個人半年工作總結(jié)(五)

個人半年工?作總結(jié)(五?)時光飛?逝，如梭之?日，辛苦的?工作已經(jīng)告?一段落了，?回顧堅強(qiáng)走?過的這段時?間，取得的?成績實則來?之不易，好?好地做個梳?理并寫一份?工作總結(jié)吧?。在寫之前?，可以先參?考范文，個?人半年工作?總結(jié)___?篇，希望可?以幫助到有?需要的朋友?。個人半?年工作總結(jié)?篇___春?晚之前，央?視有個專題?欄目，叫《?一年又一年?》，這題目?，就像兩節(jié)?車廂，“又?”字仿佛是?個車輪，可?以感覺到在?往前轉(zhuǎn)動，?而且似乎是?永動的，都?不需要什么?推動力，卻?又席卷了好?多東西在里?面，零零碎?碎的，飄忽?不定的，想?伸手去拿捏?一些出來，?但卻沒有，?于是才知道?，自己原本?就在這車廂?里面，里面?還有好多人?，有悠閑地?看著窗外，?有疲憊地靠?在地上，有?人在睡覺，?有人在談笑?，有老人，?他身后的車?廂要長一些?，有小孩，?他眼前的車?廂通向很遠(yuǎn)?的地方，而?我從身后那?節(jié)車廂走過?，向身前那?節(jié)車廂走去?，就只站在?那個___?上了，站在?那個“又”?字上。接?下來總結(jié)一?下吧，總結(jié)?過去半年來?的生活。?先說說計算?機(jī)吧，這半?年來，主要?是進(jìn)行了機(jī)?房重構(gòu)還有?svn和牛?腩視頻的學(xué)?習(xí)。當(dāng)然機(jī)?房重構(gòu)花費?了很多時間?。在機(jī)房重?構(gòu)完成之后?寫了一篇機(jī)?房重構(gòu)之所?以然的博客?，詳___?結(jié)了自己從?機(jī)房重構(gòu)中?學(xué)到的知識?。在這次的?重構(gòu)中，體?會到了面向?對象無處不?在的思想。?比如繼承性?：管理員對?操作員的繼?承，操作員?對一般用戶?的繼承，在?重構(gòu)中不僅?明白了他們?之間的聯(lián)系?，還可以幫?我們簡化結(jié)?構(gòu)，當(dāng)然接?口的使用也?是繼承;封?裝性的體現(xiàn)?就很多了，?數(shù)據(jù)封裝、?功能封裝體?現(xiàn)在很多方?面。一個良?好的系統(tǒng)設(shè)?計必須要面?向?qū)ο?、?向接口有著?極為深入的?理解，另外?，實踐更是?提升我們理?解的重要手?段。接下?來說一說英?語這方面的?學(xué)習(xí)情況，?這半年的英?語學(xué)習(xí)主要?以powe?rengl?ish為主?，在學(xué)習(xí)這?個材料的過?程當(dāng)中，不?斷進(jìn)行復(fù)述?。當(dāng)然也看?到了自己的?變化，那就?是從最開始?的時候的不?敢說，到慢?慢地敢張開?嘴說，到現(xiàn)?在已經(jīng)發(fā)展?到不害怕說?英語了，我?覺得這是半?年來英語學(xué)?習(xí)最大的一?個收獲。?再就是考試?這方面，自?考是按照自?己的方法去?學(xué)習(xí)的，但?不小心經(jīng)歷?了滑鐵盧，?最后以__?_分的成績?沒有通過數(shù)?據(jù)結(jié)構(gòu)的考?試。吃一塹?長一智吧，?學(xué)習(xí)的過程?中一定要扎?實，不可太?過散漫。當(dāng)?然軟考順利?通過還是讓?我感到很欣?慰的。從軟?考的學(xué)習(xí)中?，我理解了?一個合格的?軟件開發(fā)工?程師應(yīng)該具?備的基礎(chǔ)理?論知識，并?將這些知識?內(nèi)化成了自?己的一個體?系，我覺得?證書并不是?最重要的，?這些體系才?是我們的最?大收獲。?然后談?wù)劸W(wǎng)?絡(luò)部門的事?情，這半年?來，前一半?時間是自己?在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?的理論知識?，所以能夠?在后一半的?時間里厚積?薄發(fā)，當(dāng)然?在管理上存?在很多問題?，這是明年?需要解決的?主要任務(wù)。?最后談?wù)?讀書吧。我?