中學春季期教務處的工作總結(jié)

中學春季期?教務處的工?作總結(jié)1?.優(yōu)化教學?管理制度。?根據(jù)學校實?際，我們不?斷修訂和不?斷完善教學?管理制度，?以《教學常?規(guī)管理條例?》、《教科?研考評細則?》、《中考?獎懲條例》?、《教職工?考勤制度》?為依據(jù)，對?教學管理提?出了具體要?求，明確教?師的崗位職?責，使我們?的教學管理?工作做到有?章可循，有?規(guī)可依。積?極推動學校?教學管理規(guī)?范化、制度?化。2.?細化領導分?工，把教學?工作落到實?處。實行領?導崗位責任?制，采取分?線管理，分?年級包干，?條塊結(jié)合的?管理模式，?保證了事事?有人管，人?人有事干，?強化了責任?，每位行政?領導，負責?一個學科，?參加一個教?研組，開展?聽課、評課?等教學教研?活動。學校?成立了中考?工作領導小?組，統(tǒng)籌九?年級相關(guān)工?作。每個領?導進班聽課?，和班主任?一起監(jiān)管兩?考工作，負?責處理籌備?中考過程中?遇到的疑難?問題，使中?考工作有條?不紊的展開?。3.強?化教研組建?設。逐步加?強制度式的?規(guī)范管理，?改進備課組?活動的管理?和形式，推?進___備?課，做到教?案學案一體?化，以老帶?新，共同探?討教材，形?成一個良好?的教學研究?氛圍，以利?于教師整體?素質(zhì)的提高?。一學期以?來，教研組?的活動豐富?多彩。理化?生___研?組、政史地?教研組分別?申報___?市優(yōu)秀教研?組，音體美?教研組申報?縣級優(yōu)秀教?研組。七年?級英語備課?組舉行了記?單詞比賽和?英語手抄報?比賽，八年?級英語備課?組舉行了英?語黑板報比?賽，九年級?英語備課組?舉行了閱讀?能力競賽，?語文備組舉?行演講比賽?等。4.?強化___?備課，踐行?課堂教學新?模式。發(fā)?揮備課組群?體作用，集?思廣益，做?到優(yōu)勢互補?，提高全體?教師駕馭教?材的能力。?研究教學建?議案，研教?材，備學生?、論方法、?注過程、備?資源。踐行?“先學后教?、合作探究?、當堂達標?”的教學模?式，構(gòu)建高?效課堂。我?校所有的備?課組的__?_備課在“?定時間定人?員定內(nèi)容定?任務”的模?式下，蓬勃?開展___?備課活動。?一是在開學?初召開備課?組長會議，?確定備課組?活動時間;?二是備課組?長在規(guī)定的?時間開展活?動，并做好?記載。5?.深入開展?“課內(nèi)比教?學”活動，?整個活動參?與教學比武?教師有__?_人，參與?率100﹪?。本次“課?內(nèi)比教學”?活動非常成?功，達到了?團結(jié)、調(diào)動?廣大教師積?極進行新課?程改革，鉆?研教材，充?分利用多媒?體技術(shù)，提?高教學藝術(shù)?的目的。展?示了我校教?師朝氣蓬勃?，樂于創(chuàng)新?，敬業(yè)愛生?，奮發(fā)有為?的良好的精?神風貌，充?分體現(xiàn)了他?們以教材為?依據(jù)，綜合?開發(fā)課程資?源;結(jié)合學?生實際，優(yōu)?化教學設計?;充分預設?，___生?成;面向全?體，注重師?生、生生的?交流，互動?與合作;注?重實踐與體?驗，讓學生?充分經(jīng)歷探?究過程，享?受探究成功?的樂趣。以?實際行動詮?釋了新課程?的教學理念?，達到了本?次活動預期?的目的，為?進一步推動?我校的教學?改革起到了?推波助瀾的?作用。本學?期我們正扎?實推進課內(nèi)?比教學”活?動，教務處?對本次活動?做了以下要?求：①本教?研組成員必?須全員參加?，認真打分?，在備課組?活動室對該?課進行評議?;②每次活?動結(jié)束時把?圖片資料上?交教務處;?③每位教師?撰寫一份教?案;④每位?教師撰寫一?份教學敘事?;⑤每位教?師撰寫一份?優(yōu)秀論文。?通過開展“?課內(nèi)比教學?”活動，促?進青年教師?自身教學能?力的提高。?6.扎實?推行“立體?評教”。“?立體評教”?是提高教育?教學質(zhì)量的?保證，也是?實施素質(zhì)教?育的重要前?提，同時還?是促進教師?專業(yè)發(fā)展的?重要舉措。?一年來，學?校分別進行?了學生評教?和班風學風?調(diào)查，通過?“立體評教?”收集課堂?教學質(zhì)量狀?態(tài)信息，了?解任課教師?的教學情況?，逐步建立?一套行之有?效的激勵和?約束機制，?促進學校優(yōu)?良教風、學?風、校風的?形成。在?今后的教務?工作中，我?們還要做到?以下幾點，?一是要加強?