2022年有關職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編8篇

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無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，你是否希望職業(yè)生涯開展順利呢？該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)開展道路了。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便，以下是我?guī)痛蠹艺淼穆殬I(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃8篇，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

人生就是一個不斷選擇的過程?；蛘咧鲃舆x擇，或者被迫選擇。

不管路是不是你自己選擇的，還是別人給你選擇的，最終還是要靠你自己的雙腳去把路走下去。不管你是否情愿，時光和你的年齡不會停下來等你做好準備。

如果給你一份月薪豐厚的工作，讓你至少工作一兩年，但是就是不讓你做事，或者讓你做一些對你的職業(yè)開展毫無益處的事，你還會接受這份工作嘛？這是一個值得每個剛剛步入職場的人都必須思考的問題，除非你不想有一個美好的未來，或者說你從沒做過職業(yè)規(guī)劃。

對于大多數(shù)人而言，四十歲以前的收入和年齡是成正比的，尤其是對于那些成功人士。這也正是很多職業(yè)規(guī)劃師給畢業(yè)生的忠告里提的最多的那句話：三十歲之前不要計較薪水，因為三十歲后一年的收入可能是你之前多年的總和。其實，這就要看你三十歲之前是怎么度過的了。一個曾經工作了16年的成功前輩說：性格決定命運，三十歲之前不懂這話的含義，臨近四十才明白其中的微妙。我們的足跡其實就是我們的性格決定的，即使人生重來，我們還是會犯同樣的錯誤。有了這樣的認識，我們所要做的就是認識到自己的性格缺陷，彌補改變，那么我們的人生也一定會隨之改變。

職場之中，危險無處不在無時不在。這不是危言聳聽。拋卻難以抗拒的經濟危機等天災人禍，其余的危機都是我們自己給自己挖的坑。其實這才是真正的危機。更可怕的是，很多年輕人根本意識不到危險就在身邊。

有一個朋友的經歷是這樣的：大專畢業(yè)2年的時候月薪近5千，而且如果加班會更高，是家不錯的外企，不坑人，完全守法經營，善待員工，如果他踏踏實實繼續(xù)做下去，3~5年升主管沒問題，因為這家公司老員工不多，他有的是時機，可是他熬不住，說目前薪資低，非得換一家，因為那邊薪資多了1千。朋友們勸阻無效，他自己去闖了，兩年的職場經驗積累似乎還是不夠的。這時候跳槽運氣好新公司會有好的學習時機、有好薪資，運氣不好就得從頭開始：試用、積累人脈和經驗、從新人開始這位朋友是幸運的，而我那么相反。沒方法，造化弄人。我還是太急躁了，想想如果當初再忍耐三五個月，或許結果就會不同。

如今的處境對我而言，最大的缺陷是我的職業(yè)開展出現(xiàn)了斷層。這對我的開展是極為不利的。單位里沒有可以學習的目標，我只能自己找目標，找高度。這期間會被很多事情打斷。并不是我沒有時機換個辦公室，職場陷阱無處不在，正是因為這一點我放棄了幾次迎面而來的時機。我所要做的，就是重新找準自己的定位和認清到達職業(yè)目標所需的努力。目的只有一個，讓自己在幾年后有一個穩(wěn)定的不錯的收入。并且增強自己適應危機的能力。我想，這也是多數(shù)參加工作時間不長和我相似的青年朋友所應該做的。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

東漢三國時期，群雄逐鹿，人杰輩出!與絕大多數(shù)懷才不遇者的思維定勢相反：長期隱居南陽草廬的諸葛亮一出山就投靠了當時最為勢單力薄的劉備集團并終生為其奔波效力。在為劉備集團做出杰出奉獻根底上，諸葛亮實現(xiàn)了個人事業(yè)的成功——這歸根結底取決于諸葛亮近乎圓滿的職業(yè)選擇籌劃!

首先，諸葛亮的個人職業(yè)開展定位非常清晰。諸葛亮自幼胸懷大志，始終以春秋戰(zhàn)國時期兩位著名的最高參謀管仲、樂毅為個人楷模，立誓要成為他所處時代杰出的“謀略大師〞，為光復漢室奉獻力量;同時，諸葛亮也非常清楚：他自己長期積累的才干已具備了實現(xiàn)職業(yè)目標的可能!

其次，從應聘對象選擇上看，諸葛亮也獨具慧眼：曹操已經統(tǒng)一了半個中國，實力雄厚，最有資格挑戰(zhàn)全國統(tǒng)治權;孫權只求偏安自保;而勢力最為弱小的劉備集團卻具備快速成長、與曹操、孫權三足鼎立乃至在此根底上一統(tǒng)天下的可能性。

原因在于：第一，劉備始終堅持光復漢室的理想并在全國贏得了相當一批支持者——這與諸葛亮的個人價值觀吻合;第二，劉備品性堅韌頑強，敢于與任何強大的敵人對抗;第三，劉備待人寬厚謙和，團隊凝聚力超強;第四，劉備是漢朝皇族后裔，具備名正言順繼承“大統(tǒng)〞的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿、替代。此外，還有一個非常重要的原因：到赤壁之戰(zhàn)前夕時，曹操和孫權兩大集團都已人才濟濟、頗具規(guī)模，諸葛亮假設去投奔，最多也只能成為一名“中層管理人員〞;而劉備集團當時主要由一些武將構成，高級參謀人才奇缺，諸葛亮完全有可能被破格提拔進入最高領導層!

再次，在應聘準備和應聘實施方面，諸葛亮更是做得登峰造極!

在個人推銷方面，諸葛亮通過躬耕隴畝給外界留下踏實肯干的印象;同時，他還自作了一篇?梁父吟?，含蓄地說明心志;此外，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲、樂毅，一方面宣傳了個人的卓越才華，另一方面也說明了他對“和諧雙贏〞的君臣關系的向往——諸葛亮個人才能和求職意向等重要信息最終通過各種渠道傳遞到了劉備那里。

在應聘臨場發(fā)揮方面，諸葛亮在完全私密性的“隆中對〞時，通過邏輯嚴謹?shù)木时硎龀浞终宫F(xiàn)了個人對國內軍事、政治形勢以及劉備集團未來開展戰(zhàn)略的全面深入思考，令劉備對這個27歲的年輕人大為嘆服!此后，劉備始終待諸葛亮為上賓，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討，甚至在臨終之時還有托孤讓位之舉;諸葛亮也始終對劉備忠誠一心，鞠躬盡瘁!深厚的君臣情誼是劉備集團后來事業(yè)蓬勃開展、最終與曹操、孫權三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話!

