我學(xué)會了分享作文（12篇）

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我學(xué)會了共享作文1

你有一份歡樂，和他人共享歡樂就有了兩份。你有一份苦惱，和他人共享，苦惱就剩一半了。共享是歡樂的，是高尚的。

中午還是艷陽高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么難過事而大發(fā)脾氣。天陰的可怕，瓢潑似的大雨急速從天空中落下來，撞擊著地面，地上一會兒就變得濕漉漉的。

我走在回家的路上，雨打的傘噼里叭啦的響。我心中暗自慶幸，還好今日我有先見之明，帶了把雨傘，不然不淋成落湯雞才怪。

我走著走著，便埋怨起天來：什么怪天氣呀！一會兒晴一會兒雨的，害我褲子都被打濕了半截。我越想越生氣。

突然，離我不遠(yuǎn)處不知從哪兒冒出一個和我年紀(jì)差不多的女孩，她沒有帶傘，渾身被雨淋的濕漉漉的，她還時常打個噴嚏。

我心中突然有一種沖動，想和她打一把傘，和她共享。但很快我腦海里又涌現(xiàn)了另一種聲音：“算了吧！我走我的，她走她的，互不相干。”

“可是，她似乎要感冒了，老師不是常教育我們要援助他人，學(xué)會和他人共享嗎？”“別傻了吧！她一來你不就會淋著雨嗎？”“不會的，我還是和她共享一把傘吧……”

經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我對那個女孩打了聲招呼：“你好！”并示意讓她到我這邊來，我們倆一起打傘走。

她很快明白了我的意思，走了過來。不到一會兒，和她便成了好伙伴，到了她家門口我們才分開。

由于這件事，我不知怎么的，竟興奮了好幾天。我認(rèn)為這或許是由于我學(xué)會了和他人共享吧！

一個星期后，天似乎在特地考驗(yàn)我似的，又遇到了上次那種狀況，這次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孫子。

我吸取了上次的閱歷，堅決果斷地替那位老奶奶和她的孫子遮起了雨。老奶奶笑著對我說：“感謝你了，小姑娘?！?/p>

我心里比吃了蜜還甜，突然覺得我又長大了一歲，又學(xué)會了很多知識。

共享是歡樂的，學(xué)會共享的人是最歡樂的人。

我學(xué)會了共享作文2

在以前，我一貫是一個很小氣的人，每次得到些什么東西，我都是緊緊握在手心，誰想要都不給。

有一天，我買了一瓶辣椒醬帶到飯?zhí)萌コ裕瑢W(xué)們聞到香味，流著口水紛紛向我湊來，懇求我給出些“開瓶之?！薄Ｎ夷?，看都不看他們一眼，想：“他們平常對我不冷不熱的，今日倒跪在地上了，我怎么可能會把辣椒醬分給這些小人呢？”

于是，我在他們的凝視下蓋上了蓋子，他們沒得到好處，知趣地散開了。我見他們散開，心里有些失落，但沒有說話，只是心里想：“好吧，走了就走了，我可以自己吃了。”由于我的小氣，我的伙伴一貫不多，好像永久就只會有那一兩個，可后來以為插班生的轉(zhuǎn)來，讓我轉(zhuǎn)變了。

那個插班生和我非常巧合，與我同年同月同日生，可人緣卻比我好得多，下課時，同學(xué)們都圍在他身邊，他似乎與大家都挺合得來，一貫有說有笑。我不以為然地說：“切！眾星拱月！”

可直到我最好的伙伴也“拱”過去時，我意識到事情的嚴(yán)峻性了。

我懷著嫉妒心把我的伙伴抓來“拷問”，他告知我那個插班生每天帶零食和玩具來分給大家，同學(xué)們拿到零食，上課時就沒人告知老師。他說完就低下頭，又說“我昨天去偵察了一下，才知道這些“情報”的。”他真不是一般的聰慧。

我“放”回了伙伴，坐回座位悄悄思索，那個插班生由于大方地共享成為了大家的伙伴，我不能再小氣了，不然連最好的伙伴都要失去了，我要轉(zhuǎn)變了。

一天，我又帶了辣椒醬，沒人靠過來，我擰開瓶蓋，說：“這里有辣椒醬，一人一勺，快來呢”大家聽聲趕來不一會兒，辣椒醬空了，我有點(diǎn)生氣，但是轉(zhuǎn)念一想，又把氣消了。大家都喜愛我的東西，這不是挺好的嘛。

