考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)_第1頁(yè)
考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)_第2頁(yè)
考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)_第3頁(yè)
考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)_第4頁(yè)
考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

———考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)?考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)?(精選8篇)

考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)?篇1

敬重的老師:

本人因在學(xué)校的期末考試中作弊了,嚴(yán)峻影響了學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì),特寫(xiě)次檢討書(shū)承認(rèn)并檢討自己這種不規(guī)范的行為。

首先我承認(rèn)在考試中確有作弊行為。其緣由是擔(dān)憂自己會(huì)掛科,究其根本是由于平常學(xué)學(xué)不努力,考試前沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)。這種行為于己,于學(xué)校,于社會(huì)都是不對(duì)的。首先這樣的僥幸心理誤導(dǎo)我平常學(xué)習(xí)懶散,不腳踏實(shí)地的學(xué)好。對(duì)于學(xué)校敗壞了學(xué)校的考風(fēng)。對(duì)于社會(huì),將來(lái)進(jìn)入社會(huì)也會(huì)成為社會(huì)進(jìn)展的累贅。

其次,我要感謝監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考,感謝學(xué)校對(duì)自己不規(guī)范的行為嚴(yán)懲不貸。這樣才更加讓我一意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻性。這次經(jīng)受過(guò)后,我仔細(xì)反省自己,分析問(wèn)題。我大徹大悟的熟悉到自己是不對(duì)的??荚嚨哪康脑谟跈z驗(yàn)自己的力量和學(xué)習(xí)成果。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待,嚴(yán)格遵守考紀(jì)考規(guī),通過(guò)考試發(fā)覺(jué)自己所存在的缺陷。

最終我在這里向?qū)W校保證,下不為例??隙ㄗ袷乜紙?chǎng)紀(jì)律。

檢討人:

考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)?篇2

在數(shù)學(xué)考試中,本人由于想通過(guò)考試,平常又不努力學(xué)習(xí),因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò),對(duì)這件事我在此檢討,懇切反省。

在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)覺(jué),但事實(shí)證明我錯(cuò)了,站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清晰楚。

事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的熟悉到了錯(cuò)誤,自己也反省了好幾天,我真的錯(cuò)了,要想通過(guò)考試,只有靠平常的努力,不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯(cuò)事,想想作弊真的是害人害己啊!

老師常常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)當(dāng)在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo),考試作弊不僅讓自己尷尬,更讓班級(jí)丟臉,讓班主任丟臉。

考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,同學(xué)會(huì)從今看扁我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己究竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,懊悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū),不再犯錯(cuò),盼望早日找回誠(chéng)信,早日得到同學(xué)們的信任,早日請(qǐng)求學(xué)校的原諒,由于我真的知道錯(cuò)了。

熟悉錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論,在此懇切接受學(xué)校懲罰,由于錯(cuò)了,會(huì)改正,盼望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

20xx年XX月XX日

考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)?篇3

友愛(ài)的班主任,尊敬的吳老師:

我是溫嶺中學(xué)高二14班的一名一般同學(xué),我叫莫小雷,寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中作弊的錯(cuò)誤。

我懷著十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難受給你寫(xiě)下這封檢討書(shū):

關(guān)于此次期中考試,我完全是由于平常上課的不仔細(xì),老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,由于對(duì)于這次考試沒(méi)有十足的把握,又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信念,不是由于有心有意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度,為作弊這件事,我有隊(duì)自己的錯(cuò)誤深化分析,我知道問(wèn)題的嚴(yán)峻性。

從學(xué)校到學(xué)校,再到現(xiàn)在的高中,老師們都良苦專(zhuān)心的教育我們不要作弊哦。事實(shí)上,老師的反復(fù)教育我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到特別懊悔,之前任然沒(méi)有對(duì)作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解,所以才導(dǎo)致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我盼望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋,不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)作弊了。同時(shí)我也盼望通過(guò)此次的檢討,讓我深刻反省自己的錯(cuò)誤,也給我的關(guān)心和支持,讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中,擺脫壞習(xí)慣,扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程,學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

下面讓我們跟著時(shí)間的腳步,追溯下那失去的可惡時(shí)間!當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛行,當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí),你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰慧的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部,三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,就鬼使神差的夾到卷子內(nèi),然后開(kāi)頭奮筆疾書(shū)。然而,上帝總是在我最難過(guò)難受的時(shí)候損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我,我也有禮貌的笑容相迎,轉(zhuǎn)而不對(duì)勁,她盯著我試卷看,沒(méi)方法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。

