研究小燈泡的電阻 教學(xué)設(shè)計(jì)

研究小燈泡的電阻教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱研究小燈泡的電阻課時(shí)1課時(shí)學(xué)段學(xué)科九年上物理教材版本教科版作者魏鴻軍學(xué)校哈爾濱市第49中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:會(huì)用伏安法測(cè)電阻；會(huì)根據(jù)歐姆定律計(jì)算電阻；能用電壓——電流圖象來研究導(dǎo)體電阻的變化規(guī)律。2.過程與方法:會(huì)設(shè)計(jì)電路圖；會(huì)根據(jù)電路圖鏈接電路；使學(xué)生經(jīng)歷伏安法測(cè)量電阻的科學(xué)探究過程，學(xué)會(huì)測(cè)量未知電阻，了解減小誤差的方法，學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。3.情感、態(tài)度價(jià)值觀:通過探究活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究方法，感受科學(xué)的魅力，獲得成功的喜悅。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):伏安法研究小燈泡的電阻的探究過程難點(diǎn):探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，誤差分析及減小誤差的方法三、學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過了電壓表和電流表和歐姆定律的學(xué)習(xí)，也初步學(xué)習(xí)了伏安法測(cè)電阻的知識(shí).有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠較好的學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。四、教學(xué)方法經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究的過程，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。課件輔助.五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容（問題設(shè)計(jì)、師生活動(dòng)）設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境探求新知拓展應(yīng)用反思提升復(fù)習(xí)：1、電流表和電壓表的使用。2、歐姆定律的內(nèi)容和數(shù)學(xué)表達(dá)式。3、如何利用電流表和電壓表測(cè)電阻。新課引入：如何根據(jù)測(cè)定值電阻的方法測(cè)小燈泡的電阻呢？用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電阻學(xué)生活動(dòng)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和電路圖，匯報(bào)設(shè)計(jì)成果?？偨Y(jié)：1.電路圖：實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)步驟（一）按照電路圖連接好實(shí)物圖。（二）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片至適當(dāng)位置，用電壓表和電流表分別測(cè)出小燈泡兩端電壓Ｕ和電流Ｉ．（三）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至其他適當(dāng)位置，得到一組新的電流值和電壓值．填入表格．（四）再次進(jìn)行上面的操作．（五）整理實(shí)驗(yàn)器材。4.把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。（實(shí)驗(yàn)表格）5.實(shí)驗(yàn)分析：怎樣處理測(cè)量的數(shù)據(jù)？實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是什么？實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問題？你能得到怎樣的結(jié)論？說說你判斷的理由。電壓--電流圖象這個(gè)圖像與上節(jié)課，伏安法測(cè)定值電阻的阻值的圖像有何區(qū)別？說明了什么問題？課小結(jié)：本節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有哪些新的收獲？復(fù)習(xí)與本節(jié)課有關(guān)的知識(shí)，并利用問題引入新課。學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并匯報(bào)，能夠讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)問題有更深的認(rèn)識(shí)。并能更好的學(xué)習(xí)和掌握伏安法測(cè)小燈泡的電阻的知識(shí)。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析，了解實(shí)驗(yàn)中的重要問題。學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)表格