后來，我一有好東西，先給同學(xué)們共享，這讓我收獲了伙伴，那個插班生也成為了我的伙伴。

感謝那個插班生，他讓我學(xué)會了共享，共享讓我有更多的伙伴，讓我變得大方開朗，讓我歡樂。

我學(xué)會了共享作文3

難過事時，或許你會躲在某個角落里偷偷哭泣；或許你會撲在床上大哭一場。歡樂時，或許你會在做作業(yè)時無緣無故地笑起來而換來別人怪異的眼神；或許你會在自己房間里放聲大笑，一蹦三尺?？膳率?，或許你會一個人躲在被窩里哆嗦；或許你會把全部電燈開起來，把身子卷成一團(tuán)。可我不會，難過時，我會找最親最要好的伙伴訴說；歡樂時，我會同好伙伴們一起共享我的歡樂；可怕時，我會找一個我最信任的人勸慰我……一個人只要學(xué)會與他人共享自己一切的喜怒哀樂，就是感覺自己的身體里，有一種莫名的能量支持著你。

上幼兒園時，爸爸送我進(jìn)幼兒園后，就走了。我望著生疏的面孔，生疏的環(huán)境，聞著生疏的氣息，聽著生疏的聲音，一切都是那么的生疏。那時，我性格內(nèi)向，看著和我同齡的孩子三五成群地做游戲時，心里癢癢的很，也想加入他們的團(tuán)隊(duì)?？墒牵铱匆娝麄兩璧拿婵?，總是不敢，不敢和他們說話，不敢和他們玩游戲。當(dāng)午睡時，其他小伙伴已經(jīng)入夢了，但我怎么也睡不著，有一股無形的悶氣壓在我的心頭。我把眼睛張得大大的，呆呆地望著天花板。

幼兒園的老師可能發(fā)覺了我的異樣，把我拉到滑滑梯旁，細(xì)心詢問了我的狀況，看見老師這么溫順，我也一一回答了她的問題。問完后，午睡休止鈴響了，一個個小伙伴起床了。他們又二四結(jié)隊(duì)，三五成群地玩游戲。老師把我拉到他們中間讓我和他們一起玩。剛開始，我有點(diǎn)怕，但漸漸地我發(fā)覺他們并不是自己想象中的那么難相處，只要快樂，放開了的玩就可以了，慢慢我和他們混熟了，成了伙伴。從今，內(nèi)向的我變得開朗起來，成天和同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧，到了生疏的地方，遇見生疏的同齡人，我很快就能融入他們的集體，和他們玩耍玩耍。

學(xué)會共享后的我，有了許多許多的伙伴，我的笑話經(jīng)常能讓別人開懷大笑。懂得共享后的我，不再孤獨(dú)，不再無助，不再悲傷！

我學(xué)會了共享作文4

共享能夠驅(qū)走冬日的寒冷；共享能使心中的花朵生氣勃勃；共享能夠架起友情的橋梁；共享是歡樂的源泉。那天，我學(xué)會了與人共享也是一種歡樂。

記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現(xiàn)出的藍(lán)色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，特別精致。或許天空是應(yīng)了我的心情吧，由于那天是元旦，媽媽會給我特別特別多的零食！我究竟可以大吃一頓啦！

到了下午，我興致勃勃地，一蹦一跳的去上學(xué)。這時天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時，我已經(jīng)不知不覺地走到了學(xué)校，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室，當(dāng)然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學(xué)們在教室里熙熙攘攘的，臉上都洋溢著笑容，一個不協(xié)調(diào)的音符映入我的眼簾——一個人在哭，這么興奮的日子，竟然會有人在哭。這讓我驚異不已。

我認(rèn)真一看那不是王梓萌嗎？肯定是有人欺侮她了，不然她不會一個人在那兒哭的。我氣不打一處來，生氣地走到她身邊，我關(guān)懷的大聲問道：“是誰欺侮你了嗎？”她搖搖頭說：“是我沒有帶零食，所以就……”她又哭了起來，這時我心里的天使和魔鬼起來斗爭，天使友好地說：“我們應(yīng)當(dāng)援助她，究竟她是多么需要伙伴的援助。”魔鬼說：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最末自私的浪潮翻滾而來，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能鎮(zhèn)靜下來，不一會兒心里意識到了自己的不對，我靜靜地坐到了她的身邊，輕輕地說：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒有理我，我又大聲的說了一遍，她說：“感謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感恩之情。

