七年級道德與法治(下冊)4.1-青春的情緒-的課件

導(dǎo)入新課請問：遇到下列情境，你會有怎樣的情緒感受？明天我要和家人去野外郊游。下課鈴響了，老師還在拖堂。過生日收到好朋友的禮物。提醒同學(xué)別喝生水，遭同學(xué)白眼。在學(xué)校住宿，不能經(jīng)?；丶?。人的情緒是復(fù)雜多樣的，各種各樣的情緒豐富了我們的生活。這一節(jié)課就讓我們一起來探討“青春的情緒”第二單元做情緒情感的主人

第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道人最常見的情緒種類。2.懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。3.了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。4.能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性。重難點(diǎn)重點(diǎn)：情緒調(diào)節(jié)的方法難點(diǎn)：學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒一、情緒面面觀當(dāng)我們看到中國女排奪得里約奧運(yùn)會冠軍時，大家的心情是“高興”本該享受幸福童年的兒童卻因戰(zhàn)爭流離失所,你對戰(zhàn)爭的發(fā)起者的行為感到“憤怒”你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢？“恐懼”所有這些感受你知道是什么嗎?請用一個詞來表達(dá)。情緒（一）情緒的分類基本情緒：喜怒哀懼練一練下面詩詞分別表達(dá)了哪種情緒？漫卷詩書喜欲狂___怒發(fā)沖冠___哀民生之多艱___風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵___喜怒哀懼問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流___

哀聞風(fēng)喪膽___

懼

三軍過后盡開顏___喜劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳___

哀復(fù)雜情緒：悲憤哭笑不得喜極而泣樂極生悲悲喜交加驚喜百感交集！害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚......1.情緒的類型人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。情緒分類詞語表喜怒哀懼喜悅滿意開心眉開眼笑手舞足蹈狂喜歡樂愉悅興高采烈歡欣鼓舞憤怒大怒生氣暴跳如雷怒發(fā)沖冠氣惱不滿氣憤怒目而視拍案而起難過心痛悲傷淚流滿面悲痛欲絕憂郁失望凄涼傷心不已傷感害怕緊張擔(dān)心大驚失色提心吊膽心悸退避倉惶慌張不安不寒而栗情緒的成分情緒包括內(nèi)在體驗(yàn)、外顯表情和生理反應(yīng)三種成分。當(dāng)我們快樂的時候，可能會感到精力充沛，可能會對新鮮事物充滿好奇，可能會笑容滿面，步履輕盈。當(dāng)我們憤怒的時候，可能會血壓升高、心跳加快，可能會感到口干，也可能會出汗。當(dāng)我們悲傷的時候，可能會覺得沮喪、泄氣、無精打采，甚至想哭。當(dāng)我們害怕的時候，可能會心跳加快、呼吸急促、肌肉緊張。2.情緒產(chǎn)生的原因

我們的情緒受多方面因素影響。例如，個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。說一說：下列情境中，小紅產(chǎn)生某種情緒的原因是什么？1、生日時小紅收到了自己期盼已久的蘋果手機(jī)。2、小紅生理周期時情緒低落，易發(fā)脾氣。3、小紅和小剛經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，同學(xué)們議論紛紛，說他們在早戀。周圍的輿論讓他們不堪忍受，他們?yōu)榇硕А?、小紅在雨天和陰天總是心情不好，在晴天就總是興高采烈。對某件事情的預(yù)期個人的生理周期周圍的輿論氛圍自然環(huán)境等同樣是下雨為什么會引起不同的情緒呢？小明農(nóng)民伯伯內(nèi)心需要想去打球得不到滿足失望希望下雨滿足高興情緒的含義：

情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。3.情緒的作用情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗而止步不前。

這是一對患癌夫妻，他們在幾年前被查出癌癥，但并不談癌色變，而是樂觀應(yīng)對，一個唱歌跳舞，一個拉二胡，為別人帶來歡聲笑語。他們說，開心快樂也是一劑抗癌藥。2013年，妻子患癌———“人終有一死，不如想開點(diǎn)”2014年，丈夫患癌———“咱倆誰也別嫌棄誰”因?yàn)橐恢遍_心快樂，嚴(yán)芳仙和蔣允海的身體目前沒出現(xiàn)大問題，癌癥都沒復(fù)發(fā)。嚴(yán)芳仙告訴記者，生老病死是每個人都要經(jīng)歷的，這是一條誰也沒有辦法躲過的路，“愁眉苦臉是一天，開心快樂是一天，既然如此，不如開心快樂一點(diǎn)”。默默在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后，她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭兒很足。

