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文檔簡介
愛牙日健康教育課教案模板(7篇)活動目標:
1、知道9月20日是“愛牙日”的意義。
2、學習如何愛惜牙齒。
活動預備:
牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。
活動過程:
一、看牙膏廣告,引出牙齒
1、師:我們平常都喜愛看廣告,肯定看了許多廣告吧?說說你看了什么廣告?
2、師:教師這里也拍了一個廣告,想給你們介紹我的新產(chǎn)品,想知道是什么嗎?
二、大家一起說
1、師:誰想買我的牙膏啊?買來有什么用啊?
2、師:你們那么愛惜牙齒,為什么呀?
(引導幼兒說出牙齒的作用:美觀、吃東西、說話、愛護舌頭等)
3、師:牙齒的本事真大,我們都會愛惜它,可是怎么樣刷牙才對呢?
刷牙方法:順著牙縫上下旋轉(zhuǎn)刷。上面的牙齒往下刷,下面的牙齒往上刷。
刷牙挨次:先刷外面,再刷咬頜面,最終刷里面。開頭是先左后右,先上后下,先里后外。
4、師:為什么我們的牙齒會有那么大的本事呢?
(熟悉牙齒:牙是人體中最堅硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和幫助發(fā)音等功能。人的一生有兩副牙:一副為乳牙,另一副為恒牙,出示牙齒模型,依據(jù)刷牙操,帶幼兒一起刷刷牙。)
三、我們的刷牙操
兒歌:刷牙歌
小牙刷,手中拿,擠點牙膏來刷牙,
上刷刷,下刷刷,里里外外都刷刷,
小牙蟲真可怕,小朋友們愛刷牙,刷得牙齒白花花。
愛牙日安康教育課教案2
活動目標:
1.熟悉牙齒的作用,了解影響牙齒安康的常見現(xiàn)象。
2.學會運用正確的刷牙方法,從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。
活動預備:
1.課前閱歷預備:幼兒預先向家長了解有關(guān)牙齒安康的學問。
2.教學具預備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件;牙膏(一組一筒),牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。
教學過程:
一、激趣導入,了解牙齒作用
1.談話引題:孩子們,你們喜愛猜謎語嗎?今日教師給大家?guī)砹艘粋€謎語,看看誰的小腦瓜最聰慧,能很快找到正確答案。
2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”
3.揭題:小朋友們真聰慧,答案就是牙齒,你們真棒,快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課,我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)
在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友,快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士,小朋友們,你們好!(牙博士你好)今日,牙博士要和你們一起學習關(guān)于牙齒的學問。“小朋友,我們每個人都有牙齒,它是我們的親切伙伴,什么時候會用到它呢?”(幼兒溝通,指名發(fā)言)
師幼小結(jié):牙齒幫忙我們享受到很多美味佳肴,它的作用可真大!
二、觀看牙齒,發(fā)覺熟悉問題
1.師:孩子們,你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子,認真照一照,看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子,觀看自己的牙齒,溝通,師巡察。)
師:誰來說一說,你發(fā)覺了什么?(幼兒溝通)
2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候,你可怕了嗎?孩子們,掉牙是很正常的現(xiàn)象,由于我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?誕生后第一次長出的牙叫乳牙?,F(xiàn)在的生活很好,小朋友到五六歲時就開頭陸間續(xù)續(xù)換牙呢,說到這,教師有一個問題要問問大家,新長出來的牙齒假如掉了,還會再長嗎?你是怎么發(fā)覺的?