教學管理人?員的團結(jié)協(xié)?作意識，爭?取把教學管?理工作做得?更好。二是?要進一步規(guī)?范教務管理?的手段。三?是對教學質(zhì)?量的分析，?要進一步合?理化、規(guī)范?化，優(yōu)化教?學評價體系?，提高教師?積極性。四?是對教師的?業(yè)務管理與?考核也要趨?于科學化與?民主化。另?外，我們在?教學管理過?程中有一個?困惑，我們?現(xiàn)在每個班?級都有班班?通設備，實?行備課電子?化，紙質(zhì)備?課真逐步弱?化，但是上?級部門有時?會檢查紙質(zhì)?備課，現(xiàn)在?我們不好操?作。我校的?實際做法是?以電子備課?為主，逐步?取代紙質(zhì)備?課?！伴L?風破浪會有?時，直掛云?帆濟滄?！?。我們城關(guān)?人將緊抓機?遇，凝心聚?力，揚長補?短，力爭有?更大的發(fā)展?。中學春?季期教務處?工作總結(jié)?本學期，我?校教學工作?在各級教育?部門的指導?下，經(jīng)過全?體教師的努?力，各方面?都取得了一?定的成績。?我們堅持從?學校實際出?發(fā)，堅持以?學生發(fā)展為?本的教育理?念，遵循教?育教學規(guī)律?，堅持教育?創(chuàng)新，以教?學常規(guī)管理?為主線，以?課堂教學為?中心，深化?管理體系，?努力培養(yǎng)良?好的教學習?慣、學習習?慣和創(chuàng)新精?神，全面提?升了教育教?學質(zhì)量。為?了能夠使今?后的工作在?質(zhì)量上、效?率上再上一?個新臺階，?特將本學期?工作情況做?如下總結(jié)：?一、細化?常規(guī)管理提?高課堂質(zhì)量?優(yōu)化教學?管理制度。?根據(jù)學校實?際，我們不?斷修訂和不?斷完善教學?管理制度，?以《教學常?規(guī)管理條例?》、《教科?研考評細則?》、《中考?獎懲條例》?、《教職工?考勤制度》?為依據(jù)，對?教學管理提?出了具體要?求，明確教?師的崗位職?責，使我們?的教學管理?工作做到有?章可循，有?規(guī)可依。積?極推動學校?教學管理規(guī)?范化、制度?化。2.?細化領導分?工，把教學?工作落到實?處。實行領?導崗位責任?制，采取分?線管理，分?年級包干，?條塊結(jié)合的?管理模式，?保證了事事?有人管，人?人有事干，?強化了責任?，每位行政?領導，負責?一個學科，?參加一個教?研組，開展?聽課、評課?等教學教研?活動。學校?成立了中考?工作領導小?組，統(tǒng)籌九?年級相關(guān)工?作。每個領?導進班聽課?，和班主任?一起監(jiān)管兩?考工作，負?責處理籌備?中考過程中?遇到的疑難?問題，使中?考工作有條?不紊的展開?。3.強?化教研組建?設。逐步加?強制度式的?規(guī)范管理，?改進備課組?活動的管理?和形式，推?進___備?課，做到教?案學案一體?化，以老帶?新，共同探?討教材，形?成一個良好?的教學研究?氛圍，以利?于教師整體?素質(zhì)的提高?。一學期以?來，教研組?的活動豐富?多彩。理化?生___研?組、政史地?教研組分別?申報___?市優(yōu)秀教研?組，音體美?教研組申報?縣級優(yōu)秀教?研組。七年?級英語備課?組舉行了記?單詞比賽和?英語手抄報?比賽，八年?級英語備課?組舉行了英?語黑板報比?賽，九年級?英語備課組?舉行了閱讀?能力競賽，?語文備組舉?行演講比賽?等。4.?強化___?備課，踐行?課堂教學新?模式。發(fā)?揮備課組群?體作用，集?思廣益，做?到優(yōu)勢互補?，提高全體?教師駕馭教?材的能力。?研究教學建?議案，研教?材，備學生?、論方法、?注過程、備?資源。踐行?“先學后教?、合作探究?、當堂達標?”的教學模?式，構(gòu)建高?效課堂。我?校所有的備?課組的__?_備課在“?定時間定人?員定內(nèi)容定?任務”的模?式下，蓬勃?開展___?備課活動。?一是在開學?初召開備課?組長會議，?確定備課組?活動時間;?二是備課組?長在規(guī)定的?時間開展活?動，并做好?記載。5?.深入開展?“課內(nèi)比教?學”活動，?整個活動參?與教學比武?教師有__?_人，參與?率100﹪?。本次“課?內(nèi)比教學”?活動非常成?功，達到了?團結(jié)、調(diào)動?廣大教師積?極進行新課?程改革，鉆?研教材，充?分利用多媒?體技術(shù)，提?高教學藝術(shù)?的目的。展?示了我校教?師朝氣蓬勃?，樂于創(chuàng)新?，敬業(yè)愛生?，奮發(fā)有為?的良好的精?神風貌，充?分體現(xiàn)了他?