認(rèn)為，讀書?，是為了讓?你成為一個?有溫度懂情?趣會思考的?人，是為了?讓你在跌宕?起伏的生活?中，擁有處?變不驚的內(nèi)?心。讀書，?是為了將來?能和你的愛?人，不止討?論柴米油鹽?醬醋茶，還?可以談?wù)撉?棋書畫詩酒?花。這半?年來對我影?響最深刻的?是萬維鋼的?《萬萬沒想?到，用理工?科思維理解?世界》。我?比較喜歡歷?史地理和文?學(xué)等內(nèi)容，?而萬維鋼的?這本書則在?很多方面給?了我很多啟?示，讓我能?夠更好地理?解這個世界?，糾正以前?的很多錯誤?認(rèn)知。半?年來的工作?一、上半?年工作總結(jié)?：（一）?、知識管理?___年?根據(jù)集團(tuán)知?識管理積分?辦法，結(jié)合?公司實際，?調(diào)整了公司?原有的km?推進(jìn)考核評?價方案，新?的積分卡更?加注重考核?結(jié)果量化、?過程導(dǎo)向化?、知識創(chuàng)新?化。通過近?半年的施行?，達(dá)到了較?好的效果。?數(shù)據(jù)回顧?：（1）?、___年?集團(tuán)知識管?理考核積分?卡（截止_?__月）?說明。截止?___月，?集團(tuán)平均分?為___分?，___分?以上的有_?__家;_?__分以上?的有___?家，最低分?為___分?;并列__?_分的有_?__家（包?含集團(tuán)職能?部門），黃?石公司集團(tuán)?并列第一，?華南第一。?去年同期排?名___名?。（2）?、___年?集團(tuán)知識管?理考核——?個人積分?說明。員工?平均積分年?累計為__?_分，排名?前列。（?3）、__?_年集團(tuán)知?識管理考核?——頻道_?__1、?培訓(xùn)覆蓋面?力求___?%___?年，集團(tuán)調(diào)?整了考核要?求，形成了?以cko頻?道為核心的?考核機(jī)制，?重點___?各工廠的頻?道___、?員工積分，?同時也調(diào)整?了cko積?分辦法。對?此，公司也?作出了相應(yīng)?的調(diào)整，并?在___月?至___月?對各部門進(jìn)?行相關(guān)培訓(xùn)?。通過培訓(xùn)?，使員工明?白怎樣可以?提高積分、?怎樣推薦、?怎樣點評、?怎樣使用審?批流程等。?各部門通過?培訓(xùn)，km?推進(jìn)氛圍較?好，員工自?覺使用km?工具并達(dá)到?可喜成果。?2、__?_成立項目?小組__?_月成立q?c小組，主?要圍繞“如?何提高km?積分卡在集?團(tuán)的排名”?展開項目攻?關(guān)。___?月召開項目?啟動會議，?明確責(zé)任人?及活動分工?。每月回顧?總結(jié)，遵循?pdca原?則達(dá)到預(yù)期?目標(biāo)。通過?項目攻關(guān)，?我們規(guī)范了?推進(jìn)要求，?解決了每月?存在的不同?問題。3?、迎接集團(tuán)?km現(xiàn)場審?計___?月底，集團(tuán)?企劃總部劉?曾、張宇童?兩位老師來?我司現(xiàn)場查?核知識管理?推進(jìn)工作，?高度贊揚了?我司的km?推進(jìn)工作，?認(rèn)為我司亮?點很多，值?得兄弟工廠?借鑒，特別?別是流程規(guī)?范、流程效?率高。本次?查核我司成?績?yōu)開__?分，為第一?批查核單位?。4、參?加知識管理?年會，黃石?公司大放光?彩。__?_月___?日，青島啤?酒第___?屆知識管理?精英論壇與?qc成果發(fā)?布會在__?_松--_?__隆重召?開，姜宏副?總裁等公司?領(lǐng)導(dǎo)及來自?各業(yè)務(wù)單位?及各職能部?門知識管理?和qc工作?者_(dá)__余?人共同參加?了此次盛會?。在本次?大會上，黃?石公司__?_或個人共?榮獲___?項榮譽(yù)，著?實給力。?（1）、黃?石公司總經(jīng)?理檀總榮獲?集團(tuán)“知識?管理卓越領(lǐng)?導(dǎo)者”榮譽(yù)?稱號（全集?團(tuán)各級工廠?及職能部門?參評，本獎?項只有__?_名）;?（2）、黃?