關于事物說明文作文匯編五篇

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摯友人人皆有，我的密切的摯友，你知道是誰嗎?它是一位人人皆知、而擁有豐富學問的字典?；蛟S你們感到很驚異吧，它為什么會成為我的好摯友呢?因為它為旺盛祖國的文化，推廣一般話，促進漢語規(guī)范而服務，

我與它交上摯友后，它成了我學習科學文化學問最得力的助手，是我的良師益友。

我的摯友長相一般，四四方方，小巧玲瓏，五官排列井然有序，從新舊字形的比照到拼音的音節(jié)索引，從部首檢字到字典的正文，以及有關的地理、歷史、自然的內容，一字字、一詞詞清楚可見。自從我與它交上摯友后，它為我解除了例如，在一次智力測試中，當提到南聯盟共和國面積、人口、首都這問題時，班上的同學答不上來，只有我站起來，高聲地回答：面積102173平方千米，人口1.052億人，首都貝爾格萊德。這時，同學都投來了艷羨的眼光，我心里喜洋洋的。原來這是我摯友告知我的，這功勞應當記上它一份。

字典，是我忠實的好摯友。在學習上，是它提示了我，是它幫助了我，是它教化了我，使我成了班上的佼佼者。那是在一個夏日的夜晚，天氣又悶又熱，我一邊扇著扇子，一邊寫著作業(yè)。由于接近期末考試，驚慌學習一天的我，感到很疲乏了，兩只眼皮始終往下垂，剛想上床，我又牽強地張開眼，因為我的作業(yè)還沒完成。因此我強作精神，接著學下去。當分析一段短文時，卻又碰上文中的攔路虎向往、黝黝這兩個詞，怎么讀，意思又是什么?我不理解，無法完成。由于平常的習慣，我把手伸進書包，去請我的好友幫忙。找到了，找到了!我連忙把查找到的答案端端正正地填寫在作業(yè)里。這時

我又望了望身旁的好友，只見它仿佛在微笑。我捧起了它，自言自語地說：感謝你的提示和訓誨，你使我明白了我把它當心翼翼地放進了書包里，讓它去休息，自己也轉身去睡覺了。

字典啊，你是我忠實的摯友。我的進步和成長離不開你的幫助。當我勝利的那一天，肯定會記上你的一份功勞。

事物說明文作文篇2

“一分耕耘，一分收獲”，勝利的人，背后肯定有段艱辛的路程。有付出，不肯定會勝利；但是沒有付出，肯定不會勝利。

記去年暑假，我在教練的帶領下，到了省會參與競賽，賽前我們緊鑼密鼓的練習，為的是，能登上第一名的寶座，贏得喝采與榮耀。但是到了競賽當天，站到了場上，原本說好前三名的獎牌，消逝了；原本想好打爆對方的念頭，去哪了？唉，俗話說得好：“臺上三分鐘，臺下十年功”，練習了這么久，跑了大老遠到省會參賽，而我卻因為望見對手比我高，自己就驚慌的不敢踢動作。但是自己越是不踢，對手就打得越起勁，就這樣分秒過去，我只有被踢的份，競賽結果我輸了！

下了場，教練帶我去了醫(yī)護組，我才發(fā)覺：我的眼睛受傷了！在擦藥的同時，教練邊分析我的缺點，我才想起：剛剛為什么不閃？只會給別人的.得分。但是，現在懊悔已經太遲了！而且，“錯過了卻再也不能回頭”也只能下次再努力贏得成功。從這一刻起，我成了學長、學姐們的小幫手，幫他們加油，幫他們熱身，幫他們寫場次，一切的一切都由我來打理，這時，我感覺到場上與場下的差異了！場下雖說輕松，但都體會不到場上的那種氣氛。所以說：“不要只會說，不會做?！睕]有做過怎能領悟到個中之美呢？

我曾幻想將來，但若將來未曾來，幻想不過就只是個夢。于是我要沿著幻想，一次次朝完備方向修正，讓我的將來不是夢。競賽，還有許多場，不怕沒人比，只怕沒有心比。只要有心，我信任不只是競賽，每樣事情我都能把它做好。

事物說明文作文篇3

從我入學起先，除了丁老師是我的啟蒙老師之外，我還有一個老師，就是我的好摯友詞典老師。丁老師教會我運用字典，原來詞典用處可大啦!它能幫助我理解詞義，積累詞匯，豐富學問，我已經與字典交上摯友啦!

從我接觸的第一本字典是[新華字典]當我第一次翻開它時，那是眾多的字詞、音、義完全把我吸引住了，從今我對字典產生了深厚的愛好，愛不釋手。

每逢我看課外書或雜志，遇到不懂的字或多音字，我都會立刻請教詞典。有時我與爺爺為了一個字或者詞義，都會爭辯不休，我會立刻請教字典，解決我們爺孫倆的爭論問題，多好玩啊!

