語文樂園六第一課時(shí)_第1頁
語文樂園六第一課時(shí)_第2頁
語文樂園六第一課時(shí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語文樂六第一課時(shí)教學(xué)目1.引導(dǎo)學(xué)生觀察思考發(fā)現(xiàn)詞語中一字多義的現(xiàn)象了解其字義之間的聯(lián)系和區(qū)別懂得可以通過查字典理解字義但要了解這個(gè)字的具體含義還應(yīng)該把它放到具體的語言環(huán)境里去,即聯(lián)系上下文理解。2.熟讀積“詞語超市中出現(xiàn)的詞語過觀察發(fā)現(xiàn)這些成語的共同特點(diǎn),結(jié)合詞義讓學(xué)生對(duì)這些詞語的本義和引申義有所體會(huì)。3.通過反復(fù)閱讀,學(xué)習(xí)為一段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.學(xué)習(xí)觀察“屈、瘋、獻(xiàn)、略、施、殊”六個(gè)字,練習(xí)把字寫得筆畫正確、勻稱美觀。5.通過閱讀欣賞短文導(dǎo)學(xué)生了解成語的來源發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。6.指導(dǎo)學(xué)生掌握寫讀書報(bào)告的一般格式導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中寫出自己讀書的收獲與感受,學(xué)會(huì)寫讀書報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。教學(xué)重1.積累詞語,懂得聯(lián)系上下文理解詞義。2.學(xué)寫讀書報(bào)告,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。教學(xué)難學(xué)寫讀書報(bào)告。教學(xué)準(zhǔn)實(shí)物投影、圖片、詞語卡片教學(xué)時(shí)3課時(shí)教學(xué)過第一課一、有的漢字。1.激趣引入:漢字王國(guó)里的漢字,都是神奇的魔術(shù)師,它們都會(huì)變臉呢!有時(shí)表達(dá)這樣的意思有時(shí)又能表達(dá)另外的意思讓我們今天來認(rèn)識(shí)幾個(gè)這樣的漢字魔術(shù)師吧!2.出示成語:大功告成成人之美百煉成鋼一事無成3.讀一讀,猜一猜:這幾個(gè)詞語里帶點(diǎn)的字“成”各是什么意思?4.查詞典找出“成”字的義條:bcd

5.聯(lián)系整個(gè)詞語想一想各個(gè)詞語中“成字應(yīng)該選取哪一種解釋成”字在各個(gè)成語中的意思有什么相同和不同之處。大功告成:a成人之美:b百煉成鋼:c一事無成:d6.自學(xué)成語:瓜熟蒂落熟視無睹深思熟慮熟能生巧查詞典,了解“熟”字在不同詞語中的含義有什么不同和聯(lián)系?!笆臁盿c度深。

bdef7.齊讀這些詞語,想想你還可以找出哪些像這樣一字多義的例子。二、詞超市。1.過渡:認(rèn)識(shí)了這些漢字魔術(shù)師,還積累了八個(gè)成語,收獲真不少。詞語超市里還為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一些有趣的成語呢詞語超市里去選你喜歡的好詞語吧!2.貼出詞語卡片,自由讀一讀。3.跟同桌的同學(xué)讀一讀,讀準(zhǔn)字音。4.仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)這些詞有什么特點(diǎn)嗎?指名認(rèn)讀詞語,交流自己的發(fā)現(xiàn):(每個(gè)詞語里都含有人身體器官的名稱)目瞪口呆眉開眼笑指手畫腳

眼疾手快肺腑之言咬牙切齒

耳目一新沁人心脾手足情深

鼻青臉腫左膀右臂肝膽相照想想這些詞的意思,都和什么有關(guān)?(它們都和人的神態(tài)、動(dòng)作、心理感受有關(guān)。)5.誰能把所有的詞語帶回家?指名認(rèn)讀詞語著用其中的一兩個(gè)詞語說句子。6.我們還學(xué)過哪些像這樣的詞語?(心驚肉跳、心驚膽戰(zhàn)、震耳欲聾……)三、加點(diǎn)。1.過渡:今天認(rèn)識(shí)了這么多的詞語朋友,真讓人高興!可是,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怕同學(xué)們忘了它們,想來考考你,勇敢地接受它們的挑戰(zhàn)吧!2.自由讀一讀,想想這段話的意思。3.試著自己加一加標(biāo)點(diǎn),再連起來讀一讀,想想這樣加有什么理由。4.討論交流。

5.小結(jié):在加標(biāo)點(diǎn)的時(shí)候,先要明了這一段話的意思、語氣、句子之間的聯(lián)系。有的時(shí)候,你可以加這樣的標(biāo)點(diǎn),也可以加那樣的標(biāo)點(diǎn),只要你能說出合理的理由就可以。四、寫字板。1.這里有塊寫字板,我們坐端正練一練吧。2.課件出示要寫的“屈、瘋、塘、略、施、殊”六個(gè)字,指名認(rèn)讀。3.仔細(xì)觀察怎樣把這幾個(gè)字寫好。請(qǐng)學(xué)生說一說“屈瘋”兩個(gè)字的筆畫筆順;說說寫后面四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)要注意些什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論