2022年四川省自貢市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)

2022年四川省自貢市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.“狡兔三窟”的典故出自（）

A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國(guó)也》

2.

第

6

題

下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

3.填入文中橫線(xiàn)處的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）書(shū)不能太少，____也不能貪多，____。精讀應(yīng)循序漸進(jìn)，扶搖直上，____，層層上升，迅速接近頂端。切忌貪多圖快，囫圇吞棗，否則勢(shì)必根基不穩(wěn)，____。①容易淪為別人的思想奴隸②太少則行而不遠(yuǎn)③貪多則消化不良④有如登塔A.①③②④B.②③④①C.③①②④D.④②③①4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。

B.時(shí)間是一匹在宇宙間任意馳騁絕不馴服的天馬，我們只有尊重它，才有可能駕馭它，使它不致倏忽而逝。

C.本屆亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳隊(duì)表現(xiàn)不俗，這支隊(duì)伍是由二十個(gè)集訓(xùn)隊(duì)中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。

D.今年國(guó)慶節(jié)期間，我市所有的消防車(chē)、消防官兵，為保障人們安全過(guò)節(jié)，而放棄休假，始終堅(jiān)守崗位。

5.

6.下列作品屬于近體詩(shī)的是（）A.A.《飲酒》B.《短歌行》C.《白雪歌送武判官歸京》D.《蜀相》7.下列詞語(yǔ)中括號(hào)里面的字的讀音全都不相同的一組是（）A.(拙)笨(黜)免(咄)咄逼人

B.(蘊(yùn))藏(瘟)疫不(溫)不火

C.(臭)氧銅(臭)乳(臭)未干

D.(瀆)職案(牘)買(mǎi)(櫝)還珠

8.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這一句詩(shī)出自（）

A.《歸田園居》B.《飲酒》C.《種豆南山下》D.《山居秋瞑》9.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.A.畏葸參禪鳩占雀巢摩肩接踵

B.寒喧坎坷嚴(yán)懲不貸一愁莫展

C.伸張宏偉鞭辟入里輕歌曼舞

D.題綱參與功虧一潰牽強(qiáng)附會(huì)

10.下列各組詞語(yǔ)中，劃線(xiàn)的字的讀音完全相同的一組是()A.切削

削足適履

削平叛亂

B.產(chǎn)量

量入為出

量體裁衣

C.泄露

藏頭露尾嶄露頭角

D.眩暈

暈頭轉(zhuǎn)向月暈而風(fēng)

11.（）

12.“所求者生馬，安事死馬？而捐五百金！”的意思是（）。A.A.所需求的是活馬，怎么買(mǎi)來(lái)死馬？卻花了五百金！

B.所尋找的是活馬，怎么買(mǎi)來(lái)死馬？并且花了五百金！

C.所需求的是活馬，死馬有何用處？并且花了五百金！

D.所尋找的是活馬，死馬有何用處？卻花了五百金！

13.填入下面文字橫線(xiàn)處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在有些人看來(lái)，___________。不錯(cuò)，高尚的東西容易流行，但是流行的東西并不一定都高尚。就拿現(xiàn)在社會(huì)上的流行歌曲來(lái)說(shuō)，有的是健康的、高尚的，而有的則是些低級(jí)趣味的。A.A.流行的東西不都是好的、高尚的

B.流行的東西就是好的、高尚的

C.流行的東西必定是好的、高尚的

D.流行的東西未必是好的、高尚的

14.下列詞組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而上

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒(méi)恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍金

15.填入文中橫線(xiàn)處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()晉察冀北部有一條還鄉(xiāng)河，_________，_________，_________，碧綠的蘆葦像覆蓋著一層厚厚的白云。①蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去②河邊有個(gè)小村莊③河里長(zhǎng)著許多蘆葦A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①16.下列詩(shī)句中化用《詩(shī)經(jīng)》中詩(shī)句的是（）A.A.時(shí)酒當(dāng)歌，人生幾何B.山不厭高.水不厭深C.呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)D.周公吐哺，天下歸心17.將下列五句話(huà)填在橫線(xiàn)上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

