大學(xué)生心理健康教育考試題庫（200題）

PAGEPAGE53大學(xué)生心理健康教育考試題庫（200題）一、單選題1.“月光族”“負(fù)翁”這些大學(xué)校園里的流行詞匯主要說明了（）現(xiàn)象。A、大學(xué)生的追求時(shí)尚潮流B、大學(xué)生積極樂觀的心態(tài)C、大學(xué)生不善理財(cái)而出現(xiàn)的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”D、大學(xué)生起早貪黑，認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣答案：C2.人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是情緒外在表現(xiàn)的（）A、面部表情B、身段表情C、言語表情D、內(nèi)心體驗(yàn)答案：B3.法國(guó)生物學(xué)家貝爾納說過：“妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西?！边@句話警告我們（）。A、克服從眾心理B、不迷信書本C、走出思維定勢(shì)D、拓寬知識(shí)領(lǐng)域答案：C4.普通朋友之間的交往距離屬于（）A、公眾距離B、社交距離C、個(gè)人距離D、親密距離答案：C5.期末考試快到了，還有這么多知識(shí)點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)，萬一掛科了該怎么辦，好煩??！以下哪句回應(yīng)是“同理心”的反饋。（）A、不會(huì)的，你只要好好復(fù)習(xí)就行了。B、你不妨找找老師，好好聊一聊，看有沒有補(bǔ)救的辦法？C、不要煩惱，看開點(diǎn)，大學(xué)掛科很正常的啦。D、你很擔(dān)心期末考試，時(shí)間緊，知識(shí)點(diǎn)又多，這讓你很著急。答案：D6.“企圖擺脫、逃避某種危險(xiǎn)情境時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)”，這種情緒叫（）A、憤怒B、悲哀C、恐懼D、嫉妒答案：C7.斯滕伯格愛情三因素理論中的“三因素”不包括（）A、激情B、親密C、承諾D、價(jià)值觀答案：D8.在以下的生活態(tài)度中，哪種心態(tài)表達(dá)了人際互動(dòng)的“雙贏”模式。（）A、你行，我不行B、我行，你不行C、我不行，你也不能行D、我行，你也行答案：D9.根據(jù)心理健康的“生物--心理--社會(huì)”綜合模型，早年經(jīng)歷與家庭環(huán)境是影響大學(xué)生心理健康的（）A、生物因素B、心理因素C、社會(huì)因素D、宏觀因素答案：C10.“他人氣我我不氣，我本無心他來氣。尚若生氣中他計(jì)，氣下病來無人替。”這些詩句是運(yùn)用何種方法來管理和調(diào)控情緒的。（）A、合理宣泄法B、轉(zhuǎn)移注意法C、運(yùn)動(dòng)健身法D、自我安慰法答案：D11.“我總是失敗，他們都是那么優(yōu)秀”“沒有人愿意與我交友，所有人都總跟我作對(duì)”這種想法屬于（）。A、人格化B、糟糕至極C、絕對(duì)化D、兩極性思維答案：D12.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）A、初中時(shí)期B、高中時(shí)期C、大學(xué)時(shí)期D、老年時(shí)期答案：C13.以下哪種情緒不是人類具有的四種基本情緒。（）A、快樂B、恐懼C、悲傷D、焦慮答案：D14.因?yàn)橄霐[脫寂寞而去談戀愛，這是屬于（）動(dòng)機(jī)的愛情。A、友誼式B、忘我式C、游戲式D、激情式答案：C15.（）是引起和維持注意的一個(gè)重要內(nèi)部因素，是學(xué)習(xí)過程中的一種積極的心理傾向。愛因斯坦稱其為最好的老師。A、動(dòng)機(jī)B、誘因C、興趣D、自我效能感答案：C16.關(guān)于考試焦慮下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、高度的焦慮只有同高度的能力相結(jié)合才能促進(jìn)學(xué)習(xí)B、適度的焦慮有利于考試C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮D、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮答案：C17.狂妄自大、自我膨脹、孤芳自賞特征的人，是（）A、虛榮B、從眾C、自卑D、自負(fù)答案：D18.我再也不想理達(dá)雄了，每次擺脫他幫忙做事，他總是口頭上說好，結(jié)果一拖再拖，害得我事情都沒辦法做好。以下哪句回應(yīng)是“同理心”的表達(dá)。（）A、達(dá)雄就是那樣的人，你以后不理他就行了。B、干嘛這么傷感情，以后不要找他幫忙就是了。C、達(dá)雄答應(yīng)你的事情都沒有完成，這令你很生氣。D、別生氣，就當(dāng)做一次教訓(xùn)啦！答案：C19.關(guān)于挫折的理解，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、挫折情境越嚴(yán)重，挫折反應(yīng)就越強(qiáng)烈B、主體主觀上對(duì)嚴(yán)重的挫折情境其認(rèn)知和評(píng)價(jià)并不嚴(yán)重，其反應(yīng)就會(huì)較輕微C、并不嚴(yán)重的挫折情境不會(huì)引起強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)D、挫折具有兩面性答案：C20.“近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于（）因素。A、首因性B、互動(dòng)性C、鄰近性D、吸引性答案：C21.自我意識(shí)過強(qiáng)的表現(xiàn)是（）A、過分追求完美B、自卑感C、盲目性D、自信心喪失答案：A22.每次和父母視頻，父母總會(huì)在他們穿秋褲的天氣，反復(fù)提醒你要穿秋褲，這類似于人際交往中的哪種心理效應(yīng)？