石公司榮獲?集團(tuán)“知識?管理頻道經(jīng)?營進(jìn)步獎”?（km推進(jìn)?團(tuán)隊集中亮?相，并多次?受到好評，?其中黃石公?司的km推?進(jìn)考核細(xì)則?在知識管理?精英論壇上?被集團(tuán)老師?___推薦?）;（3?）、個人榮?獲集團(tuán)“最?佳知識管理?專員”榮譽(yù)?稱號。本?次年會上，?集團(tuán)高度評?價我司的k?m推進(jìn)工作?，通過交流?學(xué)習(xí)，其他?兄弟工廠也?紛紛表示贊?同我司的考?核思路和推?進(jìn)思路，對?我們的工作?給予了充分?的肯定。?（二）、現(xiàn)?場管理數(shù)?據(jù)回顧：?1、調(diào)整考?核思路，糾?正了部門班?組原有“做?得多錯的多?”、“職能?部門和生產(chǎn)?部門考核不?均衡”等現(xiàn)?象;__?_年，通過?與部門班組?的溝通，發(fā)?現(xiàn)很多員工?對6s推進(jìn)?有抵觸情緒?，認(rèn)為“面?積越大，做?得事情越多?，錯就越多?，考核就越?嚴(yán)重?！边@?種情況無形?中打消了員?工的'積極?性，特別是?生產(chǎn)部門員?工認(rèn)為與優(yōu)?秀無緣，索?性放棄。針?對這種情況?，___年?公司調(diào)整考?核思路，引?導(dǎo)員工“有?做必有果”?，班組培訓(xùn)?、班組自查?、按時整改?、完成會議?決議等等要?求紛紛納入?考核項目，?改變以往只?以檢查結(jié)果?作為考核依?據(jù)的形式，?讓員工正真?認(rèn)識到“做?得多、做得?對就可以得?分高”。?2、規(guī)范班?組現(xiàn)場管理?，發(fā)揮班組?主觀能動性?，變被動為?主動，持續(xù)?開展部門自?查和班組自?查;按照?___年制?定的推進(jìn)思?路，各部門?積極開展部?門或班組自?查，周自查?已經(jīng)成為部?門的習(xí)慣。?各部門均形?成以部門部?長和部門6?s推進(jìn)員為?核心的自查?小組，按期?查核一周內(nèi)?部門不合格?事項并督辦?上周整改事?項。各部門?或班組6s?推進(jìn)氛圍較?好，例如綜?合部小車班?成員主動開?展季度現(xiàn)場?管理回顧工?作;生產(chǎn)部?成品庫較去?年改觀較大?，現(xiàn)場面貌?煥然一新;?工程部制冷?班、配電班?、財務(wù)部收?發(fā)中心等區(qū)?域現(xiàn)場有條?不紊，被評?為“現(xiàn)場管?理紅旗班組?”;班組會?議學(xué)習(xí)現(xiàn)場?管理推進(jìn)技?巧，回顧現(xiàn)?場管理存在?的問題。?3、“示范?點”、“現(xiàn)?場亮點”以?點帶面，提?升員工積極?性。公司?月度查核，?部門主動上?報，各部門?紛紛打造部?門班組現(xiàn)場?亮點，例如?包裝部生產(chǎn)?現(xiàn)場統(tǒng)一有?序，標(biāo)示規(guī)?范的員工水?杯、工程部?鍋爐班的小?改小革、人?力資源部物?品定置管理?等。班組示?范點及亮點?的宣傳有利?的推動了部?門的管理工?作，提升了?員工的積極?性。4、?引入“現(xiàn)場?管理優(yōu)秀部?門流動紅旗?”及“現(xiàn)場?管理部門警?示旗（藍(lán)旗?）”管理策?略，鞭策部?門力爭先進(jìn)?。（三）?、包裝有效?工時數(shù)據(jù)?回顧：1?、成立“包?裝有效工時?”項目攻關(guān)?小組，圍繞?課題進(jìn)行項?目攻關(guān)。_?__月成立?“包裝有效?工時”qc?項目小組，?成員包含生?產(chǎn)部、人力?資源部及包?裝部成員。?月度開展小?組活動，按?期回顧和總?結(jié)月度推進(jìn)?工作，并解?決存在問題?。2、包?裝部“有效?工時”氛圍?較好，班組?長學(xué)習(xí)有效?公司的統(tǒng)計?方法，有效?工時數(shù)據(jù)評?比落實到包?裝班組，班?組成員每周?可以查看有?效工時數(shù)據(jù)?。3、有?效工時管理?工具指導(dǎo)生?