在北京寬闊的馬路上，________。要沒(méi)有這些小色塊點(diǎn)綴，北京的深秋或許就索然無(wú)味了。

①氣氛顯得安謐而有生氣

②行道樹(shù)是由各種樹(shù)木組成的

③街道被美麗的各種形狀的小色塊點(diǎn)綴著④落葉飄搖而下

⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來(lái)A.A.⑤②④③①B.②④③⑤①C.②④③①⑤D.⑤①②④③18.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）創(chuàng)造歷史的是民眾，

，使我們?cè)谟跋癖澈蟀l(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點(diǎn)亮歷史的是英雄②捕捉著時(shí)代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時(shí)空④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語(yǔ)言A.A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③19.下列句子中劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是鬼斧神工。

B.雖然沒(méi)有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長(zhǎng)年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。

C.每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。

D.高縣長(zhǎng)說(shuō)：“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國(guó)勞模，無(wú)論怎么說(shuō)也是鳳毛麟角了!”

20.

第

2

題

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

21.孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.A.物質(zhì)文明建設(shè)B.精神文明建設(shè)C.人事制度D.所有制形式22.李密的《陳情表》是一篇（）A.A.書(shū)信B.小說(shuō)C.辭賦D.奏疏23.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

作者多年

著的質(zhì)樸純美的情和愛(ài)，汩汩地從筆端

出來(lái)，與崇高寬闊的胸懷相

，充滿(mǎn)了純樸的人情美。A.A.積淀流淌契合B.積聚流淌吻合C.積淀流露吻合D.積聚流露契合

24.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.參禪畏蒽摩肩接踵鳩占雀巢

B.坎坷寒喧一愁莫展嚴(yán)懲不貸

C.宏偉伸張輕歌曼舞鞭辟入里

D.參與題綱牽強(qiáng)附會(huì)功虧一潰

25.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.A.參禪畏蒽摩肩接踵鳩占雀巢

B.坎坷寒喧一愁莫展嚴(yán)懲不貸

C.宏偉伸張輕歌曼舞鞭辟入里

D.參與題綱牽強(qiáng)附會(huì)功虧一潰

26.議論文的三要素是（）A.A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證B.論點(diǎn)立論駁論C.論證論證方法論證方式D.論據(jù)理論論據(jù)事實(shí)論據(jù)

27.（）

28.填入下面文字橫線(xiàn)處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在有些人看來(lái)，______。不錯(cuò)，高尚的東西容易流行，但是流行的東西并不一定都高尚。就拿現(xiàn)在社會(huì)上的流行歌曲來(lái)說(shuō)，有吩是健康的、高尚的，而有的則是些低級(jí)趣味的。A.A.流行的東西不都是好的、高尚的

B.流行的東西就是好的、高尚的

C.流行的東西必定是好的、高尚的

D.流行的東西未必是好的、高尚的

29.將充電插頭取下。

30.下列各句中畫(huà)橫線(xiàn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.這位歌星的婚禮掀起了上海灘的新聞大戰(zhàn)。當(dāng)天，上海的娛樂(lè)媒體記者幾乎傾巢出動(dòng)，其他省市的娛樂(lè)媒體記者也一大早就紛紛來(lái)到舉行婚禮的酒店等候。

B.海淀區(qū)十一學(xué)校甘蘭佑老師面對(duì)生活中的變故安之若素，依然堅(jiān)守三尺講臺(tái)，心系全體學(xué)生，譜寫(xiě)了一曲感人至深的生命之歌。

C.清華大學(xué)水利工程學(xué)院的師生們?cè)谝淮我巴饪辈熘?，意外發(fā)現(xiàn)了一片原始喀斯特巖溶地貌，那些巖石形態(tài)優(yōu)美，真是巧奪天工。

D.“秦晉之好”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于春秋時(shí)期的秦、晉兩個(gè)國(guó)家，兩國(guó)之間幾代都有婚姻關(guān)系，可謂是間不容發(fā)。

二、填空題(10題)31.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

32.《愛(ài)爾克的燈光》在寫(xiě)作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線(xiàn)索貫穿全文。

33.17.所謂“四書(shū)”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

34.被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”的法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。

35.繼屈原之后，我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人是___________。

36.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，______________?！?/p>

37.《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

38.請(qǐng)把下面的的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)單句。不得遺漏信息，可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)。（5分）①2017年“3．15”晚會(huì)于3月15日20點(diǎn)在中央電視臺(tái)一套直播。②廣大觀眾渴望了解種種消費(fèi)投資陷阱和一年來(lái)發(fā)生的重大侵權(quán)事件。晚會(huì)將充分滿(mǎn)足廣大觀眾的收視期待。④晚會(huì)的主題是“用責(zé)任匯聚誠(chéng)信的力量”。

39.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心?！?/p>

40.《箱子巖》的作者是___________。

三、文言文閱讀(5題)41.