（）A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、投射效應(yīng)D、暈輪效應(yīng)答案：C23.有的同學(xué)遭遇失敗后，便會(huì)認(rèn)為自己“沒用，什么也干不成，是個(gè)廢物，窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認(rèn)知（）。A、絕對(duì)化B、糟糕至極C、過分概括化D、亂貼標(biāo)簽答案：C24.把“認(rèn)識(shí)你自己”這句話作為自己哲學(xué)原則宣言的是（）A、愛因斯坦B、愛迪生C、馬克思D、蘇格拉底答案：D25.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）A、有正確的網(wǎng)絡(luò)心理健康意識(shí)與觀念B、不因網(wǎng)絡(luò)的使用而影響正常的學(xué)習(xí)與生活C、在虛擬性與現(xiàn)實(shí)性之間能做到以現(xiàn)實(shí)為主D、以上都對(duì)答案：D26.抑郁癥最常見有（）思維障礙A、思維漠然B、思維遲緩C、思維高漲D、思維貧乏答案：B27.以下哪項(xiàng)描述不是評(píng)估心理障礙的標(biāo)準(zhǔn)。（）A、內(nèi)心痛苦的程度B、對(duì)正常學(xué)習(xí)、生活或工作的影響程度C、行為或情緒異常與當(dāng)下所處情景沒有合理的聯(lián)系D、1-3個(gè)月會(huì)自行緩解或恢復(fù)答案：D28.()定義為一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)有目的的活動(dòng)過程中受到阻礙，使其需要得不到滿足，引起內(nèi)心劇烈沖突時(shí)的情緒狀態(tài)。A、挫折B、困擾C、煩惱D、壓力答案：A29.正確認(rèn)識(shí)自我的比較法中不包含（）A、向上比較B、向下比較C、向外比較D、相似比較答案：C30.吳明認(rèn)為自己在班級(jí)中屬于“尖子生”，情況確實(shí)如此。這種對(duì)自己在群體中地位的意識(shí)稱為（）A、生理自我B、社會(huì)自我C、心理自我D、未知自我答案：B31.維持親密關(guān)系的重要手段是（）A、物質(zhì)B、娛樂C、交流D、妥協(xié)答案：C32.下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A、愛，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，一種需要我們終身學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和不斷前進(jìn)的活動(dòng)。B、成熟的愛情是以自愛為基礎(chǔ)。C、知道自己需要怎樣的愛，并且具有給予愛的能力但不一定要具有拒絕愛的能力。D、選擇與自己心理特點(diǎn)相配的戀人。答案：C33.真正的愛情有著自主性、互愛性、排他性、（）四個(gè)特征。A、狂熱性B、持久性C、自然性D、本能性答案：B34.愛情是由性欲、情感、（）、和義務(wù)四個(gè)要素構(gòu)成。A、信仰B、理想C、激情D、承諾答案：B35.《太平經(jīng)》中“夫人死者，乃盡滅，盡成灰土，將不復(fù)兄……人人各一生，不得再生也?！北磉_(dá)著生命的（）A、可愛B、可貴C、可敬D、可憐答案：B36.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A、遠(yuǎn)大理想B、自主學(xué)習(xí)能力C、持之以恒的毅力D、知識(shí)遷移能力答案：B37.一位心理學(xué)家到一個(gè)學(xué)校對(duì)一個(gè)班的小學(xué)生做了智力測(cè)驗(yàn)，然后心理學(xué)家從全班學(xué)生中隨機(jī)抽了三名學(xué)生，告訴老師說這三名學(xué)生是高智商人才。半年之后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這三個(gè)學(xué)生的成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)很大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他同學(xué)的進(jìn)步。這個(gè)效應(yīng)稱為（）A、馬太效應(yīng)B、從眾效應(yīng)C、期待效應(yīng)（羅森塔爾效應(yīng)）D、蝴蝶效應(yīng)答案：C38.氣質(zhì)類型（）A、取決于神經(jīng)過程的特點(diǎn)，是遺傳的，因而絕不會(huì)發(fā)生任何改變的B、不影響成就的高低，也不影響工作的效率C、和性格特征是獨(dú)立的，不會(huì)影響性格特征的形成D、影響對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，因而可以影響心理健康的水平答案：D39.一個(gè)人所表現(xiàn)出的同情心或自私、誠(chéng)實(shí)或虛偽的特征屬于個(gè)性心理中的（）A、氣質(zhì)B、性格C、態(tài)度D、能力答案：B40.“自我評(píng)價(jià)過高、強(qiáng)調(diào)客觀理由、拒絕接受批評(píng)，受到質(zhì)疑時(shí)好爭(zhēng)論、好斗，甚至有沖動(dòng)攻擊行為”，這些描述屬于（）類型人格。A、強(qiáng)迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏執(zhí)型答案：D41.有過于敏感多疑、過分地自我保護(hù)、嫉妒別人、固執(zhí)己見、愛責(zé)備或加罪于人等表現(xiàn)的人格異常屬于（）A、沖動(dòng)型人格B、偏執(zhí)型人格C、強(qiáng)迫型人格D、表演型人格答案：B42.大學(xué)生常見的情緒障礙不包括（）A、疑病癥B、抑郁癥C、焦慮癥D、精神分裂癥答案：D43.