中班安全教案十六篇

中班安全授課設(shè)計十六篇這是中班安全授課設(shè)計十六篇，是優(yōu)秀的幼兒園授課設(shè)計文章，供老師家長們參照學習。第1篇、大班安全活動授課設(shè)計：假期安全授課設(shè)計(附授課反思)活動目標：1、經(jīng)過學習，讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。2、加強幼兒的安全意識，提升幼兒自我保護的能力。3、幼兒能積極的回答以下問題，加強幼兒的口頭表達能力。4、發(fā)展目測力、判斷力。5、提升幼兒思想的敏捷性?；顒訙蕚洌合嚓P(guān)圖片或視頻活動過程：一、講話，導入1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，因此我們應(yīng)該掌握更多的安全知識，學會保護自己。2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更為懂得保護自己。二、學習安全知識1、交通安全知識教育：馬上就要放暑期了，假期一到，街上，馬路上就會有好多車輛，小朋友要記住過馬路的時候必然要注意安全，要遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法，比方用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。3、飲食衛(wèi)生知識教育：放假了，小朋友要記住不能夠爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食品。4、煤氣中毒安全知識教育：不能夠亂動家里的煤氣開關(guān)，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，爾后走開；想方法告訴大人。5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。6、防傷害安全知識教育：出門時若是遇到歹人，能夠大喊或打110報警。若是你感覺那個人要傷害你了，你要連忙逃生，跑走。7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時若是遇到危險的時候，比方遇到歹人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比方坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，能夠砸碎玻璃，家里發(fā)生危險時，你要逃生，若是家里的什么家具擋住了你的路能夠砸碎家具逃生，不是俏皮。必然要記住遇到危險時必然要第一想方法救自己，生命才是最重要的。三、結(jié)束部分小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會怎樣保護自己，由于每個人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒活動反思：本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己；經(jīng)過本活動加強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。小百科：學習是學生的天職，假期必然要安排合適的時間用于查漏補缺。我們能夠利用假期，做一些我們平時想做而不能夠做的有意義的事情。能夠利用假期，集中精力把自己平時學習上的單薄環(huán)節(jié)和積攢的問題，完整辦理一下；也能夠把自己平時顧不上閱讀的書籍細細品讀品讀，給自己好好補一補營養(yǎng)，充一充電；還可以夠把自己的愛好與專長拾起來，加以提升，進一步拓寬自己發(fā)展的空間。第2篇、中班安全活動安全快樂過寒假授課設(shè)計反思活動目標：1、使幼兒認識寒假中應(yīng)注意的安全，加強幼兒的自我保護意識。2、經(jīng)過談?wù)摚ぐl(fā)幼兒向往過寒假的感情，教育幼兒快樂、合理地過寒假。3、培育幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。4、考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌簣D片、錄像帶?！逗侔踩R檢查表》活動過程：一、講話與談?wù)摚?、教師：我們已經(jīng)學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情能夠做，有些事情我們千萬不能夠做，否則就會發(fā)生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行認識：在家里，不能夠動電源，要否則，就會被電到；少兒不能夠動刀，這樣，會被刀割傷；不能夠在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡單摔倒，摔傷）2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有好多危險存在著，你知道的危險有哪些?（幼兒談?wù)摚涸诎嗬?，不能夠跑，要否則會摔倒；在美工區(qū)，使用剪刀的時候若是不好好用，就會扎著其他小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒小朋友不能夠在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，必然要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能夠動開水）二、使幼兒認識寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。1、教師："小朋友們，再過幾日我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟示幼兒動腦筋想問題。2、幼兒談?wù)摷娂姷卣f出自己不一樣的見解和想法。3、教師總結(jié)寒假的含義。三、組織幼兒談?wù)撛鯓影踩?、合理地過寒假，培育幼兒完滿的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培育幼兒的表達能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不能夠夠做的呢？引導幼兒說出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。2、不能夠玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。4、過春節(jié)時，好吃的東西好多，不能夠一下子吃得太多，否則會惹起肚子痛，影響身體健康。5、單獨在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。六、延伸活動：發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識檢查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好督查護理工作，填好檢查表?；顒臃此迹河變旱陌踩庾R加強了好多，都能顯然區(qū)分出哪些事情能夠做，哪些事情不能夠夠做。這是相關(guān)于平時的安全教育活動張開得比較好。小部分幼兒的一般話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，幫助提升幼兒的一般話和語言表達能力。