小結(jié):你說的特別對,人的一生只有兩副牙齒,乳牙掉了以后,就會長出新芽,新長出來的牙齒就要用一輩子了,叫恒牙。
3.(課件)師帶幼兒熟悉各牙齒的名稱及作用。
4.師:換牙是正常現(xiàn)象,但假如牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞,就說明它們不安康,生病了。誰的牙齒生過病?把你當時的感受說給大家。
小結(jié):牙生病帶給我們的苦惱可真多!因此,我們肯定要愛護好自己的牙齒。(板書:愛護)
三、活動延長:
參加刷牙小嬉戲。
將牙具模型投放在操作區(qū),供幼兒操作。
四、活動反思:
本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣,能積極大膽的表達自己的”猜想。通過活動幼兒熟悉了牙齒的根本構(gòu)造,了解了影響牙齒安康的的緣由,并學習了愛護牙齒的好方法。
愛牙日安康教育課教案3
一、活動主題:
“安康口腔,幸福家庭”。
標題:“關(guān)愛自己,愛護牙齒”牙齒安康要自己做主。
二、活動時間:
2022年9-17――2022年9-18
三、活動地點:
XXX社區(qū)
四、活動目的:
1、9月20日將是第xx個全國“愛牙日“,在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔安康的關(guān)注程度和力量。
2、教師依據(jù)孩子年齡特點,在幼兒牙齒的構(gòu)成,牙齒的保健等方面給與幼兒學問上的拓展。讓孩子從小養(yǎng)成愛惜牙齒、愛護牙齒的意識。
五、活動預備:
1、條幅
主題:9.20全國愛牙日主題XX社區(qū)活動
2、愛惜牙齒宣傳版面:KT板、展架
3、幼兒牙齒安康檢查表
六、活動流程:
1、9月17日――社區(qū)內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日活動環(huán)境。
負責人:與社區(qū)進展提前溝通好,與物業(yè)進展溝通此次活動的公益性,與社區(qū)或物業(yè)進展聯(lián)合進行活動。
2、9月18日8:30――10:00邀請牙科專家在社區(qū)內(nèi)向家長兒童設(shè)詢問臺,與兒童進展口腔檢查,解答家長問題。
負責人:XX(拍照)XX(維護秩序)。
3、10:00以小組為單位開頭對兒童口腔安康檢查并填寫記錄表。
拍照:XX
4、兒童主題活動
(1)、繪畫區(qū):“擁有安康口腔,笑容和諧漂亮“主題繪畫。
(2)、繪本區(qū):結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒熟悉到愛護牙齒的重要性,豐富幼兒認知。
(3)、兒歌:一起做《刷牙》舞蹈及兒歌律動。
5、12:00活動完畢將《牙齒安康檢查表》帶回家,將狀況反應(yīng)給家長。
七、活動收尾
由教師及社區(qū)物業(yè)對物品進展收尾工作,將作品進展展現(xiàn)。
愛牙日安康教育課教案4
活動目標
1、了解牙齒的作用,初步把握正確的刷牙方法。
2、有愛護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。
3、能積極、開心參加活動的興趣。
活動過程
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。
重點提問:大家猜猜看是什么?
2、小結(jié):都猜對了,是牙齒。今日是9月20日,是全國愛牙日,我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生學問。
二、通過家長助教,讓幼兒了解牙齒的作用。
重點提問(家長助教)
1、我們每個人都有牙齒,那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)
2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊答復邊做動作。)
3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊答復邊做動作。)
三、學會愛護牙齒。
重點提問(家長助教)
1、既然我們的牙齒這么有用,那我們是不是要好好愛護我們的牙齒呢?
2、家長助教:我們的.牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最簡單得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?
3、家長助教:你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?