別人知道、自己卻不知道的部分叫做（）A、公開的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我答案：B44.AQ指的是（）。A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是答案：B45.通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知、情感、人格、社交等方面的心理問題的活動(dòng)是()A、心理訓(xùn)練B、心理咨詢C、心理服務(wù)D、心理補(bǔ)償答案：A46.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是（）A、親情B、朋友C、愛情D、知己答案：C47.在人格中與生俱來的、較穩(wěn)定的、無好壞之分的心理特征是（）A、心境B、氣質(zhì)C、性格D、能力答案：B48.《皇帝內(nèi)經(jīng)》告訴我們：喜傷（），怒傷肝，憂傷肝。A、腎B、心C、脾D、膽答案：B49.以下描述不屬于大學(xué)生性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)的是（）A、有科學(xué)的性知識(shí)B、有正常的性需要和性欲望C、有開放肆意的性行為D、有良好的性道德答案：C50.被認(rèn)為是支配憤怒和恐懼的大腦中部位是（）A、下丘腦B、丘腦C、海馬回D、胼胝體答案：A51.根據(jù)大學(xué)生心理健康問題的一般分類，考試作弊屬于（）A、適應(yīng)困擾B、發(fā)展問題C、心理/精神疾病D、道德人品問題答案：D52.某生患有一種嚴(yán)重的心理疾病，一旦發(fā)病起來，情緒會(huì)異常興奮或低落，或興奮與低落交替出現(xiàn)。請(qǐng)問該生可能患有心理疾病是（）A、反應(yīng)性精神病B、情感性精神障礙C、精神分裂癥D、人格障礙答案：B53.愛情與友誼的區(qū)別，不正確的描述是（）A、愛情的支柱是感情，友誼的支柱是理解B、愛情的體系是封閉的，友誼的體系是開放的C、愛情中雙方的地位是一體化的，友誼中雙方的地位是平等的D、“水到渠成”是最穩(wěn)妥的交往，因此友誼就等同于愛情答案：D54.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學(xué)以致用D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案：D55.美國(guó)人類學(xué)家愛德華關(guān)于人際距離的劃分中，個(gè)人距離（45-120厘米）主要出現(xiàn)在哪一類關(guān)系中。（）A、親密關(guān)系B、朋友關(guān)系C、商務(wù)談判關(guān)系D、上下級(jí)工作關(guān)系答案：B56.如果好朋友找你來抱怨他（她）父母從來都不關(guān)心他（她），你認(rèn)為下面哪種回應(yīng)更能表達(dá)對(duì)他（她）困擾的理解（）。A、我覺得我父母有時(shí)候也這樣B、我覺得你和你父母之間的溝通確實(shí)很有問題C、你感覺不到他們的關(guān)心，挺生氣的D、唉，算了，父母都很忙，他們也是有局限的答案：C57.自青春期開始，個(gè)體開始清晰意識(shí)到自我內(nèi)心世界，關(guān)注自身內(nèi)在體驗(yàn)，喜歡用自己的眼光和觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)外部世界，這一時(shí)期被稱為（）的發(fā)展。A、生理自我B、社會(huì)自我C、心理自我D、理想自我答案：C58.張先生，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點(diǎn)反復(fù)查看與核對(duì)，請(qǐng)問張先生表現(xiàn)出什么癥狀（）A、被害妄想B、抑郁情緒C、驚恐發(fā)作D、強(qiáng)迫行為答案：D59.新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心理面談。A、穩(wěn)定期B、調(diào)節(jié)期C、緩沖期D、發(fā)展期答案：A60.我們常見的嫉妒心理屬于（）A、輕微的心理失調(diào)B、輕度的心理障礙C、中度的心理障礙D、嚴(yán)重的心理疾病答案：A61.以下哪一種處理不是戀愛分手處理的正確技巧。（）A、尊重情感B、態(tài)度曖昧C、場(chǎng)所適宜D、言辭坦誠(chéng)答案：B62.情緒的構(gòu)成，不包括（）內(nèi)容。A、心靈的感受——主觀體驗(yàn)B、情緒的外在表現(xiàn)——表情C、軀體的動(dòng)員——生理喚醒D、情緒的控制——自控答案：D63.“自我評(píng)價(jià)過低、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、走極端”主要描述是（）癥狀A(yù)、抑郁癥B、焦慮癥C、強(qiáng)迫癥D、恐懼癥答案：A64.性格的情緒特征表現(xiàn)在()上。A、對(duì)他人以及對(duì)自己的態(tài)度B、能否堅(jiān)持不懈地追求目的的實(shí)現(xiàn)C、情緒對(duì)活動(dòng)的影響D、對(duì)自己的控制能力答案：C65.“缺乏主見、也從不主張，渴望別人為自己做決定，遵守規(guī)則、服從權(quán)威”，這些描述屬于（）類型人格。A、分裂型B、偏執(zhí)型C、依賴型D、抑郁型答案：C66.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這種現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A、人際交往挫折B、情感挫折C、人生發(fā)展挫折D、學(xué)業(yè)挫折答案：A67.積極悅納自我的方法有（）A、苛求自己B、過分追求完美C、增強(qiáng)自信心D、過分逞強(qiáng)答案：C68.在以下的成語中，反映出“恐懼”的情緒的是（）A、怒發(fā)沖冠B、邯鄲學(xué)步C、垂頭喪氣D、四面楚歌答案：D69.每個(gè)人可以通過一些途徑成為自己的心理咨詢師，但除（）之外。