諸葛亮是昔日亂世中的一個孤兒，假設非正確的職業(yè)選擇助力，很可能就淹沒在歷史的塵埃之中，永不為人所知!但積極進取且頗有心計的諸葛亮通過在職業(yè)選擇上的完美謀劃，徹底改變了自己的命運。

年輕人要有自己的職業(yè)規(guī)劃

當走出校門迎接新的生活的時候，你的人生才剛剛開始，這時候你自己就要確立一個人生職業(yè)規(guī)劃和目標，因為你承當著對社會和家人的責任。在這個過程中會經歷很多的磨難和痛苦，這樣才能讓你更好的成長。當你想要放棄的時候，想想當初為什么堅持走到這里，因為你有著夢想，有著人生的目標，這樣你才不會迷茫，所以你人生職業(yè)規(guī)劃是很重要的。當你真心在追尋著我的夢想時，每一天都是繽紛的，因為你會感覺到每一個小時，都是在實現(xiàn)夢想的一局部。當你真實的在追尋著夢想時，一路上你都會發(fā)現(xiàn)從未想過的東西，如果當初你沒有勇氣去嘗試看來幾乎不可能的事，你就不會享受最后成功的喜悅。每一個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。是那一段時光，不抱怨不訴苦，最后度過了這段感動自己的日子。而我們，正是要努力成為這樣的人。做一件事情，不管有多難，會不會有結果，這些都不重要，即使失敗了也無可厚非，關鍵是你有沒有勇氣解脫束縛的手腳，有沒有膽量勇敢的面對，很多時候，我們不缺方法，缺的是一往無前的決心與魄力，不要在事情開始的時候畏首畏尾，不要在事情進行的時候瞻前顧后，唯有如此，一切皆有可能。以此獻給剛剛走向社會還沒有制訂自己人生職業(yè)規(guī)劃同學們！

大學生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文

作為一個大學生，首先要明確自己思想的立場，除了擁有先進黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂于助人，在學習中勤奮刻苦，在各方面應有樂觀態(tài)度。以下是應屆生資訊網為大家提供的應屆大學生范文，供參考。

要注意的問題:首先你的興趣和愛好是什么，能否把你的興趣和愛好規(guī)劃為開展方向?，F(xiàn)在很多大學生都說他所學的專業(yè)并不是他喜歡的，有的是父母幫報的，有的是為了能考上大學湊合報了這個專業(yè)，因為分數(shù)剛好夠。如果是這種情況，我的建議是你現(xiàn)還在讀大一的話最好能轉一個你喜歡的專業(yè)。如果不能轉問題也不大，在所有你學的科目里總有你特喜歡的一門課吧，比方說你現(xiàn)在學的是營銷專業(yè)，但你喜歡的是外語，那你就加強的你強項，在外語上用十倍努力，內化成你生命的一局部，是你學習的動力。因為你喜歡你會學的不僅投入而且輕松，并且長進的快。當你學好了一門外語，再學另一門外語，然后再學另一門外語，當你能好兩三門外語，南而且都學的很好，當你大學營銷專業(yè)畢業(yè)后，你還愁找不到工作嗎？現(xiàn)在在企業(yè)能董兩三門外語語言的少的很，你可以很輕松找到翻譯的外貿工作，而且你還學過營銷，比起專業(yè)學外語的又有你的優(yōu)勢，你學過營銷。那么你職業(yè)生涯會很順利的。能夠把興趣和愛好的事當做事業(yè)來開展是最好不過了。

有的學生會說我的愛好是體育怎么辦，而且我又沒身高不能像姚明一樣打藍球，再說小時候父母不學體育，已經過了最正確時期。我說的難聽一點，這些都是借口，最主要的問題是你沒有清晰的目標。目標是的第一貨幣，因為目標能夠自動鎖定為你實現(xiàn)一切資源，關鍵是你的目標一定要清晰，能夠勢行的，能夠可控的。比方你的身高還不夠1.6米，你非得進入nba,那是有難度的，并不是不可能，最好是切合自己條件的一些工程去開展?，F(xiàn)在大多數(shù)人對目標確實定都不夠堅決，他是對目標是想要，而不是一定要，想要與一定要差異可大了，人想要的東西太多了，行動力不夠集中，也就是不夠聚焦，沒有聚焦是很難把事做成功的。當一個目標遇到一點困難又想到另一個目標，在困難和挫折面前俯首稱臣。如果你對樹立的目標是一定要，非實現(xiàn)不可，說明你已內化目標，變成你生命的一局部，有了內在驅動力。這樣成功只是時間遲早而已。怎樣才能做到目標內化，這是要長期訓練的，從小目標做起，堅持下來不要放棄，直到成功。把實現(xiàn)目標形成自己做事的習慣。成功人事有一個不成文的習慣，確定一個目標很慢，很謹慎，一旦確定下就不輕易改變。請記著這樣一句話“假設我不能，我就一定要，如果我一定要，我就一定能〞。在職業(yè)規(guī)劃中設立目標不要兒戲，要認真對待。

心態(tài)的高度決定你生命的高度，不管你的你是自己做事還是幫別人打工，如果能有“只顧耕耘，不問不獲〞這種心態(tài)的話，你成功之路會很順利的。有人說出來打工不為錢還做什么，確實，這很現(xiàn)實，但是你打工只為了那一點工資，那注定你一背子都不會成功。而且是很不快樂。你總認為自己懷才不遇，社會對你不公，跟所有的人過不去。如果你真的是這樣認為的話，決對是個不完整的人或者說心態(tài)有很大問題。付出，如果你都是為你的家人，為你的公司，為社團組織付出，你的能力會越來越強，你的人緣會越來越好，人際關系越來越廣，你的收入會越來越多，你會越來越快樂。所謂“己所欲施于人〞。