第3篇、小班安全活動授課設(shè)計：寒假安全授課設(shè)計設(shè)計思路：一年一度的寒假馬上來臨，在漫長的寒假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們過一個安全、快樂的新年，特此設(shè)計此活動?；顒幽繕耍?、使幼兒認識寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強幼兒的自我保護意識。2、經(jīng)過談?wù)?，激發(fā)幼兒過新年的感情，教育幼兒快樂、合理地過寒假。3、培育幼兒完滿、連結(jié)地表達能力和對事物的判斷能力。4、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚洌喊踩珗D片?；顒舆^程：一、使幼兒認識寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。1、教師：“小朋友們，再過幾日我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟示幼兒動腦筋想問題。2、幼兒談?wù)摷娂姷卣f開了自己不一樣的見解和想法。3、教師總結(jié)寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。二、組織幼兒談?wù)撛鯓影踩?、快樂、合理地過寒假，培育幼兒完滿的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培育幼兒的表達能力、想像能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不能夠夠做的呢？引導幼兒說出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。師：小朋友馬虎在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。4、出示安全知識，提問幼兒：能夠這樣做嗎？不能夠夠做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提升幼兒的興趣，讓幼兒更為仔細、投入地參加活動。師：當我們在和媽媽去逛街時，街上好多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。師：對了，第一應(yīng)該不能夠走開媽媽，走開大人，要牽住媽媽的手，若是不小心媽媽不見了，不能夠跟陌生人走，就在原來的地址等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔能夠請他幫忙。也能夠撥打110。師：過年的時候，好多地方都會放煙花，鞭炮，你們感覺這樣危險嗎？（危險。）小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。1、若是回老家的小朋友，不能夠一個人或和小伙伴到河里去玩。2、不能夠玩火、玩電、玩尖銳的物體。3、冬每天氣寒冷，不能夠長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，省得凍傷。4、要少吃生冷食品，不能夠吃三無食品，否則，會惹起肚子痛，影響身體健康。也不能夠吃陌生人給你的食品。5、單獨在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。2、小結(jié)：讓我們快樂度寒假，安全在我心。小朋友必然樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們必然告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。第4篇、幼兒園五一勞動節(jié)假期安全教育授課設(shè)計【篇一】一．培育幼兒的交通安全意識。1．教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。2．教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要任意坐別人的車輛。不跟陌生的人走。二．培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花鞭炮，學會打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。若是電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。3．防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方暗藏。三．加強自我保護能力，加強安全意識如單獨在家，要求孩子不要單獨出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥等等。四．其他安全方面。1．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能夠任意走開大人或集體。2．讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地除掉不安全因素。授課反思：五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，總之，孩子的健康成長，就是老師最大的夢想?！酒炕顒幽繕耍菏褂變赫J識五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強幼兒的自我保護意識。經(jīng)過談?wù)摚ぐl(fā)幼兒過勞動節(jié)的感情，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的參加節(jié)日游戲。愿意參加活動，感覺節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌喊踩逃龗靾D?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟示幼兒動腦筋想問題。教師表達"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒認識。二、組織幼兒談?wù)撛鯓影踩⒖鞓返倪^好這三天的假期。教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"2.有哪些事情是不能夠夠做的呢？引導幼兒說出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。創(chuàng)立情境，提問幼兒：能夠這樣做嗎？為什么不能夠這樣做呢？三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。（一）安全教育1.不能夠玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。注意交通安全，不單獨走出家門。若出門游玩時，不走開要牽著大人的手，不任意與陌生人說話，不要陌生人的東西。單獨在家時，不爬天臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。不能夠摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。