A、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，善待自己的心靈B、積極面對(duì)，在困惑中成長(zhǎng)C、拿自己當(dāng)小白鼠，深入地探索要求自己D、嘗試開放與包容，換一種思考方式答案：C70.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是（）現(xiàn)象A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、期待效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)答案：D多選題1.關(guān)于健康心理活動(dòng)，下列陳述中正確的是（）A、健康的心理活動(dòng)是一種處于動(dòng)態(tài)平衡的心理過程B、它涵蓋著一切有利于個(gè)體生存與發(fā)展和提高生活質(zhì)量的心理活動(dòng)C、它是圍繞心理健康常模，在一定范圍內(nèi)上下波動(dòng)的相對(duì)平衡的過程D、它在某一時(shí)段內(nèi)，展現(xiàn)著自身的正常功能答案：ABCD2.面對(duì)壓力，個(gè)體通常會(huì)進(jìn)行（）的認(rèn)知活動(dòng)。A、評(píng)估壓力對(duì)自身的利弊及程度B、評(píng)估壓力的性質(zhì)C、評(píng)估自己的能力與社會(huì)資源D、確定自己對(duì)待壓力的實(shí)用方式答案：ABCD3.挫折一般包括三方面定義，分別是（）。A、挫折情境B、挫折情感C、挫折認(rèn)知D、挫折反應(yīng)答案：ACD4.心理咨詢的主要對(duì)象是（）A、心理健康的人B、心理不健康的人C、心理正常的人D、心理異常的人答案：ABC5.對(duì)于抑郁質(zhì)描述正確的選項(xiàng)有()。A、性情平和，喜沉思B、體驗(yàn)深刻，多愁善感C、善于交際，開朗健談D、行為孤僻，反應(yīng)遲緩答案：BD6.為預(yù)防與干預(yù)校園危機(jī)事件，我們可以做到以下哪些事情。（）A、關(guān)注自身運(yùn)動(dòng)、睡眠與心理健康B、形成溫暖關(guān)懷的校園文化C、建立學(xué)校與社會(huì)的有效專業(yè)的助人支持系統(tǒng)D、讓當(dāng)事人一個(gè)人待著答案：ABC7.大學(xué)生中容易導(dǎo)致挫折的心理沖突包括（）。A、強(qiáng)烈的交往需要和孤獨(dú)感的沖突B、期望與現(xiàn)實(shí)的沖突C、自由與自律的沖突D、獨(dú)立與依賴的沖突答案：ABCD8.關(guān)于適應(yīng)，下列說法正確的是（）。A、“物競(jìng)天擇，適者生存”是自然界所有生物的生存法則。B、當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，個(gè)體就會(huì)面對(duì)適應(yīng)問題。C、適應(yīng)是智慧的本質(zhì)，是有機(jī)體與環(huán)境間的平衡運(yùn)動(dòng)。D、適應(yīng)就是改變外部環(huán)境以是適應(yīng)自己的生存。答案：ABC9.抑郁的破壞性包括（）A、生活質(zhì)量下降B、學(xué)習(xí)或工作效率降低C、內(nèi)心安寧D、絕望甚至自殺答案：ABD10.一般來說，大學(xué)生戀愛雙方從相識(shí)到確立戀愛關(guān)系，大致經(jīng)歷（）個(gè)階段。A、擇偶期B、初戀期C、戀愛期D、穩(wěn)戀期答案：ABCD11.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，主要有哪些表現(xiàn)（）A、厭倦學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)B、成就欲望低，無抱負(fù)理想C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)功利化D、無明確學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：ABCD12.病理性焦慮的主要表現(xiàn)包括（）。A、無名焦慮、終日心神不寧、坐立不安B、學(xué)習(xí)生活效率受到嚴(yán)重影響C、持續(xù)的抑郁情緒D、無法控制和轉(zhuǎn)移焦慮與擔(dān)心答案：ABD13.“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下，大學(xué)生可能會(huì)受到（）不利影響。A、各種思想沖擊，導(dǎo)致其思想迷茫B、網(wǎng)絡(luò)道德淪喪，出現(xiàn)失當(dāng)行為C、沉迷虛擬世界，無法保持與現(xiàn)實(shí)世界的平衡D、高效獲取信息，促進(jìn)對(duì)專業(yè)探索與學(xué)習(xí)答案：ABC14.大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)壓力與挫折，下面正確的是（）A、以瘋狂學(xué)習(xí)或娛樂來應(yīng)對(duì)B、認(rèn)識(shí)到壓力和挫折是難免的C、認(rèn)識(shí)到壓力和挫折的雙重性D、樹立正確的壓力和挫折觀答案：BCD15.以下陳述中正確的是（）。A、精神障礙患者的心理活動(dòng)一定都是偏離常態(tài)的B、精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療C、精神障礙患者更期待得到周圍人的理解與接納D、精神障礙患者的心理異常只需通過心理咨詢矯正答案：BC16.一個(gè)心理自控能力好的人，外在表現(xiàn)呈現(xiàn)出（）A、不過分拘謹(jǐn)B、不過分隨便C、情感表達(dá)恰如其分D、行為自如、言語通暢答案：ABCD17.下列關(guān)于“知識(shí)”的說法正確的是（）。A、“知”是對(duì)信息的接收，“識(shí)”是對(duì)信息的消化和處理。B、知識(shí)接受別人的東西，識(shí)是自我加工和運(yùn)作。