如今的我,實(shí)在是要多愧疚有多愧疚,要多后會(huì)有多懊悔。中國(guó)雖然文字這么多,但照舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯(cuò)之后,我仔細(xì)的反省了自己,考試是嚴(yán)厲?的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲?仔細(xì)的考核方式,這將是我一生的損失丫,也是由于我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),由于我不光損害了我自己,還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯(cuò)了,錯(cuò)的那樣的無(wú)知,也錯(cuò)的那樣的令人譏笑。

敬上,我打算實(shí)行如下整改措施:

1、根據(jù)老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份!對(duì)自己從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行整改。

2、仔細(xì)地制定之后的學(xué)習(xí)方案,克服學(xué)習(xí)不仔細(xì)、馬虎大意等缺點(diǎn),努力將期末考試考好,以期末的好成果來(lái)彌補(bǔ)我此次的過(guò)錯(cuò)!

再次感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)懷,感謝我尊敬的老師。

考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)?篇4

我在考試中自帶答案造成作弊行為,今日我懷著愧疚和后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),我知道這種行為是不對(duì)的,但我還是做了,我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討,以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻熟悉。我錯(cuò)了,老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性問(wèn)題。

這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。在考試的時(shí)候作弊,這種行為本身就是錯(cuò)誤的,在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)班級(jí)形象造成了肯定損害。這次作弊行為讓我更深層次的熟悉到了錯(cuò)誤,事后我已追悔莫及。自己也反省了好長(zhǎng)時(shí)間,始終都在想:我在做什么?我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢!真的不敢想象我是怎么會(huì)丟失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩,讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到慚愧,我深知要想通過(guò)考試,只有靠平常的努力,不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)當(dāng)在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo),考試作弊不僅讓自己尷尬,更讓班級(jí)丟臉,讓老師丟臉??荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,同學(xué)會(huì)從今稱(chēng)贊我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己究竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書(shū),不再犯錯(cuò),盼望早日找回誠(chéng)信,今后不僅要把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,老師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到特別的愧疚,我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,原本弘揚(yáng)拼搏精神,走堅(jiān)韌拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)決不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。考試作弊,這種行為是不敬重同學(xué)、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。原來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心;我真誠(chéng)地接受批判。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師信任我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我,并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

我會(huì)改正,盼望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮

考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)?篇5

敬重的老師:

由于我在考試的時(shí)候使用小紙條傳答案,造成嚴(yán)峻的作弊行為。今日,我懷著無(wú)比愧疚和后悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。

20xx年12月10日上午,數(shù)學(xué)考試。由于這門(mén)課平常沒(méi)有學(xué)好,加上考試前復(fù)習(xí)不充分,等到快考試的時(shí)候,我還有許多東西沒(méi)記好,等到考試的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)許多題目都不會(huì)做,我一時(shí)糊涂,就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題,盼望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí),老師您發(fā)覺(jué)了我的行為,就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白,心中涌起愧疚,懊悔,擔(dān)心各種心情?;貋?lái)后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話,我才熟悉到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期悄悄支持我的家人,對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué),更對(duì)不起細(xì)心教育我的老師,輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)峻影響了考試的公正,影響了學(xué)校,學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴(yán)峻后果,假如早知道后果這么嚴(yán)峻,我絕不會(huì)做這種事的。

發(fā)生這件事情,全部的問(wèn)題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的,老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了急躁的教育。這些都讓我深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤。首先,我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來(lái),我始終無(wú)心學(xué)習(xí),導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好,假如我好好學(xué)習(xí),就不能犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是學(xué)問(wèn)的世紀(jì),是人才的世紀(jì),作為一個(gè)同學(xué),一個(gè)高校生,尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的高校生,我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn),提高自身素養(yǎng),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是枉為高校生。

其次,我沒(méi)有留意自己的道德素養(yǎng)的修養(yǎng)??荚囎鞅资且环N嚴(yán)峻的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退,以及做事不仔細(xì)踏實(shí),不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)"人無(wú)信不立',一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最終,我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師,老師教我們學(xué)問(wèn),教我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事。老師們常常教育我,考試千萬(wàn)要誠(chéng)信,萬(wàn)萬(wàn)不行作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成,我深深后悔不已。