職業(yè)規(guī)劃最為重要的就是清晰目標設立，愛好和興趣專業(yè)以及工作心態(tài)調整。我相信對剛剛畢業(yè)的大學生會有幫助的！如果你真的能按以下這樣信念做事，不成功才怪。

1,這世界上沒有失敗,只有暫時停止成功。

2過去不等于未來。

3成功很難,但不成功更難。

4改變任何人之前，改變世界之前，需要改變的是我自已。

5改變從決定開始，決定在行動之前。

6我一定要成為我理想中的人物，為自己而活，為他人著想，盡最大能力來開展自我，對人類社會做出奉獻。

7是決心，而不是環(huán)境在決定我的命運。

8成功是一種心態(tài)，一種習慣，是人的一種思考模式，是人生活的一種方式。

9成功就是簡單的事情重復地做，因為重復為學習之母。

10假設得不到我要的，即將得到更好的。

11只要我有目標，知道我所想要的，采取行動，告訴自己絕不放棄，成功與否只是時間問題而已。

12只要每天不斷地進步與突破，我每天都是成功的人，成功就是每天進步一點點。

13只是簽約的延遲并不是客戶的拒絕。

14任何事情的發(fā)生必有其目的，并且有助于我。

15重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事來改善它。

16我對我的生命完全負責。

17要讓事情改變，先改變我自己，要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。

18假設我不能，我就一定要，假設我一定要，我就一定能。

成功職業(yè)規(guī)劃的核心是讓長板更長

可口可樂曾為拉回被百事可樂奪去的“百事新一代〞耗巨資修改了沿用了99年的“神圣配方〞，推出“新可口可樂〞。新產品推出同時，公司宣布停止老配方可樂的生產銷售。但新產品推出后，公司每天收到多達600封的抗議信和1500次以上的抗議，更有許多消費者上街游行，強烈抗議新產品對他們的背叛。這個雄霸可樂世界百年之久的亞特蘭大帝國，終因自己的失誤，丟掉世界軟飲料市場的霸主地位。美國管理學家P·S·費斯提出：在拿到第二個以前，千萬別扔掉第一個，這就是著名的費斯法那么。

這法那么以前是我所不知道的。我因此也付出巨大的代價。個人開展是需要一個符合自己和適合子的規(guī)劃。小肥羊老板不能去做好馬云的阿里巴巴。。就是這個道理。每個人雖然能做很多事情和改變。但是，畢竟因為自己的天生氣質和一些根底的習慣所限制。我們只能在自己的特長上發(fā)揮極限。。也就是圍繞你的個人特質去做一個圓心然后去開展規(guī)劃！不然就出現(xiàn)失敗或不順利。比方，叫我去打籃球，我很喜歡，也很難在籃球上有長進，因為我就175CM。。。所以，我們要首先發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同。確立一個立足點，然后圍繞他放大而不要把中心給丟掉。除非，第二個人優(yōu)點足夠大！收益更高。

我記得小時候，自己的性格很自我。高中畢業(yè)，自學了法律。開始，家里人給介紹賣家電，其實時機很好。那時，自己根本不知道自己的特長。其實，我后來發(fā)現(xiàn)我很具備商業(yè)天賦。那個時候就該去商業(yè)。結果我盲目去當了警察。干了2年就丟了。知道我轉行到市場營銷，做了一個企業(yè)的員工--就是皇明集團。有了自己目標。再次之前都丟掉了。所以，做任何事情沒有規(guī)劃，沒有貴人，往往是走彎路，甚至一輩子在黑暗中度過！

后來我知道了這個道理。就一直做市場營銷，怎么做都圍繞這個，結果我的經驗越來越多！到現(xiàn)在自己做連鎖店，自己都運營的很好。如果，那時我轉行。放棄市場營銷。就又浪費了資源。

所以，一定要發(fā)現(xiàn)自己的特長并圍繞這個點不斷的延伸。也不要輕易放棄！然后在去做一相關的延伸。

像我們目前做的事開創(chuàng)連鎖--開展連鎖--開展教育和培訓--開發(fā)產品--研究網絡推廣和銷售這都是圍繞一個點先做好直營店。。。。先活下來。一步一個腳印的去前行。雖然危機里我們也很艱辛。顧客不多。但是，還能活著。這就慢慢會好。

如果因為艱難就輕易的丟掉，那么，結果是更慘！很多企業(yè)和個人都是這樣失敗的。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃PDCA法

在談大學生職業(yè)規(guī)劃之前，我想先說下現(xiàn)代管理學中一個根底性概念“PDCA〞循環(huán)。其中P是PLAN，即籌劃；D是DO，即實施；C是CHECK，即檢查；A是ACTION。即改良。可以參看圖1：

一、P(PLAN)，是制定方案，也就是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定過程。一般包括以下6個步驟：

1、自我評價。也就是要全面了解自己。科學有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的根底上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。2、確立目標。確立目標是制定職業(yè)規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成局部。

3、環(huán)境評價。職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響，分析環(huán)境條件的特點、開展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及開展趨勢。

4、職業(yè)定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關系；②比擬鑒別，比擬職業(yè)的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更適宜、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有開展前途的職業(yè)；③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時度勢，及時調整，要根據(jù)情況的變化及時調整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。

5、實施策略。就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。

二、D(DO),職業(yè)規(guī)劃方案制定出來，就要馬上開始行動，按照職業(yè)生涯規(guī)劃實施策略落實到每一天、每月、季度和年份。我們都明白，沒有行動，職業(yè)規(guī)劃不過是一種夢想。在落實行動期間，要不斷的進行分析總結，不僅要分析你的職業(yè)規(guī)劃方案，還要分析社會需求、環(huán)境變化，時刻把握你的職業(yè)規(guī)劃的科學、合理性。這就到了職業(yè)生涯規(guī)劃的檢查階段了。

