友愛，才能獲得更大的成功。寫團結(jié)的作文篇3“噼里啪啦，噼里啪啦”這不是放鞭炮的聲音嗎？又有什么好事呢？噢！原來是森林王國里的猩猩兄弟創(chuàng)辦了一家公司，今天浩大開業(yè)嘍。公司里的各個部門都是森林中的精英。可是最重要的銷售部還缺少一位得力干將，于是，當天中午森林王國就播送了這條消息：“森林中的居民們注意了，猩猩公司決定高薪招聘一位銷售主管，有筆試和面試，有意者速速報名參加選拔?！眲游飩兟牭竭@個消息后都躍躍欲試，三個鼠兄弟中的老大說：“我們不就是學(xué)這個專業(yè)的嗎？參加試試吧！”于是，它們第二天清晨便信心滿滿地走進了公司的大門。老大對老二笑道：“筆試局部可全靠咱們倆了，要盡情發(fā)揮呀！”老三在一邊暗暗發(fā)愁，因為面試只有它一只鼠，鼠少自然力量也就少嘍！“叮、叮、?！惫P試開場了，考題是設(shè)計一棟樓房，并寫出銷售方案。鼠大在圖紙上設(shè)計著太陽屋，鼠二在一邊寫出它的好處，并為房子打造了一條廣告語，然后有條有理的寫出銷售方案。兩只鼠完成得一絲不茍。但也有一個小小的插曲，花貓咪咪威脅鼠大和鼠二：“假如你們敢超過我的話，我就咬死你們?！彼哉f，鼠大們也有了一些心理壓力。鼠三倒還順利，當叫到它的名字時，它擦擦頭上密密的汗珠，在心里對自己說：“不變應(yīng)萬變，千萬不要慌?！笔笕呱吓_去，主考官提的問題它對答如流。隨著陣陣掌聲，它知道，自己成功了。果不其然，贏得了第一名！它們的總成績名列前茅，公司決定招聘它們?？芍挥幸恢皇竽苋スぷ?，讓誰去呢？鼠大讓二去，鼠二讓鼠三去，它們互相謙讓，沒有一只鼠想獨占這個位置。“哈哈哈！”猩猩老板笑著從它們背后走來，說：“我們公司需要有團結(jié)意識的動物，明天都來上班吧！”小老鼠們明白了：只有團結(jié)協(xié)作，共同努力才能成功呀！寫團結(jié)的作文篇4足球并不是一個人的運動，它凝聚著集體的智慧與力量。在碧綠的足球賽場上，隊友之間的默契與團隊精神，凝聚的力量就足以可以戰(zhàn)勝任何對手……什么是團隊？團，顯然必需要團結(jié)。團隊應(yīng)該是有一個共同的目的，其成員的行為之間互相依存、互相影響、互相幫助，并是一支可以很好地通過合作追求成功的隊伍……一場驚心動魄的校園足球賽上半場已經(jīng)完畢了！場內(nèi)比分0：0打平。下半場，場面更劇烈更吸引人。由于本場是冠軍賽，而且上半場兩隊都沒贏球，所以剩下的每一分每一秒都異常珍貴。時間雖緊，但急不得，兩強相爭，團隊精神最重要。運發(fā)動們奮力打拼，場下拉拉隊齊聲吶喊；場上拼成一片，場下熱成一伙。整個足球場覆蓋在濃濃的熾熱氣氛中。“不畏強敵，團結(jié)拼搏，成功就在腳下。”每一個運發(fā)動在心里默念著。紅隊1號選手迅速把球傳給了5號，5號看沒時機進球，便快速地把球踢給了8號。8號一抬腳，用力0，進了!紅隊的隊員們不禁抱在了一起。黃隊隊員各個都有精湛的球技，但還是踢不過紅