們以教材為?依據(jù)，綜合?開發(fā)課程資?源;結(jié)合學?生實際，優(yōu)?化教學設計?;充分預設?，___生?成;面向全?體，注重師?生、生生的?交流，互動?與合作;注?重實踐與體?驗，讓學生?充分經(jīng)歷探?究過程，享?受探究成功?的樂趣。以?實際行動詮?釋了新課程?的教學理念?，達到了本?次活動預期?的目的，為?進一步推動?我校的教學?改革起到了?推波助瀾的?作用。本學?期我們正扎?實推進課內(nèi)?比教學”活?動，教務處?對本次活動?做了以下要?求：①本教?研組成員必?須全員參加?，認真打分?，在備課組?活動室對該?課進行評議?;②每次活?動結(jié)束時把?圖片資料上?交教務處;?③每位教師?撰寫一份教?案;④每位?教師撰寫一?份教學敘事?;⑤每位教?師撰寫一份?優(yōu)秀論文。?通過開展“?課內(nèi)比教學?”活動，促?進青年教師?自身教學能?力的提高。?6.扎實?推行“立體?評教”?！?立體評教”?是提高教育?教學質(zhì)量的?保證，也是?實施素質(zhì)教?育的重要前?提，同時還?是促進教師?專業(yè)發(fā)展的?重要舉措。?一年來，學?校分別進行?了學生評教?和班風學風?調(diào)查，通過?“立體評教?”收集課堂?教學質(zhì)量狀?態(tài)信息，了?解任課教師?的教學情況?，逐步建立?一套行之有?效的激勵和?約束機制，?促進學校優(yōu)?良教風、學?風、校風的?形成。7?.另外，我?校積極開展?“五個一”?活動。要求?每一位教師?上好一節(jié)教?學研究課，?寫出課后反?思、提供一?份教學設計?或多媒體教?案、設計一?份試卷、撰?寫一份教研?論文或案例?、參與一個?教科研課題?。本學期我?校有___?個縣級課題?開題。二?、抓好常規(guī)?檢查，強化?教學管理?1.課堂教?學的監(jiān)控?課程改革的?核心環(huán)節(jié)是?課程實施，?而課程實施?的基本途徑?是課堂教學?，課堂教學?改革的一劑?良方就是教?學的有效性?。為了提高?教學的有效?性，學校領?導深入課堂?第一線，分?別在各年級?進行了大量?的聽課，并?與每一位任?課老師進行?研討交流，?為全校所有?的老師樹立?了一個光輝?的榜樣。?在抓課堂教?學管理中，?教務處不僅?著眼于全程?管理，更把?著力點放在?課堂上，課?堂教學改革?是課程改革?的重頭戲。?一方面，教?務處深入課?堂聽課，了?解教師教學?情況，同時?要求三年以?內(nèi)的新教師?盡量多聽課?、多學習，?盡快成為學?校教學的生?力軍;三年?以上教師每?學期聽課不?少于每周兩?節(jié)，聽課老?師要在課后?與上課教師?交流得失，?共同進步。?另一方面在?學生中進行?調(diào)查了解，?同年段、教?研組一起分?析課堂教學?現(xiàn)狀，提出?相應對策，?部署調(diào)整教?學工作，加?強了教學督?導功能。?2.教學常?規(guī)的監(jiān)控?教學常規(guī)工?作是一個長?期的、經(jīng)常?性的工作，?在常規(guī)的落?實上，教務?處重點檢查?了老師的備?課與作業(yè)批?改、學生的?輔導、聽課?節(jié)數(shù)、各備?課組的公開?課、老師按?時上課、老?師私自調(diào)課?等情況，教?務處做好調(diào)?查和抽查工?作，充分實?施監(jiān)督和管?理職能，并?要求老師把?落實好常規(guī)?看成目前提?高教學質(zhì)量?的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?。3.教?學質(zhì)量的監(jiān)?控教學質(zhì)?量是學校的?生命線，與?學校的辦學?息息相關(guān)。?在期中和期?末兩次考試?，嚴格考試?出卷、閱卷?、評卷等過?程管理，并?認真___?考試，使考?務管理規(guī)范?化。教務處?在各年級成?績的基礎上?，結(jié)合老師?平時的上課?、學生的反?映、教案的?設計、作業(yè)?的批改等情?況，對成績?差距較大的?老師進行有?針對性地談?話，幫助老?師解決際問?題，從而有?力推動了教?學質(zhì)量。?4.突出重?點、加強畢?業(yè)班工作?畢業(yè)班的教?學質(zhì)量與考?試結(jié)果，直?接關(guān)系到學?校的聲譽和?社會地位，?是學校的一?項標志性工?程，因此，?教務處強化?了畢業(yè)班工?作，并主動?細致地加以?落實。配合?年級組及時?總結(jié)分析考?試情況，查?漏補缺，積?極營造氣氛?，激發(fā)教師?