從今往后,我要牢記這次教訓(xùn),努力消退影響,牢記老師們對(duì)我的教導(dǎo),改過(guò)自新,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信做人,堅(jiān)決不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤,我情愿擔(dān)當(dāng)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò),誠(chéng)意悔改的份上,從輕處理為盼。

20xx年XX月XX日

考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)?篇6

敬重的老師:

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,盼望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的關(guān)心下,我最終意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。(這里你可以自己改一下,改成你做的事情)

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖同學(xué)的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍舊是不對(duì)的,此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在關(guān)心他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不敬重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我始終忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)當(dāng)敬重他,敬重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不敬重老師,不敬重他人,不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

此致

敬禮

檢討人:

20xx年x月x

考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)?篇7

敬重的校領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo),你們好:

我是XX高校XX學(xué)院專(zhuān)業(yè)XX級(jí)的一名同學(xué),我叫,在參與年度考試中作弊,現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。針對(duì)此次我的考試作弊,完全是由于一時(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致,并不是由于學(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏導(dǎo)致,對(duì)于這件事,我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,我深知問(wèn)題的嚴(yán)峻性,影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度,現(xiàn)在我將我的熟悉和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),盼望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí),賜予我關(guān)心和支持,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

首先,是我對(duì)專(zhuān)業(yè)課考試的熟悉不夠在此次考試中,我沒(méi)有熟悉到考試的重要性和對(duì)同學(xué)年度學(xué)問(wèn)考核的嚴(yán)厲?性,針對(duì)考試評(píng)估,我沒(méi)有端正自己的態(tài)度,采納了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付,完全忽視了學(xué)校對(duì)同學(xué)在德治上的引導(dǎo)和教育,同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,對(duì)我等諄諄教導(dǎo)的師長(zhǎng)的教育,在生活中急躁關(guān)心過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué),正所謂一失足成千古恨,在事情發(fā)生后,我將自己封閉起來(lái),仔細(xì)的考慮這次作弊大事中我所犯下的錯(cuò)誤,我在得到那么多人的關(guān)心下,沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒(méi)有將所學(xué)學(xué)問(wèn)融會(huì)貫穿到我自己的思想中,是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,而是實(shí)行投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的其次個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后,我仔細(xì)的反省了自己,考試是嚴(yán)厲?的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲?仔細(xì)的考核方式,完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì),這將是我一生的損失,也是由于我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),由于我不光損害了我自己,在我將得到應(yīng)有的懲罰的同時(shí),我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操勞費(fèi)神,我知道自己錯(cuò)了,錯(cuò)的那樣的無(wú)知,也錯(cuò)的那樣的令人譏笑,但是我盼望學(xué)校不要由于我的一時(shí)犯錯(cuò),而完全放棄我,我盼望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。其次,是我對(duì)作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核同學(xué)整體力量和學(xué)習(xí)成果效率的時(shí)候,我沒(méi)有擺正自己的位置,沒(méi)有很好的熟悉考試的重要性。而是實(shí)行了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì),而且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無(wú)人知曉,想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估,這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,同時(shí)也損害和連累了同學(xué),以自己僥幸的方式是不行能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的,我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì),我由于一時(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯(cuò)誤,這會(huì)是我一生的教訓(xùn),更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘,以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí),坦率做人,坦誠(chéng)做事,完全根據(jù)國(guó)家所培育的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講以史為鑒,我則會(huì)以此為鑒,為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會(huì)再退縮,我會(huì)勇往直前,踏踏實(shí)實(shí),仔細(xì)學(xué)習(xí),用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。

再次,盼望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)都說(shuō)浪子回頭金不換,我雖然犯下了極為嚴(yán)峻的錯(cuò)誤,但是我想懇求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂知錯(cuò)能改,善莫大焉,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤,并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤,盼望學(xué)院能夠關(guān)心我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力,不會(huì)再做出如此令人不齒的行為,我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成果提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì)做出樂(lè)觀的貢獻(xiàn),所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

此致

敬禮

檢討人:

20xx年x月x日

考試作弊檢討書(shū)怎么寫(xiě)?篇8

敬重的老師:

您好!我懷著深深后悔的心情向您遞交這篇檢討書(shū)。我現(xiàn)在知道錯(cuò)了。并且深深地熟悉到了自己的錯(cuò)誤之處,。我對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論