我們一起錄視頻；一起看節(jié)目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來，又蕩漾起歡樂的漣漪。

這天我學(xué)會了共享，共享也給我?guī)砹藲g樂，也讓我感覺奇異無比。

我學(xué)會了共享作文5

昨天，學(xué)校為了培育我們動手實(shí)踐技能，特意舉辦了首屆”星海歡樂日“。在那天，有的同學(xué)發(fā)揚(yáng)自己的無私奉獻(xiàn)，有的同學(xué)學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助，而我懂得了共享的歡樂！

中午休息時，大家都在分吃零食。我正在玩著游戲。突然。一只手伸了過來，手里還有幾個星球杯。我一看，原來是他。他說：“送給你的?！蔽颐φf：“不了，感謝，我有了。”你拿著吧！“他硬把零食塞入我懷里。我不好意思拒絕他，只能滿懷感恩地望著他，不知怎么辦好。由于，我看到的不僅僅是幾只星球杯，還有他那純凈的心靈和與人為善的美妙品質(zhì)。

下午的燒烤大會，我一貫沒吃到肉，看到別人有的拿著肉狼吞虎咽，有的細(xì)嚼慢咽，還有的兩手拿著肉，嘴里還在吃的模樣，而我卻什么也沒有，只能干瞪著眼。這時，一個熟識的身影走過來。是他？前幾天，我們剛由于一件小事而發(fā)生了口角。他不會是來諷刺我沒有吃著肉吧！

可是，沒想到的是，他竟然遞給我了一大塊骨肉相連，說道：“這是我自己烤的，你嘗嘗看！”我看了看他，又看了看肉，心里一股暖流涌了上來。我反倒有些不好意思了，于是說道：“好，等會我也要為你烤根香腸。”我說到做到，來到燒烤爐燒烤區(qū)，哇，處處“硝煙充滿”，我上前“沖鋒”，費(fèi)勁九牛二虎之力，究竟完成了我人生中第一根香腸的烤制。我把香腸拿給了他，他對我說：“感謝你！燒烤的時候肯定很不簡單吧！咱們倆一人一半吧?！蔽覀儌z相視一笑，雖然什么話都沒有說，但是我知道，我們之間的隔閡早就已經(jīng)煙消云散了。

當(dāng)然，在這一天中援助過我的不僅僅是這兩位同學(xué)，還有許多許多人，“三人行，必有我?guī)熝??！泵總€人的身上都有值得我去學(xué)習(xí)的地方，也正是由于如此，才讓我們的友情更加堅固、永久。我們的生活，也由于共享與被共享，而變得更加絢麗多彩。

那一天，我也真正懂得了共享的歡樂和意義……

我學(xué)會了共享作文6

暑假里的一天早上，媽媽神奇地對我說：“兒子，今日咱家要來一位客人！”我一臉迷惑地斯問：“什么客人？”可媽媽就是不告知我。

等到上午9點(diǎn)，突然一陣門鈴聲響起。我快速地把門打開。呀！是個小弟弟，才六七歲的樣子，長得虎頭虎腦。他一進(jìn)門，就看到我剛買的樂高幻影忍者，兩眼直冒金光，鞋子沒換就直朝樂高奔去。我趕忙對弟弟喊道：“這可是我新買的，你可千萬當(dāng)心點(diǎn)。”話音剛落，“啪”的一聲，樂高從弟弟手上滑下來，粉身碎骨，散架了。我的心里就像割了一塊肉一樣疼。但是，弟弟是客人呀，假如我責(zé)怪弟弟的話，他確定會號啕大哭的，那多尷尬呀！弟弟也一下子嚇傻在那里，一個勁兒地將散落在地上的樂高零件撿起來?？粗棺频臉幼?，我更不忍心責(zé)備他了。我走到他身邊，一邊和他一起撿地上的樂高零件，一邊親切地說：“沒關(guān)系，我們一起把它復(fù)原成原來的樣子怎么樣？”弟弟興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