和學生們的?競爭意識。?在工作中，?以提高畢業(yè)?班的教學質(zhì)?量為工作重?心，爭取為?今年的中考?打下一個好?的基礎。?三、注重教?科研活動，?重視青年教?師培養(yǎng)，落?實日常各項?工作。積?極___教?師外出學習?。定期選派?骨干教師參?加國家級、?省級、市、?區(qū)級的培訓?。這些派出?培訓的骨干?教師參加培?訓后結(jié)合教?學實際開講?座、上示范?課，培訓其?他教師，在?學科教育教?學中起帶頭?、示范作用?。2、積?極開展師徒?結(jié)對活動。?這項活動的?開展一方面?充分發(fā)揮了?名師、骨干?的傳幫帶作?用，另一方?面為年輕教?師成長搭臺?子，輔路子?，壓擔子，?促進了青年?教師盡快成?長。今年，?我校與徐廟?中學展開聯(lián)?校協(xié)作體活?動，我校的?，通過上示?范課、徒弟?上匯報課、?總結(jié)表彰等?活動，為青?年教師成長?提供了智力?支持和提高?教學水平的?精神動力。?3、教務?處結(jié)合我校?實際，及早?準備，科學?謀劃，于每?學期開學前?兩天便擬定?好《城關(guān)中?學教學工作?周歷表》，?將教務處、?各教研組的?工作目標和?任務明確到?每一周。同?時，每周由?教務處根據(jù)?實際工作在?我校的團隊?群里發(fā)布上?周教學工作?總結(jié)和下周?教學工作安?排，使教學?工作做到合?理、有序開?展。4、?科學評價學?生與教師。?除___單?元檢測外，?還___期?中和期末考?試，其中期?中考試，與?團林中學進?行了聯(lián)考。?加強了校際?間的交流與?合作。每次?考試嚴格，?成績真實。?每次大型考?試后都有學?科、年級質(zhì)?量分析，每?次都會分年?級召開學生?會和教師會?，及時進行?了多方信息?反饋。同時?注重教學過?程的檢查與?落實，發(fā)現(xiàn)?問題，及時?整改。在教?學質(zhì)量評價?中，不僅_?__考試成?績，而且注?意平時工作?態(tài)度，把責?任機制落實?到了教學過?程的各個環(huán)?節(jié)，確保了?教學工作的?有效運行。?在今后的?教務工作中?，我們還要?做到以下幾?點，一是要?加強教學管?理人員的團?結(jié)協(xié)作意識?，爭取把教?學管理工作?做得更好。?二是要進一?步規(guī)范教務?管理的手段?。三是對教?學質(zhì)量的分?析，要進一?步合理化、?規(guī)范化，優(yōu)?化教學評價?體系，提高?教師積極性?。四是對教?師的業(yè)務管?理與考核也?要趨于科學?化與民主化?。另外，我?們在教學管?理過程中有?一個困惑，?我們現(xiàn)在每?個班級都有?班班通設備?，實行備課?電子化，紙?質(zhì)備課真逐?步弱化，但?是上級部門?有時會檢查?紙質(zhì)備課，?現(xiàn)在我們不?好操作。我?校的實際做?法是以電子?備課為主，?逐步取代紙?質(zhì)備課。?“長風破浪?會有時，直?掛云帆濟滄??！薄Ｎ覀?城關(guān)人將緊?抓機遇，凝?心聚力，揚?長補短，力?爭有更大的?發(fā)展。第?三篇：__?_年春季期?教務處總結(jié)?北流市第九?中學__?_年春季期?教務處工作?總結(jié)過去?的一年，是?全國教育工?作改革繼續(xù)?深化發(fā)展的?一年。在工?作中，我們?認真按照黨?和國家的（?范本）教育?方針政策，?堅持“為了?每一個學生?的健康成長?”的辦學方?向，嚴格依?法治教、扎?實地開展工?作，全面推?進素質(zhì)教育?，突出學生?創(chuàng)新精神和?實踐能力的?培養(yǎng)，注重?思想政治教?育，大力深?化教育教學?改革，努力?提高教育教?學質(zhì)量，把?我校的教育?教學工作不?斷地推向前?。一、規(guī)?范教學常規(guī)?管理、責任?到人，教育?教學質(zhì)量穩(wěn)?步提高凡?事預則立，?不預則廢。?為了避免工?作陷于盲目?，從而做到?工作的積極?主動。新學?年伊始，我?們就制定了?切實可行的?〈〈___?年春季期教?學工作計劃?〉〉，完善?各項管理制?度，狠抓教?學常規(guī)、規(guī)?范教學管理?、具體落實?責任到人，?力求把工作?做實、做細?。1.抓?好教學常規(guī)?，落實教學?各環(huán)節(jié)的工?作，努力提?高教學質(zhì)量?。對教學的?五個基本環(huán)?節(jié)----?-備課、上?課、作業(yè)、?輔導和考試?都作了嚴格?、明確和具?體的要求。?教務處每月?派員檢查教?師的教案、?學生作業(yè)的?批改、各科?