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文檔簡介

Word———課外閱讀讀書心得體會(huì)范文沒有課外閱讀,同學(xué)就沒有學(xué)習(xí)的愿望,他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。當(dāng)然,閱讀也不是看著書本那么簡潔,對所讀東西的領(lǐng)悟取決于閱讀過程的心情顏色。今日我在這給大家整理了一些課外閱讀讀書心得,我們一起來看看吧!

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課外閱讀讀書心得1

小時(shí)候總喜愛自己小小的手中捧著大大的連環(huán)畫,一邊津津有味地吃著糕點(diǎn),一邊神色莊重的讀著手中的書籍。那個(gè)時(shí)候仿佛書籍是我的全部,小時(shí)候的全部是書籍。年齡稍長,對于書籍的要求好像也大大提高,我丟棄了連環(huán)畫,想游覽于那些偉人作家的世界中,追尋他們的步伐、思想。那時(shí)候書籍是我的全部,年少的全部是書籍。

你好,讀書。是你讓我們漸漸體會(huì)別人眼中的世界。

我們會(huì)在看到《背影》時(shí),眼角泛著淚光,由于里面的文字會(huì)使我們想起那日漸年邁的父母他們現(xiàn)在、抑或是往昔的關(guān)懷與疼愛;我們會(huì)在看到《孔乙己》時(shí),內(nèi)心充盈著嘲弄與心疼,由于里面的文字會(huì)使我們對當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生劇烈的生氣之感;我們會(huì)在看到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),嘴角蓄著笑,由于里面的文字會(huì)使我們驚異與敬佩仆人公。

我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這些難以名狀的心情?由于那些文字,讓我們產(chǎn)生劇烈的共鳴。

你好,讀書。是你讓我們漸漸塑造自己的共性。

列寧曾說:“書籍是巨大的力氣?!钡拇_,書籍的確有這般強(qiáng)大的力氣。這股力氣可以使得我們擁有有價(jià)值思想的人群。它使得我們帶著感性的“情”與理性的“法”去尋找生活的真諦;它使得我們在沖動(dòng)面前加上一個(gè)休止符;它使得我們更有思想,更有深度,更有素養(yǎng)去做生活中的任何一件事情。

我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這些難以名狀的心情?由于那些文字,五彩了我們空白的人生。

你好,讀書。是你讓我們漸漸增長學(xué)問。

在這個(gè)信息高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代,學(xué)問的需求量快速前進(jìn),而這些的取得,離不開我們青少年的社會(huì)責(zé)任意識。我們要做的,是廣泛的閱讀有用的書籍。在滾滾歷史長河中,在滔滔中華文化中,使中國再次站在巨人的肩膀上。蘇聯(lián)有回諺語:書籍是了望世界的窗口。讀書首先就是為了擁有豐富學(xué)問。一本好書中,記載著有關(guān)生活、科學(xué)等多方面的學(xué)問。要獲得這些學(xué)問,首先就得讀書。學(xué)問給了我們一個(gè)精神的世界,學(xué)問給了我們一個(gè)呈現(xiàn)的舞臺(tái),學(xué)問給了我們一個(gè)絢麗的平臺(tái)。我們在上面自由揮舞著學(xué)問,在這個(gè)精神世界、舞臺(tái)、平臺(tái)上演繹出最動(dòng)人的劇目。

我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這些難以名狀的心情?由于那些文字,充實(shí)了我們年少的美夢。

小時(shí)候的回憶慢慢遠(yuǎn)去,我始終記得我貪吃的模樣與我貪欲地享受文字所給與我的一切。那種歡樂,甚至無法同言語所帶給我的歡樂相提并論,那是一種什么東西也無可取代的幸福?,F(xiàn)在年少的自己也一如從前喜愛著,愛著這項(xiàng)轉(zhuǎn)變?nèi)艘簧膭?dòng)作——讀書。假如可以,我盼望在世界的每一個(gè)角落都有一個(gè)圖書館,不需要很大,但里面的書卻終身受用。

