4年級數(shù)學(xué)北師大版上冊教案第1章《認(rèn)識更大的數(shù)》

教學(xué)設(shè)計認(rèn)識更大的數(shù)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元第2課p4-5教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能（1）認(rèn)識百萬—千億這些較大的計數(shù)單位，了解各數(shù)位之間的關(guān)系，完善對整數(shù)數(shù)位順序表的認(rèn)識。（2）感受大數(shù)的大小并理解大數(shù)所表示的意義。2.過程與方法（1）通過課前收集生活中大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性；（2）在數(shù)一數(shù)、撥一撥的活動，認(rèn)識新的數(shù)位，進一步結(jié)合數(shù)位順序表，感受大數(shù)的大小及在學(xué)習(xí)生活中的價值。3.情感態(tài)度與價值觀通過小組合作、匯報交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括能力，進一步增強學(xué)習(xí)大數(shù)的興趣和認(rèn)識大數(shù)的自信心。教學(xué)重點：完善對整數(shù)數(shù)位順序表的認(rèn)識，加深對“滿十進一”的認(rèn)識。教學(xué)難點：結(jié)合生活實際，感受大數(shù)的大小及在學(xué)習(xí)生活中的價值。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入1.誰知道咱們學(xué)校有多少名學(xué)生？（2163人）2.復(fù)習(xí)數(shù)位和計數(shù)單位（1）誰來說一說3在哪一位上，表示什么意思？剩下的這些數(shù)呢？（2）除了這幾個，你們還學(xué)過哪些數(shù)位？它們的計數(shù)單位分別是？數(shù)位十萬位萬位千位百位十位個位計數(shù)單位十萬萬千百十個（一）3.揭題（1）請生匯報課前調(diào)查到的開化縣人口總數(shù)（三十七萬一千五百五十）（2）揭題：認(rèn)識更大的數(shù)（設(shè)計意圖：用學(xué)生熟悉的情境和數(shù)據(jù)引入，自然達到復(fù)習(xí)舊知的效果，再與收集的全縣人口數(shù)據(jù)作對比，既凸顯了大數(shù)，也設(shè)疑激發(fā)孩子興趣，體會到學(xué)習(xí)新知的重要性。）二、探索新知（一）完善對數(shù)位順序表的認(rèn)識。1.重溫認(rèn)識十萬位，鞏固“滿十進一”。跟著大屏幕數(shù)一數(shù)，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)？（1）10個一萬是十萬；（2）萬位滿十向十萬位進一。2.方法遷移，認(rèn)識百萬位。如果繼續(xù)往下?lián)埽瑫懈蟮臄?shù)位嗎？（一生上臺撥，全班數(shù)。）（1）10個十萬是一百萬；（2）十萬位滿十就向百萬位進一；（3）一百萬是十萬的10倍。3.同桌合作認(rèn)識剩下的數(shù)位。（1）從百萬位開始研究，一個人撥、另一個人數(shù)。（2）說一說，我們認(rèn)識了新的數(shù)位？（3）想一想，還有什么發(fā)現(xiàn)？匯報交流4.整理數(shù)位順序表，加深理解“滿十進一”。（1）給新認(rèn)識的數(shù)位排隊；（2）完善各個數(shù)位的計數(shù)單位；（3）說一說數(shù)位之間的關(guān)系,進一步理解“滿十進一”及它們時間的倍數(shù)關(guān)系；（4）認(rèn)識數(shù)級。（設(shè)計意圖：重溫認(rèn)識十萬位的過程，復(fù)習(xí)了滿十進一，引導(dǎo)孩子學(xué)會方法的遷移，再放手讓學(xué)生通過小組合作認(rèn)識數(shù)位順序表，加深對“滿十進一”的理解，同時也培養(yǎng)了孩子們的歸納和概括能力。）（二）結(jié)合數(shù)位順序表，感受大數(shù)的大小和意義。1.解決剛才的問題：三十七萬一千五百五十到底有多大？（1）它的最高位是哪一位；（2）這是一個幾位數(shù)；（3）撥一撥，說一說，它是怎么組成的；（4）用小正方體、學(xué)校學(xué)生數(shù)理解它的大小。2.解決孩子們收集的生活中的大數(shù)。（1）生活中什么地方需要130萬；（2）認(rèn)識130萬元人民幣的大小；（3）撥一撥、說一說你對這個數(shù)的認(rèn)識。（設(shè)計意圖：結(jié)合剛剛學(xué)的數(shù)級、數(shù)位、計數(shù)單位知識，進一步讓孩子們解決自己生活中的大數(shù)，學(xué)以致用，效果明顯。）三、課堂鞏固1.填一填。（1）在數(shù)位順序表中，從右邊起第四位是（）位，計數(shù)單位是（）；第11位是（）位，計數(shù)單位是（）。（2）和千萬相鄰的兩個計數(shù)單位是（）和（）。2.寫一寫。3.認(rèn)識生活中更大的數(shù)。（1）體驗1億有多大？猜一猜，今天晚上你能完成“數(shù)一億粒大米”的任務(wù)嗎？（2）世界人口：截止本月25日，世界人口總數(shù)為7579185859人。（設(shè)計意圖：練習(xí)設(shè)計，是對孩子課堂學(xué)習(xí)的檢驗，是讓孩子們鞏固數(shù)位順序表及大數(shù)的組成，最后延伸億以上的數(shù)，進一步增加孩子們的數(shù)感。）四、課堂小結(jié)1.學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲？2.關(guān)于大數(shù)，你還有什么