不能夠在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6.熟悉三個特別電話號碼的用法。（二）衛(wèi)生保健教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成準時進餐和自己進餐的好習慣。多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。勤洗浴洗腳，勤剪指甲。四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。授課反思：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。【篇三】授課目的：五一長假就要到了，而長假時期的安全問題更是我們關(guān)注的大問題，對全體學生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。讓幼兒知道節(jié)日的時間。認識節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強自我保護的意識。授課過程：1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，所有違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需出門，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,側(cè)重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到"一停二看三經(jīng)過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設(shè)置阻擋.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁擅自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提升自救能力。3、在假時期，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防惹起山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時，及時見告大人，絕對不能夠直接參加救火。4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃低質(zhì)或變質(zhì)的東西，防范疾病產(chǎn)生和食品中毒事故的發(fā)生。由于開春節(jié)氣，流感等各種傳生病的多發(fā)，少去通風不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。5、有計劃地完成假期作業(yè)，張開如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉浸于網(wǎng)吧，培育和成立優(yōu)秀的思想道道德為習慣。6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，加強勞動見解，養(yǎng)成節(jié)約節(jié)約、熱愛勞動的優(yōu)秀習慣，尊老愛幼，樂于助人，對人禮貌，積極參加迎春活動。7、注意假期不要打架，不要尋釁鬧事，為自己的人身安全帶來隱患。三、總結(jié)：同學們、保護好自己是你們?nèi)胰说男腋＃彩巧鐣男腋?。誠摯的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個快樂的假期。授課反思：“五一”勞動節(jié)馬上來臨，為了讓幼兒認識和懂得敬愛別人的勞動，培育幼兒的勞動意識和勞動能力，張開“勞動”系列活動。第5篇、大中小班元旦節(jié)授課設(shè)計：元旦假期安全授課設(shè)計(附授課反思)活動目標：1、使幼兒認識元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強幼兒的自我保護意識。2、經(jīng)過談?wù)摚ぐl(fā)幼兒過新年的感情，教育幼兒快樂、合理地過元旦。3、培育幼兒完滿、連結(jié)地表達能力和對事物的判斷能力。4、認識節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及民俗，樂于參加節(jié)日的活動?；顒訙蕚洌喊踩珗D片。活動過程：一、使幼兒認識元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。1、教師：“小朋友們，再過幾日我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟示幼兒動腦筋想問題。2、幼兒談?wù)摷娂姷卣f開了自己不一樣的見解和想法。3、教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。二、組織幼兒談?wù)撛鯓影踩⒖鞓?、合理地過元旦，培育幼兒完滿的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培育幼兒的表達能力、想像能力。3、那么在元旦里，有哪些事情是不能夠夠做的呢？引導幼兒說出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。師：小朋友馬虎在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。4、出示安全知識，提問幼兒：能夠這樣做嗎？不能夠夠做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提升幼兒的興趣，讓幼兒更為仔細、投入地參加活動。師：當我們在和媽媽去逛街時，街上好多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。師：對了，第一應(yīng)該不能夠走開媽媽，走開大人，要牽住媽媽的手，若是不小心媽媽不見了，不能夠跟陌生人走，就在原來的地址等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔能夠請他幫忙。也能夠撥打110。師：過年的時候，好多地方都會放煙花，鞭炮，你們感覺這樣危險嗎？（危險。）小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。1、若是回老家的小朋友，不能夠一個人或和小伙伴到河里去玩。2、不能夠玩火、玩電、玩尖銳的物體。3、冬每天氣寒冷，不能夠長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，省得凍傷。4、要少吃生冷食品，不能夠吃三無食品，否則，會惹起肚子痛，影響身體健康。也不能夠吃陌生人給你的食品。5、單獨在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。2、小結(jié)：讓我們快樂度元旦，安全在我心。小朋友必然樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們必然告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。