閱讀下面文言文，完成16～18題。

初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢則不遜，不遜必侮上。侮上者，逆道也。在人之右，眾必害之?；羰媳鼨?quán)日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待。”乃上疏言日：“霍氏泰盛，陛下即愛(ài)厚之，宜以時(shí)抑制，無(wú)使至亡?！睍?shū)三上，輒報(bào)聞[注]。其后霍氏誅滅，而告霍氏者皆封。人為徐生上書(shū)日：“臣聞客有過(guò)主人者，見(jiàn)其灶直突，旁有積薪，客謂主人，更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火患。主人嘿然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人日：‘鄉(xiāng)使聽(tīng)客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪無(wú)恩澤，焦頭爛額為上客耶?’主人乃寤而請(qǐng)之。今茂陵徐福，數(shù)上書(shū)言霍氏且有變，宜防絕之。鄉(xiāng)使福說(shuō)得行，則國(guó)無(wú)裂土出爵之費(fèi)，臣無(wú)逆亂誅滅之?dāng)?。往事既已，而福?dú)不蒙其功，唯陛下察之，貴徙薪曲突之策，使居焦發(fā)灼爛之右?！鄙夏速n福帛十疋，后以為郎。

(選自《資治通鑒卷第二十五》)

[注]報(bào)聞：上書(shū)言事，上不采納。

42.根據(jù)以下內(nèi)容，回答下列各題。

丞相西平侯于定國(guó)者，東海下邳人也。其父號(hào)日于公，為縣獄吏決曹掾；決獄平法，未嘗有所冤。郡中離文法者，于公所決，皆不敢隱情。東海郡中為于公生立祠，命日于公祠。

東海有孝婦，無(wú)子少寡，養(yǎng)其姑甚謹(jǐn)。其姑欲嫁之，終不肯。其姑告鄰之人曰：“孝婦養(yǎng)我甚謹(jǐn)，我衷其無(wú)子，守寡日久，我老累丁壯奈何？”其后母自經(jīng)死，母女告吏曰：“孝婦殺我母?！崩舨缎D，孝婦辭不殺姑。吏欲毒治，孝婦自誣服，具獄以上府。于公以為養(yǎng)姑十年以孝聞，此不殺姑也。太守不聽(tīng)。數(shù)爭(zhēng)不能得，于是于公辭疾去吏。太守竟殺孝婦。

郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故。于公曰：“孝婦不當(dāng)死，前太守壬強(qiáng)殺之，咎當(dāng)在此?！庇谑菤⑴＜佬D冢，太守以下自至焉，天立大雨，歲豐熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治廬舍，謂匠人曰：“為我高門(mén)，我治獄未嘗有所冤，我后世必有封者，令容高益駟馬車(chē)。”及子封西平侯。從文中看，東海孝婦終被殺的原因有哪些？43.閱讀下面文言文，完成下列各題。子由①書(shū)孟德事見(jiàn)寄。余既聞而異之，以為虎畏不懼己者，其理似可信。然世未有見(jiàn)虎而不懼者，則斯言之有無(wú)，終無(wú)所試之。然曩余聞忠、萬(wàn)、云安②多虎。有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?，虎自山上馳來(lái)，婦人倉(cāng)皇沉水避之。二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥?，至以首弄觸，庶幾其一懼，而兒癡，競(jìng)不知怪，虎查卒意虎之食人，必先被之以、威，而不懼之人，威無(wú)所從施歟?有方虎不食醉人，必坐守之，以俟其醒。非俟其醒，俟其懼也。有人夜自外歸，見(jiàn)有物蹲其門(mén)，以為豬狗類(lèi)也。以杖擊之，即逸去。至山下月明處，則虎也。是人非有以勝虎，而氣已蓋之矣。使人之不懼，皆如嬰兒、醉人與其未及知之時(shí)，則虎畏之，無(wú)足怪者。故書(shū)其末，以信子由之說(shuō)?！咀ⅰ竣僮佑桑禾K轍，字子由。②忠、萬(wàn)、云安：均為地名?！笆谷酥粦郑匀鐙雰?、醉人與其未及知之時(shí)，則虎畏之，無(wú)足怪者”一句的意思是什么?

