三年級上冊道德與法治教案-9 心中的110 人教部編版 (2課時)

第11周第1課時課題9、心中的110主備人宋德福課時2—1授課時間11.11教學目標1、通過具體的情境知道“心中的110”，認識到心中沒有110的危險。?2、意識到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險，提醒自己心中有個110，不上當受騙，提高解決問題的能力，進行簡單的自救自護。3、培養(yǎng)自信心，提高和壞人壞事斗爭的勇氣和智慧。教學重點識破生活中潛藏的危險，撥打心中的110。教學難點培養(yǎng)自信心，提高和壞人壞事斗爭的勇氣和智慧。教學手段課件教學內(nèi)容與活動執(zhí)教者二次備課教學流程導入新課生活中總會遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意會危及我們的安全。播放視頻“我絕對不跟陌生人走”，學生看完談感受。二、出示學習目標三、自主學習仔細閱讀教材第62，63頁，思考：1、如果你獨自一個人在家，發(fā)生下列情況，該怎么辦？2、閱讀“智捉小偷”繪本故事。你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類似的情況，會怎么處理呢？四、互學交流1、播放視頻動畫“被騙的小學生”，學生觀看，視頻中的故事給了你什么啟示？學生交流：自主發(fā)言。2、你也有過獨自在家的經(jīng)歷吧？與大家分享經(jīng)驗哦！學生交流：千萬不要隨便給陌生人開門；學生交流：有人敲門，給爸爸媽媽打電話；學生交流：讓陌生人給爸爸媽媽打電話確認；學生交流：……3、閱讀“智捉小偷”繪本故事。你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類似的情況，會怎么處理呢？學生交流：小組討論。4、播放視頻動畫“小心陌生人”，信陌生人，那么我們應該怎樣防止被拐騙？學生交流：學生觀看視頻，交流討論。五．導學提升六．當堂檢測填空并不難,可要細心喲!1.生活中總會遇到,在這些中,有很多人會像熟人一樣關心、愛護、幫助我們,但也有少數(shù)人，會危及我們的安全。2.我們年齡小，還不強,如果防范意識不夠,一些的人就會鉆空子3.我們要在生活中學會面對，既不能把當成壞人,也要有一定的，有的意識。七、總結(jié)收獲、布置作業(yè)。板書設計9、心中的110有點警惕性第11周第2課時課題9、心中的110主備人宋德福課時2—2授課時間11.13教學目標1、通過具體的情境知道“心中的110”，認識到心中沒有110的危險。?2、意識到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險，提醒自己心中有個110，不上當受騙，提高解決問題的能力，進行簡單的自救自護。3、培養(yǎng)自信心，提高和壞人壞事斗爭的勇氣和智慧。教學重點識破生活中潛藏的危險，撥打心中的110。教學難點培養(yǎng)自信心，提高和壞人壞事斗爭的勇氣和智慧。教學手段課件教學內(nèi)容與活動執(zhí)教者二次備課教學過程導入新課二、出示學習目標三、自主學習自學教材64-65頁,思考:閱讀“不要輕信陌生人”繪本故事。1、吳華失去了哪些識破騙局、避免被騙的機會？假如吳華上車后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，替吳華想一想，這時如何做才是安全、明智的？2、當陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好，下面的同學做得合適嗎？說說你的理由。四、互學交流1、學生交流：分組討論，小組代表發(fā)言。我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把陌生人當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識。2、當陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好，下面的同學做得合適嗎？說說你的理由。例1：公交車上，鄰座的叔叔說自己是推銷員。想免費請紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。例2：夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。例3：貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。例4：校門口一位陌生的權權奇贊文文長得漂亮，走上前想要親親始。文文覺得不能隨意讓陌生男性示密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。3、師生齊讀兒歌“心中要有110”心中要有110，安全防范記在心。生人敲門莫亂開，給你東西不能要。有人問路指方向，莫跟他人后面走。若遇壞人速報警，趕快撥打110。遇人遇事多動腦，提高警惕保平安。五、導學提升六、當堂檢測（課件出示）判一判(正確的打“、”,錯誤的打“×")。1.當發(fā)現(xiàn)有陌生人不懷好意時,我們要撥打“110”報警電話。2.獨自一人在家時,不要隨意給陌生人開門3.隔壁王奶奶敲門想借一個工具,我知道在哪里卻說“我不知道在哪里”,并把門鎖上了。4.當我遇到有人在做壞事時,就要喊聲,嚇跑他5.我們的年齡小,自我保護能力差,應該增強安全意識。6.我們要拒絕和所有陌生人說話。7.我們應該保持警惕性,提高