2017七年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃

2017七年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。二、學(xué)生情況分析七年級(jí)學(xué)生總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)律較好。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極三、教材分析1、教材特點(diǎn)本學(xué)期七年級(jí)歷史第一冊(cè)選用的是2016年教育部新審定的新教材，融合了思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)，期中21課單獨(dú)作為一次活動(dòng)課來展開，讓學(xué)生們?nèi)ジ惺軞v史。2、教材內(nèi)容《中國(guó)歷史》第一冊(cè)的內(nèi)容是從我國(guó)的遠(yuǎn)古居民寫到的魏晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展，共21課，期中21課是單獨(dú)的活動(dòng)課。3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。四、主要措施與教學(xué)目標(biāo)針對(duì)以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：第一、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo)：1、目標(biāo)統(tǒng)一，準(zhǔn)確。2、以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依。3、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一。第二、使學(xué)生主動(dòng)叁與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事會(huì)，通過這些活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)總結(jié)。第三、積極開展歷史活動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)參與歷史小制作，通過課外讀物，、名人軼事，擴(kuò)大歷史的知識(shí)面，通過自主的學(xué)習(xí)方式，提高探究學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實(shí)踐能力。第四、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，讓教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，每周進(jìn)行集體備課一次。第五、上公開課及聽課，課后評(píng)議互相促進(jìn)，提高教學(xué)效果。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃這套課本由文化課和活動(dòng)課兩種課型構(gòu)成，以課為單位。文化課每課教學(xué)一課時(shí)，活動(dòng)課的時(shí)間可適當(dāng)增加。第一周：史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)1-2課第二周：3.遠(yuǎn)古的傳說單元復(fù)習(xí)第三周：夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革4-5課-第四周：6.動(dòng)蕩的春秋時(shí)期-7.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化第五周：8.百家爭(zhēng)鳴單元復(fù)習(xí)測(cè)9第六周：試秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固課第七周：10-11課西漢建立和文景之治第八周：12-13東漢的興亡復(fù)習(xí)期中考第九周：試進(jìn)行期中考第十周：試改卷等第十一周：14-15兩漢的科技和文化第十二周：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)測(cè)試第十三周：1617課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷第十四周：18-課北魏政治和北方民族大融19合第十五周：20課單元復(fù)習(xí)第十六周：?jiǎn)卧獪y(cè)試講解試卷第十七周：21課梳理教材知識(shí)第十八周：專題訓(xùn)練測(cè)試第十九周：復(fù)習(xí)期末摸底測(cè)試第二十周：復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備期末考試以上教學(xué)計(jì)劃，一定認(rèn)真履行，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里教學(xué)工作再上新臺(tái)階第一單元測(cè)史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活試動(dòng)(時(shí)間：45分鐘總分：60分)一、精彩四選一(每題1分，共15分)1．下列哪一古代人類遺址，把我國(guó)的人類歷史推進(jìn)到大約170萬年前()A．元謀人遺址B．北京人遺址C?山頂洞人遺址D.半坡聚落遺址2?根據(jù)片段聯(lián)想：①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山②能夠直立行走③已經(jīng)使用火④過著群居生活，題中所述的這一遠(yuǎn)古人類是()A?元謀人B?北京人C藍(lán)田人D?山頂洞人3．下列有關(guān)我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古人類及其生活情況的敘述，不正確的是()A?元謀人是目前已知的最早人類B?北京人使用打制石器C?山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術(shù)D?上古人類的外貌跟現(xiàn)代人沒有差別4．元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過()A?神話傳說B?史書記載C.學(xué)者推斷D.考古發(fā)掘5．“民以食為天”，從野食充饑到農(nóng)耕種植是人類生活史上的飛躍。世界上最早種植粟的遠(yuǎn)古居民是()A?北京人B?半坡人C.元謀人D.河姆渡人6．半坡遺址是我國(guó)重要的原始農(nóng)耕村落遺址之一，其原始居民()A?距今約一百七十萬年B?生活在北京周口店C.住著干欄式的房子D.主要糧食作物是粟7．南方地區(qū)氣候潮濕悶熱，在遠(yuǎn)古時(shí)代有哪一遠(yuǎn)古人群建造干欄式房屋，為自己提供一個(gè)比較舒適的居住環(huán)境()A?北京人B?山頂洞人C?河姆渡人D.半坡人8．1973年，浙江省余姚市農(nóng)民在建排澇站挖地基時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)一處原始時(shí)期人類生活遺址。遺址中有稻谷、稻稈堆積。這處遺址是()A?北京人遺址B?山頂洞人遺址)”據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。