授課反思：安全教育作為幼兒園長遠的教育內(nèi)容，需要與平時生活有機的結(jié)合和浸透，每天喝水時，請幼兒先試一試可否太燙;開門、關(guān)門時先要看看手可否放在門框上;吃飯時不嘻嘻打鬧、不玩勺子;幼兒園里的安全教育反思上下樓梯時，扶欄桿有序的走;戶外活動時，不打鬧不亂跑，在老師要求的范圍內(nèi)活動;上洗手間時不推擠;以提早操、午睡、地域活動等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請幼兒互相督查，如期評選出每個班的安全小衛(wèi)士。經(jīng)過這些與平時生活有機的浸透，不只能夠防范一些不測傷害發(fā)生，而且能夠提升幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展確定了基礎(chǔ)。第6篇、中班安全安全、快樂的過假期授課設(shè)計反思設(shè)計思路：一年一度的暑期馬上來臨，在漫長的暑期里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、快樂的暑期，特此設(shè)計此活動。考慮到幼兒未真切懂得暑期的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒認識“暑期”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑期這個詞匯簡單理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑期，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長仔細配合做好安全教育工作。于是，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《暑期安全知識檢查表》，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識?；顒幽繕耍?、使幼兒認識暑期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強幼兒的自我保護意識。2、經(jīng)過談?wù)摚ぐl(fā)幼兒向往過暑期的感情，教育幼兒快樂、合理地過暑期。3、培育幼兒完滿、連結(jié)地表達能力和對事物的判斷能力。4、培育幼兒敏銳的觀察能力。5、研究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點?；顒訙蕚洌骸妒钇诎踩R檢查表》40份(附后);《暑期俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學操作、智力開發(fā)等書籍裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;活動過程：一、使幼兒認識暑期的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑期的興趣。1、教師：“小朋友們，再過幾日我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑期。知道為什么嗎?啟示幼兒動腦筋想問題。2、幼兒談?wù)摷娂姷卣f開了自己不一樣的見解和想法。3、教師總結(jié)暑期的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑期，暑：就是熱的意思。二、組織幼兒談?wù)撛鯓影踩?、快樂、合理地過暑期，培育幼兒完滿的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒：“暑期里你們想做些什么事情呢?”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培育幼兒的表達能力、想像能力。3、那么在暑期里，有哪些事情是不能夠夠做的呢?引導幼兒說出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。4、出示各個家長填寫的《暑期安全知識檢查表》，優(yōu)選幾個家長所寫的暑期安全知識，提問幼兒：能夠這樣做嗎?不能夠夠做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提升幼兒的興趣，讓幼兒更為仔細、投入地參加活動。三、教師總結(jié)暑期里要注意的安全事項。若是回老家的小朋友，不能夠一個人或和小伙伴到河里去游泳。不能夠玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能夠到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。吃冷飲時，不能夠一下子吃得太多，否則，會惹起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，省得瓜子嗆人，還要防范西瓜汗流到衣服上，其他，不能夠亂扔西瓜皮。單獨在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。五、延伸活動：發(fā)給每個幼兒一本《暑期俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容?；顒臃此迹?、幼兒希望著暑期的到來，在談?wù)撌钇跁r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得驚喜若狂，好多幼兒都說要去游泳?？磥?，孩子們對水的喜歡特別之深。2、幼兒的安全意識加強了好多，都能顯然區(qū)分出哪些事情能夠做，哪些事情不能夠夠做。這是相關(guān)于平時的安全教育活動張開得比較好。3、小部分幼兒的一般話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，幫助提升幼兒的一般話和語言表達能力。第7篇、小班安全活動授課設(shè)計：假期里的安全授課設(shè)計活動目標：1、認識暑期里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。2、加強在生活中的自我保護意識。3、加強幼兒的安全意識。4、研究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點。5、遵守社會行為規(guī)則，不做“嚴禁”的事?；顒又攸c難點：活動重點：認識暑期里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法?；顒与y點：加強在生活中的自我保護意識?；顒訙蕚洌焊鞣N安全圖片?；顒舆^程：一、導入活動教師：小朋友們，再過幾日，小朋友就要放暑期了，放暑期時期小朋友就在家里休息，那么在暑期里你們會怎么保護自己呢？二、學習防溺水、防雷電知識。1、防溺水教師：暑期里是酷熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了好多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？小班安全授課設(shè)計：假期里的安全出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢？小班安全授課設(shè)計：假期里的安全出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢？小班安全授課設(shè)計：假期里的安全教師小結(jié)：我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能夠在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能夠自制去撿河里的東西，若是小朋友在海邊也許游泳池上玩，必然要和大人在一起，保護好自己。