44.民間的打虎英雄武松，與文中三種不怕虎的人的最大區(qū)別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

45.郭解的外甥被人殺死，郭解的姐姐為什么不收尸埋葬?答：四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.什么叫做聯(lián)想呢?聯(lián)想就是見(jiàn)到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質(zhì)上相類(lèi)似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高節(jié)之士;或是甲和乙在經(jīng)驗(yàn)上曾相接近，例如看到扇子想起螢火蟲(chóng)，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類(lèi)似聯(lián)想和接近聯(lián)想有時(shí)混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中主人何以“記得綠羅裙”呢?因?yàn)榱_裙和他的歡愛(ài)者相_____________;他何以“處處憐芳草”呢?因?yàn)榉疾莺土_裙的顏色相____________。意識(shí)在活動(dòng)就是聯(lián)想在進(jìn)行，我們差不多時(shí)時(shí)刻刻都在聯(lián)想。聽(tīng)到聲音知道說(shuō)話(huà)的是誰(shuí)，見(jiàn)到一個(gè)詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有它，知覺(jué)、記憶和想象都不能發(fā)生，因?yàn)樗鼈兌嫉酶鶕?jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時(shí)可用意識(shí)控制，作文構(gòu)思時(shí)或追憶一時(shí)記不起的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都是勉強(qiáng)把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無(wú)意的，飄忽不定的。聽(tīng)課讀書(shū)時(shí)本想專(zhuān)心，而打球、散步、吃飯種種意象總是不由自主地闖進(jìn)腦里來(lái)，失眠時(shí)越怕胡思亂想，越禁止不住胡思亂想。這種自由聯(lián)想好比水流溫，火就燥，稍有勾搭，即被牽絆，未登九天，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺(jué)得一件事物美時(shí)，都是因?yàn)樗軉酒鹛鹈赖穆?lián)想。在音樂(lè)方面，聯(lián)想的勢(shì)力更大。多數(shù)人在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，除了聯(lián)想到許多美麗的意象之外，便別無(wú)所得。他們歡喜這個(gè)調(diào)子，因?yàn)樗顾麄兿肫鹎屣L(fēng)明月;不歡喜那個(gè)調(diào)子，因?yàn)樗鼏拘阉麄円酝谋吹挠洃?。鐘子期何以?fù)知音的雅名?因?yàn)樗?tīng)伯牙彈琴時(shí)，驚嘆說(shuō)：“善哉!峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河?！崩铐犜诤章曋新?tīng)到什么?他聽(tīng)到的是“空山百鳥(niǎo)散還合，萬(wàn)里浮云陰且晴?！卑讟?lè)天在琵琶聲中聽(tīng)到什么?他聽(tīng)到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”蘇東坡怎樣形容洞簫聲?他說(shuō)：“其聲?shū)Q嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦。”這些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人欣賞音樂(lè)，是欣賞它所喚起的聯(lián)想。就廣義說(shuō)，聯(lián)想是知覺(jué)和想象的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)造不能離開(kāi)知覺(jué)和想象，因此就不能離開(kāi)聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個(gè)普通的意義說(shuō)，聯(lián)想是妨礙美感的。美感起于直覺(jué)，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感經(jīng)驗(yàn)中我們聚精會(huì)神于一個(gè)孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專(zhuān)一，使心思由美感的意象旁遷到許多無(wú)關(guān)美感的事物上面去。在審美時(shí)我看到芳草就一心一意地領(lǐng)略芳草的情趣;在聯(lián)想時(shí)我看到芳草就想到羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復(fù)在芳草了。聯(lián)想大半是偶然的。比如說(shuō)，一幅畫(huà)的內(nèi)容是“西湖秋月”，如果觀者都不聚精會(huì)神于畫(huà)的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，乙可以聯(lián)想到往日同游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時(shí)能提高觀者對(duì)于這幅畫(huà)的好感，畫(huà)本身的美卻未必因此而增加，而畫(huà)所引起的美感則反因精神渙散而減少。根據(jù)第一段的文意，依次填入橫線(xiàn)處的應(yīng)該是哪兩個(gè)詞語(yǔ)?(4分)