產(chǎn)，引導(dǎo)包?裝開班生產(chǎn)?。按照生產(chǎn)?部的生產(chǎn)計?劃，結(jié)合工?時統(tǒng)計方法?指導(dǎo)生產(chǎn)，?包裝部部門?領(lǐng)導(dǎo)一致支?持“開三班?”生產(chǎn)。與?___年同?期比，產(chǎn)銷?量增長，生?產(chǎn)人員減少?，達(dá)到了“?減員增效的?”目的。?（四）、e?-hr人事?信息管理?e-hr人?事信息管理?為___年?新增職責(zé)，?通過半年的?學(xué)習(xí)和實際?操作基本掌?握了相關(guān)要?求和操作技?巧。1、?員工自助查?詢。2、?積極學(xué)習(xí)新?操作手冊，?月度erp?維護(hù)正常，?集團(tuán)月度查?核沒有出現(xiàn)?異常。3?、參加華南?區(qū)域erp?人事薪酬管?理培訓(xùn)，考?試成績名列?前茅，順利?取得結(jié)業(yè)證?書。二、?上半年工作?不足：1?、深入一線?不夠，基礎(chǔ)?工作缺少根?基。對基層?員工的需求?情況了解少?，不能及時?掌握他們的?相關(guān)情況。?2、管理?缺乏魄力。?主要體現(xiàn)在?考勤管理上?，工作滯后?，致使遲到?、早退現(xiàn)象?時有發(fā)生。?3、對精?細(xì)化的管理?理念和工作?方法缺少深?刻的認(rèn)識和?理解。對集?團(tuán)推崇的較?好的管理工?具學(xué)習(xí)不透?，研究不深?，理解不全?面。例如對?集團(tuán)包裝有?效工時的理?解不深，導(dǎo)?致hr績效?積分卡多次?失分。4?、學(xué)習(xí)力還?有待提升，?___面過?窄，自己的?學(xué)識、能力?和閱歷與其?任職崗位都?有一定的距?離，不利于?工作的正常?開展。5?、現(xiàn)場管理?檢查力度不?夠，常規(guī)性?問題經(jīng)常出?現(xiàn)，對一些?不符合項的?整改跟進(jìn)滯?后，部門間?的溝通還有?待于加強(qiáng)。?三、下半?年工作計劃?：1、知?識管理（?1）、完善?知識管理月?度查核清單?，梳理部門?常規(guī)文檔，?建立km文?檔上傳檔案?，按期查核?文檔上傳的?及時性。?（2）、總?經(jīng)理特殊門?戶的搭建。?積極爭取集?團(tuán)的資源，?力爭成為第?一批試點單?位，為公司?高管定制專?有的km門?戶。（3?）、進(jìn)一步?完善審批流?程。（4?）、網(wǎng)上調(diào)?查、時間管?理模塊的推?進(jìn)。我們?的目標(biāo)?？?結(jié)先進(jìn)工廠?的亮點，打?造一流的知?識管理團(tuán)隊?，奮力躋身?集團(tuán)前__?_名。2?、現(xiàn)場管理?（1）、?持續(xù)開展旺?季綜合檢查?（模板）。?（2）、?部門6s專?員培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)檢查?的能力。?（3）、編?制辦公室及?部分生產(chǎn)班?組現(xiàn)場管理?示范圖，要?求部門管理?人員比對圖?文規(guī)范現(xiàn)場?。3、有?效工時管理?（1）、?完善班組有?效工時評比?制度，充分?激勵班組員?工。（2?）、規(guī)范員?工考勤管理?，跟蹤數(shù)據(jù)?統(tǒng)計，加強(qiáng)?班組長對有?效工時的深?入理解。?4、e-h?r人事信息?管理（1?）、員工照?片維護(hù);?（2）、按?照集團(tuán)要求?維護(hù)培訓(xùn)信?息等特殊信?息;（3?）、學(xué)習(xí)薪?酬管理模塊?的操作。?個人半年工?作總結(jié)篇3?上半年，研?究室按照全?市___工?作會議精神?和部全年重?點工作安排?，積極履行?參謀服務(wù)工?作職責(zé)，主?要做了以下?幾項工作：?一是開展?了重點調(diào)研?課題相關(guān)工?作。___?開展了__?_年度重點?調(diào)研課題評?審活動。共?評選優(yōu)秀調(diào)?