你好,讀書。讀書,你好。

課外閱讀讀書心得2

有人說:讀書是苦的累的。作為同學(xué),不僅要學(xué)習(xí)很多學(xué)問點(diǎn),閱讀大量中外名著,甚至有時(shí)會(huì)被老師“教育”一番。可我認(rèn)為,讀書是歡樂的。我們是花,吮吸著學(xué)問的雨露,沐浴著書籍的陽光,享受著園丁老師的修剪。

猶如花對水的饑渴,我們對學(xué)問也有這樣的狂熱。自小,我們就有對新事物的奇怪心。有時(shí),為了知道螞蟻搬家的路徑,會(huì)在姐姐說快下雨時(shí),跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒的石凳邊注視。知道額上滴下水來,才發(fā)覺螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了。初入學(xué),淘氣的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次,為了否定老師說的“三厘米,三厘米,六厘米不能組成三角形”而拿著三角板,叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫,只得到兩條完全重合的直線,最終承認(rèn)老師的才智。這一來,老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的高校問家。大家有了疑問,都會(huì)問老師,當(dāng)然,問無大小。最終,在我們螞蟻般問題的轟炸下,老師搬來了救兵,我們的家人,同學(xué)。

好的書籍是陽光,暖和花兒的心。例如,夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓舞我們要英勇的向自己喜愛的人說出愛,追求愛。JK羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)伴侶,成果優(yōu)異的女生伴侶告知我們真正的友情是專心的真誠得來的。為此,我還交到了一個(gè)與我有著相同愛好,性格溫存,開朗,相伴六年的好伴侶呢。暖和人心的書籍有許多,每一本都能給人啟迪和關(guān)心,我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的。

“木受繩則直,金就礪則利”,好的物品都是經(jīng)過測量,研磨的。我們是花,入學(xué)來,受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“感謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時(shí)候打攪他們”……大到現(xiàn)在的要做一個(gè)有素養(yǎng),正義的人,要關(guān)懷國家大事,孝順父母……

印象最深的一次是叛逆時(shí)期,我欲偷嘗禁果,被園丁逮到,他只說:“青蘋果未熟,請秋季來嘗,春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣,不斷剪去我們花兒身上的爛葉,除蟲,除草,澆水,施肥……他始終在為花兒的明天做努力。老師節(jié)來臨,花兒想以一朵“升學(xué)之花”贈(zèng)與園丁老師,祝他培育出更多的花兒。

我們是花,吮吸著學(xué)問的雨露,有些貪欲;沐浴著書籍的陽光,欲以一生細(xì)品個(gè)中味道;享受著園丁老師的修剪,感恩之情在心中蕩漾。我想說,讀書是歡樂的。

課外閱讀讀書心得3

古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出,“讀書百遍,其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,下筆如有神”等,無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。

書是我的伴侶,是我生活的必需品,它能帶給我歡樂,勸慰我的心靈,讓我了解自己。我是一個(gè)特殊愛看課外書的男孩,假如有哪一天不看課外書,我就會(huì)覺得特殊難過,全身不舒適,我想這可能就是讀書癮吧!有時(shí)我連上廁所的時(shí)間也不放過,為此,媽媽批判我許多次。