C、中學(xué)生學(xué)習(xí)重在求識(shí)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重在獲知。D、知帶有繼承性，識(shí)帶有創(chuàng)造性。答案：ABD18.關(guān)于挫折的理解，下列說法正確的是（）。A、挫折情境越嚴(yán)重，挫折反應(yīng)就越強(qiáng)烈B、主體主觀上對(duì)嚴(yán)重的挫折情境其認(rèn)知和評(píng)價(jià)并不嚴(yán)重，其反應(yīng)就會(huì)較輕微C、并不嚴(yán)重的挫折情境不會(huì)引起強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)D、挫折具有兩面性答案：ABD19.大學(xué)生的愛情具有（）的特點(diǎn)。A、擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化B、戀愛的自我中心化C、戀愛態(tài)度的輕率化D、性觀念變化的顯性化答案：ABCD20.大學(xué)生克服人際交往嫉妒感，應(yīng)做到（）。A、正確看待別人的長(zhǎng)處和能力B、善于調(diào)整目標(biāo)C、保持良好的心態(tài)D、善于轉(zhuǎn)移注意力答案：ABCD21.生命教育的內(nèi)容包括（）A、生存技能教育B、生存智慧C、生存境界教育D、回避死亡恐懼答案：ABC22.一個(gè)人性格的意志特征可以從意志品質(zhì)的()上來考察。A、自覺性和自制力B、果斷性和堅(jiān)韌性C、現(xiàn)實(shí)性和精準(zhǔn)性D、獨(dú)立性和依存性答案：AB23.大學(xué)生心理危機(jī)的特點(diǎn)有（）。A、突發(fā)性B、復(fù)雜性C、疊加性D、毀滅性答案：ABC24.精神分裂癥患者通常會(huì)表現(xiàn)出（）A、自知力受到破壞B、智能低下C、精神活動(dòng)不協(xié)調(diào)D、意識(shí)障礙答案：AC25.大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)有（）。A、交往愿望強(qiáng)烈B、交往對(duì)象單一C、感情色彩濃厚D、交往理想化答案：ABCD26.大學(xué)新生的心理適應(yīng)策略有（）A、重新進(jìn)行角色定位，樹立目標(biāo)B、悅納自我C、合理表達(dá)自己的感受D、學(xué)會(huì)交往答案：ABCD27.性格的態(tài)度特征主要是指一個(gè)人如何處理社會(huì)各方面關(guān)系的性格特征，即一個(gè)人()的性格特征。A、對(duì)社會(huì)、對(duì)集體B、對(duì)工作、對(duì)勞動(dòng)C、對(duì)他人以及對(duì)待自己D、對(duì)行為目的追求的持久性答案：ABC28.危機(jī)發(fā)生時(shí)，當(dāng)事人大腦里會(huì)產(chǎn)生很多不合理的想法進(jìn)而陷入更大的困境乃至生命危險(xiǎn)，以下哪些是不合理的認(rèn)知。（）A、過度概括，如我完成不了這件事情，就代表我完成不了任何事情B、二分想法，如我如果得到滿分就是優(yōu)秀的，否則我就是失敗的C、任意推論，如朋友沒有回復(fù)我，說明我惹別人生氣了D、負(fù)性想法，如我從來都是一個(gè)無用的人答案：ABCD29.結(jié)合你的所學(xué)，分析以下哪些方式有利于人際沖突的解決。（）A、盡量多描述對(duì)方的行為，少進(jìn)行人身攻擊。B、更多關(guān)注當(dāng)下的矛盾或誤會(huì)，不去挖舊傷疤。C、多使用“我”開頭的句子來陳述，少用“你”開頭的句子來評(píng)價(jià)。D、避免觸及和表達(dá)那些強(qiáng)烈的情緒感受。答案：ABC30.在心理咨詢中，作為當(dāng)事人或來訪者，其任務(wù)可以有（）。A、真誠(chéng)地表達(dá)自己B、服從咨詢師的所有要求C、向咨詢師反饋效果D、與咨詢師合作協(xié)商制定咨詢目標(biāo)答案：ACD31.關(guān)于考試焦慮，下列說法正確的是（）。A、高度的焦慮只有同高度的能力相結(jié)合才能促進(jìn)學(xué)習(xí)B、適度的焦慮有利于考試C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮D、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮答案：ABD32.認(rèn)知學(xué)習(xí)專家奧蘇伯爾指出，影響已有知識(shí)對(duì)新知識(shí)的獲得和保持的因素有（）.A、原有知識(shí)對(duì)新知識(shí)的可利用性B、新舊知識(shí)之間的可辨別性C、新舊知識(shí)間的上下位關(guān)系D、原有知識(shí)的穩(wěn)定性答案：ABD33.第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)認(rèn)定的心理健康的標(biāo)志包括（）A、強(qiáng)調(diào)和諧、不矛盾B、自我滿意幸福感C、充滿競(jìng)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)追求第一D、注重結(jié)果，務(wù)必受到贊揚(yáng)答案：AB34.心理學(xué)的學(xué)科體系龐大，涉及的領(lǐng)域或方面有（）。A、健康科學(xué)B、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)C、人文、社會(huì)科學(xué)D、心理咨詢答案：ABCD35.克服嫉妒的方法有（）。A、理解存在的多樣性，開闊視野、開闊心胸B、正視自己的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)移注意力、積極進(jìn)取C、客觀評(píng)價(jià)他人，欣賞其長(zhǎng)處、化嫉妒為動(dòng)力D、背后嚼耳根，惡語傷人、怨天尤人答案：ABC36.睡眠障礙包括（）等類型。