我還有成語詞典、英語字典、歇后語諺語詞典等。隨著學問的增長，[新華字典]已不能滿意我的需求，我便和字詞更多，內容豐富的[現代漢語詞典]交上了摯友，有了它，我又理解了一些詞語的含義，并把它們應用在文章中，提高了我的作文水平。

詞典不僅幫助我理解字、詞的意義，而且使我獲得了多方面的學問，如天文、地理、歷史、歷法、農業(yè)等。我從詞典中知道了秦始皇是我國歷史上第一個皇帝、地球同月球之間的距離為384000千米、張衡獨創(chuàng)了渾天儀、李冰修筑了都江堰等，好多常識。

我深深地感到，我的好摯友詞典的學問真是淵博，它能幫助我解決很多難題，告知了我很多學問，我一百零一零一個敬重和欽佩我的摯友詞典。

事物說明文作文篇4

火，我是再平凡不過的事物了，可人們在日常生活中離不開我呀。因為在平常的事物中經常融進了奇妙。我的功績，可以以書為證。古書上曰：“古人氏，鉆木取火?！蔽?，使人類走出了漫漫長夜，擺脫了凄凄寒冷，然而更重要是，我使人類逐步遠離并最終拋棄了野蠻和落后，走進了最值得珍惜的文明和進步的圣域，可以說我使人類卓有成效地進行了破天荒的宏大變革。這種變革，就像太陽第一次照亮和暖和了地球一樣，具有無可比擬的崇高價值。然而我一起先就不是那樣簡單得到的，人們?yōu)榱说玫轿?，付出沉重的代價。宏大的普羅米修斯為了人類更好的得到我，把我從天庭中盜來．結果讓宙斯知道，被懸在高加索山脈，讓老鷹啄他的肉．每啄一次，讓他痛一次，不斷地啄，不斷地愈合．讓他苦痛不堪．普羅米修斯是值得歌頌的宏大人物．所以我在以后的日子里，最終職守，搞好我的本職工作，為人類多作貢獻。

令人驚異的是一簇簇、一點點跳動的紅色的、黃色的、藍色的、銀白色的小小的火苗．它竟能使人類發(fā)生震天動地的宏大改變，這的確有點不行思議．你看，自從人間有了我，人類的一切行動好像都與我結下了不解之緣：夜行的人望見前面閃耀的一點火光，就會忘卻漆黑和恐怖茫茫大海中的船只看到導航燈（也只是那么一丁點兒火光），就會馬上開足馬力快速駛向目的地在荒漠的原野里，燃起一堆篝火，就會照亮多少雙熠熠閃亮的瞳仁，多少張眉開眼笑的臉．又有多少顆赤誠的心隨著那激烈人心的火焰邁著輕快的舞步。此刻，夜空中回蕩著歡快的笑聲。

我還能給野外求生的人們，帶來希望：燒烤食物，驅逐寒冷．但我也有缺點。俗話說，“水火不容情．”人們也應當當心地用我才對。我也有時也會耍一點兒脾氣，玩皮的時候，甚至給人類造成巨大的災難。古時候，氣急敗壞的莽夫用我燒毀了阿房宮．還有當年，八國聯軍攻打北京，他們也是用我燒毀了園明圓．我成了八國聯軍用“文明的手段毀滅世界上最文明的國家的文物”的幫兇．我于是背上不該有的“罵名”．有時，我也能夠給人們帶來歡樂．雜技團的叔叔、阿姨們運用我來訓練小狗，讓小狗鉆火圈等．也讓其他動物表演一些與我有關的節(jié)目，以博得大家的快樂．民間藝人用我來表演“火龍”，以增加節(jié)日的歡樂氣氛．中國少數民族還有“火把節(jié)”。我就是火，火就是我。

事物說明文作文篇5

我有一個長方形的鐵皮噴塑文具盒，它的長20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍色的，美觀大方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對著我“微微笑”。還有一些淘氣的小桔子，它們表情不一：有的開懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，好玩極了。

文具盒不光圖案逼真，美麗，而且樣式新奇，運用便利。輕輕打開“文具城堡”的“大門”，你就會發(fā)覺：“居住”在內的文具還真不少呢。盒內分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支一般的鉛筆，都被削得尖尖的放在那里，無聲無息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿一般橡皮檫是擦不去的，所以改正紙也“加入”了“文具隊”的行列。因為這個文具盒不是很大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開上層，下層又分成幾個格：又細又長的格內，分別“住著”自動鉛筆和鉛芯；自動鉛筆旁又有兩個差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都靜默無聞地“躺”在直尺上，紋