三、C(CHECK),對職業(yè)生涯規(guī)劃的實施結果進行檢查。這里的檢查方法我個人推薦嘗試加總結法，也就是要不斷的嘗試去做去落實你的職業(yè)規(guī)劃方案，然后對行動結果進行總結，這是一個反復、且長期的過程。

四、A(ACTION)檢查出問題，要立刻處理并確保問題得到解決。

實際上A(ACTION)進行時，就需要P(PLAN)，即再次籌劃，想方法解決問題。于是進入了“PDCA〞循環(huán)。

很多同學問我，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃到底有沒有用？我個人認為，大學生職業(yè)規(guī)劃肯定是有用的，制定職業(yè)規(guī)劃的過程，就是你自我認知、專業(yè)認知和就業(yè)認知的過程，這對你將來的職業(yè)選擇、適應與晉升都是很有幫助的。最后我想說一點：制定職業(yè)規(guī)劃要結合自己的實際，不能綁住腿腳，也不要好高騖遠。

職業(yè)生涯規(guī)劃的7個步驟

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己開展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承當任務的依據(jù)，把相關的工作經驗積累起來，準確地充分利用有關的時機與資源，指引自我不斷進步與完善。

第一步：分析你的需求

你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……〞想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。

第二步：SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn))分析

分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并答復自己這個問題：我在哪兒?

第三步：長期和短期的目標

根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，那么你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的根底上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。

第四步：阻礙

確切地說，寫下阻礙你到達目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的缺乏。當你發(fā)現(xiàn)自己缺乏的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。

第五步：提升方案

現(xiàn)在寫下你要克服這些缺乏所需的行動方案。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。

第六步：尋求幫助

能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢參謀都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

第七步：分析自己的角色

制定一個明確的實施方案：一定要明確根據(jù)方案你要做什么。那么現(xiàn)在你已經有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種奉獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大局部人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因為在校園的溫馨生活中，就忘記了社會生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會的角色，成就幸福人生!

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

你做了職業(yè)測評嗎?在職業(yè)測評如此火爆的今天，很多人對職業(yè)測評依然有著許多誤解。誠然，職業(yè)測評能幫你更好地認識自己，但是它絕不是職業(yè)規(guī)劃，它只是塊探路磚，和職業(yè)規(guī)劃有著天壤之差。職業(yè)規(guī)劃師在咨詢中經常發(fā)現(xiàn)類似的情況：很多職場人或大學生過分迷信測評，往往在網站上做了一兩個測試后，就機械地套用結果，忽略了個人的實際情況，且誤認為職業(yè)測評就是職業(yè)規(guī)劃。

實際上，在職業(yè)規(guī)劃咨詢的過程中，測評只是用來了解咨詢者的方式或方法，是職業(yè)規(guī)劃中的一項工具，絕不能單憑測試導出的結果當成最終的職業(yè)定位。如何選擇有效的測評工具、正確理解測評工具的作用以及如何準確解讀測評結果，都需要審慎而為。

測評上說的對不對?

上海大學財會專業(yè)的gkstk因為一直對自己的專業(yè)不感興趣，于是，在求職時暗下決心：只要不干財務，別的什么工作都行。

去年九月，gkstk終于拿到了松江一家民營企業(yè)做電子商務網絡推廣專員的Offer.gkstk覺得做這份工作，可以每天泡在網上瀏覽大量的網站，與不同的人做溝通交流，甚是歡喜，干勁十足。可是幾個月后，重復機械式的工作令他很不喜歡，加上工廠在郊區(qū)，生活上遠不如在學校時便利，而且廠里的年輕人少，工作氣氛很沉悶，做了將近一年的gkstk還是交了辭職信，趁著國慶長假去外地痛快地玩了一場。

玩歸玩，遲早要面對現(xiàn)實。工作辭了還得找啊，于是gkstk上各大招聘門戶網投簡歷。本以為有了一年工作經驗的自己應該能找到一份不錯的工作，但簡歷投了幾百份，沒能等來一個面試通知。

“一個月來我投了數(shù)百份簡歷，但一點消息都沒有。我急得整夜合不上眼，懊悔自己不該學人家‘裸辭’。那時忍受著巨大的精神壓力，一心想要抓住那根救命的稻草，情急之下我花了近千元做了一套職業(yè)測評。〞沮喪的gkstk對職業(yè)規(guī)劃師說。

“測評結果說我比擬適合從事咨詢、教育/培訓類的工作，而究竟怎么做、如何找這方面的工作，那個老師卻又說不出個所以然來，對此我感到很困惑職業(yè)測評不等于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)測評不等于職業(yè)規(guī)劃。如果要轉行，究竟該怎么轉?〞迷茫的gkstk來到了職業(yè)規(guī)劃咨詢中心，希望能得到幫助。

職業(yè)測評≠職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃是以實現(xiàn)個人的開展成就最大化為目的，通過對個人興趣、能力和個人開展目標的有效管理來實現(xiàn)個人開展愿望。職業(yè)規(guī)劃的三個核心要素是：職業(yè)定位、目標設定、通道設計。一般來說，職業(yè)規(guī)劃中所需要用到的測評內容包括性格、職業(yè)取向、潛能、天賦等。職業(yè)測評僅是職業(yè)規(guī)劃中的一項重要工具，但測評絕不能等同于職業(yè)規(guī)劃。

1、職業(yè)測評僅是參考依據(jù)

時下大學生在自己的職業(yè)定位及開展目標尚未確定的前提下，求助職業(yè)測試來確立定位，甚至單憑測評導出的結果作為自己求職定位的依據(jù)，顯然是不夠科學的。一般來說，職業(yè)測評只能作為一個參考手段，分值高說明你在某一領域有較突出傾向，如果在此領域內開展，可能會更容易獲得成功。但單憑一項或幾項參考依據(jù)就給自己定位，而不結合個人的實際情況以及社會環(huán)境，就有些懸了。