記得第一次接觸的書是童話故事《拇指姑娘》,那時(shí)的我還不識字,只能看書中的圖畫,心想:拇指姑娘可真小啊,媽媽怎么能養(yǎng)活她呢?丟掉了怎么辦呢?完全沉醉在書中。后來我慢慢長大了,開頭識字了,四歲時(shí),只要是帶拼音的書我都可以讀下來了,大意也理解了。在幼兒園時(shí),常常躲在被窩里看書,有時(shí)會(huì)被老師抓到,每當(dāng)這時(shí),老師對我又愛又恨。每次幼兒園組織春游,小伴侶們都會(huì)帶上滿滿一大包吃的,而我卻比他們多出一本書,小伴侶們玩耍時(shí),我會(huì)捧著一本書,那時(shí)的我真正愛上了讀書,有一點(diǎn)一日無書,百事荒蕪的味道。那時(shí)書就是我的全部,一有書,我就忘了吃,忘了睡。后來上學(xué)校了,我的學(xué)習(xí)成果始終名列前茅,醉心閱讀使我得到了回報(bào),一班級時(shí),我的作文就奪得全市一等獎(jiǎng)的好成果?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名五班級的同學(xué)了,書對我的功用更是不言而喻?,F(xiàn)在,書不僅走進(jìn)了我的生活,還融入了我的生活,像磁石般吸引著我,我愛書。不僅僅喜愛它賜予我學(xué)問,更多是它帶給我的歡快。

讀書讓我的感情更加細(xì)膩,讓我的信念更加堅(jiān)決,讓我有了不撞南墻不回頭的士氣,讓我有了正確的做事準(zhǔn)繩。讀書增加了我的信念,增長了我的才智,讓我體驗(yàn)到了歡樂。是書讓我變得陽光,讓我活得瀟灑。讀書生活雖然單調(diào)卻并不乏味,讀書雖然平淡但意味深長。書是學(xué)問的來源,是心靈的門窗,是炫爛世界的開啟,是一切東西包括感情的根。

我要高呼:“我愛讀書!”同學(xué)們,行動(dòng)起來,讓我們一起來讀書!

課外閱讀讀書心得4

這幾天,我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是仆人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂,靠著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的關(guān)心下,以優(yōu)等的成果完成了哈佛高校四年的學(xué)習(xí),成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

書中的仆人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí),我不禁為她感到深深的哀痛。我真怕她從今永久不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來??僧?dāng)我看到她能依據(jù)自己的思索來做一些簡潔的動(dòng)作時(shí),我又對她的將來布滿了盼望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的關(guān)心下學(xué)會(huì)了說話,并且考上了世界上最出名的學(xué)?!鸶咝?,完成了學(xué)業(yè)時(shí),我又不禁為她感到了驕傲和傲慢。其中,最讓我感動(dòng)的是海倫。

凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音,可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不行能完成的事情??墒撬龖{借著自己堅(jiān)韌的毅力,一次又一次的練習(xí),再加上老師的細(xì)心教育,海倫·凱勒最終說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!

看完了這本書,我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí),也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下,我真是太不應(yīng)當(dāng)了。從今日開頭,我肯定要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。

課外閱讀讀書心得5

“哈哈哈!這個(gè)片段太好玩了!”看完?!W·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫故事《父與子》后,很多人賜予的評價(jià)是“真好玩”或是“好好笑哦!”而我覺得《父與子》是對現(xiàn)實(shí)的期望,由于在他的書中,父親簡直是萬能的——既嚴(yán)峻,又慈愛。

在兒子淘氣時(shí)或做惡作劇時(shí),父親總是板著一張貌似兇神惡煞的臉,那張臉都像是要長到地上了。比如一天兒子說:“我要幾本書,可以嗎?”父親順手拿了一本中國四大名著之一《西游記》給他?!安恍?,不行,太薄了!我要那四本英文書!”父親給了他,心想:我家兒子要有出息嘍!過了幾分鐘,父親想出去走走,于是推開門,結(jié)果看到兒子正用書當(dāng)梯子拿櫻桃吃呢。于是,他就把兒子給“小雞燉蘑菇”了。

父親雖然嚴(yán)峻,但是父親也總像兒子的伴侶一樣和他玩耍。陪他玩騎馬,讓兒子坐在他背上騎來騎去;遇到熟人雖然難為情,但他還是禮貌地脫帽行禮;要是遇到狗的話,父親會(huì)像小狗一樣狂吠不止。

我的老爸也跟書中的父親一樣,常常陪著我惡作劇。記得有一次,我們開船出海。“浩瑋,你到

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