A、失眠癥B、嗜睡癥C、睡行癥D、夢(mèng)魘答案：ABCD37.斯騰伯格的愛情三元論認(rèn)為完美的愛情包含（）三個(gè)元素。A、承諾B、激情C、親密D、欣賞答案：ABC38.根據(jù)區(qū)分心理活動(dòng)正常與異常的社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，正常人的行為一般應(yīng)該（）A、符合社會(huì)準(zhǔn)則B、能按照社會(huì)認(rèn)可的方式行事C、遵守道德規(guī)范D、能積極自覺完成社會(huì)要求的一切活動(dòng)答案：ABC39.從形式上看，自我意識(shí)可以分為（）A、自我認(rèn)識(shí)B、心理自我C、自我體驗(yàn)D、自我調(diào)控答案：ACD40.氣質(zhì)類型中，多血質(zhì)的行為特點(diǎn)是（）A、活潑好動(dòng)，善交際，不怯生B、言語、行動(dòng)敏捷，興趣多變，情緒不穩(wěn)定C、注意轉(zhuǎn)移速度慢，注意力容易集中D、行為外向，容易適應(yīng)外界環(huán)境的變化，容易接受新事物答案：ABD41.引起大學(xué)生挫折的原因有哪些（）。A、生理因素B、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的壓力C、受社會(huì)快速發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊D、突發(fā)事件答案：ABCD42.如何面對(duì)發(fā)生過心理危機(jī)的同學(xué)（）。A、真誠(chéng)表達(dá)關(guān)心B、情感上的傾聽與尊重C、生活適應(yīng)中給予支持與幫助D、避免同情心泛濫和自以為是的勸說答案：ABCD43.心理健康是一種良好的適應(yīng)與發(fā)展?fàn)顟B(tài)，對(duì)其標(biāo)準(zhǔn)的通俗易懂的解釋包括（）A、愛自己、愛他人B、愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛工作C、樂于改變自己、有效適應(yīng)環(huán)境D、身心和諧統(tǒng)一、較好自控能力答案：ABCD44.正確認(rèn)識(shí)自我的方法有（）A、比較法B、經(jīng)驗(yàn)法C、反省法D、我行我素答案：ABC45.猜疑是指猜忌、多疑，對(duì)人際交往的對(duì)象難以信任的一種心理現(xiàn)象，主要表現(xiàn)有（）。A、與人相處過程中斤斤計(jì)較B、懷疑一切C、無中生有D、沒有防備心答案：ABC46.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法，正確的是（）。A、學(xué)習(xí)只靠外部激勵(lì)并不長(zhǎng)久，而更考內(nèi)在的動(dòng)力。B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)越好。C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)受到學(xué)校、家庭、社會(huì)和個(gè)人因素的影響。D、大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生的許多困惑與問題，與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有關(guān)系。答案：AC47.作為大學(xué)生，我們應(yīng)該從以下哪幾個(gè)方面來培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。（）A、學(xué)會(huì)自愛B、學(xué)會(huì)珍愛他人C、學(xué)會(huì)給予愛和接受愛D、學(xué)會(huì)合理拒絕他人的示愛答案：ABCD48.自卑者與自信者的區(qū)別在于（）A、自卑者的認(rèn)同感依賴于外部，自信者的認(rèn)同感依賴于內(nèi)部。B、自卑者的認(rèn)同感依賴于內(nèi)部，自信者的認(rèn)同感依賴于外部。C、自卑者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的劣勢(shì)，自信者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的優(yōu)勢(shì)。D、自卑者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的優(yōu)勢(shì)；自信者潛意識(shí)的焦點(diǎn)集中在自身的劣勢(shì)。答案：AC49.明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃過程需要“三定”，三定是指（）A、定心B、定量C、定向D、定性答案：ACD50.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展存在的主要問題包括（）A、現(xiàn)實(shí)自我與理想自我矛盾突出B、過分依賴C、自卑過強(qiáng)D、過度自我反省答案：ABCD51.大學(xué)生人際交往的原則有（）A、平等原則B、尊重原則C、誠(chéng)信原則D、寬容原則答案：ABCD52.下列選項(xiàng)屬于大學(xué)生常見的挫折反應(yīng)的是（）。A、冷漠B、焦慮C、攻擊D、幻想答案：ABCD53.以下哪些屬于情緒自我平衡法。（）A、不要期望過高，過分苛求自己B、必須完全宣泄完負(fù)面情緒C、增加行為的合理性，學(xué)會(huì)自我安慰D、及時(shí)肯定自己的付出和所得，必要時(shí)學(xué)會(huì)妥協(xié)和放棄答案：ACD54.對(duì)于“心理健康狀態(tài)或水平”誤解的說法有（）A、心理健康是一種很難達(dá)到的高水平狀態(tài)，一旦達(dá)到就能一勞永逸。B、學(xué)過心理健康知識(shí)的人，尤其是專業(yè)的心理學(xué)家，不會(huì)產(chǎn)生任何心理問題（疾病）。C、生活條件富足的人一定能保持持久的心理健康水平。