六年級下冊科學課件- 4.5 一天的生活用水｜教科版

一天的生活用水（教科版）六年級科學下冊課件我們一天要用掉多少水？

洗臉刷牙喝水做飯洗碗洗菜洗臉刷牙刷牙喝水洗菜洗碗做飯喝水淡水是我們人類和其他生物生存的必需品。請大家仔細想想生活中哪里用到水了？但是地球上的淡水資源十分有限，地球上的多數(shù)地區(qū)缺水。淡水是我們人類和其他生物生存的必需品。估計一天中我要用掉多少水。（單位：升）做的事情刷牙洗臉喝水洗手做飯、洗菜洗碗洗澡上廁所擦地等其他總用水量用水量0.52.51.512.5177730查看家里的水表，我們一家一天要用掉多少水？把一天的用水量除以家里的人口數(shù)，就是一個人一天的平均用水量。開著水龍頭刷一次牙用多少水？用水量的比較用杯子接水刷一次牙用多少水？還有什么原因使不同家庭之間一天的用水量不相同？地球上的淡水資源十分有限，地球上的多數(shù)地區(qū)缺水。課內拓展：世界及我國淡水資源的現(xiàn)狀和展望地球上的水資源和淡水資源分布情況

特別介紹

由于人口迅速增長、環(huán)境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續(xù)下降。目前60﹪的大陸面臨淡水資源不足，100多個國家嚴重缺水，其中最嚴重的國家達40多個。預計未來20年，全球人均供水量還將減少1/3.干旱的寧南山區(qū)水庫

干旱的寧南山區(qū)土地

干旱的寧南山區(qū)

干旱的寧南山區(qū)

怎樣節(jié)水，大家有哪些合理化建議？學有所思——我為節(jié)水做什么？

“國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。

綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。

標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征

水匯成江河。

你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎？1、洗手間：洗漱時應縮短用水時間，用完后立即關閉用水器具；用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高。2、洗澡：學會調節(jié)冷熱水比例；盡可能先從頭到腳沖洗一遍，然后全身涂香皂沖洗，最后一次沖洗干凈，不要單獨洗頭、洗上身和洗腳；洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得。3、廁所：發(fā)現(xiàn)漏水應及時修理；垃圾不論大小，不應從便池用水沖掉。如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。4、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；手洗應先用洗衣粉泡15分鐘左右再用手揉搓，漂洗時不要開大水龍頭沖，應用一盆水仔細漂洗。一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；5、收集廢水：收集洗