47.A．對(duì)承受辛苦的自信心有充分的貯留是作者走到三疊泉的動(dòng)力。

B．古代文人中的杰出人物都是把自己的生命與山水熔鑄在一起的。

C．作者對(duì)三疊泉的描寫(xiě)，多處用擬人的修辭手法，有一種悲壯感。

D．朱熹是大哲學(xué)家，因此他能夠通過(guò)畫(huà)揣想出三疊泉的生命意義。

E．本文雖然寫(xiě)景記游，但是其中的內(nèi)容更多的卻是寫(xiě)作者的感悟。

48.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～15題。

從根據(jù)上說(shuō)，文學(xué)的欣賞活動(dòng)是一種再創(chuàng)造的過(guò)程。詩(shī)歌的欣賞活動(dòng)理是一種確切意義上的再創(chuàng)造的過(guò)程。再創(chuàng)造的主要方式是想像活動(dòng)。想像不僅對(duì)于詩(shī)人的創(chuàng)作是十分必要的，對(duì)于讀者的欣賞也是十分必要的?？梢哉J(rèn)為，詩(shī)人通過(guò)想像創(chuàng)造出了詩(shī)的形象，讀者通過(guò)想像正確地把握住詩(shī)人的藝術(shù)構(gòu)思，并且豐富和再現(xiàn)了詩(shī)人所創(chuàng)造的形象。

我第一次讀崔顥的《長(zhǎng)干曲》的時(shí)候，由于想像的展開(kāi)所獲得的愉快，至今還記得。“君家何處?。挎≡跈M塘。停船暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)?！闭自?shī)幾乎來(lái)作描寫(xiě)與敘述，但一個(gè)青年女子活潑、爽朗而又令人親近的形象卻躍然眼前：長(zhǎng)江上兩舟相連，一個(gè)船家女，主動(dòng)打問(wèn)迎面而來(lái)的男子家住何處，是哪里人，她不等對(duì)方答話(huà)，又立即作了自我介紹。后兩句，可以理解為她因自己的熱情主動(dòng)而顯得唐突，想極力掩飾自己的羞窘：“停船相問(wèn)，別無(wú)他因，也許你我是同鄉(xiāng)吧……”長(zhǎng)江滔滔，兩舟邂逅，一對(duì)青年男女的友好相遇所引起的新鮮與親切之感．通過(guò)讀者自由的想像，得到了顯現(xiàn)。這是想像在欣賞中的作用，因此，我以為欣賞是一種再創(chuàng)造。為了說(shuō)明這種再創(chuàng)造，我再舉徐志摩的短詩(shī)《沙揚(yáng)娜拉一首》，以為佐證；

最是那一低頭的溫柔，

你一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞．道一聲珍重，道一聲珍重

那一聲珍重里有蜜甜的憂(yōu)愁——沙揚(yáng)娜拉！

一朵水蓮花在涼風(fēng)中表現(xiàn)著婀娜的嬌羞，詩(shī)人借此形容這位日本女郎的溫柔繾綣。我們欣賞這首詩(shī)，首先是從詩(shī)人提供的形象上展開(kāi)我們的想像活動(dòng)的。從速一朵水蓮花出發(fā)，想像那女郎的美麗、多情、柔情似水而又充滿(mǎn)了離別的輕愁。為什幺說(shuō)這是再創(chuàng)造？因?yàn)樵?shī)人并沒(méi)有告訴我們這位士郎的年齡、容貌以及互道珍重的兩人的關(guān)系，但這并不妨礙讀者在自己的想像中創(chuàng)造出一幅動(dòng)人的畫(huà)面來(lái)。這在詩(shī)的欣賞活動(dòng)中不僅是允許的，而且是應(yīng)該受到鼓勵(lì)的這種想像活動(dòng)，可以使欣賞者自己，或由此聯(lián)想起來(lái)的其他人物“移入”他所再創(chuàng)造的那幅畫(huà)面中去——他可以把那一位水蓮花似的女郎想像成自己的女友或愛(ài)人，也可以在一聲充滿(mǎn)“蜜甜的憂(yōu)愁”的“沙揚(yáng)娜拉”中，寄托著自己與心愛(ài)的朋友道別時(shí)的那一份眷戀之情。就是說(shuō)，他可以把自身想像為詩(shī)中的人。