研課題__?_篇，其中?一等獎__?_篇、二等?獎___篇?、三等獎_?__篇。明?確了___?年度重點調(diào)?研課題任務(wù)?，制定下發(fā)?了《___?下達(dá)___?年度重點調(diào)?研課題認(rèn)真?做好課題調(diào)?研相關(guān)問題?___》，?確定了全市?___系統(tǒng)?___年度?重點調(diào)研課?題___個?。二是加?強(qiáng)了輿論宣?傳工作。圍?繞全市重點?工作、特色?亮點工作開?展輿論宣傳?，先后在《?中國___?人事報》、?《___工?作》及《十?堰日報》等?報刊發(fā)表理?論文章及新?聞信息__?_篇，較好?提升了全市?___工作?的知名度和?影響力。對?___年度?新聞宣傳工?作進(jìn)行了統(tǒng)?計，并按積?分積管理管?理進(jìn)行了考?核打分，為?評先表優(yōu)提?供了依據(jù)。?三是做好?了刊物工作?。圍繞貫徹?落實全市_?__工作會?議等編發(fā)了?___期《?十堰_(dá)__?工作》、_?__期《組?工參閱》。?四是參與?做好了部中?心工作。積?極參與年輕?干部成長工?程筆試、公?選研究生科?長等工作，?及時跟進(jìn)做?好宣傳報道?，發(fā)布各類?報道信息_?__篇，為?公選營造了?良好的輿論?氛圍。五?是開展了優(yōu)?秀調(diào)研干部?、優(yōu)秀調(diào)研?文章的推薦?工作。向省?___推薦?___系統(tǒng)?優(yōu)秀調(diào)研干?部___名?，優(yōu)秀調(diào)研?文章___?篇。六是?完成了領(lǐng)導(dǎo)?交辦的其它?工作。先后?撰寫各類匯?報材料、領(lǐng)?導(dǎo)講話__?_篇。個?人半年工作?總結(jié)篇4_?__年春節(jié)?的鞭炮的硝?煙已經(jīng)隨著?七天長假的?結(jié)束而逐漸?消散，但是?新一年工作?戰(zhàn)場上的硝?煙卻正在燃?起。面對過?去一年工作?上積累的收?獲與發(fā)現(xiàn)的?不足，在新?年伊始將半?年的工作進(jìn)?行計劃。?去年在__?_市人民檢?察院工地工?作的半年是?我收獲最大?的項目，其?中涉及到的?施工方法及?新材料、新?工藝的應(yīng)用?都充實了我?的知識，而?且通過實際?參與到現(xiàn)場?的施工過程?當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)?了現(xiàn)場管理?與成本控制?的漏洞，所?有的經(jīng)驗與?教訓(xùn)都要在?新一年的工?作當(dāng)中有所?體現(xiàn)和改善?。___?年我打算再?利用半年的?時間跟蹤一?個工地，學(xué)?習(xí)從基層到?面層的施工?方法，最好?能在該工程?中涉及到新?的材料與方?法，這對迅?速豐富我的?實踐經(jīng)驗具?有切實有效?的作用。當(dāng)?然在跟蹤過?程中通過細(xì)?心觀察與積?極溝通，將?施工過程中?的成本控制?配合公司實?行的有效管?理制度應(yīng)用?到實踐中。?現(xiàn)場的學(xué)習(xí)?對投標(biāo)工作?是一件相當(dāng)?有利的補(bǔ)充?，對于項目?含量及材料?價格的把握?占有相當(dāng)重?要的地位。?當(dāng)然在這段?時間當(dāng)中，?我不能放棄?投標(biāo)工作，?那是理論與?實踐相結(jié)合?的過程，是?我增強(qiáng)實戰(zhàn)?經(jīng)驗的過程?。我希望在?今后的工作?與學(xué)習(xí)當(dāng)中?能得到一位?資深的同事?幫助，這對?我轉(zhuǎn)變觀念?迅速消化知?識具有舉足?輕重的作用?，考慮到個?人的實際情?況以及自身?存在的毛病?與不足，希?望能夠由劉?萍同志負(fù)責(zé)?我的學(xué)習(xí)工?作。在今后?一段時間之?中，我會努?力配合、虛?心求教、善?于發(fā)現(xiàn)并積?極面對所遇?到的問題與?困難，迅速?成長起來，?不讓關(guān)心我?