浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《1.3 二次根式的運(yùn)算》教案

最新浙教版初中數(shù)學(xué)精品資料設(shè)計(jì)§1.3（二課時(shí)）次根式的四混合運(yùn)案教目：

1，會(huì)進(jìn)行二次根式的四則混合算2，會(huì)應(yīng)用整式的運(yùn)算法則進(jìn)行次根式的運(yùn)算3，體驗(yàn)和掌握遷移、轉(zhuǎn)化等數(shù)思想與方法重、難點(diǎn)二次根式的四則混合運(yùn)算是重點(diǎn)；整式的乘法公式和法則遷移到二次根式的運(yùn)算是難點(diǎn)教過：教師活動(dòng)1、次根式

、a

教學(xué)內(nèi)容a，a）

設(shè)計(jì)意圖①一梳和

學(xué)生活動(dòng)自由口答默寫有質(zhì)

2、|、，（a0,）4、bab，（0,）

固生的知識(shí)②覽式間、

，（a）

區(qū)與系回顧

、

，（a）2、學(xué)過

7

2

2

同上

同上的乘和哪些3、樣化

910、化簡(jiǎn)下列二次式：

體性

自上來簡(jiǎn)式

，

，，

與式準(zhǔn)確運(yùn)用

板演其自己做教師書寫新課標(biāo)題教師活動(dòng)

二次根式的四則混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容

設(shè)計(jì)意圖

學(xué)生活動(dòng)新課講解例

4引導(dǎo)助學(xué)生審題（屏幕顯示題目）

11、例3：先化簡(jiǎn)，求近似值（精確到0.01）13

領(lǐng)悟先化簡(jiǎn)再象合并同類項(xiàng)那樣進(jìn)行運(yùn)算來計(jì)算這一題

觀察與思考最新浙教版初中精品資料設(shè)計(jì)

最新浙教版初中數(shù)學(xué)精品資3

5共有哪幾項(xiàng)組

12、解：成？它們是二次根式嗎？6能否

1原式231.73

12233

3

規(guī)范書寫知道運(yùn)算程序

領(lǐng)悟與練習(xí)化簡(jiǎn)課堂練習(xí)

7完成解題后出示答案

13課本14頁課內(nèi)練習(xí)第1

領(lǐng)悟方法會(huì)正遷移

一位學(xué)生板演，其余自己做14、計(jì)算：新

8顯示題目

227

整式的運(yùn)算法則在二次根式計(jì)算時(shí)的應(yīng)用

觀察與思考課講解

9問：例4

對(duì)（先算什么后算什么第（2

15、對(duì)于第一題先除后加減，在后合并16、第2先去括號(hào)，再計(jì)算較方便17、第3題把除法轉(zhuǎn)化為乘法，后去括較方便

對(duì)具體的計(jì)算題會(huì)先設(shè)計(jì)計(jì)算程序，

自由回答問題，練習(xí)，自愿上黑板計(jì)算又該怎樣呢教師活動(dòng)課堂練習(xí)10學(xué)生完成后出示答案并糾正錯(cuò)誤解11屏幕顯示例5題目

教學(xué)內(nèi)容18、本14頁，內(nèi)練習(xí)2；例5：算22333232

設(shè)計(jì)意圖會(huì)正遷移領(lǐng)悟方法與步驟乘公式則行二次根式的計(jì)算

學(xué)生活動(dòng)學(xué)生先做，后挑部展示最新浙教版初中精品資料設(shè)計(jì)

12、教師問：20、

最新浙教版初中數(shù)學(xué)精品資料設(shè)計(jì)運(yùn)法則

觀察思考，形成對(duì)于1）相當(dāng)于哪一個(gè)

（1）（2）

用平方差公式多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘

的互通

悱、憤狀態(tài)乘法公式的形式；對(duì)于2相當(dāng)于整式乘法中哪一種運(yùn)算形式、分組流合作完成課堂練習(xí)14學(xué)生完成后出示答案

還有別的解法嗎21、師巡視，幫助學(xué)生完成22、本14頁，內(nèi)練習(xí)3，

培養(yǎng)合作意識(shí)數(shù)的應(yīng)用價(jià)值

討論，練習(xí)，部分屏幕展示練習(xí)，自由到黑板上解題課堂小結(jié)15問：這一23、二次根式的四則混合運(yùn)算中

學(xué)生自由回答節(jié)課學(xué)習(xí)了什么

①能化簡(jiǎn)的先化簡(jiǎn)②當(dāng)化簡(jiǎn)后被開方數(shù)相同時(shí)可象合并同類項(xiàng)那