2、防雷電教師：在暑期里，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時經(jīng)常打雷，若是是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護自己呢？引導幼兒依照自己的經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。出示圖片一：打雷時閃光簡單擊中電線，若是發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢？小班安全授課設(shè)計：假期里的安全(2)出示圖片二：大樹濕濕的，也簡單被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹下面嗎？小班安全授課設(shè)計：假期里的安全(2)出示圖片三：外面在打雷下雨時，我們在家里應(yīng)該怎樣注意用電安全呢？小班安全授課設(shè)計：假期里的安全(2)教師小結(jié)：暑期簡單下大雨，小朋友必然要注意不能夠躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能夠躲到電線桿旁邊也許電線桿底下，這些地方特其他不安全。下了大雨必然要把窗戶關(guān)掉，也要提示自己的爸爸媽媽不能夠接打電話，盡量不要用電器，這些也不安全。三、小結(jié)活動1、暑期里小朋友在家要注意好多的安全，今天我們學習了在暑期里防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說一說，你在家里會怎樣保護自己。2、小朋友們在家里過暑期的時間很長，小朋友們要學會保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家里高快樂興地生活，能夠幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。第8篇、勞動節(jié)安全教育授課設(shè)計：五一假期授課設(shè)計(附活動反思)授課目的：五一長假就要到了，而長假時期的安全問題更是我們關(guān)注的大問題，對全體學生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。讓幼兒知道節(jié)日的時間。認識節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強自我保護的意識。授課過程：1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，所有違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需出門，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,側(cè)重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到"一停二看三經(jīng)過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設(shè)置阻擋.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁擅自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提升自救能力。3、在假時期，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防惹起山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時，及時見告大人，絕對不能夠直接參加救火。4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃低質(zhì)或變質(zhì)的東西，防范疾病產(chǎn)生和食品中毒事故的發(fā)生。由于開春節(jié)氣，流感等各種傳生病的多發(fā)，少去通風不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。5、有計劃地完成假期作業(yè)，張開如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉浸于網(wǎng)吧，培育和成立優(yōu)秀的思想道道德為習慣。6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，加強勞動見解，養(yǎng)成節(jié)約節(jié)約、熱愛勞動的優(yōu)秀習慣，尊老愛幼，樂于助人，對人禮貌，積極參加迎春活動。7、注意假期不要打架，不要尋釁鬧事，為自己的人身安全帶來隱患。三、總結(jié)：同學們、保護好自己是你們?nèi)胰说男腋＃彩巧鐣男腋?。誠摯的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個快樂的假期。授課反思：“五一”勞動節(jié)馬上來臨，為了讓幼兒認識和懂得敬愛別人的勞動，培育幼兒的勞動意識和勞動能力，張開“勞動”系列活動。第9篇、中班安全活動授課設(shè)計：假期授課設(shè)計設(shè)計思路：每年一次的假期將要到來，在漫長的假期中，少兒們應(yīng)該留意哪一些安全問題哩？為讓少兒們有個安全、快樂的假期，特此設(shè)計此授課。思慮到孩子未真切理解假期的涵義，因此，在授課的前端，便設(shè)計了讓孩子清楚“假期”這一個詞的涵義。以便在接著的授課里，讓孩子對假期這一個詞語簡單理解與接受。由于孩子多數(shù)是在家中過假期，這便需要爸爸媽媽們對安全知識有真切的認知，需要爸爸媽媽們專心協(xié)作完成安全授課工作。因此，我就設(shè)計了讓爸爸媽媽們填寫1份《假期安全知識調(diào)研表》，依賴爸爸媽媽們的力量協(xié)助加強少兒們的安全見解。授課目的：1、使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生，提升孩子的自我保衛(wèi)見解。2、經(jīng)過商議，啟示孩子期望過假期的感情，教育孩子快樂、吻合情理的地過假期。3、培育孩子完滿無缺、連續(xù)貫穿地綜合表述的能力與對東西的鑒識能力。4、考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。5、加強幼兒的安全意識。授課預備：《假期安全知識調(diào)研表》40份（附后）；《假期會所》冊子40本（采摘手工制作、數(shù)學著手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成）；安全圖片每個人1套；蠟筆每個人1盒。授課過程：一、使孩子清楚假期的涵義，充分孩子的知識經(jīng)驗，啟示孩子過假期的興致。1、幼兒教師：“孩子們，再過幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個假期叫做假期。理解為什么嗎？引導孩子動腦子想問題。2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣樣的想法與見解。3、幼兒教師匯總假期的涵義：這一個假期是在1年中最熱的時間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。