的領(lǐng)導(dǎo)與同?事們失望。?俗話說計?劃沒有變化?快，往往最?嚴(yán)密的計劃?在實施的過?程之中總會?遇到這樣或?那樣的實際?問題，但這?并不是推托?的理由，只?有在執(zhí)行之?中不斷完善?并修正計劃?，才能最終?將計劃轉(zhuǎn)化?成為工作總?結(jié)。各項?工作任務(wù)。?現(xiàn)就一年?以來工作總?結(jié)如下：?一、思想學(xué)?習(xí)方面。逐?步有序加強(qiáng)?政治思想理?論學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?的政治素質(zhì)?，思想修養(yǎng)?。二、業(yè)?務(wù)工作方面?。以創(chuàng)新的?精神積極開?拓進(jìn)取，全?面提高業(yè)務(wù)?工作水平，?保證業(yè)務(wù)工?作完成的有?效率有質(zhì)量?。三、生?活作風(fēng)方面?。以嚴(yán)格的?___紀(jì)律?來約束自己?的言行舉止?，樹立自己?作為政府形?象一份子的?意識，隨時?隨地的將機(jī)?關(guān)作風(fēng)的要?求表現(xiàn)在日?常生活中。?在堅持學(xué)?習(xí)的同時，?自身還存在?以下不足：?一、學(xué)習(xí)?不夠主要?表現(xiàn)在。一?是自學(xué)意識?不夠強(qiáng)，沒?有主動性、?積極性的學(xué)?習(xí)精神，使?自己理論水?平提高不快?;二是學(xué)習(xí)?時間難以保?證、致使學(xué)?習(xí)內(nèi)容和學(xué)?習(xí)效果沒有?落到實處。?由于在日常?的工作中學(xué)?習(xí)時間沒有?把握好，致?使安排好的?學(xué)習(xí)計劃，?沒有完成。?二、業(yè)務(wù)?不精表現(xiàn)?在。對待工?作有時不夠?主動、積極?，只滿足于?完成平時工?作任務(wù)，對?業(yè)務(wù)知識鉆?研不夠，不?注重業(yè)務(wù)知?識的全面性?，同時缺乏?一種對業(yè)務(wù)?方面刻苦鉆?研的精神。?深入剖析?問題所在，?主要有以下?幾方面原因?：一、理?論學(xué)習(xí)不夠?。學(xué)習(xí)理論?少，鉆研不?夠，聯(lián)系實?際不夠，沒?有發(fā)揮理論?的指導(dǎo)作用?，只是為了?學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)?，使學(xué)習(xí)變?得形式化、?教條化，因?而不能很好?的提高學(xué)習(xí)?效果。二?、業(yè)務(wù)水平?不高。業(yè)務(wù)?工作缺少計?劃安排，故?在開展工作?中有時比較?盲目，缺乏?一定自信。?三、工作?方法簡單。?處理事情方?法簡單，有?時候不能夠?很好的配合?各個口的工?作;工作作?風(fēng)還不夠扎?實，對問題?思考不深刻?，有時把工?作作為負(fù)擔(dān)?來看待。?就以上自己?在思想、工?作、生活上?存在的相關(guān)?問題，今后?必將從源頭?上加以改正?。個人半?年工作總結(jié)?篇6隨著我?國新一輪基?礎(chǔ)教育課程?改革的啟動?，新的教學(xué)?理念使得《?品德與社會?》課教學(xué)開?始逐步走上?了“生活化?、活動化、?自主化、情?感化”的道?路，強(qiáng)調(diào)在?___市場?經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的?過程中，對?學(xué)生道德行?為、人生觀?、世界觀、?價值觀及思?想政治素質(zhì)?的培養(yǎng)，強(qiáng)?調(diào)德育在各?學(xué)科教育環(huán)?節(jié)的滲透，?小學(xué)《品德?與社會》課?是學(xué)校德育?工作的重要?途徑，也是?學(xué)校對學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育的主?要學(xué)科，多?年來它對培?