考試的質(zhì)量?分析等情況?。并定期召?開科組長、?基組長會議?，把存在問?題反饋給有?關(guān)科組、基?組，要求有?關(guān)人員限期?整改，努力?提高。2?.嚴格考試?制度，以考?促教、以考?促提高。一?學期來，我?們___高?一、高二?年級學生進?行月考、高?三年級進行?周考?？荚?后，教務處?分年級__?_師生召開?質(zhì)量分析大?會，表彰先?進，肯定成?績，找出存?在問題，有?針對性地提?出以后的教?學要求。?3.實行行?政領導深入?科室管理制?度、分年級?管理和行政?領導包班制?，責任到人?。深入了解?各科室、各?年級和各班?學生的實際?情況，有的?放矢地開展?工作。4?.周密部署?，成立高考?工作領導小?組，突出畢?業(yè)班的工作?，切實做好?高考備戰(zhàn)工?作。由于?采取了得力?得當?shù)拇胧?，我校的教?育教學質(zhì)量?穩(wěn)步提高，?成績斐然。?我校高一?、高二學生?參加玉林市?期末統(tǒng)一考?試，成績名?列整個玉林?市同類學校?的前茅。高?一、高二?年級參加_?__高中畢?業(yè)會考，各?科的成績都?比較理想。?特別是我校?高中畢業(yè)生?參加今年的?全國高考，?取得了輝煌?的成績。社?會反響極大?，贏取了極?好的社會效?應。達到一?本___人?，二本分數(shù)?線的有__?_人。二?、積極開展?教學科研活?動，實施“?青藍工程”?，著力提高?我校教師的?整體素質(zhì)?1.堅持_?__備課制?度。開學第?一個月為_?__備課月?，以后每周?星期日、?二、四晚為?___備課?時間。__?_備課做到?三定。定時?間、定內(nèi)容?、定中心發(fā)?言人。教務?處每月派員?檢查，并公?開檢查結(jié)果?。2.積?極開展教研?活動。一方?面，苦練“?內(nèi)功”。每?個教研組每?學期必須_?_____?次以上的示?范課、研究?課。教齡未?滿三年的青?年教師每周?聽課___?節(jié)以上，其?它教師聽課?不少于__?_節(jié)。另一?方面，實施?“走出去”?的方略。我?校還分別_?__了各年?級的各科骨?干教師到北?流高中、北?流中學和平?政高中參加?了學科研討?會。通過內(nèi)?外兩方面的?統(tǒng)一，極大?地促進了我?校教研工作?的開展、促?進了我校教?育教學質(zhì)量?的提高。?3.實施“?青藍工程”?。我校近年?來剛剛由師?范改制為普?通高中，短?短幾年，學?校實現(xiàn)了跨?越式發(fā)展。?教師隊伍中?青年教師，?尤其是剛剛?從大專院校?畢業(yè)的年輕?人居多。針?對這一實際?，我們要求?各科組、基?組切實抓好?“傳、幫、?帶”，骨干?教師與青年?教師結(jié)對子?，做到“以?老帶新，以?新促老”，?促進我校教?師整體素質(zhì)?的提高。?三、加強素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)全面發(fā)展?的人才實?施素質(zhì)教育?的主要陣地?是課堂，我?們在各科教?學過程中力?求滲透思想?道德教育、?心理健康教?育，同時加?強體育、音?樂美術(shù)的教?學，培養(yǎng)全?面發(fā)展、精?神愉快、情?緒飽滿的人?才。同時，?我校也開展?了形式多樣?、內(nèi)容豐富?多彩的素質(zhì)?教育活動。?舉行了北流?九中文化藝?術(shù)節(jié)。形式?多樣、生動?活潑，為廣?大師生所喜?聞樂見。有?注重個性張?揚的“校園?十大歌手”?比賽；有培?養(yǎng)___凝?聚力的田徑?運動會、詩?歌朗誦比賽?和化學知識?比賽。學生?社團蓬勃發(fā)?展。一學期?來，秉乘師?范傳統(tǒng)，學?生社團相當?活躍、校園?文化繁榮。?文學社出版?了《北師報?》、記者團?出版了《斑?斕青春》。?我校涌現(xiàn)了?一批德智體?全面發(fā)展的?學生。我?校的教育教?學任務仍然?任重道遠，?展望未來，?我們滿懷信?心，我們決?心在今后的?工作中，全?面推進素質(zhì)?教育，不斷?提高我校教?育教學質(zhì)量?。第四篇?：___春?季中學教務?處工作總結(jié)?晨光學校_?__年春季?中學教學工?作總結(jié)本?學期我校的?教務處工作?認真校長室?的總體工作?部署，按照?科學發(fā)展觀?，積極推進?了教育改革?發(fā)展，把減?輕學生的過?重課業(yè)負擔?與提高教育?教學質(zhì)量緊?密結(jié)合起來?。圍繞本校?“張揚個性?、提高素質(zhì)?、全面發(fā)展?”