二、組織孩子商議怎么樣安全、快樂、吻合情理的地過假期，培育孩子完滿無缺的綜合表述的能力與聯(lián)想、鑒識能力。1、幼兒教師啟示孩子：“假期里你們想做些何事情哩？”2、孩子互相講出于己想做的也許是喜歡干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。3、這樣在假期中，有哪一些事是不能夠做的??？啟示孩子講出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。與此同時也鍛煉孩子的鑒識能力。4、顯現(xiàn)各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調(diào)研表》，采用幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識，提問孩子：可這樣做嗎？不能夠做這一些事嗎？使用爸爸媽媽們的語言來協(xié)助提升孩子的興致，讓孩子更為專心、投入地參加授課。三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。（1）若是回家鄉(xiāng)的孩子，不能夠夠一個人或與小朋友到河里去游泳。（2）不能夠夠玩火、玩電、玩尖銳的物品。（3）夏天的太陽公公毒辣，不能夠夠到太陽公公下面長遠地玩，要保衛(wèi)自個兒的肌膚。（4）吃冷飲時，不能夠夠一剎時吃得過于多，否則，會激起肚皮痛，影響身體健康。（5）吃水瓜（就是：西瓜）時，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜（就是：西瓜），吃時不說話，防范瓜籽嗆人，還需預防水瓜（就是：西瓜）汗流到衣衫上，其他，不能夠亂丟水瓜（就是：西瓜）皮。（6）單獨在家時別讓不認識的人進來，別見告不認識的人唯有你一個人在家。（7）出門與家里的親人走散啦，要理解通電話110報警，別跟不認識的人走等。四、請孩子看安全圖片著手操作。每一個孩子1套安全圖片，請孩子在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。五、擴展授課：發(fā)給每一個孩子1本《假期會所》冊子，要求爸爸媽媽們在假期中吻合情理的部署孩子的一天授課，部署孩子做冊子內(nèi)的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充分少兒的平時生活內(nèi)容。授課談?wù)摚?、學先希望著假期的來臨，在談?wù)摷倨跁r做哪一些事時，少兒們都表現(xiàn)得驚喜若狂，好多孩子都講要去游泳?？雌饋?，少兒們對水的喜歡十分之深。2、孩子的安全見解提升了好多，均可顯然差異出哪一些事可做，哪一些事不能夠做。這就是相關(guān)于平時里的安全教育授課進行得相對較好。3、小部分孩子的一般話水平比較低，綜合表述的能力比較弱，要加強完成爸爸媽媽們的工作，要求爸爸媽媽們在家要多用一般話與少兒溝通，協(xié)助提升孩子的一般話與語言綜合表述的能力。第10篇、中班安全活動安全、快樂的過假期授課設(shè)計反思設(shè)計思路：一年一度的暑期馬上來臨，在漫長的暑期里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個安全、快樂的暑期，特此設(shè)計此活動?？紤]到幼兒未真切懂得暑期的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒認識“暑期”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑期這個詞匯簡單理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑期，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長仔細配合做好安全教育工作。活動目標：1、使幼兒認識暑期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強幼兒的自我保護意識。2、經(jīng)過談?wù)?，激發(fā)幼兒向往過暑期的感情，教育幼兒快樂、合理地過暑期。3、培育幼兒完滿、連結(jié)地表達能力和對事物的判斷能力。4、加強幼兒的安全意識。5、研究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點?；顒訙蕚洌喊踩珗D片；油畫棒，暑期安全警示語；《暑期安全》手冊活動過程：一、使幼兒認識暑期的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑期的興趣。1、教師：“小朋友們，再過幾日我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑期。知道為什么嗎？啟示幼兒動腦筋想問題。2、幼兒談?wù)摷娂姷卣f開了自己不一樣的見解和想法。3、教師總結(jié)暑期的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑期，暑：就是熱的意思。二、組織幼兒談?wù)撛鯓影踩?、快樂、合理地過暑期，培育幼兒完滿的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒：“暑期里你們想做些什么事情呢？”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培育幼兒的表達能力、想像能力。3、那么在暑期里，有哪些事情是不能夠夠做的呢？引導幼兒說出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能4、出示《暑期安全寄語》，使幼兒認識更多安全知識，并能在生活中學還自我保護。三、教師總結(jié)暑期里要注意的安全事項。（1）若是回老家的小朋友，不能夠一個人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能夠玩火、玩電、玩尖銳的物體。（3）夏天的太陽毒辣，不能夠到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。（4）吃冷飲時，不能夠一下子吃得太多，否則，會惹起肚子痛，影響身體健康。（5）吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，省得瓜子嗆人，還要防范西瓜汗流到衣服上，其他，不能夠亂扔西瓜皮。（6）單獨在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四請幼兒看安全圖片，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯的圖片貼上哭臉。五、延伸活動：發(fā)給每個幼兒一本《暑期安全》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗。活動反思：1、幼兒希望著暑期的到來，在談?wù)撌钇跁r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，好多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜歡特別之深。2、幼兒的安全意識加強了好多，都能顯然區(qū)分出哪些事情能夠做，哪些事情不能夠夠做。這是相關(guān)于平時的安全教育活動張開得比較好。