D、心理健康狀態(tài)不是十全十美的絕對(duì)概念，只是個(gè)人不斷發(fā)展完善的最佳狀態(tài)。答案：ABC55.關(guān)于社會(huì)人群的心理活動(dòng)，下列說法中正確的是（）A、有正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)兩個(gè)方面B、精神異常群體的比例較小C、精神障礙者的心理活動(dòng)是全部異常的D、正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)是可以轉(zhuǎn)換的答案：ABD56.精神分析流派認(rèn)為人格有（）三部分組成。A、本我B、自我C、超我D、未知我答案：ABC57.個(gè)別咨詢的主要形式包括（）。A、面談咨詢B、電話咨詢C、QQ咨詢D、郵件咨詢答案：ABCD58.對(duì)于性格的各種特征描述，正確的是（）A、它們是一個(gè)有機(jī)的整體，在人的一生中是比較穩(wěn)定難以改變的B、其中的態(tài)度特征能夠起到?jīng)Q定其他特征的作用C、它們是心理活動(dòng)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的集中表現(xiàn)D、并不是一成不變的機(jī)械組合，在不同的場(chǎng)合下會(huì)顯露出它們的不同側(cè)面答案：BD59.自我意識(shí)從內(nèi)容上看，可以分為（）。A、公開自我B、生理自我C、社會(huì)自我D、心理自我答案：BCD60.對(duì)精神疾病患者的心理咨詢是有條件的，這些條件主要包括（）。A、必須是在經(jīng)過系統(tǒng)臨床治療，病理性癥狀基本消失之后B、主要以社會(huì)功能的康復(fù)為主C、必須停藥之后才能進(jìn)行心理咨詢D、必須密切地配合精神醫(yī)生一起實(shí)施答案：ABD61.科學(xué)的健康觀包括（）A、軀體健康B、心理健康C、社會(huì)適應(yīng)良好D、道德健康答案：ABCD62.互聯(lián)網(wǎng)的使用對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康的影響主要呈現(xiàn)出（）。A、多元化B、多層次C、單一性D、多維度答案：ABD63.伴侶之間不良溝通的問題包括（）A、表達(dá)不能準(zhǔn)確到位B、不會(huì)傾聽C、不能在沖突當(dāng)下解決問題D、交談時(shí)有過多的負(fù)面情緒答案：ABCD64.關(guān)于“強(qiáng)迫動(dòng)作”，下列表述中正確的是（）A、患者感到痛苦，但又無法擺脫B、多見于強(qiáng)迫癥C、是一種違反本人意愿，反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作D、多見于精神分裂癥答案：ABC65.德國(guó)精神學(xué)家Gebsattel說過，沒有焦慮的生活和沒有恐懼的生活一樣，并不是我們真正需要的，所以一定程度的焦慮是有用和可取的，這是因?yàn)椋ǎ〢、焦慮是對(duì)生活持冷漠態(tài)度的對(duì)抗劑B、焦慮是自我滿足而停滯不前的預(yù)防針C、焦慮促進(jìn)個(gè)人的社會(huì)化和對(duì)文化的認(rèn)同D、焦慮推動(dòng)著人格的發(fā)展答案：ABCD66.遇到情緒困擾時(shí)，下面哪些方法可以合理地調(diào)整或緩解情緒（）。A、向親人、老師或者朋友訴說B、尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助C、任憑自己胡思亂想D、把一切寫下來，借此整理自己的思緒答案：ABD67.大學(xué)生挫折的社會(huì)支持來自哪些方面（）。A、開展心理咨詢，提供必要專業(yè)支持B、加強(qiáng)個(gè)體積極的心理指導(dǎo)C、注重培養(yǎng)“幸福品質(zhì)”D、創(chuàng)設(shè)挫折情境，鍛煉意志答案：ABCD68.以下（）狀態(tài)描述出大學(xué)生人格偏差中的“悲觀”特征。A、垂頭喪氣，葛優(yōu)癱B、心灰意懶，佛系躺平C、怨天尤人，回避當(dāng)下D、擴(kuò)大失敗，敏感自卑答案：ABCD69.大學(xué)生克服人際交往中的自卑感，應(yīng)做到（）。A、要客觀的進(jìn)行自我分析B、要進(jìn)行積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)C、要積極與他人交往D、善于轉(zhuǎn)移注意力答案：ABC70.大學(xué)新生容易產(chǎn)生不自信的原因有（）A、無法適應(yīng)新的環(huán)境，逃避現(xiàn)實(shí)B、對(duì)自己的能力或品質(zhì)評(píng)價(jià)過低C、輕視自己或看不起自己D、擔(dān)心失去他人的尊重答案：ABCD71.心理障礙的特點(diǎn)是（）。A、損害較大B、不協(xié)調(diào)性C、需求助于心理醫(yī)生D、針對(duì)性答案：ABCD72.大學(xué)生的性心理特征有（）。A、性心理的本能期和朦朧期B、性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性C、性心理的動(dòng)蕩性和壓抑性D、男女性心理的差異性答案：ABCD73.如何走出失戀的痛苦（）A、敢于面對(duì)失戀的現(xiàn)實(shí)B、積極轉(zhuǎn)移注意力和情緒C、減輕心理壓力，加強(qiáng)自我調(diào)控力D、分析自身優(yōu)劣勢(shì)，重新規(guī)劃生活和未來答案：ABCD74.PQ4R學(xué)習(xí)法的6個(gè)字母分別代表（）A、預(yù)習(xí)與提問B、閱讀與復(fù)述C、回憶與復(fù)習(xí)D、默寫與訓(xùn)練答案：ABC75.面對(duì)考試焦慮，合理的調(diào)節(jié)方式有（）。