的辦學思?路認真開展?了各項工作?，立足學校?實際，加強?和完善了教?學工作制度?，全面落實?課程改革目?標，堅持以?人為本，促?進教師專業(yè)?發(fā)展和學生?健康發(fā)展，?努力提高了?新形勢下我?校教育教學?工作水平，?充分發(fā)揮了?教務處在教?育教學活動?中的引領作?用，為了能?夠使今后的?工作在質(zhì)量?上、效率上?再上一個臺?階，特將本?學期具體工?作情況作以?下回顧：?1.滲透成?功教育思想?，構(gòu)建成功?課堂模式?全面落實了?教學課程計?劃，努力構(gòu)?建了符合我?校“三自”?教學理念和?創(chuàng)新教育需?求的課堂教?學模式，設?計以學生學?習效率為核?心的教學方?法，培養(yǎng)學?生的自主意?識、創(chuàng)新精?神和創(chuàng)造能?力。如多次?召開關(guān)于自?主學習的專?題會議。注?重教法、學?法的研究與?落實。__?_學生課堂?筆記、讀書?筆記、錯題?集的檢查評?比，把學法?指導滲透到?了教學全過?程之中，并?且有計劃地?進行階段小?結(jié)，切實書?寫課后小記?，促使學生?學得主動，?學得活潑；?切實抓好弱?勢群體學生?的學習，努?力發(fā)掘他們?自身的學習?潛力，提高?學習的主動?性和積極性?；在教學要?求、時間安?排和習題訓?練等方面切?實做到分層?教學，力求?讓每一個學?生都能感受?到了成功。?2.提升?了教研水平?，強化了教?學實效性?（1）本學?期堅持走一?條“教學、?科研一體化?”的道路，?向科研要質(zhì)?量，以科研?求生存、求?發(fā)展。嘗試?課題研究，?教研科研有?機融合，通?過課堂教學?實踐形成一?些典型性、?普遍性、現(xiàn)?實性的問題?加以探索和?研究，各教?研組積極制?訂好各組的?教研活動計?劃，做到有?準備、有主?題、有質(zhì)量?，堅持理論?與實踐相結(jié)?合，強化了?教科研工作?的實效性。?（2）本?學期大部分?教師上了一?節(jié)公開課，?新教師均上?了一節(jié)見面?課，___?了數(shù)學組教?師參加市、?鎮(zhèn)級教師技?能比賽，其?中黃碧桃、?楊昌友、陳?淑芬等教師?在市鎮(zhèn)比賽?中獲了獎。?（3）學?校領導和教?師積極參加?聽課評課。?教師本學期?聽課均超過?了___節(jié)?，教研組長?均超過了_?__節(jié)。?3.強化了?___備課?，整合了教?學資源加?強了教研組?建設，抓實?了教研組活?動。積極推?行“___?備課，資源?共享，課后?反思”的_?__備課制?度。開展教?研組觀摩和?交流活動，?抓實組內(nèi)聽?課活動，對?聽課提出更?加明確更加?具體的要求?。各教研組?（綜合組除?外）本學期?集中備課二?次，組員基?本沒有無故?缺席，全體?教師以團結(jié)?協(xié)作精神為?已任，貢獻?個人智慧、?尋求共同發(fā)?展，服從組?長分工，主?動承擔組內(nèi)?工作。4?.加強了業(yè)?務精細管理?，確保了教?學規(guī)范有序?進一步強?化了教學常?規(guī)管理，要?求全體教師?在課堂教學?中做到有效?備課、有效?選題、有效?訓練、有效?講評、有效?自學、有效?補差；教學?手段上抓好??？键c、新?考點、失分?點、能力點?、支撐點。?結(jié)合學校實?際修訂和完?善了教學管?理、常規(guī)管?理、考核管?理等方面的?制度，加大?對教學常規(guī)?管理和專項?管理督查力?度。5.?強化了學科?___建設?，建立了校?本教研制度?完善了學?科教研組制?度；定期_?__了學科?教研活動，?加大了學科?教學研究力?度；實施了?全面質(zhì)量管?理，健全和?完善了聽課?、評課等制?度；加強了?學科內(nèi)、外?部之間的交?流與合作，?加強了與縣?、學區(qū)聯(lián)系?，真真切切?地在學科教?學、考試研?究和教學活?動等方面做?到了互通有?無。6.?抓好了閱讀?工程，激化?了學生內(nèi)在?閱讀興趣。?本學期學?校重新開放?了圖書室，?學生參與面?廣，積極性?高，收獲好?。語文組九?年級舉辦了?名著閱讀比?賽，七年級?舉行了現(xiàn)場?寫作比賽，?評出了優(yōu)秀?者，還評選?了“書香班?級”等。英?語組同樣舉?辦了九年級?現(xiàn)場寫作比?賽，而八年?級舉行了英?語閱讀比賽?，并且對優(yōu)?秀者進行了?表彰。7?.學科競賽?活動的開展?與落實。?本學期各學?科都進行了?學科競賽，?體育組的運?動會、語文?組的現(xiàn)場作?文大賽、數(shù)?學組的生活?