3、小部分幼兒的一般話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，幫助提升幼兒的一般話和語言表達能力。第11篇、中班社會活動授課設(shè)計：安全、快樂的過假期授課設(shè)計設(shè)計思路：一年一度的暑期馬上來臨，在漫長的暑期里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個安全、快樂的暑期，特此設(shè)計此活動?？紤]到幼兒未真切懂得暑期的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒認識“暑期”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑期這個詞匯簡單理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑期，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長仔細配合做好安全教育工作。于是，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假安全知識檢查表》，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識?；顒幽繕耍?、使幼兒認識暑期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強幼兒的自我保護意識。2、經(jīng)過談?wù)摚ぐl(fā)幼兒向往過暑期的感情，教育幼兒快樂、合理地過暑期。3、培育幼兒完滿、連結(jié)地表達能力和對事物的判斷能力。4、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。活動準備：《暑期安全知識檢查表》40份（附后）；《暑期俱樂部》手冊40本（摘取手工制作、數(shù)學操作、智力開發(fā)等書籍裝訂而成）；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒?；顒舆^程：一、使幼兒認識暑期的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑期的興趣。1、教師：“小朋友們，再過幾日我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑期。知道為什么嗎？啟示幼兒動腦筋想問題。2、幼兒談?wù)摷娂姷卣f開了自己不一樣的見解和想法。3、教師總結(jié)暑期的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑期，暑：就是熱的意思。二、組織幼兒談?wù)撛鯓影踩?、快樂、合理地過暑期，培育幼兒完滿的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒：“暑期里你們想做些什么事情呢？”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培育幼兒的表達能力、想像能力。3、那么在暑期里，有哪些事情是不能夠夠做的呢？引導幼兒說出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。4、出示各個家長填寫的《暑期安全知識檢查表》，優(yōu)選幾個家長所寫的暑期安全知識，提問幼兒：能夠這樣做嗎？不能夠夠做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提升幼兒的興趣，讓幼兒更為仔細、投入地參加活動。三、教師總結(jié)暑期里要注意的安全事項。（1）若是回老家的小朋友，不能夠一個人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能夠玩火、玩電、玩尖銳的物體。（3）夏天的太陽毒辣，不能夠到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。（4）吃冷飲時，不能夠一下子吃得太多，否則，會惹起肚子痛，影響身體健康。（5）吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防范西瓜汗流到衣服上，其他，不能夠亂扔西瓜皮。（6）單獨在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。五、延伸活動：發(fā)給每個幼兒一本《暑期俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容?；顒诱?wù)摚?、幼兒希望著暑期的到來，在談?wù)撌钇跁r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得驚喜若狂，好多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜歡特別之深。2、幼兒的安全意識加強了好多，都能顯然區(qū)分出哪些事情能夠做，哪些事情不能夠夠做。這是相關(guān)于平時的安全教育活動張開得比較好。3、小部分幼兒的一般話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用一般話和孩子溝通，幫助提升幼兒的一般話和語言表達能力。第12篇、中班注意交通安全授課設(shè)計反思一、活動目標：1、讓學生在溝通活動中認識一些常有的交通標志。2、讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。二、學情解析：學生們對《道德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和伙伴進行溝通，喜歡游戲活動，喜歡在活動中顯現(xiàn)自己。三、指導策略：1、以活動貫穿全課。2、讓學生在游戲活動中體驗和感悟。3、將交警請到課堂，實現(xiàn)課堂的開放性。4、在溝通合作中實現(xiàn)活動的有效互動。四、活動準備：1、學生準備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。2、精心部署活動場景。3、學生收集各種交通標志（照片或圖片）。4、活動涉及的相關(guān)課件。五、課堂活動實錄：（一）張開聯(lián)想，揭穿活動主題1、師：孩子們，今天我們要張開一次有意思的活動。我們將全班分為8個組進行比賽，你們有信心嗎？生：有信心！2、師：很好！在活動以前，請孩子們先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，爾后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。學生仔細地聽著，仔細地看著師：孩子們，剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生3：我憂如看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。3、師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必然要注意交通安全。（板書活動主題）（二）、游戲活動??在活動中領(lǐng)悟交通規(guī)則的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。