但是，不可對(duì)詩(shī)的欣賞存在著不切實(shí)際的奢望，以為讀詩(shī)可以“創(chuàng)造一切”，因而也可以“洞悉一切”。詩(shī)不可能把什么都告訴我們，特別是由于它不可能詳盡地?cái)⑹?，它的特點(diǎn)在抒情。因此作為讀者，我們只能希望通過(guò)詩(shī)的形象產(chǎn)生感情上的共鳴：不單是了解詩(shī)人的感情活動(dòng)，而且寄托自己的情思，或者重溫自己曾經(jīng)有過(guò)的情感的經(jīng)歷。這就是詩(shī)的欣賞上的再創(chuàng)造。

【注】文中“沙揚(yáng)娜拉”即口語(yǔ)“再見(jiàn)”的意思。

從第一段的文意看，作者為什么把“詩(shī)歌的欣賞活動(dòng)”看成是一種“阿創(chuàng)造的過(guò)程”。

49.

50.在過(guò)去的四分之一世紀(jì)里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化。人類(lèi)對(duì)環(huán)境最可怕的破壞是用危險(xiǎn)甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數(shù)是無(wú)法救治的，由它所引發(fā)的惡性循環(huán)在很大程度上是不可逆轉(zhuǎn)的，它不僅存在于生物賴(lài)以生存的世界，而且也存在于生物組織中。在當(dāng)今對(duì)環(huán)境的普遍污染中，化學(xué)藥品是輻射線(xiàn)的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界上生物的根本性質(zhì)。由核爆炸釋放到空中的鍶—90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，進(jìn)入地上生長(zhǎng)著的草、玉米或小麥等植物體內(nèi)，最后鉆進(jìn)人體，停留在骨骼里直到人死去。同樣，噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學(xué)藥品長(zhǎng)期留在土壤中，進(jìn)入活的生物體內(nèi)，在一種毒害和死亡的連鎖反應(yīng)中從一個(gè)生物體傳到另一生物體；或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過(guò)空氣和陽(yáng)光的化合作用構(gòu)成新形式，毒死植物，使牲畜得病，對(duì)那些飲用原本純凈的井水的人們?cè)斐刹恢挥X(jué)的危害。正如阿爾伯特施威策所說(shuō)：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認(rèn)不出來(lái)?！币涩F(xiàn)今棲居在地球上的生物需要億萬(wàn)年的時(shí)間──在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，生物不斷發(fā)展進(jìn)化，種類(lèi)越變?cè)蕉?，達(dá)到一種同其環(huán)境相適應(yīng)、相平衡的狀態(tài)。而環(huán)境一絲不茍地塑造和引導(dǎo)它所供養(yǎng)的生物，這環(huán)境既包含有利生物生長(zhǎng)的成分，又包含有害的成分。某些巖石放射出危險(xiǎn)的射線(xiàn)；即便在一切生物從中取得能量的日光中，也包含有傷害力的短波射線(xiàn)。經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間──不是過(guò)了若干年，而是過(guò)了千百年，生物適應(yīng)了環(huán)境，達(dá)到了平衡。時(shí)間是最基本的因素。但在現(xiàn)代世界里人們沒(méi)有時(shí)間去適應(yīng)世界的急速變化。伴隨著人類(lèi)急躁輕率的步伐勝過(guò)了自然界穩(wěn)健的步履，事物很快發(fā)生變化，新情況急劇不斷地產(chǎn)生。如今輻射已不僅僅是地球上出現(xiàn)生命之前便存在的巖石隱秘射線(xiàn)、宇宙射線(xiàn)以及太陽(yáng)紫外線(xiàn)，它更是人類(lèi)撥弄原子的奇異產(chǎn)物。同樣，逼迫生物與之適應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)不再只是從巖石上沖刷出來(lái)由河流帶入海洋的鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質(zhì)，它們還有人類(lèi)聰明才智所創(chuàng)造的人工合成物，在實(shí)驗(yàn)室里配制而成，在自然界找不到與它們相似的東西。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.人類(lèi)對(duì)環(huán)境的改變令人不安B.人類(lèi)無(wú)法適應(yīng)環(huán)境變化C.人類(lèi)的急躁輕率使新情況不斷產(chǎn)生D.人類(lèi)隨著環(huán)境的變化而變化。五、閱讀題(2題)51.分析本文，找出能代表本文中心意思的一句。