A、充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備B、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)期望，合理自我評(píng)價(jià)C、學(xué)會(huì)放松，保持適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力D、嚴(yán)格執(zhí)行既定計(jì)劃，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)投入答案：ABCD76.大學(xué)生自我意識(shí)的提升方法有（）A、正確認(rèn)識(shí)自我B、積極悅納自我C、合理調(diào)控自我D、不斷超越自我答案：ABCD77.人際交往中有效的溝通技能包括（）。A、學(xué)會(huì)傾聽B、善于表達(dá)C、回避漠視D、合理調(diào)控答案：ABD78.焦慮作為一種復(fù)雜的情緒感受，它一般包含了以下哪些情緒。（）A、恐懼B、憤怒C、內(nèi)疚D、滿足答案：ABC79.氣質(zhì)類型中，膽汁質(zhì)的行為特點(diǎn)是（）A、精力旺盛，行為外向，直爽熱情B、工作熱情極高，容易產(chǎn)生超限抑制，形成疲勞C、脾氣暴躁，難以自我克制D、情緒的興奮型高，心境變化劇烈答案：ACD80.醫(yī)務(wù)工作者需要具備的職業(yè)素質(zhì)包括（）A、思想道德素質(zhì)B、文化素質(zhì)C、業(yè)務(wù)素質(zhì)D、身心素質(zhì)答案：ABCD判斷題1.危機(jī)會(huì)給個(gè)體帶來心理創(chuàng)傷，因此，我們?cè)谖C(jī)發(fā)生時(shí)應(yīng)盡量回避。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B2.學(xué)生只要學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶茫睦砭驮浇】?。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B3.一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征是性格。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.危機(jī)離我們的生活很遠(yuǎn)，是小概率事件。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.人生中面臨的挫折只有消極的一面，沒有積極的一面。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B6.心理咨詢擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摶A(chǔ)和專業(yè)助人的程序，為了更好地幫助當(dāng)事人，需要咨詢師保持客觀、中立的態(tài)度。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.可以通過調(diào)節(jié)認(rèn)知來應(yīng)對(duì)考試焦慮。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.個(gè)體一出生，就自然習(xí)得了社會(huì)自我與心理自我。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.只要想辦法幫助抑郁的同學(xué)轉(zhuǎn)移注意力了，他/她以后就不會(huì)繼續(xù)抑郁了。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B10.心理學(xué)的研究對(duì)象是人，學(xué)過心理學(xué)的人一定能快速準(zhǔn)確地窺探他人的內(nèi)心。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B11.情緒的壓抑是心理變態(tài)的根源，消極的情緒如果得不到宣泄就會(huì)造成危害。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A12.在現(xiàn)實(shí)生活中，通常我們改變環(huán)境、選擇環(huán)境的范圍是有限的，因此更多是通過調(diào)節(jié)自身來完成適應(yīng)過程。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A13.挫折只會(huì)對(duì)人造成消極方面的影響。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B14.心理咨詢可以幫助一個(gè)人對(duì)自己有新的理解和認(rèn)識(shí)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.一個(gè)人的心理健康狀態(tài)是動(dòng)態(tài)變化、相對(duì)平衡的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A16.性格可以直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.性格容易受社會(huì)歷史文化與后天環(huán)境的影響。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.健全的自我意識(shí)是一個(gè)人健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，走向成功的基礎(chǔ)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.健康和疾病是兩個(gè)對(duì)立的概念，個(gè)體的狀態(tài)要么就是健康，要么就是病態(tài)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B20.壓力和挫折都會(huì)引起不良情緒，大學(xué)生應(yīng)該盡量回避或逃避這些負(fù)性事件，大學(xué)生活就順暢了。A、正