C?半坡人遺址D.)”據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。9．“人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過，小兒時(shí)節(jié)列使用磨制石器的遠(yuǎn)古居民是(①元謀人②北京人③半坡居民④河姆渡居民A?①②B?②③C.①④D.③④10．一代偉人孫中山的詩(shī)句反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始()A?炎帝B?大禹C.黃帝D.舜11．“涿鹿，中華大地令人神往的地方！涿鹿，中華民族誕生的英雄山岡！涿鹿，中華民族從這里文明啟航！涿鹿，中華民族靈魂的桑梓故鄉(xiāng)！涿鹿，中華民族朝拜三祖的殿堂！”下列人物被稱為“中華民族三祖”的是()①黃帝②炎帝③蚩尤④大禹A．①②③B．②③④C?①②④D?①③④12．世界華人炎帝故里尋根節(jié)每年固定在炎帝誕辰農(nóng)歷四月廿六舉辦，該節(jié)已成為海峽兩岸同胞乃至全球()()無華關(guān)人的華僑一項(xiàng)交流是互動(dòng)的重要平臺(tái)。下列傳說中的發(fā)明創(chuàng)造與炎帝()()A?首創(chuàng)耒耜，種植五谷B?建造宮室，制作衣裳C?制作陶器，發(fā)明紡織D.學(xué)會(huì)煮鹽，教民通商1發(fā)3明．正黃確帝的被一稱組為是“中華民族之父”，下列關(guān)于黃帝時(shí)期的A?倉(cāng)頡——繅絲B?隸首——文字C.嫘祖一一算盤D.伶?zhèn)愐灰粯纷V14．舜當(dāng)上部落首領(lǐng)的方式是()A?通過部落戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝其他部落B?憑借家族特權(quán)，繼承首領(lǐng)位置C.治水建立功業(yè)，人民擁戴上臺(tái)D?通過禪讓制度，大家推薦繼位15．如果拍攝一部原始社會(huì)部落聯(lián)盟時(shí)期的電視連續(xù)劇，能夠出現(xiàn)的情節(jié)是()A?炎帝發(fā)明指南車打B?堯發(fā)明了文字?jǐn)◎坑菴.年老的禹經(jīng)過考察讓D?大禹治水“三過家門而不入”位于舜二、組合列舉16．勞動(dòng)創(chuàng)造了人(3分)本身。會(huì)不會(huì)是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。北京人和山頂洞人石器。都使用半坡人和河姆渡居民石器。都使用17．遠(yuǎn)古時(shí)代，英雄(3分)輩出。傳說部落和部落聯(lián)合在涿鹿打敗了蚩尤部落，形成了日后的華夏族。黃帝的妻子發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲。約公元前2070年建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝一一夏朝。三、辨析改錯(cuò)18?辨別下列史實(shí)的正誤，在題前括號(hào)內(nèi)正確的打“V”；錯(cuò)誤的打“X”，并加以改正。(6分)【】(1)山頂洞人生活的氏族是按照地域關(guān)系結(jié)合起來的氏族。改正：【】(2)河姆渡居民制作的彩陶上面有許多各式各樣美麗的圖案。改正：【】(3)堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉治水有功的禹做部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。改正：四、材料解析19．閱讀下列材料，回答下列問題。(12分)材料一：見右圖北京人復(fù)原頭像材料二：北京人還保留著猿的一些體質(zhì)特征，但他們已經(jīng)能直立行走，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)。手是勞動(dòng)的器官，發(fā)展較快，變得靈活輕巧。下肢用來支撐身體和直立行走，發(fā)展較慢。隨著四肢的分化和手的發(fā)展，腦也在緩慢地進(jìn)化。(1)依據(jù)上面的圖片材料，指出北京人的頭部與現(xiàn)代人有(5何區(qū)別。分)(特2)征概。括材料，指出北京人的體質(zhì)(分5)(3理北京？人體質(zhì)的進(jìn)化說明了什么道(2分)）20．觀察下列兩幅圖片，回答下列（12問題。分）（1他們分別是我國(guó)哪一原始居民的）房屋？（4分）(的2)原這因兩。種房屋的名稱分別是什么？分析一下產(chǎn)生差異(分6)(意3)義人？類走出洞穴蓋房定居有什么重大(分2)五、開放探究21．近年來，名人故里爭(zhēng)搶頻頻發(fā)生：搶完了李白，搶趙云；搶完了趙云，搶武松；搶完了武松，搶西門；搶完了西門，搶黃帝；搶完了黃帝，搶炎帝。名人故里遭爭(zhēng)搶，名人究竟惹了誰？如何看待各地爭(zhēng)搶名人故里問題，成為當(dāng)下人們的熱點(diǎn)話題之一。讓我們一起對(duì)這一問題進(jìn)行探究。(9分)(1)任務(wù)一：結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，海內(nèi)外華人為什么稱自己為“炎黃子孫”？(2分)(神2)話任故務(wù)事二？：傳說中的炎帝和黃帝時(shí)代有哪些重大的發(fā)明和(分5)(的3)現(xiàn)任象務(wù)？三：你如何看待各地爭(zhēng)搶名人故里(分2)參考答案第一單元測(cè)試史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)9.D1．A2.B3.D4.D5.B6.D7.C8.D10.C13．D14.D15.D16.(1)(2)打制造工具制(3)磨制改正：地域改為血(2)改正：河姆渡改為半(3)緣。[X]坡。[X]人的頭骨，前額低平，眉脊較粗，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，比現(xiàn)代人小等。(2)他們的身高平均為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢的腿骨略長(zhǎng)，能夠(3)勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過程直立行走。中起了重要作20.(1)半坡原始居民；河姆渡原始(2)圖一：半地穴式圓形房屋，圖二：干欄用。居民。式建筑；主要是由于地理環(huán)境的不同所造成的差異。北方的氣候相對(duì)寒冷干燥，半地穴式建筑可以用來保暖；南方比較潮濕和炎熱，干欄式建筑可以防潮、通風(fēng)，而且可以避免一些動(dòng)物對(duì)人(3)走出洞穴定的危害。居，使人們進(jìn)一步擺脫了對(duì)自然的依賴和束縛，改善了生存環(huán)境，擴(kuò)大了活動(dòng)空間，提高了生活質(zhì)量，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)21.(1)黃帝和炎帝結(jié)成炎黃部落后，不斷發(fā)展壯大，成為后來華夏族的主展。干，后人尊稱炎帝和黃帝為中華民族的始祖。(2)炎帝：傳說中炎帝教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，首創(chuàng)耒耜，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發(fā)明紡織，學(xué)會(huì)煮鹽，教人們通商交換。傳說中他還會(huì)制作樂器琴瑟，并具有最早的天文和歷法知識(shí)。黃帝：相傳在黃帝時(shí)期已經(jīng)能夠建造宮室以避