師：十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（學生到位）參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”此后，馬上向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？（學生開始活動，車輛和行人任意穿越）2、師：孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們?nèi)羰锹稽c就好了！”師：你的建議挺不錯！生2：我看見自行車撞到了汽車，我想必然把他們碰疼了。師：我想也是。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣必然很耽誤時間。3、師：是啊！若是生活中也是這樣可不能夠?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢？生1：我感覺是他們不懂規(guī)矩。生2：我認為是由于沒有人指揮他們，若是有人指揮他們怎么走，必然不會發(fā)生賭車的事情。師：對??！若是有人指揮就好了！生：老師，我認為能夠做一個標志來指揮人們什么時候能夠走，什么時候不能夠走？授課反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們必然會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。第13篇、中班健康注意安全授課稿授課設(shè)計反思一、說教材1、設(shè)計妄圖：中班的幼兒個性開始形成，對周圍事物充滿好奇，急于想去研究與體驗，卻經(jīng)常忽視了自己的安全。《綱領(lǐng)》指出："幼兒園必定把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。"為了幫助幼兒成立正確的安全見解，提升自我保護意識。因此我精心設(shè)計了《注意安全》主題活動，此活動本源于社會生活，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。2、活動目標：依照中班幼兒的年齡特點和實質(zhì)情況，為滿足幼兒的認知能力、感情需要，我把本活動的目標定為：認知目標：1）經(jīng)過案例讓幼兒知道平時生活中存在危險的地方和危險物品。2）認識標志"注意安全"。能力目標：讓幼兒知道危險物品不要碰，學會保護自己。感情目標：引導幼兒樂于溝通談?wù)摚ぐl(fā)幼兒的想像力。培育幼兒的安全意識。3、活動重、難點重點：讓幼兒認識生活中存在的安全隱患，并學會防范這些不安全因素發(fā)生危險的方法。難點：培育幼兒的安全意識。4、活動準備物質(zhì)準備：課件《小心電老虎》、《咬人的機器》、授課掛圖《我會注意》及安全標志。經(jīng)驗準備：早先與家長聯(lián)系，讓幼兒找出家里的危險物品和危險地方。環(huán)境準備：完成一半的主題墻。二、授課方法托爾斯泰指出："成功的授課需要不是逼迫，而是激發(fā)學生的學習興趣"。依照幼兒的認知水平、實質(zhì)情況，我采用了以下授課方法：故事導入法、提問啟示法、直觀演示法、溝通談?wù)摲ǖ取Ｈ?、學法指導《綱領(lǐng)》中指出，授課活動應(yīng)側(cè)重綜合性、興趣性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。幼兒采用的學法主要有：觀察解析法、談?wù)摲ā⒒臃?、感官參加法等。四、授課程序1、教師表達故事及播放課件，讓幼兒認識生活中的不安全因素：第一我依照幼兒的沒心注意占主要地位，有意注意不牢固的特點。運用豐富的表情表達故事《丟丟》。講完后，提出問題："丟丟做了一件什么事情，結(jié)果怎么樣？""若是我們小朋友遇到了這樣的事情怎么辦？"接著，播放課件《小心電老虎》，動畫片里的卡通人物形象生動幽默，吻合幼兒的年齡特點。幼兒觀看完后，我又提出問題：丟丟又做了一件什么事情？結(jié)果怎么樣？為什么把電叫做電老虎？生動的故事和幽默的動畫能吸引幼兒的注意力，既能激發(fā)幼兒的興趣，又能加強幼兒的記憶。讓幼兒感知到生活中存在著好多不安全因素。2、結(jié)合授課掛圖，認識生活中會遇到的危險物品，讓幼兒學會自我保護：我讓幼兒觀看實物圖片。圖片本源于生活，幼兒感覺十分自然，生活化。直觀的教具吸引著幼兒，各種方式的提問又能讓幼兒獲得安全知識。我用豐富的授課資源幫助幼兒認識生活中會遇到的危險物品，讓幼兒學會自我保護能力，使幼兒更深入地學習安全知識。3、搜尋幼兒園里的危險之處，談?wù)摻鉀Q方法并認識標志：中班幼兒的年齡特點是爽朗好動，積極動用感官。因此，我讓幼兒搜尋幼兒園里的危險之處，這樣既吻合了幼兒的年齡特點。又培育了幼兒的觀察力。經(jīng)過談?wù)?，得出標志是最好的解決方法，因此我設(shè)計了"認識標志"和"張貼標志"兩項活動，這樣不只使幼兒獲得了豐富的感性經(jīng)驗，而且使他們領(lǐng)悟到活動的樂趣。4、回憶家里的不安全因素及播放課件，讓幼兒知道不能夠碰危險物品：因早先與家長聯(lián)系過，因此回憶家里的不安全因素這個環(huán)節(jié)幼兒有了必然的經(jīng)驗，讓幼兒進行熱忱談?wù)?，可充發(fā)散展幼兒的語言表達能力和思想能力。接著播放課件《咬人的機器》，讓幼兒進一步認識生活中的危險物品以及不能夠碰這些危險物品，學會保護自己。5、部署主題墻延伸：幼兒有了知識的積累和經(jīng)驗的提升后，最后我與幼兒一起完成主題墻的部署。我把生活中的一些危險行為和安全行為做成小圖片分給幼兒，請幼兒把安全行為圖片貼在"紅花表記"里，把危險行為圖片貼在"危險表記"里，這樣，既讓幼兒在輕松的氛圍中牢固了安全知識，又讓幼兒領(lǐng)悟到成功的快樂。本次活動我除了用自己平和的形象，飽滿的情緒感染幼兒，還經(jīng)過以上授課環(huán)節(jié)，使幼兒逐漸把課堂中學習的知識遷移到現(xiàn)實生活不安全因素的解決上來，使幼兒在互動式、開放式、研究式的教育活動中，自主的學習安全知識。授課反思：《授課綱領(lǐng)》指出，要培育孩子初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己，幼兒不是被動的“保護者”，教師要敬愛幼兒不斷增添的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護能力，學習生活中的自理技術(shù)。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護，逃離方法，提升他們的自我保護能力，更好的健康成長，因此我設(shè)計和組織了《注意安全》這個教育活動。第14篇、幼兒園中、小班安全教育活動設(shè)計“五一”假期安全教育授課設(shè)計設(shè)計妄圖：放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設(shè)計了本節(jié)活動?；顒幽繕耍菏褂變赫J識五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強幼兒的自我保護意識。經(jīng)過談?wù)?，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的感情，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做?；顒訙蕚洌喊踩逃龗靾D?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