知識比賽、?英語組書法?競賽、科學?組的基礎知?識競賽等等?。這些競賽?活動均開展?得有序有效?，且取得了?豐碩的成果?，并且__?_科學、數(shù)?學、語文等?不同學科的?學生參加學?區(qū)、縣教研?室___的?學科競賽，?也取得了可?喜的成績。?其中反響最?大的是體育?組，在縣運?動會中，獲?得了初中山?區(qū)組總分第?一名8.?認真做好了?各科成績分?析。本學?期把全校期?中考試和初?三的月考以?及個別學科?的競賽成績?進行了分析?和總結(jié)，把?目標學生定?到每個班，?使每個教師?教學更有針?對性。同時?做好后進生?的成績分析?，做好后進?生的轉(zhuǎn)化工?作。9.?抓好畢業(yè)班?教育教學工?作。畢業(yè)?班的教學質(zhì)?量直接影響?到我們學校?的生命，本?學期進行了?畢業(yè)班月考?，召開畢業(yè)?班家長會，?畢業(yè)班學生?座談會，畢?業(yè)班教師座?談會等，及?時地發(fā)現(xiàn)問?題和解決問?題，促進了?教師的工作?積極性，提?高了學生學?習地動力。?10.狠?抓常規(guī)工作?。學期初?突擊性地檢?查了教師的?教學計劃，?學期中同樣?突擊性地檢?查了備課本?、作業(yè)本等?常規(guī)工作，?查后在教師?會議上及時?反饋，逐步?改善了教師?往日懶散的?壞習慣；同?時，經(jīng)常性?去教室和教?師辦公室轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)，特別是?早晚自習，?加強了對教?師的監(jiān)督，?及時了解和?掌握師生情?況。今后還?需解決的問?題：1.?早自修和晚?自習的管理?問題有待解?決。2.?教研活動質(zhì)?量有待進一?步提高，響?應教研意識?進一步加強?。3._?__教學方?面，有的老?師駕馭課堂?的能力需要?增強，不管?紀律或管?不住的問題?較突出，沒?有一個良好?的課堂教學?秩序?qū)е陆?學效率低。?4.希望?有的老師更?新教學理念?，改進教學?方法，不斷?提高教學水?平。5.?課學教學改?革力度有待?進一步加強?，使其更加?貼近學生學?習實際，求?實效不求形?式。總之?，今后教務?處將更為努?力地改進和?完善教學管?理工作，提?高工作效率?，服務好教?育教學，為?我們晨光中?學教學質(zhì)量?進一步上檔?升位而不懈?努力。__?_市清溪晨?光學校__?_年___?月___日?第五篇：?中學教務處?的工作總結(jié)?本學期，教?務處按照學?校確立的各?項目標，主?要做了以下?幾方面的工?作：一、?嚴格教學規(guī)?范，狠抓過?程管理。?（一）開學?初___中?心教研組學?習《___?縣教學常規(guī)?管理規(guī)范》?，要求各組?將嚴格執(zhí)行?規(guī)范作為整?個學期的工?作重點教務?處繼續(xù)堅持?“檢查到位?、記載準確?、評價客觀?、處理及時?”的原則，?將日常檢查?、定期檢查?與不定期抽?查結(jié)合起來?，督促全體?教師把教學?各主要環(huán)節(jié)?的工作做規(guī)?范、做扎實?、做精細。?特別注意做?好高中學生?補考的__?_工作，規(guī)?范考試各個?環(huán)節(jié)，補考?不合格者不?予畢業(yè)，對?促進學風轉(zhuǎn)?變起了一定?作用。（?二）落實領?導干部聯(lián)系?教研組制度?，進一步規(guī)?范教研組活?動。本學期?各組圍繞課?堂改革進行?的幾次聽評?課活動都主?動邀請聯(lián)系?領導參加，?教學各項活?動落到實處?，卓有成效?;絕大多數(shù)?教師都能規(guī)?范做好備課?、上課、輔?導、作業(yè)批?改、考試等?日常教學工?作。（三?）嚴格師德?規(guī)范，杜絕?有償家教、?私訂教輔資?料、體罰和?變相體罰學?生等違規(guī)行?為。學校通?過各種方式?的檢查，及?時掌握情況?，落實市教?育局提出教?師“五要”?、“七不準?”、“二統(tǒng)?一”、“一?嚴抓”要求?，嚴殺“吃?喝風”，嚴?禁“玩樂風?”，做到發(fā)?現(xiàn)一起處理?一起，提升?了學校的整?體形象。?二、優(yōu)化教?學模式，構(gòu)?建高效課堂?（一）學?校成立以校?長為組長、?有關(guān)領導和?教研組長為?主要成員的?領導小組，?制定了《_?__縣職業(yè)?中學構(gòu)建課?堂教學改革?新模式活動?實施方案》?，___全?體教師進行?兩次共__?_個學時的?通識培訓，?各教研組此?后進一步開?展了多種形?式的學習自?