2、測評結果需要專家解讀

職業(yè)測評并非100%準確，一般來說，測評準確率通常僅為30—40%，而職業(yè)測評報告也往往只有較籠統(tǒng)的建議或多條選擇，測試者常常無所適從職業(yè)測評不等于職業(yè)規(guī)劃文章職業(yè)測評不等于職業(yè)規(guī)劃出自。所以，對測評結果應正確理解，往往要有經驗豐富的職業(yè)規(guī)劃師結合每個人不同的具體情況，提出具體的行業(yè)/職業(yè)選擇解決方案。只有這樣，職業(yè)測評才能在實際職業(yè)選擇中發(fā)揮重要的指導作用。

職業(yè)規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程

gkstk當前最需要解決的是職業(yè)定位問題，良好的職業(yè)定位是以職業(yè)取向、商業(yè)價值以及職業(yè)時機等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格、興趣、特長、專業(yè)與職業(yè)的匹配等，而職業(yè)測評是一個快速了解他的工具。

通過職業(yè)規(guī)劃師與一對一溝通，結合他重新做測試后的MBIT性格分析及SDS職業(yè)傾向測試結果，職業(yè)規(guī)劃師發(fā)現(xiàn)gkstk的職業(yè)性格測試結果為INFJ，確實是比擬典型的咨詢師性格特質，喜歡從事創(chuàng)新型的工作，樂于幫助別人成長，工作必須符合個人的價值觀。從他的性格方面看，非常匹配咨詢方面的工作。

而gkstk也說：“我認為自己最擅長的就是和別人交流。平時喜歡把自己認為好的東西拿來和朋友一起分享。我能很好地與別人相處，會站在別人的立場上想問題，上大學時我是班上公認的最正確傾聽者。〞

職業(yè)規(guī)劃師在溝通中還發(fā)現(xiàn)，gkstk在大二時就參加了一個公益組織，經常去孤兒院為孩子們做義務的學習輔導，且研讀了許多心理學相關的書籍，對心理學方面的知識比擬了解，參加過培訓師的專業(yè)課程，這都是他獨特的優(yōu)勢。

經過長達三小時的深入溝通，在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下，gkstk確定了自己的優(yōu)勢，找到了新的職業(yè)方向——培訓咨詢領域的咨詢參謀。當前切入點是教育培訓和咨詢公司兩個領域的咨詢助理職位，接下來可以利用3—5年時間完成從咨詢參謀到咨詢師的轉變。

找到了職業(yè)方向后的gkstk終于解開了困惑，信心滿滿。在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下，gkstk還制定了周詳?shù)男袆臃桨?。針對簡歷投遞沒效果的問題，職業(yè)規(guī)劃師給出了修改建議職業(yè)測評不等于職業(yè)規(guī)劃投資創(chuàng)業(yè)。

不久前，職業(yè)規(guī)劃師對gkstk進行了跟蹤回訪，咨詢結束后的gkstk沒再猶豫，鎖定了四家求職企業(yè)，有針對性地完善并投遞了簡歷，同時，他還參加了“求職就業(yè)特訓營〞，提高了求職面試能力。gkstk很開心地拿到了一家培訓學校的面試通知

職業(yè)規(guī)劃的目的是實現(xiàn)人適其職，職得其人，人盡其才，才盡其用，最終實現(xiàn)“人職匹配〞的目的。職業(yè)規(guī)劃是一項復雜的工程，不是通過做一兩個職業(yè)測評就能完成的。目前，許多大學生在求職時缺乏自我定位，不了解自己畢業(yè)后的工作方向，更不清楚自己到底適合怎樣的工作，對企業(yè)的用人標準也一無所知，所以，在不考慮現(xiàn)實條件及真實需求的情況下盲目求職。毫無目標的求職帶來的結果就是不喜歡、不適合、不勝任、頻繁跳槽，職業(yè)開展極不穩(wěn)定。光憑一次測評就確定職業(yè)定位和規(guī)劃風險較大，惟有做好科學的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)開展之路才能越走越順。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

篇一：職業(yè)規(guī)劃實施

作為當代大學生假設是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標才有動力

鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績

學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗位。

２專業(yè)分析與崗位分析

本人所學的專業(yè)為管理類，鎧甲勇士們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。為鎧甲勇士們以后做管理人員打下堅實的根底。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的根底理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握根本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識.

３行業(yè)環(huán)境分析

在鎧甲勇士國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關部門統(tǒng)計，截至目前，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。

４自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析

鎧甲勇士是一個專科生，最大的希望——成為有用之才。鎧甲勇士是一個性格比擬內向的女生，不太喜歡說話。但是這對于鎧甲勇士選擇會計這個職業(yè)沒有多大的影響，業(yè)余時間聽音樂、外出散步、聊天，等等。動手能力較強做事認真、投入做事比擬認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作，做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網〞，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論。同學老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時太沉默對于自身開展會有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。

５職業(yè)目標與職業(yè)理想調查

學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境

成果目標；通過實踐學習，掌握專業(yè)技能.

學歷目標：取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.

職務目標：外企高級企業(yè)管理人才

能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業(yè)運行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關于經濟法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)立和運轉的熟悉程度.

６成功標準

鎧甲勇士的成功標準是能夠做一名跨國公司的會計師，月薪在萬元，成為社會上急缺的高素質人才

７職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學?；蛏鐖F提供的培訓時機，爭取更多的培訓時機，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈。

鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應

方案

以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

８如何使自己走向成功

所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功。不斷學習專業(yè)知識與技能，不斷提高自身業(yè)務素質，向資深的前輩請教。向身邊的人學習。

９本人對高職學生職業(yè)規(guī)劃的建議

雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標有理想就一定能到達鎧甲勇士們想要的高度。

篇二：職業(yè)規(guī)劃實施方案

時間：20xx——20xx

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

職業(yè)方向：工程經理

總體目標：完本錢科的學習，在工作崗位上攢足經驗，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者。

已進行情況：正在完本錢科學業(yè)，努力學習專業(yè)知識，培養(yǎng)較強的交際及組織協(xié)調能力，為今后十年的規(guī)劃打好鞏固的根底。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析〔十年規(guī)劃〕

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)開展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟開展有強勁的勢頭，參加WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門