門鈴響起來，我打開門一看，是小弟弟的媽媽。小弟弟要走了，可是他一貫看著樂高積木，戀戀不舍。我立即明白了，弟弟太喜愛這個玩具了。雖然我也很喜愛，但是為了小弟弟，我一咬牙，我對弟弟說：“這個樂高積木就送給你了?！钡艿芤宦?，立即將樂高積木緊緊地抱在懷里。看到弟弟興奮的樣子，我心里也甜甜的。

媽媽看到了這一幕，摸著我的頭說：“兒子，你今日表現(xiàn)真棒！”看著興奮回家的弟弟、聽著媽媽表揚(yáng)的話語，我似乎感到了共享多么歡樂。

我學(xué)會了共享作文7

心愛的媽媽，每當(dāng)學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河蔚臅r候，您總是給我?guī)显S多零食。一路上，您一貫叮囑我：和同學(xué)們見面時，要把零食分給大家吃。到了下午，大家的書包都快空了，只有我的書包還滿滿的，搖起來“叮當(dāng)叮當(dāng)”響，像美好的樂音。

媽媽您坐到我身旁，在我耳邊靜靜問道：“大家都快沒零食了，你卻還有許多，接下來你該怎么做呢？”我明白您的意思，于是舉起一包薯片，晃了晃，大聲地喊：“我還有很多零食，要吃的，請快快來呀！”大家原來都很寧靜地坐在那兒，聽到我這么一喊，瘋了似的沖過來，把我的零食一卷而光。

看著空空的書包，我立刻心疼得想哭！媽媽，您在一邊輕輕地勸告：“雖然你的零食沒了，可是你收獲了很多友情呀！我問你，友情和零食比起來，哪一個更加重要呢？”我想都沒想，徑直回答：“當(dāng)然是友情。零食可以用金錢買來，友情卻是金錢買不到的；而且零食還會過期，友情是永久的。”

“對呀，所以呀，我們學(xué)會共享就會收獲友情。他們會感恩你，在你需要的時候，也會給你援助與歡樂?！?/p>

媽媽，聽了您的這番話，我快樂地親了一下您的臉，您笑得比我更快樂了。

我學(xué)會了共享作文8

人的一生便如一塊香料，只有在堅持的信念為柴，堅守的行動為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芳香。

……“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音，如我雜亂無頭緒的心。

我從五班級開始學(xué)琴，才學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級的考級曲目了。

這個音不對”我的心又一次的浮躁起來。我的無奈似落水的盲人，識不出方向。我舍命掙扎，卻無能為力，無望，像一望無際的黑暗，向我襲來。

“這個錯音終于搞定了，煩死了……”在我的埋怨聲中，我終于能彈完整首曲子了。

我走在小區(qū)里散步，心里還不斷想著怎么彈好那首曲子，突然，一陣悅耳的哭聲響了起來，我放眼望去，只見一個小男孩摔在地上——那是個正在學(xué)步的孩子，孩子的`臉上掛滿了淚珠。但他的父母好像沒有幫他的意圖，站在那里，看著他，似乎用他們的眼睛再跟他溝通：“孩子，沒事，站起來繼續(xù)走吧?！蹦呛⒆釉诘厣献艘粫海亮瞬裂蹨I，爬起來繼續(xù)歪歪扭扭地走。我好像在那孩子身上學(xué)到些什么……

我坐在小區(qū)的院子里，認(rèn)真回想剛才的事，把那個小男孩學(xué)步的過程與我彈琴的經(jīng)受放在一起，突然我想到了“堅持”這個詞，那個小男孩學(xué)步的過程和我彈琴的經(jīng)受有著共同的特點(diǎn)——都遇到了困難。他在堅持，不怕疼，一步一個腳印的走著；而我那么遇到坎坷，我選擇了放棄和浮躁。這莫非不是真諦嗎？

經(jīng)過幾天的艱苦訓(xùn)練，我究竟能把這首曲子彈的不但流暢而且好聽了。在彈琴課上，我也受到了老師的表揚(yáng)，老師說我是她有史以來，第一個看見能在一個星期時間里，把這首曲子彈得這么好的同學(xué)……

