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文檔簡介
———教職工“迎新年·慶元旦”工會活動(dòng)方案教職工“迎新年·慶元旦”工會活動(dòng)方案(通用5篇)
教職工“迎新年·慶元旦”工會活動(dòng)方案篇1
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月27日(星期二)——28日(星期三);下午辦公時(shí)間
二、活動(dòng)地點(diǎn):
南操場
三、活動(dòng)分組:
1——6班級和音樂、美術(shù)和英語組共七組
四、活動(dòng)內(nèi)容:
一分鐘跳繩
五、活動(dòng)方法:
每個(gè)組出參賽選手十名,一分鐘跳繩。以哨音開頭和結(jié)束。
六、活動(dòng)規(guī)章:
每組選手在一分鐘之內(nèi),所跳次數(shù)之和為本組最終跳繩次數(shù),參與最終評比。如有選手棄權(quán),則根據(jù)實(shí)有參與人數(shù)所跳次數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù),并參與最終評比。
七、活動(dòng)支配:
周二下午:一班級;三班級;五班級;音樂、美術(shù)和英語組。
周三下午:二班級;四班級;六班級
八、人員支配:
本次活動(dòng)由校工會主辦,各教研組、班級組協(xié)辦;
活動(dòng)組委會成員名單:
組長:朱玉坤
組員:張書學(xué)、張喜成、張慧茹、樊賢君、張向東
席紅霞、姚永勝、赫書林、李雙琴、李輝
九、裁判員支配:
李輝、王永琴、馮超偉、魏霞、張海亮
陳俊穎、姚永勝、張鐵來、朱書懷、辛建軍
十、詳細(xì)要求:
請全體教職工按時(shí)到達(dá)活動(dòng)場地
教職工“迎新年·慶元旦”工會活動(dòng)方案篇2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推動(dòng)和諧校內(nèi)建設(shè),豐富教職工文體生活,增加老師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,營造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍,讓全體教職工度過一個(gè)祥和、歡樂的元旦佳節(jié),學(xué)校工會委員會打算組織“迎新年·慶元旦”工會活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
通過教職工的全員參加,切實(shí)提高老師身體素養(yǎng),在各項(xiàng)活動(dòng)中,增加老師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增加黨支部、工會組織的分散力、向心力、戰(zhàn)斗力,營造團(tuán)結(jié)緊急、嚴(yán)厲?活潑的工作氛圍,進(jìn)一步營造和諧校內(nèi)氛圍。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組人員
四、活動(dòng)時(shí)間及報(bào)名方法
活動(dòng)定于xx年12月31日下午16:00在校前樓文化廣場進(jìn)行,每個(gè)工會小組推舉5人參與趣味羽毛球項(xiàng)目,全體會員參與幸運(yùn)站圈項(xiàng)目。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、趣味羽毛球
將羽毛球在規(guī)定距離2米外發(fā)到指定的塑料桶中(校保管室統(tǒng)一塑料桶),發(fā)中得1分,每人發(fā)10次,每組5人。競賽分5次進(jìn)行,每次聽裁判發(fā)令后方可開頭并記分有效。競賽記小組總積分,按積分排名次。每個(gè)工會小組選1名未參與該項(xiàng)目的老師負(fù)責(zé)記分,記分為小組間交叉進(jìn)行。
2、幸運(yùn)站圈
老師們自主選擇地上“元旦歡樂”四個(gè)圈中的1個(gè)站好,每次由校領(lǐng)導(dǎo)抽出1個(gè)幸運(yùn)文字。站圈中的文字與幸運(yùn)文字相同的老師進(jìn)入下一輪選擇,其余老師隨即淘汰,直到選中最終一個(gè)字的老師即為最終幸運(yùn)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,幸運(yùn)獎(jiǎng)1名。總積分第1——3名獲一等獎(jiǎng),第4——7名獲二等獎(jiǎng),幸運(yùn)站圈獲勝者獲幸運(yùn)獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)分工
全面組織:
現(xiàn)場組織:
器材預(yù)備:
活動(dòng)協(xié)調(diào):
八、活動(dòng)說明:
(1)項(xiàng)目解釋權(quán)、評判權(quán)歸校工會活動(dòng)組委會。
(2)活動(dòng)者自覺遵守活動(dòng)規(guī)章,聽從承辦組評判。
(3)盼望全體會員親臨現(xiàn)場樂觀參加活動(dòng),感受歡快氣氛,無特別緣由不要請假。
教職工“迎新年·慶元旦”工會活動(dòng)方案篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系,構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,展現(xiàn)敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)和樂觀向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新的校內(nèi)文化氛圍;連續(xù)貫徹盡職盡責(zé)為幼兒進(jìn)展,全心全意為家長服務(wù)的指導(dǎo)思想;樹立四個(gè)意識:服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、進(jìn)展意識;以內(nèi)涵進(jìn)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和師德建設(shè)工作,增加廣闊教職工教書育人的使命感和責(zé)任感
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深化貫徹黨的xx大精神。把學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹黨的xx大精神、兩會精神,作為提高老師政治理論素養(yǎng)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,細(xì)心組織,周密支配,結(jié)合實(shí)際,實(shí)行有效形式,開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。本學(xué)期,以讀經(jīng)典書,做高尚人為主題,在全體教職工中開展讀書活動(dòng),六月份,舉辦一次讀書心得溝通座談會。
2、深化推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。深化貫徹落實(shí)提出的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué),刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的四點(diǎn)盼望。樹立典型,弘揚(yáng)正氣,堅(jiān)固樹立教書育人,服務(wù)育人的思想意識,樂觀開展學(xué)為人師,行為世范典型模范老師的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)。五月份,舉辦樹形象,比作風(fēng),比貢獻(xiàn)主題演講活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,增加廣闊老師工作責(zé)任心和使命感,樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識,踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱忱,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),做到內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng),外樹形象。