2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：工程經理是企業(yè)法人代表在工程上的全權委托代理人。在企業(yè)內部，工程經理是工程實施全過程全部工作的總負責人，對外可以作為企業(yè)法人的代表在授權范圍內負責、處理各項事務，因此工程經理是工程實施最高責任者和組織者

三．行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術活動，隨著社會科學技術，經濟，文化等各方面的不斷開展，它在新世紀必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場的需求來說，目前中國的根底建設正在興起，大跨結構、超高層的工程紛紛立項建設，在未來幾十年內這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質的建設人才參與其中。同時我國目前的建設管理水平非常落伍，當前急需一批能夠提高建設管理水平的人才。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

〔1〕自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通管理知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。

〔2〕性格、特長、愛好：

本人性格開朗，積極樂觀,善于與人溝通/交流，有很強的語言表達能力以及較強的親和力，善于學習，熱愛思考，思維敏捷，表達流暢。

2．角色建議〔周圍的人給自己的評價及建議〕：

父母：“要不斷學習，能力要強〞；“工作要努力，有開展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。

母親：工作要上進，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗〞

同學：“有較強的工作能力〞，“適合做白領〞。

五．職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：全國一級注冊工程經理

學歷目標：碩士研究生

能力目標：自信、奮進、精力充分和藹

于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術與技能，只能全面開展了。

經濟目標：20xx——20xx年薪5萬，20xx——20xx年薪15萬

六．成功標準

我的成功標準是：我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調開展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)〔特別是收入目標〕我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

規(guī)劃實施存在的障礙：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級工程經理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

八、解決方法：

1、教育培訓方法

〔1〕充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

〔2〕攻讀管理學知識。

2．討論交流方法

〔1〕在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。

〔2〕在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

〔1〕鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

〔2〕養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

〔3〕充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。

九、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比方這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、作為一名學生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

篇三：職業(yè)規(guī)劃實施方案

大學的學制一般為35年，在每一學年中，大學生的學習重點與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學生可以按學年階段設置階段目標，進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面以本科四年制的大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案為例，供大家參考：

1．大學一年級：探索期

階段目標職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。

實施方案首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己和所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要穩(wěn)固扎實專業(yè)根底知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最根本技能；如果有必要，為可能的轉系、獲得雙學位、留學方案作好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好根底。

2．大學二年級：定向期

階段目標初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質的培養(yǎng)。

實施方案認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負?？紤]未來的畢業(yè)方向〔深造或就業(yè)等〕，了解相關的活動，并以提高自身的根本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協(xié)作能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經驗；增強英語口語和計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始由選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。

3.大學三年級：準備期

階段目標掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備。

實施方案加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應的通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高職技能，搜集公司信息上。參加預專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學會寫簡歷.求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有時機要積極嘗試；參加校友網絡，向已經畢業(yè)的校友了解往年的求職情況；如果斷定考研，也要做好復習準備；希望出國留學的學生，可多接觸留學參謀，參與留學系列活動，準備TOEFL.GRE的應試，注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

4.大學四年級：沖刺期

階段目標成功就業(yè)。

實施方案這個階段大學生的畢業(yè)方向已經確定，大局部學生的目標應該鎖定在工作

申請

及成功就業(yè)上。這是，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年德準備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在時間中檢驗自己的積累和準備；最后，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司的資料信息，強化求職技巧.進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習時機，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式，運轉模式，工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及標準，為正式走上工作崗位奠定良好根底。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

今年高考成績如何？就讀于江津中學高三理科班的甘庭江答復記者：“悲催?？偡?12，比我的預估分數(shù)低了18分。〞關于填什么專業(yè)的問題，他一反剛剛的開朗，答復得有些保守：“要看今年四川大學華西醫(yī)學院的分數(shù)線，如果超過幾十分，那就是我的第一志愿，其次我還會考慮重慶醫(yī)科大學。〞

甘庭江表示，自己的性格比擬內向，不習慣與人打交道，所以他只能考慮技術性強一點的專業(yè)，而學醫(yī)又是母親的心愿，所以他從小就這個想法。

在外務工的母親李素芳也覺得，醫(yī)學是個不錯的方向?！皬乃x高中時，我就有意識地告訴他學醫(yī)的好處。〞在李素芳的心中，醫(yī)生是一個備受尊重的職業(yè)，由于自己體弱多病，時常往醫(yī)院跑，漸漸對醫(yī)生有一些了解。她對記者坦言，不希望甘庭江在未來開展的日子里，有太多復雜的人際關系，所以思來想去學醫(yī)是個不錯的方向。

甘庭江和母親的疑問：

1選擇專業(yè)有沒有必要和未來的職業(yè)規(guī)劃放在第一位，而興趣在大學可以培養(yǎng)起來？

2拿到分數(shù)后，在填志愿前第一步應該了解意向學校哪些方面的問題？

3填報志愿時父母應該幫孩子考慮哪些問題？

建議：職業(yè)規(guī)劃應該放在第一位

“我認為職業(yè)規(guī)劃應該放在第一位。〞胡勇表示，學生選擇不能單憑興趣，由于在校生活時間較多，也不了解社會，學生大多對求職現(xiàn)狀不了解，因此建議家長能在這方面給予一些指導。“讀書的目的就是為了找一份好工作，倘假設不清楚自己的職業(yè)規(guī)劃，選擇專業(yè)的風險是很大的。〞

第二個問題，胡勇建議，第一應該了解專業(yè)在全國的排名和被企業(yè)的認可度，其次應該明確專業(yè)的就業(yè)方向，“在這些問題都解決后，才應該根據(jù)自己的分數(shù)，參考歷年來該高校本專業(yè)的錄取情況，填報志愿。〞胡勇如是說。

第三個問題，胡勇表示，家長主要應該就專業(yè)的就業(yè)方向給孩子做一個全面的分析，并且許多學生畢業(yè)后的工作受家長的社會關系影響，胡勇建議家長應該更多考慮一下自己的能力以及孩子的能力，再給孩子建議。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6