4、請一名幼兒到前面,邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結(jié)合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型,家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)
講衛(wèi)生,要刷牙,上牙從上向下刷,
下牙從下向上刷,咬合面要來回刷,
里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。
8、家長助教:剛剛小朋友學了刷牙的方法,誰來說說我們每天應(yīng)當什么時候刷牙?(早、晚各一次)
9、家長助教:除了堅持每天早晚刷牙外,還應(yīng)當怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過多的糖)
家長總結(jié):
小朋友以后要每天早晚刷牙,而且要用我們今日學的方法刷,除了刷牙,我們飯后還要漱口,睡前不吃零食,不咬過硬的東西,這樣我們才能愛護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀,又安康。
愛牙日安康教育課教案5
活動背景:
1、通過愛牙日活動在周邊小區(qū)和學校進展的推廣,直接與消費者面對面進展親情溝通與效勞,做好效勞性工作,讓消費者信任我們、認同我們,讓他們知道有了口腔上的疾病直接去口腔診所治療。
2、目標群體分析:周邊小區(qū)位于XX,周邊小區(qū)居住人口總數(shù)也許為XXX人,經(jīng)濟力量多為XX階層,需要有X所,符合本次活動的主要針對群體統(tǒng)計人數(shù)為也許XXX人。
活動目的:
本次活動應(yīng)以最大化提高就診率效應(yīng)為主,培育潛在消費人群為輔。通過對周邊小區(qū)宣傳推廣來穩(wěn)固口腔診所在四周市民心目中的地位,實現(xiàn)橫向拉動。
時間:活動前一周
地點:周邊小區(qū)及學校
推廣形式:
宣傳人員深入周邊,以DM宣傳單或宣傳手冊為主,橫幅、宣傳板為輔,以及電話告知老顧客等作為活動前期推廣的強力幫助手
活動內(nèi)容:
賜予老顧客寄發(fā)VIP優(yōu)待活動卡
形象宣傳小手冊(或DM宣傳單):“口腔護理與保健”學問
診所優(yōu)待活動之“愛牙日優(yōu)待活動”(形式:DM宣傳單)
專家義診――贈送XXX份口腔安康體檢卡,對于學生發(fā)送免費牙齒體檢卡培育潛在消費群體
說明:凡來愛牙日來診所的就診的、除了享受優(yōu)待外,均為其供應(yīng)一切詢問、檢查、治療效勞,并免費為每一位建立安康檔案、定期回訪,在其懷孕期間來就珍者一律全免掛號費(專家、特診科除外)同時贈送紀念品
現(xiàn)場布置:
1、活動現(xiàn)場懸掛活動主題橫幅。
2、制作活動背景墻、現(xiàn)場醫(yī)療詢問區(qū)布置。
3、活動宣傳展板布置(病歷宣傳樣板、安康教育樣板)。
活動指導思路:
1、針對高、中、低端不同的消費者給以不同的訴求點,依據(jù)不同的訴求點來確定活動的主題。
2、高中低端立體攻勢的原則,地面推廣并輔以高空轟炸的形式在各周邊進展系列活動。
愛牙日安康教育課教案6
一、幼兒園活動主題:
“口腔安康全身安康”。
二、幼兒園活動時間:
20xx年xx月xx日
三、幼兒園活動地點:
xx幼兒園
四、幼兒園活動目的:
1、21年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日,幼兒園活動主題為“口腔安康全身安康“。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔安康的關(guān)注程度和力量。
2、班級教師依據(jù)幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構(gòu)成,牙齒的保健等方面給與幼兒學問上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛惜牙齒、愛護牙齒的意識。
五、幼兒園活動預備:
1、條幅
主題:9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛惜牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒安康檢查表
六、幼兒園活動流程:
1、9月17日――園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負責人:宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班教師)
2、9月19日7:30――9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面對家長設(shè)詢問臺,
負責人:賀桂云(拍照)助手:徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開頭對幼兒口腔安康檢查并填寫記錄表。拍照:宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班:“擁有安康口腔,笑容和諧漂亮“主題繪畫
(2)、中班:結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒熟悉到愛護牙齒的重要性,并做調(diào)查表,豐富幼兒認知。
(3)、小班:一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒安康檢查表》帶回家,將狀況反應(yīng)給家長。(各班班主任)
七、幼兒園活動收尾
由各級部長協(xié)調(diào)本級部教師對展板進展收尾工作,將作品進展展現(xiàn)。
愛牙日安康教育課教案7
20xx年9月20日是第xx個全國愛牙日。為增加我校學生的各個方面的自我愛護意識,普及少年兒童的口腔安康教育,同時通過學生向家長傳護齒安康學問,讓學生從小養(yǎng)成愛惜牙齒的好習慣,關(guān)注自己的將來。我校打算在全校1-6年級開展校園口腔安康月的教育活動。
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