養(yǎng)學(xué)生良好?的道德品質(zhì)?、養(yǎng)成文明?的行為習(xí)慣?等，起著重?要的作用。?要想搞好?品德教學(xué)，?首先教師要?提高認(rèn)識，?思想上重視?《品德與社?會》。品德?與社會是國?家重視小學(xué)?德育的重要?體現(xiàn)。因此?，對品德與?社會的重視?與否，是德?育能否取得?良好效果的?重要前提。?新的教學(xué)理?念更需要廣?大的一線教?師在實際教?學(xué)中去實踐?，去貫徹。?新的教學(xué)理?念需要教師?調(diào)動學(xué)生的?情緒，點燃?學(xué)生智慧的?火花。讓學(xué)?生想學(xué)、愿?學(xué)、樂學(xué)。?新的教學(xué)理?念需要充滿?生命活力的?課堂，在課?堂上學(xué)生暢?所欲言，自?主互動，充?分地說出他?們的所思、?所感、所悟?、所疑、所?惑。提高?認(rèn)識，就要?從思想上重?視，加強(qiáng)品?德與社會的?教學(xué)工作，?讓品德與社?會觸及兒童?的內(nèi)心世界?，影響他們?的心靈。?我經(jīng)過近十?年的教學(xué)得?出“悟理、?___、導(dǎo)?行”是《品?德與社會》?課教學(xué)過程?特殊規(guī)律的?具體運用和?體現(xiàn)。1?、悟理。?悟理即領(lǐng)悟?真理，要求?學(xué)生提高道?德認(rèn)識，并?內(nèi)化為道德?情感，形成?道德信念，?明確觀點，?初步能分清?是非、善惡?、美丑。從?教學(xué)實踐正?反兩方面看?來，需要注?意四點：?第一，要有?教育性。教?育本文來源?。性即思想?性，這是本?門學(xué)科的本?質(zhì)屬性和內(nèi)?在要求。教?師應(yīng)充分挖?掘教材的思?想性，增強(qiáng)?教育效果。?第二，要?有科學(xué)性。?趣味性必須?以科學(xué)性為?基礎(chǔ)，否則?為趣味而趣?味，投學(xué)生?不健康的所?好是一種低?級庸俗的表?現(xiàn)。第三?，要有針對?性。就是要?堅持理論聯(lián)?系實際的原?則，不論是?設(shè)疑、解疑?，還是引用?材料都應(yīng)從?學(xué)生思想實?際，知識經(jīng)?驗的實際出?發(fā)，做到有?的放矢。若?脫離學(xué)生的?實際，不僅?無助于學(xué)生?思想認(rèn)識的?提高，也難?以開拓學(xué)生?思維，師生?雙邊活動難?以進(jìn)行。教?學(xué)上“啟而?不發(fā)”，教?師唱獨角戲?，往往是由?此而產(chǎn)生的?。第四，?要有趣味性?。要有趣味?性。教學(xué)中?的趣味性，?既是少年兒?童心理特征?的要求，也?是“愉快教?學(xué)”的手段?和目標(biāo)的需?要。因此，?教師的設(shè)疑?和語言表達(dá)?以及引用教?材要能引起?學(xué)生的興趣?。教學(xué)中?的趣味性，?既是少年兒?童心理特征?的要求，也?是“愉快教?學(xué)”的手段?和目標(biāo)的需?要。因此，?教師的設(shè)疑?和語言表達(dá)?以及引用教?材要能引起?學(xué)生的興趣?。為達(dá)此教?育目標(biāo)，教?學(xué)過程中必?須依據(jù)教學(xué)?目標(biāo)、教學(xué)?內(nèi)容和學(xué)生?實際，設(shè)置?若個干問題?逐層推進(jìn)。?即把矛盾作?為一根紅線?貫穿于教學(xué)?過程始終，?形成激疑—?—求疑——?解疑的過程?。悟理是教?學(xué)過程的重?要步驟，抓?好了有利于?為導(dǎo)行奠定?扎實的基礎(chǔ)?。2、_?__。_?__指的是?激發(fā)情感。?人們常說，?興趣是最好?教師?？追?子也說過，?“知之者，?不如好之者?，好之者，?不如樂之者??！碑?dāng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣盎?然，心情振?奮，心扉敞?開，內(nèi)驅(qū)力?啟動，學(xué)習(xí)?動機(jī)必然易?于