離職前100天的職業(yè)規(guī)劃，你會做嗎？

離任前與上任前的100天相比，對于公司決策型領導、職業(yè)經理人這類型的領軍人物來說，如果他們能夠在離任前盡職盡責、善始善終，堅持到離任前的最后一天，這將大幅提高公司以良好的狀態(tài)度過過渡期的可能性，而且離任領導者所留下的遺產也會得到有效穩(wěn)固。

至于即將離任者在離開工作崗位時應該采取哪些行動，并沒有一個簡單的列表；與其說對離任過渡期進行規(guī)劃是一種科學，倒不如說它是一門藝術。當然，每個人都必須找到與自身個性和組織文化相符的過渡風格。下面我們一起從問題中來找到答案，對于這些問題的答復，將讓離任者明白列出的一系列需要在任期結束前的日子里完成的關鍵行動，其重要性一點不亞于上任初期。

問題一：如果我還有三年時間，我會不會推行任何戰(zhàn)略變革或重大組織變革？

在任期間的領導者非常了解組織目前在戰(zhàn)略和運營方面的優(yōu)勢和弱點，以及需要進行哪些變革。如果現(xiàn)任領導不采取行動，那么，新任領導單是為變革做準備，就可能要花上一年多的時間，甚至更長。在現(xiàn)在的大多數(shù)行業(yè)中，這種延遲可能會帶來沉痛的代價。

例如，數(shù)年前，一家大型高科技公司的CEO退休時沒有為公司接下來幾年的開展設定清晰的戰(zhàn)略重點，在退居幕后的`那段時間里，公司保持了正常的運轉，但隨著交接的開始，再加上行業(yè)變革的節(jié)奏太快，新任CEO又沒能快速跟上，結果，公司受到了極大的傷害。

與之形成鮮明比照的是，一家大型食品飲料企業(yè)的CEO在任期的最后時刻還在推行氣勢逼人的并購政策，進行了公司史上最大的收購。受益于離任CEO堅持不懈地努力，繼任者得以迅速完成交易，為公司贏得了強大的競爭優(yōu)勢。

問題二：如果我的任期還有三年，我會做出怎樣的人員調整？

所有決策者都應該對組織的人才深度感到擔憂，尤其是對領導團隊。很多時候，大局部的領導都會持續(xù)不斷地更新人才庫，很多人都有幾個備用人選。在自己的任期末，沒有什么比不做任何艱難決策更容易的了，這樣做有充分的理由是新的繼任者可以充分自由地組建自己的團隊。

不過這種思想對新的繼任者而言并無益處。他們如果想對團隊進行調整，無論什么時候都是可以自由大展手腳執(zhí)行的，但如果一開始就能擁有最強大的團隊，他們定能從中獲益。有時候，正確的做法意味著做出艱難的決策，從根本上為新的繼任者鋪平道路，留給他們最為方便而且有力的團隊。

問題三：公司是否有足夠的運營動力，能夠在今年和來年收獲優(yōu)異的成果？

長期性的優(yōu)良績效需要公司既能發(fā)起變革，又能對變革做出回應：內部變革包括新的目標和方案，外部變革那么包括新的市場條件和客戶需求。離任者應該確保公司有穩(wěn)固的活動渠道，以了解和實施變革，并打造所需的能力。某些活動肯定是以增長為目標的，但并不是所有活動都必須如此。

在領導者交替過渡的階段，組織往往會自然而然地損失很多時間，因為人們總是關注過渡會給他們帶來什么變化、新的繼任者會是什么風格等話題。但真正防止公司開展速度減慢的方法之一是，即將離任的CEO和管理團隊一起，詳細記錄目前的方案，并注明具體的職責和績效里程碑。然后把這一方案與董事會分享，以便所有董事都能清楚公司目前的狀況；如果此時已經任命了繼任者，也應該把該方案與繼任者分享。

問題四：如果我現(xiàn)在剛剛接手這份工作，我希望在哪些方面能夠有更加透徹地認識？

如果新的繼任者來自公司以外甚至其它行業(yè)，他肯定會有一個全新的視角；事實上，這正是公司選擇這樣一位繼任者的主要原因。在這種情況下，離任者應該特別注意向繼任者介紹整個公司的情況。因為只有上一任才知道企業(yè)最關鍵的點在哪里，也只有聽取上一任的意見才能領會一些訣竅。

離任者可以提供極大地幫助，例如，安排新任領導會見他本來不會注意到、但卻會出乎意料地發(fā)揮關鍵作用的人員?？梢园堰@些看作是前衛(wèi)的整合方案：與對公司進行過中肯批評的分析師談談；與主要前客戶的高管坐下來談談，他們可能愿意與新任領導分享他們之所以選擇不與公司繼續(xù)合作的原因等。

問題五：我最后100天的方案是什么？

答復完上面的問題能夠幫助即將離任的領導為自己最后100天確定重點任務。這些問題可以幫助離任者將有待完成的25項重點事務縮減到下面5項。之所以選擇這5項，是因為它們有著巨大的潛在經濟后果和影響，或者它們需要加以妥善處理，而不應留給繼任者，成為令他們感到棘手的任務。

1.探索：為最大的業(yè)務部門探索其他可能的組織模式。

2.開啟：開始在電子商務方面的具體工作，從競爭對手身上獲取靈感。

3.獲得：確保獲得最正確實踐的方法，讓公司即將在支持性根底設施上進行投入，以獲得最大回報。

4.分析：分析并購一家公司所帶來的優(yōu)勢和后果，而這家公司那么是一直在討論但從未認真評估過的一家公司。

5.加速：加速努力，將采購本錢降低，并實施已提出的行政管理本錢縮減方案。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7

職業(yè)生涯規(guī)劃對于個人來說，是圍繞自己的工作制定開展目標，并通過一些有效的手段和方法去一個一個地實現(xiàn)這些目標；對于組織來說，就是幫助員工找到個人目標與組織開展時機的結合點，為員工提供心理上的滿足同時也為員工提供晉升的時機。