52.下列選項(xiàng)中可做選文標(biāo)題的一項(xiàng)是()

A.玻璃的功能和用途B.人造骨的最好材料——結(jié)晶玻璃C.玻璃家族的不斷擴(kuò)大D.玻璃與人造骨六、作文(1題)53.請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，介紹你喜愛(ài)的一張郵票。要求：找出郵票圖案的條理以及圖案各部分的相互關(guān)系，然后抓往特征逐一說(shuō)明，200字左右。

參考答案

1.B

2.D

3.B本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。首先從“不能太少”、“不能貪多”的對(duì)比形式可判斷出各自所接的句子形式相仿，又從內(nèi)容上可判斷應(yīng)為“太少則行而不遠(yuǎn)”、“貪多則消化不良”?！胺鰮u直上”后銜接句應(yīng)考慮到后面的“層層上升，迅速接近頂端”，所以應(yīng)填“有如登塔”。最后一句是假設(shè)之下的結(jié)果，承接“根基不穩(wěn)”自然為“容易淪為別人的思想奴隸”。

4.BA項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“發(fā)展和重視”應(yīng)為“重視和發(fā)展”;C項(xiàng)成分殘缺，缺少短語(yǔ)中的介詞，應(yīng)該在“由”后添加介詞“從”;D項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“消防車(chē)……放棄休假”不妥。

5.B

6.D

7.A本題考查了現(xiàn)代漢語(yǔ)的字音。A項(xiàng)中“拙笨”的“拙”讀“zhuō”，“黜免”的“黜”讀“chù;”，“咄咄逼人”的“咄”讀“duō”。B項(xiàng)中“蘊(yùn)藏”的“蘊(yùn)”讀“yùn”，“瘟疫”的“瘟”讀“wēn”，“不溫不火”的“溫”讀“wēn”。C項(xiàng)中“臭氧”的“臭”讀“chòu”，“銅臭’’的“臭”讀“xiù;”?！叭槌粑锤伞钡摹俺簟弊x“xiù;”。D項(xiàng)中“瀆職”的“瀆”讀“dú”，“案牘”的“牘”讀“dú”，“買(mǎi)櫝還珠”的“櫝”讀“dú”。

8.B

9.C

10.BA項(xiàng)中“切削”的“削”讀“xiāo”其他加點(diǎn)字讀“xuē”;C項(xiàng)“泄露”的“露”讀“Iòu”，其他加點(diǎn)字讀“l(fā)ù”;D項(xiàng)“暈頭轉(zhuǎn)向”的“暈”讀“yūn”，其他加點(diǎn)字讀“yùn”。B項(xiàng)加點(diǎn)字均讀作“l(fā)iàng”。

11.B

12.D

13.B

14.C

15.D第一句的最后是“還鄉(xiāng)河”，下面與其銜接的應(yīng)該是“河”，由此A、B兩項(xiàng)可以排除。同理可知，銜接在第二句后面的依然是“河”，由此又排除了C項(xiàng)。因此選D項(xiàng)。

16.C本題所列詩(shī)句中化用《詩(shī)經(jīng)》中詩(shī)句的是c項(xiàng)“呦呦鹿鳴.食野之蘋(píng)”。該詩(shī)句源自《詩(shī)經(jīng)?小雅?鹿鳴》首章：“助呦鹿鳴。食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！?/p>

17.C

18.C本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。根據(jù)“創(chuàng)造歷史”、“點(diǎn)亮歷史”、“定格歷史”的排列，“民眾”與“英雄”的遞進(jìn)關(guān)系與④句中的“蒙太奇語(yǔ)言”引出下文，“穿越著”與“捕捉著”均為③句中“鏡頭”的動(dòng)作