一個學(xué)步的孩子，讓我學(xué)會了堅持！

我學(xué)會了共享作文9

小時候，姐姐來我家玩。吃東西時我總是只顧自己，媽媽就會嘮叨：“姐姐是客人，把大的拿給姐姐！”媽媽一句話就是指令，我只好很不情愿地給她，心里總在嘀咕：“憑什么要分給她？我不是沒有了？唉！”看著自己心愛的東西被姐姐拿走，我心疼極了！媽媽好像看穿了我的心思，發(fā)火了：“你是主人，她是客人，理應(yīng)主人款待客人，下次不允許這樣沒規(guī)則，好的東西要學(xué)會與他人共同共享，不能自私自利?！蔽腋械揭魂囁釟饬鞅槿恚⒖萄蹨I直淌，很不服氣：“她是姐姐，比我大，應(yīng)當(dāng)讓我才對！”

還有一次，我無意中讀了《小松鼠的糖果》這本書，書中說，小松鼠的媽媽從國外帶回一袋糖果給小松鼠。一天，小松鼠帶著糖果出去玩，路上遇到了伙伴小兔，小兔說：“啊!這么美麗的糖果，可以給我一顆嗎？”“不行！”小松鼠生氣地說。不一會兒，小松鼠又遇到了伙伴小羊，小羊說：“可以給我一顆糖嗎？”“不行！”小松鼠更加生氣。一路上，小松鼠的伙伴們都向它要糖果，它都不給。于是伙伴們覺得它非常小氣，決斷不和它玩。從今小松鼠就沒有伙伴了，它感到很孤獨(dú)。于是它拿出糖果和大家共同共享，并向它們道了歉，就這樣小松鼠又有很多伙伴了。

這個故事讓我明白了，只有與他人共同共享，才能從中得到歡樂，才會擁有更多的伙伴。我經(jīng)常牢記高爾基的一句話“給”，永久比“拿”開心。

本站原創(chuàng)編輯：施語嫣小時候，姐姐來我家玩。吃東西時我總是只顧自己，媽媽就會嘮叨：“姐姐是客人，把大的拿給姐姐！”媽媽一句話就是指令，我只好很不情愿地給她，心里總在嘀咕：“憑什么要分給她？我不是沒有了？唉！”看著自己心愛的東西被姐姐拿走。

我學(xué)會了共享作文10

今日，我拆開了姑姑送來的奶油加應(yīng)子，拿了一個出來吃。這時，孫健哥哥漸漸地走了過來，微笑地說：“袁野，給我吃一個好不好？”這個奶油加應(yīng)子我吃了一個，味道還不錯，我才不給呢？正值我預(yù)備說不給你吃時，媽媽的一句話在我的耳邊回蕩起：“你不能這么自私，要懂得共享，要和別人共享，有好東西不要自私，要讓和伙伴共享?！蔽肄D(zhuǎn)變了想法。上次，我就沒和姑姑共享，傷了姑姑的心，這次再不能上傷孫健哥哥的心，讓哥哥覺得我很自私，我要和哥哥共享我的好吃的，讓他覺得我不自私。

于是，我笑著說：“孫建哥哥，給一個奶油加應(yīng)子給你吃?！闭f著我將姑姑送來的奶油加應(yīng)子拿出了一個遞向了孫健哥哥，放在了哥哥的手上。孫健哥哥把奶油加應(yīng)子放在了桌子上，用手摸了摸我的頭，笑著說：“袁野，你長大了，比以前好多了，我不吃這個?！睂O健哥哥用手指著奶油加應(yīng)子，之后他就出去了。

我學(xué)會了共享作文11

孔融讓梨的故事相信許多小伙伴們都讀過。這個故事講的是：有一天，孔融的爸爸買了一些梨子，特地挑了一個最大的梨給孔融，但是孔融卻說：“我年紀(jì)最小，我應(yīng)當(dāng)吃小的，大的就給哥哥吧！”從這個故事里讓我看到了一個懂事謙讓的孩子，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我有一個雙胞胎弟弟，我們常常會為爭搶一些玩具發(fā)生沖突，當(dāng)我讀過孔融讓梨的故事之后，我深深地意識到了自己身上的不足?？兹谀敲葱《贾酪t讓，我是哥哥我更應(yīng)當(dāng)學(xué)會這種美德。

現(xiàn)在，我是二班級的