一、在幼兒園管理中引入職業(yè)開展規(guī)劃和管理的理念，為人力資源管理注入新的科學的方法

1、實施職業(yè)開展規(guī)劃與管理，實現(xiàn)教職員工的自我管理

以人為本的幼兒園管理的核心理念就是重視人、鼓勵人、開展人，充分調動人的積極性與主動性，其中教職員工的職業(yè)開展規(guī)劃與管理就是以實現(xiàn)個人開展的成就最大化為目的，通過對個人興趣、能力和個人開展目標的有效管理實現(xiàn)個人開展愿望，從而使教職員工逐漸將“我替領導干活〞轉化為“我為自己工作〞，建立起持續(xù)學習和成長的自我管理機制。

2、開展職業(yè)開展規(guī)劃與管理，穩(wěn)定教職員工隊伍，防止人才的頻繁流動與流失

幼兒園管理者為防止教師產生的職業(yè)倦怠、師資隊伍流動性過大等影響幼兒園目標的實現(xiàn)，通過對教職工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，能到達幼兒園人力資源需求與教職工職業(yè)開展需求之間的平衡，使教職工能體驗到成就感和自我實現(xiàn)感，從而創(chuàng)造一個高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的工作氣氛。

3、通過職業(yè)開展規(guī)劃與管理，達成幼兒園的開展目標

職業(yè)開展的規(guī)劃與管理的核心是幼兒園〔組織〕把個人開展與幼兒園開展相結合，能有效抑制園所管理與教工個體在目標整合上的偏差，并防止由此造成的教職工工作的主動性、積極性等因素的喪失，最終目的是通過幫助教職員工的職業(yè)開展，實現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)開展，到達幼兒園的開展目標，實現(xiàn)個人職業(yè)開展目標與幼兒園開展目標的高度統(tǒng)一。

二、我園開展職業(yè)開展規(guī)劃與管理的情況

在現(xiàn)有管理模式的根底上進行嘗試和探索，初步建立職業(yè)生開展規(guī)劃與管理的體系。包含兩個方面的內容：

職業(yè)開展規(guī)劃幼兒園開展規(guī)劃〔組織〕

教職工個體的職業(yè)規(guī)劃〔個人〕

職業(yè)規(guī)劃管理幼兒園的開展規(guī)劃管理〔組織〕

教職員工的個體職業(yè)規(guī)劃管理〔個人〕

1、制定科學的、可實現(xiàn)的、有行動策略的幼兒園開展規(guī)劃

先要做出幼兒園的長期、中期、近期開展規(guī)劃，明確組織的定位、可以實現(xiàn)的目標以及為了達成目標采取的行動策略。

2、對應幼兒園開展規(guī)劃，制定合理有效的教職工職業(yè)開展規(guī)劃

方法一：管理人員分析、了解教職工不同職業(yè)開展階段的不同特點，根據(jù)其在不同的個人工作階段對職業(yè)的心理需求，將人的職業(yè)生涯進行規(guī)劃。

方法二：建立“教師專業(yè)成長檔案〞，作用：其一，通過認真檢核、反思自己的教學實踐，其教學能力會得以提高；其二，給教師向別人提供一個展示自己專業(yè)進步的時機，分享教育成果，共享工作經驗；其三，為教師深入思考自己的教育目標、專業(yè)開展目標與所在組織之間的一致性等問題提供時機。

3、與幼兒園開展規(guī)劃相配套的、最關鍵的因素是園長自身也需要進行職業(yè)開展規(guī)劃與管理

幼兒園領導的管理水平及因之而形成的工作氣氛、教師文化等，對教師專業(yè)開展動機起著激發(fā)、維持與增強的重大的影響作用。教師不是孤立存在的，是生活、工作在一定的教師群體之中。群體之間在互動中所形成起來的教師文化，反過來又會影響著處于該群體文化中的每一個體。而健康合作的教師文化的形成是離不開幼兒園領導的引導與支持?！吧闲邢滦Ж暎绻變簣@領導本身重視自己的職業(yè)開展，教師也會關注自己的專業(yè)開展，園所就能形成起一種鼓勵教師自我超越，追求卓越，不斷更新的管理機制，營造一種充分尊重教師教育專業(yè)權力的新型園文化，那么無疑會鼓勵教師主動投身于專業(yè)開展，為教師專業(yè)開展動機的激發(fā)構成一個強大的外在動力。

幼兒園實施職業(yè)規(guī)劃管理以提高人力資源質量、發(fā)揮人力資源管理效率為目的，通過個人開展愿望與園所開展需求的結合實現(xiàn)組織開展。將職稱評定、崗位聘任、工資晉升、職務晉升結合起來，為教職工的職業(yè)開展提供公平競爭的平臺。

每個人都渴望在職業(yè)生涯中獲得不斷的進步，而職稱的晉級、職務的晉升那么是教職工職業(yè)生涯進步的表現(xiàn)，同時也意味著能獲得更多的薪酬回報和更多的尊重?？梢哉f，它是促進教師在專業(yè)開展不可無視的一個現(xiàn)實性誘因。

要使人才培新養(yǎng)后不是流動，而是更加穩(wěn)定，我們通常的方法是把教職工個人的開展與幼兒園的開展相結合，管理者從員工的需求和幼兒園的需求之間尋找最正確結合點，幫助教職工規(guī)劃自己在園內的開展途徑，使員工知道自己的優(yōu)勢在哪里，幼兒園會給她們提供什么樣的開展空間，個人該如何通過努力實現(xiàn)自己的人生抱負，然后結合每個人的特點，通過在職培訓，提升其專業(yè)技能和自身價值，使員工找到自己的定位和明確將來努力的方向，讓員工感覺到在幼兒園他的前途是看得見、摸得著的，而且是可以實現(xiàn)的。

〔1〕保健老師專業(yè)培養(yǎng)

從單一的衛(wèi)生保健管理——多元化的保健工作〔幼兒園保育工作的引領、指導、研究及；保健課程〕——三維〔保健老師、幼兒與家庭〕互動式的保健工作。

〔2〕保育員個人規(guī)劃與職業(yè)培養(yǎng)

措施：因人而異，年長保育員因為文化程度低度，學習的主動性相對較弱，但保育經驗豐富，重實踐操作，帶孩子的方法在保育方法上帶年輕人學習，須掌握應知應會的根本內容。

職業(yè)定位：經驗型保育員

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