語文考試時，小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。

同樣是面對考試，默默表現(xiàn)出的情緒是冷靜，而小沖表現(xiàn)出的情緒是憤怒、悲傷，憂愁。不同的情緒表現(xiàn)給他們帶來了不同的影響，默默保持了正面的情緒，激勵自己克服困難、努力向上，小沖則因?yàn)橐粋€小小的挫折而止步不前。

綜合上述情境，說說默默和小沖面對考試的情緒有什么不同？在你的生活經(jīng)歷中，遇到過哪些情緒影響智力發(fā)揮或身體健康的事情？考試前的緊張；晚上一個人睡感到害怕。探究與分享二、情緒的青春色調(diào)1.青春期的情緒特點(diǎn)情緒反應(yīng)強(qiáng)烈；情緒波動與固執(zhí)；情緒的細(xì)膩性；情緒的閉鎖性；情緒的表現(xiàn)性。產(chǎn)生原因：進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。激情和熱情體現(xiàn)了情緒反應(yīng)強(qiáng)烈

掩飾憤怒體現(xiàn)了情緒的閉鎖性閱讀書籍體現(xiàn)的是情緒的細(xì)膩性情緒的表露體現(xiàn)了情緒的表現(xiàn)性探究與分享上述情境分別體現(xiàn)了青春期的哪些特點(diǎn)？1、事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境2、情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動與固執(zhí)提醒篇喜---不可得意忘形

怒---不可暴跳如雷

哀---不可悲痛欲絕

懼---不可驚慌失措2、如何正確對待青春期的情緒感受（1）、青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。（2）、青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。

心理學(xué)研究：顏色與人的心理健康紅色表示快樂、熱情，黃色表示快樂、明亮，綠色表示和平，安定、恬靜、溫和。藍(lán)色給人以安靜、涼爽、舒適之感，灰色使人感到郁悶、空虛。課后小結(jié)青春的情緒情緒面面觀1．情緒是復(fù)雜多樣的2．情緒受多方面因素的影響3．情緒的作用青春的情緒色調(diào)1．出現(xiàn)青春期的情緒特點(diǎn)2．正確對待青春期的情緒特點(diǎn)課堂檢測1.進(jìn)入青春期后，王蕓發(fā)現(xiàn)自己對情緒的控制能力不斷增強(qiáng)。在他人發(fā)表觀點(diǎn)時，她學(xué)會了掩飾自己的情緒，這表明青春期的情緒具有________的特點(diǎn)。()A.沖動性B.細(xì)膩性C.閉鎖性D強(qiáng)烈性

C2.西方有句名言：“一個小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)?！边@說明（）A．情緒是豐富多彩的 B．情緒猶如雙刃劍C．情緒有積極作用 D．情緒有消極作用C

3、隨著汽車時代的到來，“路怒癥”正在引發(fā)關(guān)注，有人平時斯文，一開車就急上火，他們被稱之為“隱形馬路殺手”，由此引發(fā)沖突、事件與案件層出不窮，調(diào)查顯示，23.4%的人承認(rèn)自己是“路怒族”，對此認(rèn)識正確的是()①消極情緒不利于人的身心健康②情緒影響我們的觀念與行動③消極情緒容易使人沖動，要學(xué)會調(diào)控自己的消極情緒④要想身體健康，就要“當(dāng)怒不怒，當(dāng)喜不喜”A.①②③B.②③C.①②④D.①②③④

A4、古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)生鶴唳，草木皆兵”依次表達(dá)了什么情緒？（）A．喜、懼、哀、怒B．喜、怒、哀、懼C．喜、懼、怒、哀D．喜、哀、怒、懼B5、科學(xué)家做過一個實(shí)驗(yàn)，把同窩生的兩只小羊用相同的飼料喂養(yǎng)，唯一不同的是：