3、結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng),三月份召開家長會,就師德師風(fēng)、保教工作等方面對家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求看法表。
(二)開展多元化的園本培訓(xùn),建立多層次、多形式、參加、開放的園本培訓(xùn)新模式,促進(jìn)老師專業(yè)成長
本學(xué)期,把提高老師的各項(xiàng)基本技能和老師科研力量的培訓(xùn)做為老師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作,不斷促進(jìn)老師的自我進(jìn)展與專業(yè)化成長。加強(qiáng)老師連續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采納參加式培訓(xùn),注意發(fā)揮老師學(xué)習(xí)的主體性,激發(fā)老師的主動(dòng)性、樂觀性和參加意識,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,使老師有效的促進(jìn)自我進(jìn)展和提高。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面,重點(diǎn)組織老師進(jìn)行教科研學(xué)問培訓(xùn),提高老師的科研力量。同時(shí),留意激發(fā)老師的競爭意識,自我成長和自我完善意識,引導(dǎo)老師確立自我培訓(xùn)目標(biāo),在班級教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,開展班級特色教育。此外,制定自我培訓(xùn)方案,平常強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練,鼓舞老師不斷學(xué)習(xí),把握新的教育教學(xué)方法,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的力量。重視老師反思性成長,以適應(yīng)新時(shí)期教育進(jìn)展的需要。
提高青年老師的教育技能和組織管理力量。實(shí)行外出學(xué)習(xí)、觀摩研討、教學(xué)聯(lián)評、教學(xué)反思等多種方式,關(guān)心青年老師了解現(xiàn)代教育理念,把握先進(jìn)教育方法,從而不斷積累實(shí)踐閱歷,提升教育教學(xué)力量。
堅(jiān)持保教結(jié)合,保教并重的原則,首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體,兩教半保分工合作,共同擔(dān)當(dāng),強(qiáng)化老師保育意識。其次,強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡潔的急救方法等學(xué)問培訓(xùn),注意學(xué)習(xí)溝通。
(三)以人為本,開展多元化的課程改革,提高保教質(zhì)量
1、樹立可持續(xù)進(jìn)展的教育觀念,全面落實(shí)教育方針,一切為了孩子,為了孩子的一切。在教育教學(xué)工作方面提出思路更清楚,途徑更敏捷,方法更科學(xué),內(nèi)容更生動(dòng)的教改目標(biāo)。開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),重視幼兒動(dòng)手操作力量的培育。鼓舞老師大膽創(chuàng)新,開發(fā)以班級為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級為單位,依據(jù)本班老師的特長和優(yōu)勢,制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案,尤其突出對幼兒美術(shù)、手工的技能和愛好的培育,加強(qiáng)對無毒廢舊物的開發(fā)和利用,多渠道地讓幼兒感知事物,使幼兒得到全面進(jìn)展。四月份開展幼兒才藝展現(xiàn)活動(dòng),并選拔幼兒參與市教育局舉辦的小杜娟歌詠競賽。
2、加強(qiáng)對幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,老師要擅長在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī),通過日常生活活動(dòng),培育幼兒適應(yīng)集體生活的力量、生活自理力量和獨(dú)立性。
3、加大教科研的工作力度,廣泛開展聽課、評課、研討、溝通、座談、觀摩等活動(dòng),發(fā)揮骨干老師的帶動(dòng)作用。在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上,樂觀做好鎮(zhèn)江市級、國家級科研課題的討論工作。樂觀籌措資金,建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)。組織老師樂觀參與各級各類評比、競賽活動(dòng)。
4、堅(jiān)持把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù),重視對幼兒的德育教育,增加現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng),挖掘德育資源,注意養(yǎng)成教育,把德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中。
5、充分發(fā)揮示范園的帶動(dòng)作用,在對姐妹園開放的同時(shí),加大對村辦班的示范輻射作用。實(shí)行中心園與村辦班老師開展手拉手活動(dòng),通過村辦班老師到中心園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)、中心園老師到村辦班蹲點(diǎn)指導(dǎo)等形式,做好村辦班老師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,促進(jìn)村辦班老師的教育教學(xué)水平快速提升。
教職工“迎新年·慶元旦”工會活動(dòng)方案篇4
為豐富職工的文娛生活,讓大家渡過一個(gè)祥和、開心的春節(jié),市商務(wù)局工會進(jìn)行一次迎春聯(lián)歡晚會,現(xiàn)制訂如下方案:
一、組織機(jī)構(gòu)
春節(jié)聯(lián)歡晚會領(lǐng)導(dǎo)小組組長:*副組長:**
成員:*
二、時(shí)間
年一月十九日或二十日晚上20:00。
三、地點(diǎn)
西雅圖歌舞廳
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、副處級以上領(lǐng)導(dǎo)每人唱卡拉ok一首或表演節(jié)目一個(gè);
2、每個(gè)支部選送三個(gè)節(jié)目;
3、其余表演節(jié)目由謝光榮負(fù)責(zé)編排組織。
五、參與人員
局機(jī)關(guān)工會會員及借調(diào)到局機(jī)關(guān)工作的人員。
教職工“迎新年·慶元旦”工會活動(dòng)方案篇5
一、活動(dòng)目的:圍繞學(xué)校的中心工作,立足和諧校內(nèi)的建設(shè),培育教職工的陽光心態(tài),提高老師的幸福指數(shù),營造生動(dòng)活潑、樂觀向上的校內(nèi)氛圍,讓學(xué)校真正成為全體教職員工的精神家園。
二、活動(dòng)主題:強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊(duì)心手相牽構(gòu)建和諧校內(nèi)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
①乒乓球②瞎子敲鑼③擊鼓
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