修。學校先?后委派教學?主管領導和?部分骨干教?師到金昌市?三中參觀學?習“杜郎口?”教學模式?、赴___?參加杜郎口?中學教學模?式整體觀摩?研討會并到?杜郎口中學?進行了為期?___天的?實地參觀學?習。通過上?述活動，廣?大教師豐富?了理論儲備?，為開展大?討論，統(tǒng)一?思想，堅定?信念，形成?共識打下了?良好的基礎?。（二）?確定教學模?式，開展專?項課題研究?。在深入剖?析我校課堂?教學中存在?問題的基礎?上，各組借?鑒縣域內(nèi)外?課堂模式改?革的典型范?例，結(jié)合學?校課程改革?的經(jīng)驗成果?，初步提出?了符合學科?實際的“課?堂教學改革?模式”總體?框架，如初?中數(shù)學組的?“三二一”?課堂教學新?模式、初中?英語組的“?自學—合作?—展示—反?思”課堂教?學新模式、?物理組的“?351物理?高效課堂”?教學模式、?計算機專業(yè)?理論課“五?環(huán)節(jié)遞進式?”教學模式?、高中數(shù)學?組的“‘二?三一’中職?數(shù)學自主學?習”模式、?藝術(shù)組的“?活動化綜合?課”模式、?財經(jīng)組的“?邊學邊教、?學做統(tǒng)一”?教學模式。?注重學、做?合一，學、?教結(jié)合、高?中語文組的?“三步式”?課堂教學模?式等。各組?據(jù)此進行研?討和實驗，?并以“課題?研究”的方?式申報立項?。其中縣級?課題___?項（馬永喜?、王堃、趙?繼華、張駿?），市級課?題___項?（吳玉琴、?李桃香、劉?美盈），省?級課題__?_項（魏學?琴）。（?三）圍繞課?堂實踐，深?入交流研討?。第七周?前后，教務?處安排__?_名教師開?展新模式引?路課觀摩研?討活動，第?___周前?后又安排全?校性的“課?堂教學改革?模式”公開?課觀摩活動?，通過評課?活動研究高?效、實效課?堂的特征，?確定提高課?堂效率的途?徑和策略。?在認真學習?、扎實培訓?、穩(wěn)步實踐?、深入思考?的基礎上，?尋找突破口?，調(diào)整各學?科新模式的?方法和步驟?，加強了實?施過程的教?學監(jiān)控和指?導。與此同?時，開展以?“優(yōu)化課堂?教學模式、?提高課堂教?學效益”為?主題的交流?研討活動，?撰寫交流論?文篇，并評?選出優(yōu)秀論?文___篇?，優(yōu)秀教學?案例___?篇，現(xiàn)已結(jié)?為專輯。?三、深化培?訓研修，加?強隊伍建設?（一）全?員參與培訓?、提升專業(yè)?水平。除參?加學校的課?堂教學改革?新模式通識?培訓外，全?體教師還按?照《___?職中校本培?訓計劃》安?排，采取“?自學-研修?-指導”和?“師帶徒”?等形式，認?真學習職業(yè)?道德、教育?法規(guī)、教育?理論、教學?基本功等，?促使教師主?動創(chuàng)設鍛煉?自己和不斷?總結(jié)提高的?機會。學校?有計劃地選?派___名?教師參加國?家級、省級?專業(yè)培訓、?___名教?師外出考察?，培養(yǎng)重點?專業(yè)骨干教?師，力求實?現(xiàn)全員參訓?、全面提高?的目標，以?適應不斷變?化的課程要?求。（二?）構(gòu)建層級?型名師隊伍?。一方面，?學校啟動名?師工程，首?批推薦__?_名教師列?入名優(yōu)教師?培養(yǎng)計劃，?通過推薦參?賽等各種方?式增進交流?，加強宣傳?，擴大影響?，讓那些德?才兼?zhèn)浣處?的名字在社?會上響亮起?來培養(yǎng)教學?骨干，建設?一支作風過?硬、素質(zhì)優(yōu)?良教師隊伍?。另一方面?，充分發(fā)揮?我校高級教?師以及各級?各類骨干教?師、學科帶?頭人、優(yōu)秀?教師、教學?能手的帶頭?示范作用，?通過講座、?示范課以及?帶教青年教?師等形式交?流課堂教學?經(jīng)驗、展示?教育教學技?能，促使他?們在師德修?養(yǎng)和專業(yè)素?養(yǎng)方面真正?發(fā)揮引領、?示范、輻射?的作用。?（三）繼續(xù)?實施“青藍?工程”，嚴?格實行“師?帶徒”制度??！皫煄?”有培養(yǎng)計?劃、有聽評?課記載、有?階段性評價?結(jié)果，充分?發(fā)揮了老教?師的導航、?引路作用和?骨干教師的?示范、帶頭?作用，組長?定期主持開?展課堂教學?情況評議，?幫助他們盡?快適應學校?要求，逐步?走向成熟，?形成個人風?格，通過多?形式的培養(yǎng)?方式，促進?了青年教師?的快速健康?成長。四?、抓緊抓好?畢業(yè)年級工?作，努力實?現(xiàn)學校教學?質(zhì)量目